漫画复习题集.docx

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漫画复习题集

湖北高考题第23题漫画中的“大树”象征现实生活中那些为孩子张罗一切的人，“小树”则象征现实生活中那些因大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的小孩。

通过这样的类比联想，该漫画的内涵就清楚了，即大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。

作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。

标题可为：

大树的爱；根据讽喻的主体，可拟为“溺爱”、“有时，爱也是害”、“沉重的爱”、“扭曲的爱”；也可扣住漫画的主题命名，可拟为“溺爱之下难成材”。

2、请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。

（4分）

人言（或舆论）就像仙人掌上的刺一样令人生畏。

评分标准：

本体与喻体要有相似之处，符合比喻句要求得２分；切合题意，准确揭示漫画的主题得２分。

1、请欣赏下面第一幅漫画，回答问题。

第一幅第二幅

（1）请简要描述这幅漫画的画面内容，请分析其艺术特征。

（2）请说出这幅漫画的寓意。

2、仔细观察上面的第二幅漫画，按要求作答。

（1）为本幅漫画拟一个标题。

（不能以“无题”为题，不超过10个字）

（2）这是一幅获奖的漫画，请你以评委的名义写几点获奖理由。

（不能少于两点）

3、请用一句话揭示下面第一幅漫画所寓的哲理。

（不超过45字）

第一幅第二幅

4、根据上面第二幅画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的主题。

（30字以内）

第一幅第二幅

（1）简要说明你对漫画内涵的理解。

（2）为漫画拟定一个标题。

（不超过10个字）注意：

不能以“无题”为题。

（2010·绥化）4、仔细观察漫画，说明内容及含义。

（2分）

内容：

含义：

（2010·南充）4、读图答题（2分）

（1）请说出这幅漫画的含义：

（1分）

（2）谈谈这幅漫画给你的启示：

（1分）

21．请仔细观察右边漫画《压岁钱！

压谁钱？

》，回答其后问题。

（1）说说你对漫画“压岁钱！

压谁钱？

”的理解？

（2分）

（2）请你结合漫画《压岁钱！

压谁钱？

》，对今年给你压

岁钱的长辈（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等）

说点什么？

（选择一对象，注意说话的语气和语境）（2分）

25．针对社会热点，某校九年级一班的同学举行了一次“关注食品安全”的语文综合实践活动，请你积极参与。

（6分）

（一）根据右边的漫画，回答问题。

（4分）

（1）用生动具体的语言，描述这幅漫画的主

要内容：

（2）这幅漫画反映了当前什么样的社会现状？

从漫画来看，造成这种现状的原因是什么？

4、观察下面的漫画《铺路》，联系生活回答问题。

（1）、用简洁的文字描述漫画的内容。

。

（2）、它给你怎样的启示？

。

5、阅读下列两个新闻材料，回答问题。

材料一：

材料二：

针对严重违法药品医疗器械保健食品广告屡禁不止的问题，下半年，国家食品药品监督管理局要求各省局要严把广告审批源头关，从严审查公众人物代言广告，确保审查批准的广告符合法律法规的规定，对违规审批广告的要严肃追究责任。

要切实加大对违法药品广告的监测力度，重点加强对都市类报刊、地市级电视频道、信息网站等媒体的监测，加大对公众人物代言的、含有低俗淫秽内容的、群众投诉举报集中的、保健食品宣传治疗作用、非药品冒充药品的严重违法广告的监测力度。

（1）、给这幅漫画拟一个标题：

。

（2）、对此你有何建议或看法？

。

答：

___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

2．请概括图表传达的主要信息，并对所反映的情况提出你的意见或建议。

答：

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3．仔细观察下面题为“北极熊的家在哪里？

”的漫画，写一段描述画面的文字，并表达你

的感想。

要求：

语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞手法，80字左右。

答：

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4．仔细观察下面的漫画，按要求答题。

（1）写一段说明性的文字，介绍画面内容。

（50字左右）

答：

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）用一句话写出漫画的寓意。

答：

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5．有关研究调查机构共同实施了中日韩美四国“高中生生活意识比较”课题研究。

调查结

果表明，四国高中生学习生活意识各不相同。

根据表格，回答问题。

国家

学习意识

生活意识

幸福

指数

认为学习最重要

关心学

习成绩

有金钱和

打工意识

认为“能过上普通的生活就满足了”

美国

50.5%

87.8%

63.3%

63.3%

83.8%

韩国

50.9%

88.2%

70.7%

52.2%

73.3%

日本

46.2%

74.1%

52.2%

70.7%

77.4%

中国

80.6%

93.4%

45.8%

45.8%

82.7%

（1）综合图表内容，以“中国高中生”为陈述对象，得出结论（不得出现数字）。

答：

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。

答：

____________________________________________________________________

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6．请看下面的图文材料，根据要求答题。

吉祥物“UU”是由深圳2011年世界大学生运动会会徽“欢乐的U”演变而成的一张笑脸。

同时，它又具有“Universiade”（世界大学生运动会）的首字母“U”的形态。

（1）请根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的宣传广告。

要求：

鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。

答：

____________________________________________________________________

（2）从这则宣传广告的图文特点出发，简要评价它的创意。

答：

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

7．阅读下面一幅漫画，根据要求答题。

（1）根据所提供的材料，设计一句公益广告宣传语。

要求：

鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。

答：

____________________________________________________________________

（2）从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。

答：

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

8．阅读下面这幅图画，然后用简洁的语言揭示画面隐含的意义。

要求：

至少运用两种修辞

手法，50字左右。

答：

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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9．阅读下面的材料，按要求作答。

各大商业银行依仗自己的垄断地位，随意收取费用，银监会的监管似乎并没有起到应有的作用。

自2011年7月1日银行34项服务收费取消后，银行服务项目“改头换面”重新收费的新闻频频见诸报端，银行收费再度成为舆论焦点。

（1）请给上图拟写一个标题。

答：

____________________________________________________________________

（2）请根据漫画和材料内容，分析银行违规收费屡禁不止的原因，并指出解决措施。

答______________________________________________________________________

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5．认真观察漫画，给它拟一个标题（8个字以内）（2分）

标题

6、为积极参与“好书伴我成长”绿色渎书工程活动，

班级组织了“读书看报”交流会。

请你完成下面题目。

（1）宇璇同学出示了一幅在报纸中看到的漫画：

①请用一两句话概括画面的内容。

（3分）

②请说出这幅漫画的主题。

（2分）

11、“争创全国文明城，争做文明南京人”综合实践题。

（9分）

（1）文明在学校。

学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。

示例：

草坪——小草也有灵，脚下请留情。

①图书馆——　　　　　　　　　　　　　　　　

②洗碗池——　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）文明进社区。

学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：

“你们不是在捡吗？

我不扔，你们还捡什么呢？

”这时，我们该如何劝说呢？

（字数不超过50个）

答：

（3）文明你我行。

学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。

你对这幅漫画有什么感想呢？

答：

14、语文

实践活动。

（共8分）

“读万卷书，行万里路”，走出书斋，畅游天下，外出旅游已经成为人们生活的时尚，今年我国首次将每年的5月19日定为“国家旅游日”。

让我们放松心情，踏上旅程，来感受旅游文化的魅力吧！

【连线

人文】下面列举了我国的一些重点风景名胜区，你知道这些地方吗？

请仿照示例，选出二个景点写出与之有关的人物、诗文、传说或故事名称。

（2分）

①襄阳古隆中②黄河壶口瀑布③南京钟山④黄山⑤岳阳楼——洞庭湖

⑥桃花源⑦井冈山⑧杭州西湖⑨韶山⑩长江三峡

示例：

襄阳古隆中——诸葛亮《隆中对》

杭州西湖——苏轼：

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相

宜。

”

__________________________________________________________________________

【评说现象】请仔细观察右边名为“自卫”的漫画，分别用简洁的语言描述画面的内容并揭示它的讽刺意义。

（2分）

画面内容：

_________________________________

___________________________________________

讽刺意义：

________________________________

___________________________________________

【分享收获】一路游来，自然美景、历史文化、风土人情让我们大瞒眼界，返程中你一定抑制不住心中的喜悦，那么赶快拿起电话向爸爸妈妈说几名这次出游的收获吧！

。

他们一直在家翘首以盼呢。

（2分）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

5．对右侧这幅漫画的内容、主题及讽刺效果表述不正确的一项是（）

A．医院对一位只是破了点皮的病人进行了全身包扎，又输液，又配了很多药。

病人显得很无奈，很焦急。

B．个别医院虽有对病人进行过度治疗之嫌，但也体现着对病人高度负责的态度。

C．过度治疗既浪费了宝贵的医药资源，又增加了病人的经济负担。

D．画面采用了夸张的手法，讽刺了当前医疗行业的弊端，可谓幽默弘竣。

15.认真观察下面一幅漫画，按要求答题。

（1）给这幅漫画拟一个标题，6字以内。

（2分）

答：

（2）这幅漫画讽刺了什么现象？

请简要回答。

（2分）

答：

17.认真观察下面一幅漫画，按要求答题。

（5分）

（1）请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。

答：

（2）这幅漫画对你有什么启示？

简要回答。

答：

5．仔细观察下面这幅漫画，说出它的寓意。

7．3月22日是“世界水日”，学校要办节水宣传画展。

请你从下面两幅画中任选一

幅，结合画面内容，从寓意、构思等角度写一段推荐语。

（60个字左右）（5分）

5、仔细观察右边的漫画，写出你的感受。

（2分）

6、仔细观察右边的漫画，说说它的含义。

7、仔细观察漫画《啃老》，说说漫画的含义。

7、最近，学校开展“预防灾害，沉着应对”的安全教育活动，请你积极参与。

（1）【拟写宣传口号】在下面的横线上补写一句话，要求语意连贯，句式一致，形成排比。

（2分）

沉着应对，让花季更美丽！

，；未雨绸缪，让社会更和谐！

（2）【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发的？

它批评了活动中出现的什么现象？

请对这种现象进行评论。

要求：

观点明确，言之成理，评论字数在40字左右。

题1、观察左边的一则漫画：

1、描述画面内容

2、说说漫画的寓意

题2、阅读右边这幅漫画回答问题：

①这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？

②它批评了现实中的什么现象？

③请你对这种现象进行评论。

要求：

观点明确，言之成理，评论

字数在40字左右。

题3、观看下边的漫画，回答问题：

1

请概括漫画的主要内容。

②你能说出漫画的讽刺意义么？

【当堂训练】

题4、观看右边漫画，回答问题：

（1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题（不

超过6字）：

（2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容：

题5、观看右边这幅漫画，回答问题。

1

请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容。

2这幅漫画的寓意是什么？

我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！

题6、下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请你评一评它的名字好在哪里：

附1：

请用简明的语言介绍画面内容

附2：

请你简述这幅漫画的寓意

题7、（2010年河北中考试题）仔细观察右边这幅漫画，回答问题。

（1）用说明性语言简要介绍画图的内容。

（3分）

（2）请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。

（2分）

3.仔细观察右边的漫画，说说它的含义。

（2分）

答：

　8、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。

　　含义：

____________________________________________________________________________

　19、仔细观察下面漫画，完成后面两题。

（1）用简洁的语言概括画面内容。

（不超过30个字）：

_________________________________

（2）看了上面的漫画，你一定有很多感想请写出你最想说的一句话。

___________________

　22、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。

　　含义：

_______________________________________________

　17、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。

　　含义：

_______________________________________________

　18、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。

　　含义：

_______________________________________________

6、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。

　　含义：

_______________________________________________

　　7、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。

　　含义：

_______________________________________________