眼耳鼻喉教案.docx
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眼耳鼻喉教案.docx
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眼耳鼻喉教案
眼耳鼻咽喉应用解剖学教案
授课对象:
2003级眼耳鼻喉本科专业
授课学时:
100学时
授课方式:
小课(讲解+实验)
教材:
眼耳鼻咽喉应用解剖学
第一章颅与颞下颌关节
第一节分离颅骨
一、目的要求:
1.掌握各骨的位置。
2.熟悉额骨、蝶骨、颞骨、筛骨、上颌骨、下颌骨等的构成、分部及结构。
3.熟练掌握各骨具有临床意义的结构。
4.了解各骨诸结构的作用。
二、教学重点:
1).额窦、眶上切迹(孔)、泪腺窝、滑车凹、蝶窦、圆孔、卵圆孔、棘孔、视神经管、翼管、腭鞘管等结构的意义。
2).颞骨、上颌骨、筛骨、下颌骨的结构及分部。
三、.教学难点:
1).筛骨迷路及结构。
2).颞骨的分部及结构。
四、教学时数:
4学时。
五、教学内容及时间:
(1)筛骨迷路内侧面的结构
(2)筛骨垂直板与犁骨的关系
(3)外耳道上三角等临床上有重要意义的结构
(4)1学时讲解,其它时间学生实习,老师指导及示教
六、教具:
分离颅骨标本
七、复习思考题:
外耳道上三角位于何处?
有什么临床意义?
第二节整颅
一、目的要求:
1.熟练掌握颅底内、外面各结构及意义。
2.了解颅前、中、后窝的组成。
3.熟练掌握颞下窝、翼腭窝的位置。
了解颞窝的位置及范围。
4.熟练掌握骨性鼻腔、眶的组成及结构。
二、教学重点:
1).颅底内面观。
2).眶、骨性鼻腔的组成及相关结构。
3).颞下窝、翼腭窝。
三、教学难点:
1).颞下窝、翼腭窝的位置。
2).骨性鼻腔外侧壁的结构。
四、教学时数:
6学时。
五、教学内容及时间:
(1)颅底内面和外面观
(2)眶的结构
(3)翼腭窝的位置与连通
(4)2学时讲解,其它时间学生实习,老师指导及示教
六、教具:
整颅、颅底、颅正中矢状切标本
七、复习思考题:
颅底内面和外面都能看到的结构有哪些?
第二章颌面部的解剖
第二节腮腺咬肌区
一、目的要求:
1.熟练掌握腮腺的形态、位置、毗邻及穿经腮腺的结构。
2.了解腮腺咬肌区境界。
二、教学重点:
1).腮腺导管的位置及开口。
2).腮腺的形态、位置、毗邻及穿经腮腺的结构。
三、教学难点:
腮腺形态及毗邻。
四、教学时数:
4学时。
五、讲授内容及时间:
(1)分界
(2)腮腺的位置及导管
(3)腮腺的毗邻及穿经腮腺的结构
(4)2学时讲解,其它时间学生实习,老师指导及示教
六、教具:
头颈部血管神经标本
七、复习思考题:
腮腺位置及穿经腮腺的结构是什么?
第四节颌面部深层
一、目的要求:
1.了解翼内、外肌的位置、起止、作用及神经支配。
2.了解颌面部深层动脉的分支及静脉的回流。
3.掌握上、下颌神经的分支分布。
二、教学重点:
上、下颌神经的分支分布。
三、教学难点:
翼腭神经节、耳神经节的位置、根及分支。
四、教学时数:
4学时。
五、讲授内容及时间:
(1)颌面部深层动脉
(2)上、下颌神经的分支分布
(3)2学时讲解,其它时间学生实习,老师指导及示教
六、教具:
头颈部血管神经标本
七、复习思考题:
简述下颌神经。
第五节颌面部间隙
一、目的要求:
1.掌握各间隙的位置及经过的结构。
2.掌握各间隙的连通情况及临床意义。
二、教学难点:
1).翼颌间隙的位置、经过的结构及临床意义。
2).各间隙的临床意义。
三、教学难点:
各间隙的位置及连通。
四、教学时数:
4学时。
五、讲授内容及时间:
(1)颌面部间隙的概念
(2)咬肌间隙、翼颌间隙等的位置、连通及内容物
(3)1.5学时讲解,其它时间学生实习,老师指导及示教
六、教具:
头颈部水平切标本
七、复习思考题:
试叙咬肌间隙、翼颌间隙的位置、连通及内容物。
第三章颈部的解剖
一、目的要求:
1.了解颏下三角、下颌下三角的构成、内容物及临床意义。
2.掌握肌三角、颈动脉三角的构成、其内的结构及位置关系。
二、教学重点:
甲状腺的位置、毗邻及血液供应,动脉、神经及相互的位置关系和临床意义。
三、教学难点:
各三角内的结构及位置关系。
四、教学时数:
8学时。
五、讲授内容及时间:
(1)肌三角、颈动脉三角的构成、其内的结构及位置关系
(2)甲状腺的位置、毗邻及血液供应,动脉、神经及相互的位置关系和临床意义
(3)3学时讲解,其它时间学生实习,老师指导及示教
六、教具:
头颈部血管神经标本
七、复习思考题:
甲状腺手术时,结扎血管需注意什么?
第四章视器的解剖
第一节眼球
一、目的要求:
1.掌握眼球的外形,眼轴与视轴的概念。
2.熟练掌握眼球壁的分部及各部的组成。
3.掌握眼球鞘、巩膜外隙,了解脉络膜周隙。
4.熟练掌握眼房、前房角的概念及房水的产生、循环和临床意义。
5.掌握晶状体的形态,了解其结构特点和临床意义。
6.了解玻璃体的特点,眼球的屈光结构。
二、教学重点:
1).眼球壁三层的结构、功能及意义。
2).眼球内容物的的结构特点及临床意义。
三、教学难点:
1).前房角的组成、睫状体的形态结构。
2).视网膜的分部、层次。
四、教学时数:
5学时。
五、讲授内容及时间:
(1)复习眼球的基本结构
(2)前房角
(3)房水
(4)眼球的屈光系统
(5)2学时讲解,其它时间学生实习,老师指导及示教
六、教具:
解剖器械一套、猪眼球若干、眼球模型
七、复习思考题:
眼球的屈光系统是什么?
各有何特点?
第二节视器的运动装置
一、目的要求:
1.掌握眼球运动的特点。
2.熟练掌握各眼球外肌的起止,单独收缩时眼球的运动方向。
3.了解各眼球外肌发挥最大效益的作用方向。
4.掌握双眼联合运动的运动肌。
二、教学重点:
1).眼球的运动方式。
2).眼球外肌起止、功能。
单独收缩时眼球的运动方向。
3).双眼联合运动的运动肌。
三、教学难点:
各眼球外肌发挥最大效益的作用方向。
四、教学时数:
4学时。
五、讲授内容及时间:
(1)总健环
(2)眼球外肌及眼球运动
(3)1.5学时讲解,其它时间学生实习,老师指导及示教
六、教具:
眼球外肌标本、眼球模型、总健环模式图
七、复习思考题:
各眼球外肌是什么?
第三节眼球运动的神经支配
一、目的要求:
1.熟练掌握动眼神经、滑车神经、展神经的纤维成分、起核、行程、分布范围及损伤表现。
2.了解动眼神经核群的分部及亚核。
3.了解双眼联合运动的神经调节中枢。
二、教学重点:
动眼神经、滑车神经、展神经的纤维成分、起核、行程、分布范围及损伤表现。
三、教学难点:
1).动眼神经核群的分部及亚核。
2).双眼联合运动的神经调节中枢及它们之间的联系。
四、教学时数:
4学时。
五、讲授内容及时间:
(1)动眼神经的纤维成分、起核、行程、分布范围及损伤表现
(2)比较动眼神经在不同部位损伤的异同点
(3)1.5学时讲解,其它时间学生实习,老师指导及示教
六、教具:
眼球神经标本、眼球模型、脑干模型
七、复习思考题:
动眼神经损伤的表现是什么?
第四节视器的保护装置
一、目的要求:
1.掌握眼睑的结构及层次,眼睑肌层的分部。
2.熟练掌握结膜的分部,结膜囊的概念及意义。
3.熟练掌握泪器的组成,泪腺的分部及泪道。
4.了解眶筋膜的概念及临床意义。
二、教学重点:
1).眼睑的结构及层次。
2).结膜的分部,结膜囊的概念及意义。
3).泪器的组成,泪腺的分部及泪道。
三、教学难点:
眶筋膜。
四、教学时数:
5学时。
五、讲授内容及时间:
(1)眼睑的结构及层次
(2).结膜的分部,结膜囊的概念及意义
(3)泪器的组成,泪腺的分部及泪道
(4)2学时讲解,其它时间学生实习,老师指导及示教
六、教具:
表情肌、上下睑板等标本
七、复习思考题:
一侧面神经高位损伤,为什么要保护眼球?
如何保护?
第五节眶内的血管
一、目的要求:
1.掌握眼动脉的发起部位、行程及分支分布。
2.了解眶下动脉及脑膜中动脉分布于眶的分支。
3.熟练掌握眼球的动脉分布(视网膜血管系、血管膜血管系的来源、分布及形成的结构。
)
4.掌握睑与结膜的动脉来源。
5.了解眼球的静脉及眶内静脉的回流。
二、教学重点:
1).眼动脉的发起部位、行程及分支分布。
2).眼球的动脉分布(视网膜血管系、血管膜血管系的来源、分布及形成的结构。
)
三、教学难点:
1).视网膜血管系、血管膜血管系的来源、分布及形成的结构。
2).眼球的静脉及眶内静脉的回流。
四、教学时数:
3学时。
五、讲授内容及时间
(1)眼球的动脉分布
(2)1学时讲解,其它时间学生实习,老师指导及示教
六、教具:
眼眶血管标本
七、复习思考题:
角膜、虹膜分别发炎时,各出现什么形式的充血?
第六节眶内的神经
一、目的要求:
1.掌握眼神经的来源、行程、纤维成分及分支分布。
2.掌握眶内的交感、副交感神经节后纤维的来源及分布。
3.掌握睫状神经节、翼腭神经节的位置、根及分支分布。
了解巩膜上神经节的位置及作用。
4.熟练掌握眼球各部的神经分布。
了解眼睑、结膜、泪器的神经分布。
二、教学重点:
1).眼神经的来源、行程、纤维成分及分支分布。
2).眶内的交感、副交感神经节后纤维的来源及分布。
睫状神经节、翼腭神经节的位置、根及分支分布,巩膜上神经节的位置及作用。
3).眼球各部的神经分布。
三、教学难点:
眶内自主神经节前、节后纤维的来源及分布。
四、教学时数:
4学时。
五、讲授内容及时间
(1)眼神经的来源、行程、纤维成分及分支分布
(2)眼球各部的神经分布
(3)1学时讲解,其它时间学生实习,老师指导及示教
六、教具:
眼眶神经标本
七、复习思考题:
眼球的神经分布有什么特点?
第七节视觉传导与视反射通路
一、目的要求:
1.熟练掌握视觉传导通路的组成,各部损伤后的表现。
2.了解视觉传导通路各部的纤维排列。
3.掌握瞳孔对光反射通路及临床意义。
掌握近反射的概念。
了解其通路及意义。
二、教学重点:
1).视觉传导通路的组成,各部损伤后的表现。
2).瞳孔对光反射通路及临床意义。
三、教学难点:
1).视觉传导通路各部的纤维排列。
2).近反射通路及意义。
四、教学时数:
4学时。
五、讲授内容及时间
(1)视觉传导通路的组成,各部损伤后的表现
(2)瞳孔对光反射通路及临床意义
(3)阿罗氏瞳孔、黄斑回避现象
(4)1学时讲解,其它时间学生实习,老师指导及示教
六、教具:
视觉传导通路挂图
七、复习思考题:
视觉传导通路分别在交叉前膝、视束等部位损伤,有何表现?
第五章耳鼻咽喉的解剖
第一节鼻
一、目的要求:
1.了解外鼻的形态、结构、血管、淋巴回流和神经分布。
2.熟练掌握鼻腔的分部、鼻腔外侧壁的结构。
3.掌握鼻腔的血管、淋巴回流及神经分布。
二、教学重点:
1).鼻腔的分部、鼻腔外侧壁的结构。
2).鼻腔的血管、淋巴回流及神经分布。
三、教学难点:
筛漏斗、额隐窝、筛漏斗上隐窝。
四、教学时数:
4学时。
五、教学内容及时间
(1)外鼻的支架
(2)固有鼻腔
(3)鼻腔的血管
(4)1学时讲解,其它时间学生实习,老师指导及示教
六、教具:
颅底、半边颅骨、头颈部正中矢状切
七、复习思考题:
切断翼管神经有哪些不良影响?
第二节鼻旁窦
一、目的要求:
1.熟练掌握各鼻旁窦的名称、位置、形态特点及开口部位。
2.了解各鼻旁窦的发育、血管及神经支配,淋巴回流和功能。
二、教学重点:
1).各鼻旁窦的开口部位。
2).上颌窦的形态特点。
三、教学难点:
1).筛窦的分组及引流。
2).蝶窦与筛窦的关系,蝶窦各壁与邻近结构的关系。
四、教学时数:
4学时。
五、讲授内容及时间
(1)各鼻旁窦的名称、位置、形态特点及开口部位
(2)1学时讲解,其它时间学生实习,老师指导及示教
六、教具:
显示各鼻旁窦的标本
七、复习思考题:
各鼻旁窦均可出现引流不良现象,原因分别是什么?
如何手术改善引流状况?
第三节咽
一、目的要求:
1.掌握咽的位置、分部以及各部的形态结构。
2.掌握腭扁桃体的位置、形态、构造、血管、淋巴及神经支配。
3.了解咽壁的构造、血管、淋巴回流及神经支配。
二、教学重点:
1).咽的位置、分部以及各部的形态结构。
2).腭扁桃体的位置、形态、构造、血管、淋巴及神经支配。
三、教学难点:
环咽肌上三角。
四、教学时数:
4学时。
五、讲授内容及时间
(1)咽的位置和分部
(2)咽各部的形态结构
(3)1学时讲解,其它时间学生实习,老师指导及示教
六、教具:
头颈正中矢状切、颈外动脉的分支
七、复习思考题:
鼻咽癌的好发部位及早期症状
第四节喉
一、目的要求:
1.熟练掌握喉的位置、主要的体表标志。
2.熟练掌握喉腔的形态结构及分部。
3.掌握喉软骨及其连接,喉肌的作用。
4.了解喉的血管、淋巴管,掌握喉的神经。
二、教学重点:
1).喉的位置、主要的体表标志。
2).喉腔的形态结构及分部。
3).喉软骨及其连接,喉肌的作用。
三、教学难点:
喉肌的作用。
四、教学时数:
4学时。
五、讲授内容及时间
(1)喉的位置
(2)喉的支架
(3)喉肌
(4)1学时讲解,其它时间学生实习,老师指导及示教
六、教具:
头颈正中矢状切、喉软骨及连接
七、复习思考题:
弹性圆锥的位置及分部。
第五节气管支气管食管
一、目的要求:
1.熟练掌握气管的位置和结构特点。
2.掌握左、右主支气管的差异及意义。
3.熟练掌握气管的毗邻。
4.了解各支气管的镜像和记录方法。
5.了解肺段支气管和肺段的概念。
6.了解气管、支气管的血管、淋巴管和神经。
7.掌握食管的形态、位置、狭窄部位。
8.了解食管的构造及毗邻。
二、教学重点:
1).气管的位置和结构特点。
2).左、右主支气管的差异及意义。
3).食管的形态、位置、狭窄部位。
三、教学难点:
1).各支气管的镜像和记录方法。
2).肺段支气管和肺段的概念。
四、教学时数:
4学时。
五、讲授内容及时间
(1)气管的位置、结构、比邻
(2)食管的位置、分部及狭窄
(3)1学时讲解,其它时间学生实习,老师指导及示教
六、教具:
显示讲叙内容的挂图
七、复习思考题:
气管切开术时,如切口位置太低,有何后果?
第六节前庭蜗器
一、目的要求:
1.掌握外耳道、鼓膜的形态、位置,了解外耳的组成及外耳的血管、淋巴管和神经分布。
2.熟练掌握中耳的组成及鼓室。
了解听小骨肌的作用。
3.掌握骨迷路,了解膜迷路。
二、教学重点:
1).鼓膜的位置、分部和形态。
2).鼓室的位置、各壁的主要结构、毗邻。
3).面神经管的走行及分段。
4).咽鼓管和骨迷路。
三、教学难点:
鼓室的六个壁和膜迷路。
四、教学时数:
4学时。
五、讲授内容及时间
(1)外耳道
(2)鼓室的六个壁
(3)1学时讲解,其它时间学生实习,老师指导及示教
六、教具:
颞骨
七、复习思考题:
飞机急速升降时,乘客感到耳内有堵塞,听力下降,如何解除这些症状?
第七节听觉传导通路和前庭神经的中枢联系
一、目的要求:
1.掌握听觉传导通路。
2.了解前庭神经的中枢联系。
二、教学重点:
听觉传导通路的途经及特点.
三、教学难点:
眩晕与前庭觉的关系。
四、教学时数:
4学时。
五、讲授内容及时间
(1)听觉传导通路
(2)眩晕与前庭觉的关系
(3)2学时讲解,其它时间学生实习,老师指导及示教
六、教具:
挂图
七、复习思考题:
听觉传导通路的特点。
第六章口腔的解剖
第一节口腔前庭
一、目的要求:
1.了解口腔的境界及分部。
2.了解唇、颊的形态、血管、淋巴管和神经。
二、教学时数:
1学时。
第二节牙和牙周组织
一、目的要求:
1.掌握牙的形态、结构、分类及牙的萌出。
2.熟练掌握临床牙位的记录方法。
3.了解牙体形态的生理意义及牙的排列。
4.掌握咬合与颌位关系。
5.掌握牙周组织的组成。
二、教学重点:
1).牙的形态、结构、分类。
2).临床牙位的记录方法。
3).咬合与颌位关系。
4).牙周组织。
三、教学难点:
1).咬合与颌位关系。
2).牙的排列。
四、教学时数:
4学时。
五、讲授内容及时间
(1)牙式与牙的记录方法
(2)乳牙与恒牙的区别及重要性
(3)咬合与颌位关系
(4)2学时讲解,其它时间学生实习,老师指导及示教
六、教具:
牙的标本与模型
七、复习思考题:
什么是混合牙列?
第三节固有口腔
一、目的要求:
1.了解腭的形态、分部及其血管、淋巴管和神经。
2.掌握舌的形态和粘膜特征。
了解舌肌的配布和功能。
3.了解舌的血管、淋巴管和神经。
4.掌握口腔底的概念及下颌下腺、舌下腺的位置、腺管的开口部位。
二、教学重点:
1).舌的形态和粘膜特征。
2).口腔底的概念及下颌下腺、舌下腺的位置、腺管的开口部位。
三、教学难点:
腭帆的概念。
四、教学时数:
4学时。
五、讲授内容及时间
(1)口腔底的概念及下颌下腺、舌下腺的位置、腺管的开口部位
(2)舌
(3)2学时讲解,其它时间学生实习,老师指导及示教
六、教具:
舌骨上肌、舌
七、复习思考题:
口腔底的主要肌是什么?
下颌下腺与舌下腺与它是什么位置关系:
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