读书好好读书读好书浅谈小学生课外阅读教学.docx
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读书好好读书读好书浅谈小学生课外阅读教学
读书好、好读书、读好书
省府路小学秋水苑校区四(3)班 薛政行妈妈 章爱文
各位老师,各位同学,大家下午好!
我是四(3)班薛政行同学的妈妈,今天之所以在这里,是因为受儿子的班主任杨老师的邀请,来给你们讲讲有关阅读方面的知识,推荐一些优秀的儿童读物。
上次家委会开会,家长们也都特别提到孩子们的阅读问题,看来大家都非常重视孩子们的阅读,这是一件非常好的事情。
我是一个比较内向的人,又没有讲演方面的经验,本来想推掉这次活动的。
但我更是一个热爱阅读的人,这几年随着孩子的长大,跟孩子一起阅读了很多书,很多好书,发觉一路走来,自己伴着儿子、伴着书一起成长。
当读到一本好书,我会兴高采烈,会象展宝似地推荐给所有认识的人去阅读它,并希望大家都能喜欢它,为它而感动落泪,为它而思想纯净起来!
当听到有些家长还在为孩子选择什么书籍阅读而焦虑时,当听到现在还有些四年级的孩子只看有图片的书时,我很着急,“未来民族间的竞争,将是母亲间的竞争”,而母亲间的竞争,将是母亲推荐什么书籍给孩子看、怎么引导孩子成为一名对社会有价值、有明确人生目标的人。
所以当杨老师把这个机会给我时,我觉得我应该把这次活动作为对自己的一次挑战。
因为作为一位母亲,我觉得我非常有必要克服自己的羞却心理,非常有义务来讲一讲阅读的重要性,推荐给孩子们几本非常好看的书,一些我们非常喜欢的书,今天我特意带了几本书来,会现场发给你们当中的几个同学,你们可以轮流借阅,这些书的所有权将归学校,我们都已看完。
希望这次活动能作为引子,让孩子们能根据这些推荐的书,自己去发现自己喜欢的书,并持之以恒地阅读,那我今天的目标就达到了。
因为准备时间仓促,有不足之地,望大家指正!
现在全世界的人都非常重视阅读的力量,1995年,联合国教科文组织宣布每年的4月23日为“世界读书日”,在中国也有人大代表提出要设立“国家读书日”。
莎士比亚把书比作“全世界的营养品”,他说“生活里没有了书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。
的确如此,生活中不能没有书,生活中不能不读书。
正确有效的阅读,能把我们引入高尚、引入成功,享受到无穷的美妙和乐趣。
今天我与大家交流的主题是“读书好,好读书,读好书。
”这是一句世纪老人冰心说的至理名言。
读书使人明智,读书使人充实。
对小学生来说,小学时代正是读书的黄金时间,在童年时代为你们自己铺设一条经由阅读而成功学习的道路是至关重要的。
《语文课程标准》明确规定背诵优秀诗文不少于150篇,课外阅读总量不少于145万字。
如果以《吹小号的天鹅》一本书12万字来计,就是说在小学阶段只需阅读约12本这么薄的书就可以了,我觉得还远远不够。
《吹小号的天鹅》这本书政行是一个星期就读完了,《野性的呼唤》二天时间就读完了,而一年有52周,所以一个学年读这个量可能还差不多,你们学校家庭作业布置得不是很多,如果把大量的时间化费在电视、玩游戏上,我作为一个家长,觉得这太可惜了,简直是浪费生命,相当于慢性自杀。
当然我不反对大家看诸如《探索》、《奥秘》、《百家论坛》这类知识性、趣味性的节目。
下面让我了解一下,开学近一个月了,阅读过5本书以上课外读物的同学请举手。
好,谢谢大家!
今天我要和大家交流的内容将分三个方面展开:
1)读书好;2)好读书;3)读好书。
一、读书好——阅读可以拓展人生的宽度
下面简单讲一讲阅读的重要性。
只有知道了事情的重要性,才会积极主动地去付之行动。
1)热爱是最好的老师
为什么世界上犹太民族这么利害,下面这个故事很能说明问题:
犹太人把蜂蜜涂在圣经上,让婴儿去舔,让孩子从小就知道书是甜的。
我国语文界鼎鼎有名的专家,全国著名特级教师钱梦龙先生,从小学到初中竟创下了留级四次的辉煌纪录,后来,他对课外书产生了浓厚的兴趣,从阅读背诵《唐诗三百首》开始,进而阅读大量古典、外国文学书籍,于是就创出了一个个奇迹。
当他功成名就、誉满中华时,深有感触地说:
“读书,正是治好我‘愚病’的灵丹妙药。
”是呀,读书带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力。
有人说读书足以怡情,足以博彩,足以长才!
一代文豪高尔基说过:
“热爱书籍吧,书籍能帮助我们生活,能像朋友一样帮助我们在那使人眼花缭乱的思想、感情和事件中理出一个头绪来,它能教会我们去尊重别人,也尊重自己,它将以热爱世界、热爱人的感情来鼓舞我们的智慧和心灵”对于小学生来说,如果能在阅读中潜移默化地渗透,我们一定能茁壮成长!
2)读一本好书,就是和许多高尚的人谈话
孩子们,你们已经是四年级的小姑娘、小伙子了,现在正是价值观、人生观、世界观形成的时候,社会上的诱惑实在太多了,如何成为一名品德高尚的人呢?
长大了如何成为一名对社会有贡献的人呢?
你们思考过这个问题么?
美国19世纪诗人惠特曼的诗《有个孩子向前走》,讲一个孩子在路上走,看到的是杂草,那他长大了,脑子里就是杂草,如果他看到的是玫瑰,那长大了,脑子里就是玫瑰。
我希望你们脑子里装的都是玫瑰,都是人类美好的东西。
大诗人陶渊明是“开卷有益,便欣然忘食”。
而高尔基则把书比作“人类进步的阶梯”。
现在倡导校园的“绿色阅读”,就是要读好书。
因为一本好书,是沉甸甸的,是经过历史长河洗刷沉甸下来的闪亮的金子,影响着一代又一代的人,激励着人类向善、向美、向上。
同学们,你们应当多读一些名著,美国著名哲学家、教育家阿德勒认为名著是畅销不衰的书,拥有大量的读者群;一般都比较通俗易懂,多是探讨人类一般规律的书;它永远不会落后于时代,绝不因思想的改变而过时;隽永耐读;最具影响力;而且可以被称为优秀儿童作品的大部分作品如《夏洛的网》、《吹小号的天鹅》等,首先是非常好玩,然后有很深的一些人生的意味,一种生命的思维,一种很温暖的爱的感情在这里面,好玩的表面,很深层的含义是在一起的,那是最好的作品,值得我们品味、值得我们思考┈┈
3)通过读书可以获得智慧
培根曾经说过“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之事使人善辨,凡有所学,皆成性格。
”
4)阅读不能改变人生的起点,却可以定位人生的方向
高尔基曾说过“读书,这是我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
”
前段时间,在网络上看到一个五年级的学生因老师批评,而选择了跳楼自杀;前天在《都市快报》上看到英国伯明翰所有的中小学将增设一门主课,关于情绪管理的课程――幸福课(积极心理学),涉及的内容包括:
如何清晰地说出自己的感受,如何与别人打交道,如何在课堂上表现良好,如何获得健康的身心,如何排解心中的不快,如何获得友谊等。
现在我们的物质生活水平大大提高了,但为什么我们很多人会越来越不开心?
怎样才能让自己活得开心呢?
幸福其实是一种感觉,这几天,我在读《追风筝的人》,看到阿富汉人因内乱而引发的民族灾难,深深感到能生活在和平的社会里,真是一种幸福呀!
(读书对于个人来说受益无穷,它能够丰富一个人的有限人生,将我们引导到正确的人生道路上来,养成达观的处世方式。
而对于一个民族来说,它则孕育着希望,昭示着未来。
一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
阅读群在整个人群中的比例、阅读的数量和质量,决定了一个民族的精神气质,反映了一个社会的文明程度和精神面貌,影响着这个国家的未来走向。
尤其是在知识经济社会,读书是创造力和活力的起点,是文化底蕴的基石。
一个不爱读书的社会是人文精神缺失的社会,一个不愿读书的民族是创造力贫乏的民族。
崇尚读书,才能让民族的发展保持生命的活力。
)
二、好读书——乐此不疲。
好读书即为喜欢读书。
爱因斯坦说过:
“兴趣是最好的老师。
”作为家长,应充分激发孩子的阅读兴趣,化外因为内因,让孩子乐读。
《论语·雍也第六》中说“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者”。
只有热爱阅读,才能有所收获。
中国古代读书人的“头悬梁、锥刺股”;“如囊萤,如映雪”的这种刻苦学习的精神,值得我们大家学习。
(孔子读《周易》,至于韦编三绝,足见用力之勤、用心之恒。
西汉学者匡衡,少时为借书,宁肯给别人白白干活不要工钱。
宋代诗人黄山谷说:
“三日不读书,便语言无味,面目可憎。
”)
1.选择合适的读物,让孩子想读。
(家长可以根据学生的年龄特点、认知水平为其推荐一些适合他们口味的读本,如与学生生活密切相关的《淘气包马小跳》、《今天我是升旗手》等,与学生心灵世界息息相通的《夏洛的网》、《草房子》等,拓展课文内容的书籍……让学生凭兴而读,充满情趣,在学生全凭喜欢的阅读中收获一种习惯。
)
记得我们政行是三年级下半学期爱上阅读的,经过是这样的,一天他回来说:
“我想知道杨老师童年的故事”。
可能上课的时候杨老师说了一些特别有趣的事。
那我说:
“你去问她好了呀!
”我告诉他自己童年的故事。
后来忽然想到黄蓓佳的《漂来的狗儿》中有作者自己的童年生活的描写,我就借来给他看,他一看,觉得还行,就顺带看了她的《我要做个好孩子》、《今天我是升旗手》、《漂来的狗儿》、《我飞了》。
开学的时候,因这次阅读考级,我去图书馆借了《汤姆·索约历险记》,顺便借了《黑骏马》、《野性的呼唤》,没想到他很喜欢看这类描写动物的书,后来他又看了《吹小号的天鹅》、《丛林故事》,这五本书,好象用了三周的时间就看完了,他一般都吃完晚饭,看半个小时,睡觉前看半小时,有时带到学校里,说中午休息时间可以看的。
只要孩子喜欢,阅读的时间是可以挤出来的。
看完这几本好玩又好看的书,政行老是问我:
“妈妈,你现在准备借什么书给我看呀?
”妈妈真的好开心呀!
昨天他在读伊迪丝·斯比特的《想做好孩子》,惊讶地说:
“妈妈,里面的孩子都在根据《丛林故事》玩游戏来!
”“真的呀,你这么强的,《丛林故事》也读过了,你到时也可以和同学们玩么!
”妈妈欢快地说!
2.营造读书氛围,让孩子爱读。
首先父母自己要养成阅读的习惯,孩子也会潜移默化之中受到熏陶而热爱读书,并能将自己对某本书、某些事情的看法与父母沟通,父母才能走近孩子的心灵,再也没有比这样的教育模式更加有效的了。
我发现四年级了,孩子一下子懂事了许多,这可能也跟他喜欢上阅读多少有点关系吧!
3.学校可以开展一些读书活动,让孩子乐读。
我们学校在这一点上做得很不错的,如每年的阅读考级,还有上次家委会提到的成立家长义工,推广家长来讲故事活动;象这次请家长来推荐好书。
苏霍姆林斯基指出:
“成功的欢乐是一种巨大的力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。
”小学生好胜心强,开展适当的阅读竞赛、展示活动,让学生在一次次活动中体验成功的欢乐,享受阅读的乐趣,非常符合小学生年龄特点,有利于小学生获得并保持阅读的持久兴趣。
学校可以结合教学实际,利用语文活动课,阅读课,开展“好书推荐会”、“经典诗文朗诵比赛”、“我读书,我快乐――读后感交流会”等活动,在教室一角,设置“展示栏”……这些举措,不仅反馈了学生课外阅读的情况,更让学生在互相欣赏、互相激励、互相竞争中,对课外阅读保持持久的兴趣,乐此而不疲!
读书的方法问题:
读书还是要讲方法的,如略读与细读,温故而知新、勤于笔记、读书要勤思考;要读以致用、灵活读书等等。
读书要勤思考,人脑不是电脑,不是用来塞满知识的。
我们政行在读《丛林故事》时发现迷信是一件很可怕的事,问我:
“妈妈,迷信要害死人的,那奶奶怎么信佛呀?
”我说:
“奶奶信佛是个人信仰问题,跟由愚味引起的迷信是两回事,你自己可以上网去查询一下,把这件事搞清楚。
”
秦牧说:
“学习必须和思索交替进行。
一天到晚读书,却不注意消化,这种学习,效率是不会高的。
必须经过思索,把学习所得变成自己思想上的血肉,就像胃袋分泌胃液摄取食物一样。
”
平衡好阅读与学业的问题:
我在这里要提醒大家一下,应平衡好学习和课外阅读的时间,要分清轻重缓急,不能因为课外阅读而影响学习,而应该形成良性循环,让阅读促进学业的进步!
读书的习惯问题:
培养孩子的三大阅读习惯养成良好的阅读习惯,能让孩子终生受用。
阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机。
一个人养成了读书的习惯,,一辈子不寂寞;养不成读书的习惯一辈子不知所措。
空无一物的麻袋站不直,很多成功的人都得益于良好的阅读习惯。
养成良好的阅读习惯
习惯一善于选择
好书如挚友,终生不相负。
书能为孩子带来精神上的营养,但前提必须要“书好”。
女诗人王涛在她出版的诗集《捉迷藏的眼睛》的后记里有这样一段话:
“从《少年文艺》、《儿童文学》的作品,到中外文学名著,几年来,读了少说也有薄薄厚厚的几千本吧。
这里的丰富与神奇照亮了原本就潜藏在我生命里的力量与想像,我充满创造的激情,我的灵魂得到升华,生命的质量在这些字里行间得到了根本的改造。
”从她的话中我们不难看出好书在影响一个人时所起到的巨大的积极的力量,但反过来,坏书所具有的破坏性也是难以估量的。
所以要选择好书。
习惯二不动笔墨不读书
在书上作批注、评点
摘抄佳词丽句;写随感和心得
资料积累
习惯三坚持每天读一点
阅读所能起到的重要作用是需要时间上的投入和量的积累的,而要做到这一点,惟一的法子就是坚持。
多读读文学作品。
做一个开心、优秀,性格明朗的,精神昂扬的,骨子里面有诗意这样一个人,多读读儿童文学,把自己的思想用文字表达出来,把自己笔下的语言写得漂亮起来。
孩子们,你们应该挤出一时半刻,专注而安静地读几页书。
当读书成为一种习惯、一种需要,一种生活方式那该多好啊!
三、读好书——自能读书。
那四年级的同学读哪些适合自己年龄段的书呢?
可以从以下几个方面选择书籍:
(1)文学名著:
如《草房子》、《夏洛的网》、《吹小号的天鹅》、《小王子》等等;
(2)科普读书:
如《神奇校车》、《昆虫记》等等;
(3)科幻小说、侦探小说:
如《福尔摩斯探案》、《凡尔纳选集》等等;
(4)惊险小说和冒险小说之类:
《冒险小虎队》、《纳尼亚传奇》等等;
(5)可以看看报纸,杂志:
(“家事、国事、天下事、事事关心”)如《都市快报》、《读者》、《儿童文学》及选萃、《格言》等等。
下面列了一些适合四年级孩子们阅读的书籍,这么长长的一列书单,大家可
以根据自己的喜欢选择阅读,因为好书实在太多了,在这里不可能一一穷尽,我今天只能是抛砖引玉,激发大家的阅读兴趣,同学们可以制定相应的明确、可行的阅读计划,循序渐进地进行阅读。
中国部分(12)
1、《论语》 孔子
这是一本关于“修身、齐家、治国、平天下”的书,“已所不欲,勿施于人”成为联合国处理国际关系的一条法则。
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传习不习乎?
”提倡自我反省。
半本论语治天下,希望同学们有时间去诵读一下。
读过《论语》,大家可以找来《于丹论语心得》来读读,这本书是于教授读《论语》后的心得,是现代人的心灵鸡汤。
2.《诗经》
这本书我是托同事从北京带回来的,为什么喜欢呢?
因为《论语》中多次提到它,如子曰:
“《诗》三百,一言以蔽之,曰:
思无邪”
子贡曰:
“贫而无谄,富而无骄,何如?
”子曰:
“可也;未若贫而乐,富而好礼者也。
”子贡曰:
“《诗》云:
‘如切如磋,如琢如磨。
’其斯之谓与?
”子曰:
“赐也!
始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。
”
读过《论语》,不妨再找来《诗经》读读,很有味道的。
3.中国四大名著(《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》)
4.《大林和小林》 张天翼 2006年4月福建少年儿童出版社出版
一对孪生兄弟却变成了完全不同的人,一个成了肥胖愚蠢的寄生虫,一个成了真正的劳动者。
想像怪诞,语言幽默活泼。
张天翼的《宝葫芦的秘密》、《金鸭帝国》也很神秘呢。
5、《寄小读者》 中国儿童文学丛书 冰心 人民文学出版社出版
用书信的形式送来爱的温馨。
6、《叶圣陶童话》中国儿童文学丛书叶圣陶人民文学出版社出版
他的代表作品是《稻草人》,你知道这稻草人夜里看见了什么吗?
快去找来看看吧!
7、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁学苑出版社出版
这是作者创造的两个非常有代表性的人物。
你如果还不知道这兄妹俩,那真是可惜了,他们的故事很不一般呢。
8、《五·三班的坏小子》杨红樱著作家出版社2001年8月出版
在这些校园故事里,你也许能找到自己的影子。
有人认为这本书的书名应该改成“三·三班的坏小子”。
你看完就知道是不是合适了。
9、《狼图腾小狼小狼》上下册姜戎浙江少年儿童出版社
下面请王佳民同学上来一下。
本书是作家姜戎在《狼图腾》被称为“旷世奇书、精神盛宴”,轰动全球后,为儿童创作改编的,这是一本关于蒙古草原小狼的奇书。
作者在内蒙古额仑草原长时期地与狼共舞,曾与心爱的小狼结下了生死之情。
小狼的智慧、尊严、独立、坚忍、强悍会让你们读一遍终生受用。
这本书非常好看,我有位同事看后,竟跑到野生动物园去看狼去了,足以见得这本书的魅力!
这本书我要借给王佳民,你是薛政行的好朋友,是一个很独立的男孩,希望你能学习小狼的精神,学习跟跑步一样好。
我更希望有一天,政行激动地跟我说:
“妈妈,王佳民说××书很好看,你快帮我去借来看看!
”那我真是太开心了!
我这几天的努力终于开花结果了!
王佳民你能做到吗?
10、曹文轩 纯美小说系列 江苏少年儿童出版社
包括《草房子》、《青铜葵花》、《细米》、《根鸟》、《山羊不吃天堂草》、《野风车》、《红瓦黑瓦》、《感动》等。
曹文轩的小说可以说是一个孩子成长的小说,那感人至深的《草房子》是曹文轩最负盛名的作品之一,1997年面世以来,历久弥新,10年来销售不断,各种版本至今已印了60余次,至2007年8月底发行量接近60万册,引领的“纯美阅读”风潮至今未歇。
能被称为中国儿童文学当代经典的图书寥寥可数,《草房子》无疑是其中最重要的一本。
《人民文学》副主编崔道怡评价该书是当代中国的《爱的教育》,里面的人物生动而感人,桑桑、纸月、秃鹤、杜小康、细马、白雀、秦大奶奶……哪一个形象不是那样的晶莹鲜亮、感人至深!
孩子们,与这些人物做朋友吧!
《青铜葵花》是一个男孩与女孩的故事。
男孩叫青铜,女孩叫葵花。
一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们一起生活、一起长大。
12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市。
男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方┈┈,该书有很多感人的地方,请大家快快找来阅读吧!
知道曹文轩怎么成为一名著名的作家么?
他小时候,父亲是小学的校长,他可以随时从他父亲那儿拿到学校阅览室的钥匙,那时的读物是《雪花飘飘》、《小矿工》、《鸡毛信》等等,曹文轩自述:
“那些书在很长一段时间内,基本上是由我独自一人享用的。
我一向是个好动的孩子,血液里尽是不安宁的成分,但那些书,却使我变得乖巧与安静起来。
当其他同龄的孩子还在野外做毫无意义的闲耍并到处闯祸时,我却一人躲在父亲的办公室里津津有味地看着那些书。
这样,我自然就比其他孩子多知道了许多东西”、“而我从很早起,就有儿童文学的情愫。
它就是由那一柜子儿童读物所培养出来的。
”“喜欢儿童文学的写作的另一个原因,大概是更主要的,这就是:
这样一种文学样式,使我获得了一种心灵上的清洁。
”
我希望你们都能成为“麦垛级”的人物,成为指读过全套曹文轩“纯美小说”,并有阅读心得在报刊发表的同学。
11、《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《漂来的狗儿》、《亲亲我的妈妈》、《我飞了》 、《小船、小船》黄蓓佳倾情小说系列江苏少年儿童出版社出版
《我要做好孩子》这是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说。
小学六年级学生金铃,是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。
为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她作了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多“抗争”。
最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活,成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象,情节生动,情感真切,语言流畅,富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息,并能给读者以思考和启迪。
曾获第五届宋庆龄儿童文学提名奖,第六届中宣部精神文明建设“五个一工程”奖,第六届江苏优秀图书特别奖,第四届全国优秀儿童文学奖,第十届全国优秀畅销书奖(少儿类)。
外国部分
1、《长袜子皮皮的故事》、《米欧,我的米欧》、《狮心兄弟》、《淘气包埃米尔》、《小飞人卡尔松》等[瑞典]林格伦著李之义译华文出版社2002年1月出版
童话外婆林格伦作品的风格:
紧张的故事情节、通俗的现实主义和幽默风趣,特别适合男孩子的成长,她教会了孩子们要勇敢、坚强,如何成为一名男子汉,以及父母在孩子成长过程中所应该付出的爱心与耐心。
《长袜子皮皮的故事》这是关于一个奇怪小姑娘和她奇怪生活的故事。
皮皮说,自己的妈妈是天使,而爸爸是黑人国王。
可是,当然没人相信她的话。
在大人们看来,她应该去上学,去“儿童之家”,可皮皮坚持一个人独立地生活,并且,还过得很快活。
她有两个好朋友,有一只猴子和一匹马,还有一大箱的金币,当然,最重要的还是,她有无人可敌的力气。
这些东西就足够这个小女孩自由自在的,继续做她那个“永远也不长大”的梦了。
其实皮皮的梦,也就是林格伦本人的梦想。
她虽然没有找到那可以留住岁月的“魔法豌豆”,却成功地用自己的作品,为全世界的孩子,留下了一个又一个永远不会长大的童年伙伴。
《小飞人卡尔松》卡尔松是一个背上装着飞行器的大孩子,一个人住在屋顶上,他本能地贪吃爱玩,本能地爱捉弄人,但他却是非常理想的童年玩伴。
2、《当世界年纪还小的时候》于尔克、舒比格著林敏雅译罗特劳特苏珊娜·贝尔纳图华夏出版社2000年5月出版
一篇篇独立的小故事,很有趣味的插图。
随便从哪儿开始读吧,每次你都能读到真正的故事。
天堂是这样一个世界——也就是当她还小的时候的那个世界。
随着时间的流逝,一切都改变了。
接下来的其实是大家熟知的,但是作者让人惊喜、充满童话色彩的故事是不会让你提前猜到结局的,要耐心等待。
我们在那些简单又神秘的事物中发现故事,比如:
动物是从哪里得到名字的;怎样才能获得帮助和幸福。
谁读这本书都会惊叹,因为在书中藏满了美丽的灵感。
获1996年德国青少年文学奖、瑞士青少年图书奖,被喻为“图与文”结合的文学珍宝。
本书包括多篇独立小故事。
故事看上去很简单,不过细心的读者会发现,这些非常朴拙的故事里却包含了着人生的大命题,涉及宗教、哲学、社会学、语义学、文学等学科,充满想象、耐人寻味。
德国著名插画家贝乐纳别出心裁、独有创意的插画更是充满童趣,令人惊艳,让人不禁想一看再看。
20世纪30年代,牛津大学附近一家不起眼的小酒馆里,常有两位老教授聚会聊天,分享对方的种种古怪的想法,并相约各写一部奇幻史诗,很多年后,这家酒馆成为无数读者心中的圣地,因为那里孕育了两部关于信仰与想像的伟大著作:
《纳尼亚传奇》和《魔戒》
3、《纳尼亚传奇》(共7册《狮子、女巫和魔衣柜》、《凯斯宾王子》、《黎明踏浪号》、《银椅》、《能言马与男孩》、《魔法师的外甥》、《最后一战》)[英国]C.S.刘易斯著吴力新 徐海燕译
《纳尼亚王国传奇》是刘易斯于1951年至1956年间创作的七本系列魔幻故事。
故事中的"纳尼亚王国”是一个神秘奇幻的世界,在这些故事中,小主人公们或凭借一枚魔法戒指,或通过一扇衣柜大门等各种奇妙方法进入魔幻世界纳尼亚王国。
他们通过英勇的冒险,与魔鬼妖婆斗勇来拯救纳尼亚的人们。
书里有会说人话的动物:
巨人、马人、巨龙、树精、地精和人鱼等等,有善良的羊怪和小矮人,还有伟大的狮王阿斯兰。
在它们的帮助下,小主人公们通过英勇的冒险和战斗,一次次战胜邪恶,保卫了这个神奇而充满欢乐的国度。
《纳尼亚王国传奇》融神话、童话和传奇为一体。
它的故事以正义与邪恶的斗争为线索展开,寓意深刻,并富于戏剧性,情节紧张,曲折动人,想象奇特、引人入胜。
作者笔下的人物,个性鲜明,惹人喜爱。
作品对童话环境也有清晰勾勒。
这部作品在英美世界几乎是家喻户晓的儿童读物,也被一些批评家、出版商和教育界人士公认为20世纪最佳儿童图书之一。
刘易斯曾经说:
"人们不去写我想要读的书,所以我不得不自己来写。
”就这样,他写出了成
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