人教版八年级生物上册第五单元第3章动物在生物圈中的作用单元检测卷有解析.docx

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人教版八年级生物上册第五单元第人教版八年级生物上册第五单元第3章动物在生物圈中的章动物在生物圈中的作用单元检测卷有解析作用单元检测卷有解析人教版八年级生物上册_第五单元_第3章动物在生物圈中的作用单元检测试卷学校：

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_一、选择题1.动物在生物圈中的作用不包括下列哪一项（）A.能促进生态系统的能量流动B.能作为生态系统的生产者C.能促进生态系统的物质循环D.能帮助植物传播花粉、果实和种子2.关于动物在生物圈中的作用，下列描述正确的是（）A.具有维持生态平衡的重要作用B.能促进生态系统的物质循环C.能帮助植物传粉、传播种子D.以上说法都对3.世纪年代，我国开展了”剿灭麻雀的运动，而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括（）A.麻雀对维持生态平衡有重要作用B.麻雀能促进生态系统中的物质循环C.麻雀可以捕食农业害虫D.麻雀是生态系统中的生产者4.通过研究萤火虫的发光原理发明了冷光灯，这种技术属于（）A.仿生B.克隆C.遗传D.变异5.动物在生物圈中的作用不包括下列哪一项（）A.能帮助植物传粉、传播果实和种子B.能促进生态系统的物质循环C.能作为生态系统的消费者D.能作为生态系统的生产者6.下列发明创造与仿生学无关的是（）A.雷达B.迷彩服C.显微镜D.电子蛙眼7.科学家模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是（）A.生物反应器B.仿生C.仪器制造D.学习行为8.科学家通过研究，从中受到启发，设计特殊的器械，使宇航员在失重的状态下，体内的血液也能正确输送到离心脏较远的下肢（）A.鹿的循环B.长颈鹿的循环C.蝙蝠D.飞鸟9.下列发明创造与仿生学无关的是（）A.雷达B.迷彩服C.显微镜D.直升飞机10.下列哪项不是动物对人的意义（）A.为人类提供食品B.和人类共同争夺植物性营养C.保护人类生存环境D.用于制作生物反应器11.下列哪种设备或设施没有利用到仿生技术（）A.雷达B.智能机器人C.薄壳建筑D.斜拉索桥12.苏联作家高尔基曾用一种动物来激励人们学习它的在暴风雨中勇敢飞翔的大无畏精神，这种动物是（）A.家鸽B.海燕C.老鹰D.大雁13.对于动物能够促进生态系统的物质循环，下列叙述中错误的是（）A.动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收将其转变为自身组成物质B.进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质并释放能量，分解出的物质可以被植物吸收利用C.动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质D.动物可以帮助植物传粉和传播种子14.下面措施中，哪一种对保护生态环境最有利（）A.为防止田鼠危害农作物，用毒鼠强将田鼠赶尽杀绝B.在菜地中喷洒农药以杀死青虫C.值田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯D.把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让有毒的藻类死亡15.动物对植物的影响有（）A.促进植物的繁殖和分布B.啃食植物苗木C.盗食植物种子D.以上三项都是16.模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这门技术就是（）A.复制B.学习C.仿生D.发明17.下列叙述，不能够说明动物在自然界的作用是（）A.动物在生态平衡中起着重要作用B.动物对促进生态系统的物质循环起重要作用C.动物影响着植物的分布D.动物的各种行为都有利于动物的生存18.科学家利用仿生学原理设计出宇航服（抗荷服），使宇航员在失重状态下，也能使体内的血液运输到离心脏较远的下肢。

科学家模仿的生物是（）A.骆驼B.鸵鸟C.长颈鹿D.大象19.下表组合中与仿生学的科研成果相匹配的是（）蝙蝠萤火虫乌龟背甲军用雷达冷光薄壳建筑望远镜冷光薄壳建筑军用雷达热光薄壳建筑军用雷达冷光鸟巢建筑A.B.C.D.20.从仿生学的角度分析，雷达的研制是根据（）A.昆虫的复眼视角原理B.鹰的视角调节原理C.蝙蝠的回声定位原理D.海豚的大脑活动规律21.下列动物中不能帮助植物传粉的是（）A.蜜蜂B.蝴蝶C.燕子D.马蜂22.下列不与仿生学关系密切的是（）A.雷达B.潜水艇C.荧光灯D.蛙泳23.上世纪五六十年代，我国开展了“剿灭麻雀”的运动，而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括（）A.麻雀可以捕食农业害虫B.麻雀能促进生态系统中的物质循环C.麻雀对维持生态平衡有重要作用D.麻雀可以作为食品供人们享用24.下列关于动物在生物圈中的作用叙述错误的是（）A.在维持生态平衡的重要作用B.促进生态系统的物质循环C.以植物为食，破坏环境D.帮助植物传粉和传播种子25.不能帮助植物传粉和传播种子的动物是（）A.蝗虫B.蜜蜂C.九花蜂D.小松鼠26.雷达在军事、航海、航天方面有着重要的意义，其技术源自下列哪项启示（）A.鲸鱼的声纳系统B.青蛙的眼睛C.蝙蝠的回声定位D.猫头鹰的视觉27.动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于植物（）A.进行呼吸作用B.进行光合作用C.躲避不良环境D.扩大植物的分布范围28.为保护生态环境，消灭棉花上的蚜虫宜选用的最好方法是（）A.喷洒低浓度的农药B.喷洒高效低毒的农药C.放养七星瓢虫D.、三种都可以二、填空题29.科学家通过对_进行认真、仔细的观察和研究，模仿动物某些_和_来发明、创造各种仪器设备，这就是仿生30.科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生雷达是模拟_的回声定位发明制造的31.许多药材都需要野生生物作为原料_（判断对错）32.动物在自然界中的作用主要有：

_、_和_33.军事上使用的雷达是模仿蝙蝠的回声定位功能制造的_（判断对错）34.科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明和创造各种仪器设备，这就是_35.动物有促进生态系统物质循环的作用_（判断对错）36.蜣螂传播疾病，对环境没有好处_（判断对错）37.通过研究萤火虫的发光原理发明了冷光灯，这种技术属于_38.科学家受到萤火虫的启示，设计了冷光灯保护人的眼睛，这称为_，就是指科学家通过_而设计参考答案与试题解析参考答案与试题解析人教版八年级生物上册人教版八年级生物上册_第五单元第五单元_第第3章章动物在生物圈中的动物在生物圈中的作用作用单元检测试卷单元检测试卷一、一、选择题选择题1.【答案】B【解析】维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等2.【答案】D【解析】动物在自然界中作用：

维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子3.【答案】D【解析】根据我们所学的知识：

在一个生态系统中，生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态，原因生态系统具有自我调节能力。

4.【答案】A【解析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备有的是模仿动物，有的是模仿植物，据此答题5.【答案】D【解析】动物在生物圈中的作用：

维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等6.【答案】C【解析】仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术7.【答案】B【解析】模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备叫仿生，分析作答8.【答案】B【解析】此题考查的知识点是宇航服的原理解答时可以从长颈鹿的循环特点方面来切入9.【答案】C【解析】此题考查的是仿生，仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术10.【答案】B【解析】动物在自然界中作用：

维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子11.【答案】D【解析】此题考查的是仿生的内容，仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备据此作答12.【答案】B【解析】此题考查生物对环境的适应和影响13.【答案】D【解析】此题主要考查动物能促进生态系统的物质循环动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用14.【答案】C【解析】此题考查的知识点是人类活动对环境的影响和动物的通讯、性外激素的作用解答时可以从人类活动对环境的破坏、性外激素的作用方面来切入15.【答案】D【解析】动物在自然界中作用：

维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等16.【答案】C【解析】此题考查的是仿生的概念，据此答题17.【答案】D【解析】动物在自然界中作用维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子18.【答案】C【解析】此题考查的是仿生的内容，仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。

据此作答。

19.【答案】A【解析】仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术20.【答案】C【解析】仿生是指科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，思考解答21.【答案】C【解析】此题考查传粉及其传粉的方式花药里的花粉落到雌蕊的柱头的过程叫传粉，传粉方式：

自花传粉、异花传粉、利用昆虫帮助传粉、利用风来传粉和人工辅助传粉22.【答案】D【解析】此题考查的知识点是生物仿生的应用解答时可以从仿生的原理方面来切入23.【答案】D【解析】动物在自然界中的作用：

维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统例如：

麻雀不只是吃农作物，它还是许多害虫的天敌，虽然麻雀平时多食谷类，对人类有害，但在生殖季节大量捕食农业害虫，间接地保护了庄稼，如果把麻雀都消灭了，那么农业害虫就会大量增加从而使农作物受到伤害24.【答案】C【解析】动物在自然界中作用：

维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子分析解答25.【答案】A【解析】动物在自然界中作用：

维持生态平衡中；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等26.【答案】C【解析】此题考查的是仿生的知识，随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，据此答题27.【答案】D【解析】动物能帮助植物传粉、传播种子，促进植物的繁殖和分布；当某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等据此分析解答28.【答案】C【解析】此题考查对生物防治的认识利用生物来防治病虫害大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类二、二、填空题填空题29.【答案】生物,结构,功能【解析】仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术30.【答案】蝙蝠【解析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备31.【答案】【解析】此题考查生物与人类生活的关系许多生物可做中药材32.【答案】维持生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉和传播种子【解析】此题考查动物在自然界中作用维持中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等33.【答案】【解析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备有的是模仿动物，有的是模仿植物34.【答案】仿生【解析】此题考查的是仿生的概念，据此答题35.【答案】【解析】此题考查的是对动物促进生态系统的物质循环的你认识36.【答案】【解析】动物在自然界中作用维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等37.【答案】仿生【解析】此题主要考查的是仿生的知识，据此答题38.【答案】仿生,模仿生物的某些结构和功能【解析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备有的是模仿动物，有的是模仿植物，据此答题