度班主任工作总结.docx

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2017-2018学年度班主任工作总结

806齐明

本学年我担任八年级六班班主任工作。

在学期工作中，能够遵守教师职业道德规范，爱岗敬业。

根据初二学生的特点，以及本班学生的实际情况，本着建设一个奋发向上的班集体，开学制定了班

主任工作计划，并在实际工作按计划执行。

现总结本学期工作如下：

一、制定806班班规

1，文明礼仪见到老师、领导要有礼貌并主动问好。

尊重他人，和睦相处，团结上进，不打骂侮辱同学。

在教室里语言文明，不说脏话。

勤剪指甲，男生不留长发。

衣服穿着整齐，不戴饰物，不穿奇装异服。

2，考勤制度上课不允许迟到，打预备铃就要进教室，如确实有特殊情况向任课老师请假。

每天按时到校，如有事或生病，向班主任请假，经批准后方可离校；如不能到校，由家长请假，经班主任同意后才可以不来校。

3学风纪律对待学习要认真，刻苦努力,形成班级自主,合作,探究学习风气。

课堂上尊重老师，不得出现故意顶撞老师、打断老师讲课、不接受老师的批评等不尊重老师的行为。

上课过程中要保持安静，专心听讲。

不要随意说话，睡觉，看课外读物（任课老师同意情况除外），乱走动，听音响设备，玩游戏机，做小动作，追逐打闹这些现象。

不得带与学习无关的物品来学校。

每天按时按质按量完成老师布置的作业和相关学习任务。

要培养独立思考的能力，作业以及各类考试不得出现抄袭和作弊的现象。

在学校时，要认真上好每一堂课，并且积极参加各种体育活动。

不得进入网吧等娱乐场所。

不吸烟，不喝酒，不听、不看不健康的书刊和相关音响制品。

同学之间要相互尊重、团结，不要出现打骂现象，如遇到不可调解的问题和矛盾，要及时告知班主任，当班主任不在时，要及时告知任课老师请求帮助。

有集体荣誉感，多为班级着想，积极参加学校组织的各种活动。

每个同学都要爱护班级一切公共财物。

环境卫生每天的值日生必须完成本人职责，认真负责搞好卫生教室及走廊内要保持清洁，在教室不得乱扔废弃物，保持教室的良好环境和卫生，见到纸屑主动捡起扔入垃圾桶。

每天值日的同学要认真做值日。

看到垃圾要随手捡起扔进垃圾箱，时时刻刻保持一个良好整洁的班级形象。

每一位同学都有责任和义务保持教室和走廊的清洁，不得乱扔纸屑和其他垃圾。

4，安全事项注意安全，过马路时不翻围栏。

骑自行车做到不赶不超，不要逆行，不准在校园内骑自行车。

下课时不能在班里追跑打闹，活动时要注意安全。

5，班干部班干部要带头认真遵守本班的班规，严格要求自己的一言一行。

班干部所负责执行班级的各项制度及行使各自的职责时，公开、公正、公平，不能包庇他人。

班干部在处理事情的过程中不能侮辱同学，语言要文明。

班干部对班级中出现的问题要及时处理，不能处理的要及时向班主任反映。

二、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。

1、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。

如通过诚恳的谈话、特别的关心等形式交流。

在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生使用一个标准。

好学生不受到偏爱，对后进生不有偏见。

对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，关心每一个学生，帮助每一个学生。

并在班内开展学生互帮互助活动，树立好的班风。

2、信任、支持班干部的工作，发挥团员的先锋模范作用。

发动大家参与班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。

在班内培养学生团结协作的精神。

三、与任课教师进行及时有效的协调，全面掌握班级情况，及时处理。

使班级时刻处于协调稳定的发展中。

坚持对学生进行赏识和鼓励教育。

四、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，一学年里我也坚持及时到岗，做到学生进班,教师进班。

细心体察学生思想动态，观察班内变化，耐心细致地做好学生青春期引导工作。

并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。

积极督促学生学习上学期，学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。

为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。

具体办法包括充分利用班会、早上、中午到班等时间充分利用起来，对做的好的、有进步的学生进行表扬奖励，做的不好的学生放学后留下来继续做，督促学习不努力的同学。

多走多看防止走神的，严肃批评不交作业，上课违反纪律的等。

经过长时间的努力，我们班在第二学期几乎每天学生到校都能把时间充分利用起来，改掉了进教室大声喧哗，无理取闹，疯疯打打的现象，而是进教室要么做作业，要么背书，学习等。

辛勤的付出总会有好的回报，严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成。

如何抓好课堂纪律呢？

我冷静思考了抓纪律的方法，并结合本班学生的特点，发现根治纪律的根本在于两点：

一是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。

服从学校大局的安排。

作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。

与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。

在学校进行的广播操比赛中，我们班的同学奋力拼搏，团结一致，取得了好成绩。

它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地体现了我们班级的凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增强了同学们团结友爱的信心。

五，加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。

而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。

因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。

班主任的工作无小事。

工作中，我总会从多方面多角度思考问题，力求把每件事做到最好。

尽管如此，仍会存在不足，所以在今后的工作中我会砥砺前进，班主任工作一直在路上。

2018年1月18日