《犯罪学》考试资料.docx
- 文档编号:7086994
- 上传时间:2023-01-17
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:23.50KB
《犯罪学》考试资料.docx
《《犯罪学》考试资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《犯罪学》考试资料.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《犯罪学》考试资料
《犯罪学》考试资料
一.单选题
1研究犯罪原因的目的在于有效地设计();犯罪对策
2行政处罚是国家行政机关对实施了危害社会行为的人所采取的行政性()的总称;强制措施
3犯罪人的()是其犯罪个人原因中最直接的犯罪因素;人生观
4综合治理社会治安系统工程的最后一道工序是()改造罪犯
5要控制和减少犯罪,必须要筑好预防犯罪的第一道防线,即()家庭防范
6犯罪学重在穷究犯罪的(),以便对症下药,治标又治本;原因
7古典犯罪学派的创始人是()意大利的贝卡利亚
8研究犯罪学的最基本的方法是()马克思主义辩证法
9把统计学的理论应用于犯罪学研究上,首推意大利犯罪学家()菲利
10依据有无违反社会性(反道德性),分为自然犯罪和()法定犯罪
11被害人学作为一门新兴学科开始于本世纪五十年代,以《被害人学——生物、心理、社会学的一门新学科》这一论文的发表为标志,它的作者是()以色列的门德尔松
12犯罪学还具有防卫社会和改造罪犯的()社会机制
13精神分析理论的创始人是奥地利精神病医师();弗洛依德
14犯罪人的人生观的基本特征是(),它是犯罪人实施犯罪的思想基础;极端利己主义
15()是指公安机关对于社会上具有违反治安管理行为的人所采取的专业防范措施;治
三.判断题
1犯罪社会学派的代表人物是美国人希利;×
2暴力犯罪,是指使用暴力手段(包括以暴力相威胁),以特定的或不特定的人或物为侵害对象,蓄意危害他人人身、生命、财产安全和社会安全的犯罪行为;√
3互动性是指在犯罪发生之前和犯罪过程中,被害人与犯罪人之间的互相作用,被害人不过是这种相互作用的产物或最终结局;√
4被害性是指由被害人的生理、心理以及精神诸要素所构成的足以使其被害的内在倾向性;√
5自我改造就是进行疏通、引导和正面教育,以启发其自觉,自我反省,改过归正;√
6狭义的青少年犯罪是指刑法规定的某个特定年龄阶段的人,实施了依法应受刑罚惩罚的危害社会的行为;√
7破坏犯罪就是指爆炸、投毒、放火以及故意毁坏公私财物的犯罪;√
8龙勃罗梭直接提出了“白领犯罪”问题;×
9犯罪人与被害人,既是对立的,又是统一的;他们就是由犯罪行为联系起来的两个对立面;√
10犯罪的本质属性是它对统治阶级的反抗,不同阶级对犯罪的社会危害性的认识是相同的;×
一.单项选择题
1龙勃罗梭关于犯罪原因的主要观点是()天生犯罪人论
2犯罪预防,就是调动社会上的一切积极因素,限制、消除(),控制“犯罪场”,减少或防止犯罪现象的发生;犯罪的原因
3犯罪学中的犯罪人,是指实施了犯罪行为(),危害了社会,社会应当对其采取矫治措施的人;犯罪行为
4狭义的犯罪预防工作体系不包括()治安
5被害人学是研究犯罪被害人的特征、分类和()以及被害人与犯罪人的互动关系的一门新兴学科; 法律地位
6被害人是指遭受犯罪行为直接侵犯的人(或法人),他的三个特征中不含(); 牵连性
7()犯罪,是指直接故意危害国家人民民主专政的政权和社会主义制度的犯罪;政治型犯罪
80年代以来,我国犯罪手段的特点趋于()技术化和现代化;智能化
9惩治和预防犯罪的原则、策略和措施称为()犯罪对策
10可责性是指()因自身的过错、如挑衅、引诱、攻击等导致犯罪的发生;被害人
11以犯罪人是否第一次实施犯罪行为为标准可将犯罪分为()和再犯;初犯
12精神病质的表现十分复杂,其中与犯罪有关的类型主要有冲动型精神病质、寡情型精神病质();轻浮轻佻型精神病质
13继门德尔松之后,又有大批学者为被害人学这一学科的完善做出了贡献,其中包括()那格鲁
14首先提出关于少年犯罪的精神分析理论的是() 艾克霍思
15综合治理的重要一环是()依法处理罪犯
二.多项选择题
1犯罪预测的方法应根据犯罪预测的( )来确定内容,, 任务,,目的
2犯罪场构成内容包括以下四种因素() 犯罪控制机制弱化情况,,犯罪侵害对象有关情况,,时间因素,,空间因素
3四道预防的犯罪预防体系:
( )相结合社会预防,,刑罚预防,,心理预防,,治安预防
4以犯罪人的精神状态是否正常为标准,将犯罪人分为() 精神病犯罪人,,常态犯
三.判断题
1犯罪人在心理方面的特点对于研究犯罪原因和预防改造犯罪有特别重要的意义√
2劳动教养是指对于违反法纪而又不宜于或不够追究刑事责任的人,实行一定期限的强制性教育改造的一种行政措施;√
3法人犯罪是指法人的主管人员和直接责任人员,在执行职务活动中,以法人的名义并根据法人决策机构的旨意,为了法人的利益故意或过失实施的依照刑法应受刑罚处罚的行为;√
4业务过失犯罪是指从事某种职业或担任某种职务的人在其业务活动过程中,因违反业务注意义务而发生危害社会严重后果的行为;√
5抑制系统分为内抑制系统和外抑制系统两个部分;√
6犯罪学是研究危害社会的犯罪行为的本质、特征和规律的;√
7社会变迁理论的基本观点是,社会变迁往往导致人们对新的社会环境失去适应能力,使传统的社会控制手段失去有效性能,因此在社会发生突然的、猛烈的变动时,犯罪现象就会不可避免的发生和增多;√
8克雷奇默尔是犯罪人类学理论的创始人,其代表作是《犯罪人论》;×
9贴标签理论的代表人物是莫顿;×
10生产力状况在犯罪原因系统中处于最深层次的地位;√
一.单项选择题
1犯罪人的情感结构不包括()极端的自我中心倾向
2根据被害人被害的真伪,可将被害人分为真实被害人和()虚假被害人
3下列不属于青少年犯罪的心理特征的是()疯狂性
4依犯罪人犯罪行为的性质可将犯罪分为财产犯罪、暴力犯、智能犯罪()风俗犯罪
5专门性的预防措施包括()和刑罚预防治安预防
6依犯罪行为所侵犯的法益,犯罪划分的类型不包括( )法定犯罪
6依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为()和成年犯罪人未成年人犯罪人
7根据犯罪预测的内容,犯罪预测类型不包括()宏观预测
8犯罪学主要是研究()和犯罪预防的科学.犯罪原因
9当前我国犯罪的主要类型不包括();危险型犯罪
10犯罪人的需要结构是由()和犯罪动机这两个紧密联系的因素构成的.需要
11被害人主体包括自然人和();法人
12根据被害人是否确已被害,可将被害人分为已然性被害人和();潜在性被害人
13生产方式结构方面的犯罪原因不包括()生产关系发展引起的矛盾
二.多项选择题
1根据被害人是否确已被害,可将被害人分为()已然性被害人,,潜在性被害人
2依犯罪行为所侵犯的法益,可将犯罪分为( )对国家法益之犯罪,,对社会法益之犯罪,,对个人法益之犯罪
3依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为()成年犯罪人,,未成年人犯罪人
三.判断题
1教育改造”本身就是一个矛盾统一体,教育是手段,改造是目的;√
2刑事惩罚由刑事审判机关判决后,由法院将罪犯移交劳动机关执行;√
3抑制系统功能弱化论认为,如果内外抑制功能都受到削弱,社会就会动荡,犯罪就会增多√
4暴力犯罪的心理动因:
反社会的动机、满足穷奢极欲的动机、报复的动机、对暴力的模仿和情绪极易激动的动机√
5个性心理结构特征和人生观特征不是彼此孤立存在的,而是相互渗透和相互制约的;√
6个体人生观的基本特征是极端利己主义,它是犯罪人实施犯罪行为的思想基础;√
7犯罪人的情感结构是指犯罪人因为对客观事物的好恶倾向、肯定或否定态度而产生的喜怒哀乐等心理表现;√
8考核是实行奖罚的前提和依据,奖罚是认真、准确考核的结果与体现;√
9根据判刑的次数,可以把累犯分为一般累犯和专门累犯;×
10根据犯罪的种类是否相同,可以把累犯分为简单累犯和复杂累犯;×
一.单项选择题
1犯罪学是研究危害社会的犯罪行为的()、特征和规律的科学;本质
2()是指犯罪原因实现为犯罪行为的特定领域;犯罪场
3犯罪预防,就是调动社会上的一切积极因素,限制、消除(),控制“犯罪场”,减少或防止犯罪现象的发生;犯罪的原因
4狭义的犯罪预防工作体系不包括()治安
5被害人学是研究犯罪被害人的特征、分类和()以及被害人与犯罪人的互动关系的一门新兴学科;法律地位
6被害人是指遭受犯罪行为直接侵犯的人(或法人),他的三个特征中不含();牵连性
7专门性的预防措施包括()和刑罚预防治安预防
8依犯罪行为所侵犯的法益,犯罪划分的类型不包括( )法定犯罪
9依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为()和成年犯罪人
10犯罪学重在穷究犯罪的(),以便对症下药,治标又治本;原因
11犯罪学主要是研究()和犯罪预防的科学;犯罪原因
12当前我国犯罪的主要类型不包括();危险型犯罪
13犯罪人的需要结构是由()和犯罪动机这两个紧密联系的因素构成的;需要
14被害人主体包括自然人和();法人
15认知结构不还包含以下内容();知识水平
16根据被害人是否确已被害,可将被害人分为已然性被害人和();潜在性被害人
17犯罪学还具有防卫社会和改造罪犯的()社会机制
18精神分析理论的创始人是奥地利精神病医师();弗洛依德
二.多项选择题
1以犯罪人是否第一次实施犯罪行为为标准可将犯罪分为()再犯,,初犯
2根据被害人是否确已被害,可将被害人分为()潜在性被害人,,已然性被害人
3精神病质的表现十分复杂,其中与犯罪有关的类型主要有()轻浮轻佻型精,,弱智型精神病质,,寡情型精神病质,,妄想型精神病质,,冲动型精神病质
4根据被害人被害的真伪,可将被害人分为()真实被害人,,虚假被害人
三.判断题
1犯罪社会学派的代表人物是美国人希利;×
2劳动教养是指对于违反法纪而又不宜于或不够追究刑事责任的人,实行一定期限的强制性教育改造的一种行政措施;√
3抑制系统功能弱化论认为,如果内外抑制功能都受到削弱,社会就会动荡,犯罪就会增多;√
4暴力犯罪的心理动因:
反社会的动机、满足穷奢极欲的动机、报复的动机、对暴力的模仿和情绪极易激动的动机;√
5个性心理结构特征和人生观特征不是彼此孤立存在的,而是相互渗透和相互制约的;√
6个体人生观的基本特征是极端利己主义,它是犯罪人实施犯罪行为的思想基础;√
7犯罪人的情感结构是指犯罪人因为对客观事物的好恶倾向、肯定或否定态度而产生的喜怒哀乐等心理表现;√
8龙勃罗梭直接提出了“白领犯罪”问题;×
9犯罪人与被害人,既是对立的,又是统一的;他们就是由犯罪行为联系起来的两个对立面;√
10犯罪的本质属性是它对统治阶级的反抗,不同阶级对犯罪的社会危害性的认识是相同的;×
一单项选择题
1.研究犯罪原因的目的在于有效地设计();犯罪对策
2.行政处罚是国家行政机关对实施了危害社会行为的人所采取的行政性()的总称;.强制措施
3.犯罪人的()是其犯罪个人原因中最直接的犯罪因素; 人生观
4.综合治理社会治安系统工程的最后一道工序是() 改造罪犯
5.对犯罪预测做出最早尝试的是() 美国的伯吉斯
6.要控制和减少犯罪,必须要筑好预防犯罪的第一道防线,即()家庭防范
7.犯罪学重在穷究犯罪的(),以便对症下药,治标又治本;原因
8.古典犯罪学派的创始人是()意大利的贝卡利亚
9.研究犯罪学的最基本的方法是()马克思主义辩证法
10.综合治理违法犯罪的中心环节是()犯罪预防
11.把统计学的理论应用于犯罪学研究上,首推意大利犯罪学家()菲利
12.依据有无违反社会性(反道德性),分为自然犯罪和()法定犯罪
13.被害人学作为一门新兴学科开始于本世纪五十年代,以《被害人学——生物、心理、社会学的一门新学科》这一论文的发表为标志,它的作者是()以色列的门德尔松
14.犯罪学还具有防卫社会和改造罪犯的()社会机制
15.精神分析理论的创始人是奥地利精神病医师();弗洛依德
16.作为犯罪现象发生原因的社会意识一般可统称为();反社会意识
17.犯罪人的人生观的基本特征是(),它是犯罪人实施犯罪的思想基础;极端利己主义
18.道德信念是指人们把道德认识变为自己的(),坚信它的正确性并在实践它时产生肯定的情绪体验;行动准则
19.()是指公安机关对于社会上具有违反治安管理行为的人所采取的专业防范措施;.治安预防
二.多项选择题
1.以犯罪人是否第一次实施犯罪行为为标准可将犯罪分为()初犯,,再犯
2.我国刑法分则规定了两种惯犯形式,即()常习犯,,常业犯
3.精神病质的表现十分复杂,其中与犯罪有关的类型主要有()轻浮轻佻型精,, 妄想型精神病质,,弱智型精神病质,,冲动型精神病质,,寡情型精神病质
3.继门德尔松之后,又有大批学者为被害人学这一学科的完善做出了贡献,他们是()哥尔尼鲁,,施鲁兹,, 那格鲁,瓦夫岗
4.阿尔德尔·法塔将被害人分为以下几种类型()虚假型,, 参与型,,未参与型,,挑衅型,,潜在型
三.判断题
1.犯罪社会学派的代表人物是美国人希利;×
2.暴力犯罪,是指使用暴力手段(包括以暴力相威胁),以特定的或不特定的人或物为侵害对象,蓄意危害他人人身、生命、财产安全和社会安全的犯罪行为;√
3.互动性是指在犯罪发生之前和犯罪过程中,被害人与犯罪人之间的互相作用,被害人不过是这种相互作用的产物或最终结局;√
4.被害性是指由被害人的生理、心理以及精神诸要素所构成的足以使其被害的内在倾向性;√
5.自我改造就是进行疏通、引导和正面教育,以启发其自觉,自我反省,改过归正;√
6.狭义的青少年犯罪是指刑法规定的某个特定年龄阶段的人,实施了依法应受刑罚惩罚的危害社会的行为;√
7破坏犯罪就是指爆炸、投毒、放火以及故意毁坏公私财物的犯罪;√
8.龙勃罗梭直接提出了“白领犯罪”问题;×
9.犯罪人与被害人,既是对立的,又是统一的;他们就是由犯罪行为联系起来的两个对立面;√
10.犯罪的本质属性是它对统治阶级的反抗,不同阶级对犯罪的社会危害性的认识是相同的;√
一.单项选择题
1.龙勃罗梭关于犯罪原因的主要观点是()天生犯罪人论
2.()是指犯罪原因实现为犯罪行为的特定领域;犯罪场
3.犯罪预防,就是调动社会上的一切积极因素,限制、消除(),控制“犯罪场”,减少或防止犯罪现象的发生;犯罪的原因
4.犯罪学中的犯罪人,是指实施了犯罪行为(),危害了社会,社会应当对其采取矫治措施的人;犯罪行为
5.狭义的犯罪预防工作体系不包括() 治安
6.法律观念(即法律意识)包括的三个方面中不含();法律意识
7.被害人学是研究犯罪被害人的特征、分类和()以及被害人与犯罪人的互动关系的一门新兴学科;法律地位
8.被害人是指遭受犯罪行为直接侵犯的人(或法人),他的三个特征中不含();牵连性
9.()犯罪,是指直接故意危害国家人民民主专政的政权和社会主义制度的犯罪; 政治型犯罪
10.80年代以来,我国犯罪手段的特点趋于()技术化和现代化;智能化
11.惩治和预防犯罪的原则、策略和措施称为()犯罪对策
12.人的心理的形成大体上循着需要、动机、认知、情感、()、人生观这个顺序发展的;意志
13以犯罪人是否第一次实施犯罪行为为标准可将犯罪分为()和再犯;初犯
14精神病质的表现十分复杂,其中与犯罪有关的类型主要有冲动型精神病质、寡情型精神病质();轻浮轻佻型精神病质
15.继门德尔松之后,又有大批学者为被害人学这一学科的完善做出了贡献,其中包括()那格鲁
16阿尔德尔·法塔将被害人分为以下几种类型:
未参与型、潜在型()、参与型;挑衅型
17首先提出关于少年犯罪的精神分析理论的是()艾克霍思
18综合治理的重要一环是()依法处理罪犯
二.多项选择题
1.犯罪预测的方法应根据犯罪预测的( )来确定任务,,内容,,目的
2犯罪场构成内容包括以下四种因素() 犯罪侵害对象有关情况,,空间因素,,犯罪控制机制弱化情况,,时间因素
3四道预防的犯罪预防体系:
( )相结合治安预防,, 刑罚预防,,社会预防,,心理预防
4以犯罪人的精神状态是否正常为标准,将犯罪人分为()常态犯,,精神病犯罪人
5根据被害人被害的真伪,可将被害人分为()虚假被害人,,真实被害人
三.判断题
1.犯罪人在心理方面的特点对于研究犯罪原因和预防改造犯罪有特别重要的意义;√
2.劳动教养是指对于违反法纪而又不宜于或不够追究刑事责任的人,实行一定期限的强制性教育改造的一种行政措施;√
3.法人犯罪是指法人的主管人员和直接责任人员,在执行职务活动中,以法人的名义并根据法人决策机构的旨意,为了法人的利益故意或过失实施的依照刑法应受刑罚处罚的行为;√
4.业务过失犯罪是指从事某种职业或担任某种职务的人在其业务活动过程中,因违反业务注意义务而发生危害社会严重后果的行为;√
5.抑制系统分为内抑制系统和外抑制系统两个部分;√
6.犯罪学是研究危害社会的犯罪行为的本质、特征和规律的;√
7.社会变迁理论的基本观点是,社会变迁往往导致人们对新的社会环境失去适应能力,使传统的社会控制手段失去有效性能,因此在社会发生突然的、猛烈的变动时,犯罪现象就会不可避免的发生和增多;√
8.克雷奇默尔是犯罪人类学理论的创始人,其代表作是《犯罪人论》;√
9.贴标签理论的代表人物是莫顿;×
10.生产力状况在犯罪原因系统中处于最深层次的地位;√
一单项选择题
1.犯罪人的情感结构不包括() 极端的自我中心倾向
2.根据被害人被害的真伪,可将被害人分为真实被害人和()虚假被害人
3下列不属于青少年犯罪的心理特征的是()疯狂性
4依犯罪人犯罪行为的性质可将犯罪分为财产犯罪、暴力犯、智能犯罪()风俗犯罪
5当前我国犯罪的主要不包括()危害国家安全的犯罪
6犯罪心理的主要构成成分不包括()思想结构
7.犯罪的个体原因包括()和人生观心理结构
8犯罪场构成内容不包括以下哪种因素()地域因素
9专门性的预防措施包括()和刑罚预防治安预防
10依犯罪行为所侵犯的法益,犯罪划分的类型不包括( )法定犯罪
11.依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为()和成年犯罪人未成年人犯罪人
12根据犯罪预测的内容,犯罪预测类型不包括()宏观预测
13犯罪学主要是研究()和犯罪预防的科学;犯罪原因
14当前我国犯罪的主要类型不包括();危险型犯罪
15.犯罪人的需要结构是由()和犯罪动机这两个紧密联系的因素构成的;需要
16被害人主体包括自然人和();法人
17认知结构不还包含以下内容(); 观察能力
18根据被害人是否确已被害,可将被害人分为已然性被害人和();潜在性被害人
19犯罪预防的基本原则不包括()家庭预防与社区预防相结合
20生产方式结构方面的犯罪原因不包括()生产关系发展引起的矛盾
二.多项选择题
1.专门性的预防措施包括()治安预防,,刑罚预防
2根据被害人是否确已被害,可将被害人分为()已然性被害人_,,潜在性被害人
3.依犯罪行为所侵犯的法益,可将犯罪分为( )对个人法益之犯罪,, 对社会法益之犯罪,,对国家法益之犯罪
4依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为()成年犯罪人,, 未成年人犯罪人
5犯罪学主要是研究()的科学犯罪预防,,犯罪原因
三.判断题
1“教育改造”本身就是一个矛盾统一体,教育是手段,改造是目的;√
2..刑事惩罚由刑事审判机关判决后,由法院将罪犯移交劳动机关执行;√
3抑制系统功能弱化论认为,如果内外抑制功能都受到削弱,社会就会动荡,犯罪就会增多;√
4.暴力犯罪的心理动因:
反社会的动机、满足穷奢极欲的动机、报复的动机、对暴力的模仿和情绪极易激动的动机;√
5个性心理结构特征和人生观特征不是彼此孤立存在的,而是相互渗透和相互制约的;√
6个体人生观的基本特征是极端利己主义,它是犯罪人实施犯罪行为的思想基础;√
7考核是实行奖罚的前提和依据,奖罚是认真、准确考核的结果与体现;√
8根据判刑的次数,可以把累犯分为一般累犯和专门累犯;√
9根据犯罪的种类是否相同,可以把累犯分为简单累犯和复杂累犯;√
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 犯罪学 犯罪 考试 资料