浙江省杭州公益中学八年级下科学期末素质检测卷及答案.docx
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浙江省杭州公益中学八年级下科学期末素质检测卷及答案
浙江省杭州公益中学【最新】八年级下科学期末素质检测卷及答案
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题
1.“向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题。
大气中PM2.5(指大气中直径不超过2.5×10-6m的颗粒物)的增多会导致灰霾天气,对人体健康和环境质量的影响较大。
下列措施中不利于PM2.5治理的是:
()
A.发展燃煤发电B.研究新能源汽车C.禁止焚烧秸秆D.加强建筑工地扬尘控制
2.下图所示的四个实验中,能确定钢棒具有磁性的是( )
A.①②B.③④C.①③D.②④
3.我市的“河岙红”品牌枇杷皮薄、味浓、糖分高,曾获得台州市精品枇杷评比会金奖,现在名气一年盖过一年。
获得优质高产的枇杷,需经过幼苗移栽、嫁接和科学管理等过程。
下列是枇杷种植过程中所采取的措施和原因分析,其中有错误的是:
()
A.带土移栽幼苗能防止根毛受损,提高成活率
B.为了提高总产量,把枇杷树种得越密越好
C.移栽时剪去幼苗的一些叶片能减弱蒸腾失水,提高成活率
D.以枇杷枝或芽为接穗进行嫁接能保持枇杷的优良性状,加快繁殖速度
4.某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作。
具体做法是:
取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:
反应过程
反应前
反应后
质量变化(不含容器质量)
34.3g
32.7g
若反应后,双氧水分解完全且氧气全部逸出,该同学得出的结论中,不合理的是()
A.反应速率逐渐加快B.最多得到氧气的质量为1.6g
C.催化剂二氧化锰的质量为0.3gD.反应得到水和氧气的质量比为9:
8
5.注射器是一种常见的医疗器械,它在初中科学实验中的巧妙使用可使实验操作更简洁、现象更明显。
以下对注射器在实验中的使用及实验分析正确的是()
A.甲中注射器用于气密性检查,缓慢向外拉活塞,若长颈漏斗内有液面上升,则气密性良好
B.乙中注射器作反应容器,夹紧弹簧夹振荡,紫色石蕊变红,则CO2与水反应有酸性物质生成
C.丙中的注射器可用于气体体积的测量,该装置测量的是红磷燃烧后试管中剩余气体的体积
D.丁中的注射器代替了分液漏斗,实验室用此装置制氧气时,三角烧瓶内盛放的是氯酸钾
6.小黄同学做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体ab水平向右移动,导体cd也随之运动起来。
可知:
()
A.实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是发电机
B.实验装置左侧运用的原理是电磁感应现象
C.实验装置左侧运用的原理是磁场对电流的作用
D.实验装置右侧产生将机械能转化成了电能
7.不法商贩常用自来水冒充纯净水。
自来水在消毒过程中通常会发生化学反应,其反应的微观过程可用下面甲乙两图表示(
表示氯原子,
表示氧原子,
表示氢原子)。
对此有下列判断,其中错误的是()
A.上述物质中只有B、E属于单质B.物质C的水溶液呈酸性
C.物质D中氯元素的化合价为–1价D.可用蒸发结晶的方法鉴别自来水与纯净水
8.某物质由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成,将该物质燃烧后的产物依次通过澄清石灰水和无水硫酸铜,观察到石灰水变浑浊,无水硫酸铜变成蓝色(如图).有关该物质的组成,推断正确的是()
A.一定有碳元素,可能有氢、氧元素
B.一定有碳、氢元素,可能有氧元素
C.一定有碳、氢、氧元素
D.一定有碳、氧元素,可能有氢元素
9.明明晚上做作业,把台灯插头插在书桌边的插座上,闭合台灯开关,发现台灯不亮,原本发光的右侧电灯熄灭,但左侧灯泡仍正常工作(如图所示)。
将台灯插头从插座上拔下后,他用试电笔分别插入插座两孔中,结果发现试电笔的氖管都发光,则故障原因( )
A.可能是进户线的火线上出现了断路B.可能是进户线的零线出现了断路
C.一定是a、b两点间的导线出现了断路D.一定是d点左侧的零线出现了断路
10.图表示在光照强度一定的情况下,温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度(用单位时间合成或分解的有机物量来表示)受温度影响的曲线图。
据图可得出的结论是()
A.光合作用的强度随温度升高而增大
B.植物生长最快时的温度就是光合作用强度最大时的温度
C.在00C时,光合作用和呼吸作用的强度为0
D.在一定的温度范围内,提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度
11.一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如图所示,下列说法正确的是()
A.该反应属于化合反应
B.X的值为22
C.W由碳、氢两种元素组成
D.W中碳、氢元素原子个数比为1:
4
12.如图所示的装置有洗涤、收集和储存气体等多种用途(视实验需要,瓶中可装入不同物质)。
下列四个实验中均要使用该装置,则气体或水入口为y的是()
A.排空气法收集氢气
B.排空气法收集二氧化碳
C.瓶中装有适量的NaOH溶液,除去氧气中少量的二氧化碳气体
D.瓶中装有氧气,将水从导气管通入以取用瓶内储存的氧气
13.下列对图中各曲线的分析,正确的是( )
A
B
C
D
A.如图表示在透明的密闭温室里,水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化,第10~20天之间,氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用
B.如图是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线,可判断该气体是二氧化碳
C.如图表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。
根据a、c点光合作用强度的差异可知,增加光照强度有利于提高农作物产量
D.如图曲线可以表示绿色植物在夏季晴天高温时蒸腾作用强度的变化情况
14.某物质由碳、氢、氧三种元素组成,如图中甲是该物质的元素质量分数圆饼图,图乙为该物质的分子结构模型图。
据图分析,下列关于该物质的说法正确的是()
A.元素A、B、C分别表示碳、氢、氧
B.该物质化学式可表示为CH6O2
C.该物质的相对分子质量为105
D.分子中碳、氢、氧三种原子个数比为2∶6∶1
15.a和b为两份质量相等的固体,已知a为氯酸钾,b为混有少量二氧化锰的氯酸钾.当分别同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是( )
A.
B.
C.
D.
二、填空题
16.用化学符号或者化学式填写:
(1)氖气__________;
(2)硝酸根__________;
(3)氧化镁中镁元素化合价为+2价_______________
(4)地壳中含量最高的金属元素、地壳中含量最多的非金属元素、空气中含量最多的元素组成的物质__________。
17.
(1)下列物质属于氧化物是_________。
①液氧;②过氧化氢(H2O2);③氧化铁;④高锰酸钾(KMnO4);⑤冰水混合物;⑥水和双氧水的混合物
(2)硅烷(SiH4)与甲烷的性质具有许多相似性,如在点燃的条件下,都能燃烧生成相应的氧化物。
SiH4在空气中燃烧生成二氧化硅和水,反应的化学方程式是______________
18.如图描述的是豌豆生活过程中的部分阶段,请分析回答:
(1)图一中豌豆从C→D的发育过程中,吸收水分和无机盐的器官是_____。
(2)图二为豌豆在整个过程中有机物的变化情况,请判断豌豆开始光合作用在______(选填“P点之前”、“P点”或“P点之后”)
19.如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图
(1)当指针指示的数值增大时,表示通电螺线管的磁性增强。
则螺旋管右端为_________极。
(2)为了验证通电螺线管的磁性与线圈匝数有关,应将开关S从a点换到b点。
并调节变阻器滑片向_________滑动,使电流表的示数不变。
20.人类对原子结构的认识永无止境。
请根据所学知识回答:
(1)道尔顿最早提出原子的概念,并认为原子是“不可再分的实心球体”。
汤姆生认为原子是“嵌着葡萄干的面包”,如今这些观点均是______(填“正确”或“错误”)的。
(2)卢瑟福进行α粒子散射实验后,认为原子是“行星模型”,即原子是由带正电荷的_____________和带负电荷的核外电子构成。
如图甲是卢瑟福用α粒子轰击原子而产生散射的实验,在分析实验结果的基础上,他提出了图乙所示的原子核式结构,卢瑟福的这一研究过程是
一个_____________(填字母编号)。
A.建立模型的过程B.得出结论的过程C.提出问题的过程D.验证假设的过程
21.下表为科研人员对几种常见植物叶的上、下表皮中气孔数(每平方毫米平均数)的统计情况,请你分析表中的数据,并回答下列问题。
植物名称
生长环境
上表皮气孔数
下表皮气孔数
苹果
果园
0
294
玉米
田地
101
216
豌豆
田地
94
158
睡莲
池塘
625
3
(1)由上表可知,一般陆生植物叶的气孔分布特点是_______。
(2)生活在不同环境中的植物,其叶的上、下表皮气孔数不同,这是植物为了更好地生存而对环境的一种________。
(3)叶表皮是由大量无色透明的表皮细胞组成的,有利于_________的透过和叶内结构的保护。
三、探究题
22.如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行,接通电路后,观察到小磁针偏转。
(1)这是奥斯特实验,图中的直导线AB是_____(选填:
南北、东西或任意)方向放置在小磁针的上方的。
(2)本实验的结论是通电导体周围存在着磁场。
如果导线下方不放小磁针,则该结论将_____(选填:
“仍然成立”、“不成立”或“无法判断”)。
23.科研人员利用生长状况良好的菠菜作为实验材料进行探究实验。
请分析回答:
(1)科研人员取三支试管,各加入等量检测二氧化碳浓度的指示剂(无二氧化碳时,指示剂呈紫色,随着二氧化碳浓度增加,指示剂会逐渐变为红色、黄色),取大小和生长状况相同的三片新鲜菠菜叶分别放入A、B、C试管中,并做如下处理(如下图所示)静置5小时后,指示剂颜色的变化如下表所示。
试管
A
B
C
指示剂颜色变化
紫色
黄色
红色
①通过对各试管指示剂颜色变化的分析,可得出的结论是______________________________。
②A试管中指示剂呈现紫色,说明该装置中无二氧化碳,原因是_________________________。
③B试管中指示剂呈现黄色,说明该装置中有较多的二氧化碳,原因是______________________。
(2)科研人员在24小时期间,跟踪测量一株菠菜二氧化碳的吸收净量和放出净量,实验结果如图所示。
①一天中,植物光合作用等于呼吸作用的时间点是___________________________。
②该曲线图能说明植物正在迅速生长,依据是__________________________________。
③分析曲线图上字母代表的各时间点,菠菜一天中在_________________时间段只进行呼吸作用。
24.用如图实验装置研究甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢是否有促进作用,装置可以满足实验所需的条件.实验步骤如下:
①将数只生理状况相同、健康的小白鼠平均分为甲、乙两组,分别放人两个装置中饲养.
②甲组喂食普通饲料,乙组喂食等量的添加甲状腺激素的同种饲料,一段时间后测量并记录两装置中红色液柱的移动距离.
(1)两个实验装置中红色液柱都向___(填“左”或“右”)移动,移动的原因是_____.
(2)装有乙组小白鼠的装置中红色液柱的移动距离较大,由此得出初步结论:
________.
25.实验小组欲证明氧化铜(CuO)能加快氯酸钾(KClO3)的分解,他们进行了如下实验:
①称取m克胆矾晶体(CuSO4·5H2O),研细后加入10毫升蒸馏水溶解;
②将足量的氢氧化钠(NaOH)溶液与上述溶液充分反应,生成蓝色的(氢氧化铜)沉淀,过滤后洗涤沉淀;
③将所得沉淀转移到坩埚中,均匀缓慢加热至完全变为黑色(氧化铜),研细备用;
④按下表中的质量混合好固体后,在相同条件下加热,并与二氧化锰的催化效果做比较,实验时间均以生成50毫升气体为准(见图),其他可能影响实验的因素均忽略。
编号
氯酸钾的质量(克)
其他物质及质量(克)
待测数据
1
2.0
/
2
2.0
氧化铜0.5
3
2.0
二氧化锰0.5
回答下列问题:
(1)步骤①中的m至少应称取________________克(结果保留1位小数)。
(2)上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是______________(填序号)。
(3)表格中的“待测数据”是指_________________________________。
(4)实验表明,加入氧化铜后产生氧气的速率比未加入时快得多,如果要进一步探究氧化铜在反应中是否起到催化作用,得完成后续实验。
(提示:
可从催化剂的概念完成实验)
实验步骤
设计这一步骤的目的
_______________________
氧化铜的质量在反应前后是否保持不变
将过滤后的氧化铜重新与氯酸钾混合加热,观察是否还能加快氯酸钾的分解
______________________
26.小明根据所学的电学知识,想设计一个汽车超载自动报警电路.他查阅了相关资料了解到压敏电阻是阻值随压力变化而变化的元件,并了解到压敏电阻在生活中的一种应用——压力传感器.压力传感器受到的压力越大,输出的电压就越大,用它可以称量汽车的重.某压力传感器输出电压与压力的关系如表:
压力/×105
0
1.2
2.4
3.6
4.8
6.0
输出电压/V
0
1
2
3
4
5
小明利用该压力传感器和电阻箱R'(最大电阻999.9Ω)及部分其它器材设计了图甲所示的电路,闭合开关S,当线圈中电流大于或等于20mA时,电磁继电器的衔铁被吸合.已知继电器线圈的电阻为25Ω,继电器电路的电源电压由传感器的输出电压U提供(假设U不受继电器电路影响).
(1)根据表格中数据,请在图乙给定的坐标系中描绘出压力传感器的输出电压随压力变化的图像__________;
(2)当压力增加到一定程度时,电铃报警,说明汽车超载,则图甲中电铃应接在_______(选填“AB”或“CD”)两端;
(3)小明希望压力大于或等于2.4×105N时,启动报警系统,则电阻箱R'的电阻应调节到多大____________?
(4)要使该装置报警,汽车的最小重力为多少__________?
四、简答题
27.某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如图所示。
(1)准备实验:
用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时,应该用玻璃片的__________________(选填“光滑面”或“磨砂面”)与集气瓶口接触;
(2)写出C实验的反应的化学方程式____________。
(3)小明用向上排空气法收集一瓶氧气,并用该瓶氧气做铁丝燃烧的实验,结果未观察到“燃烧”和“火星四射”的现象。
下列说法中,与该实验失败原因无关的是_______。
A.所用铁丝较粗 B.氧气没有收集满,纯度较低
C.温度未达到铁丝的着火点 D.集气瓶底部没有预先铺一层细砂
28.图甲表示某种生长在大棚内的植物,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,图丙为二氧化碳浓度和光照强度对该大棚内植物光合作用强度的影响曲线。
请回答:
(1)甲图中A、B、C为植物叶片内发生的某些生理过程,其中__________(填字母编号)过程是在细胞内始终进行的生理活动。
(2)甲图中的过程C进行的主要场所是图乙中的结构4________(填相应名称)。
(3)根据对图丙分析,可以得出大棚蔬菜采取________等措施可以提高产量(请答出两条)。
29.如图是市售某品牌牙膏包装盒上的部分说明。
其主要活性成分单氟磷酸钠(Na2FPO3),是牙膏常用添加剂之一,实验表明牙膏中单氟磷酸钠的质量分数达到0.76%~0.80%时,防龋齿效果较好。
主要活性成分:
单氟磷酸钠
(Na2FPO3)
净含量:
110g
含氟:
114mg
功能:
防止蛀牙
(1)求单氟磷酸钠中氟元素的质量分数_____
(2)通过计算判断,该牙膏是否有较好的防龋齿效果_____
30.某兴趣小组用图1所示流程制取氧气,并回收提纯氯化钾和二氧化锰.回答下列问题:
(1)根据化学方程式计算,理论上可制得氧气的质量是多少___________?
(2)固体2的质量是______g
(3)在回收提纯的过程中需要控制水的用量,原因有______(多选).
A.提高实验效率 B.保证固体1全部溶解 C.节约能源
(4)步骤Ⅱ中的操作m应选择图2中___(填“甲”或“乙”)装置
(5)实验结束后,称得回收到的氯化钾的质量比理论值小,可能的原因有_____________(写一点).
31.小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查,他取回了若干块矿石样品,对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测,采用了以下的办法:
取用8g这种石灰石样品,把40g稀盐酸分四次加入,测量过程及所得数据见下表(已知石灰石样品含有的杂质不溶于水,不与盐酸反应)。
请计算:
序号
加入稀盐酸的质量/g
剩余固体质量/g
第一次
10
5.5
第二次
10
m
第三次
10
1.2
第四次
10
1.2
(1)8g石灰石样品中含有杂质______克
(2)样品中碳酸钙的质量分数是_________
(3)上表中m的数值应为_____
(4)如果采用高温煅烧方法获取氧化钙,要得到280kg的氧化钙,需要煅烧质量分数为80%的石灰石多少千克?
______(化学方程式CaCO3
CaO+CO2↑)
(5)高温煅烧10g纯净的碳酸钙,一段时间后停止加热,测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%。
计算反应生成的二氧化碳是多少克?
__________________(化学方程式CaCO3
CaO+CO2↑)
参考答案
1.A
【解析】
煤燃烧会产生许多有害气体和粉尘,不利于PM2.5治理
2.D
【详解】
图①中小磁针与钢棒相互吸引可以使小磁针偏转,排斥也可以使小磁针偏转,吸引不能说明有磁性,排斥能说明有磁性,题中没有说明是吸引还是排斥,所以不能说明钢棒是否具有磁性;
图②中钢棒指南北,这是磁体的基本性质,说明钢棒具有磁性;
图③说明铁芯能使通电螺线管的磁性增强,不能说明钢棒具有磁性;
图④中导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中产生了感应电流(可以从电流表指针发生偏转来体现),这是电磁感应现象,说明钢棒具有磁性。
能确定钢棒具有磁性的是②④。
故选D。
3.B
【解析】
【分析】
此题考查的知识点是白枇杷种植过程中所采取的措施和原因的知识,可以从蒸腾作用、光合作用、嫁接方面来切入。
【详解】
植物吸水的主要部位根成熟区的根毛,带土移栽幼苗能防止根毛受损,增强幼苗的吸水能力,因此提高成活率,A正确;
合理密植是指在单位面积上,栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。
这样有利于充分利用光能,提高光合效率。
如果种植过密,植物叶片相互遮盖,只有上部叶片进行光合作用,下面的叶片得不到充分的光照,光合效率就会降低,农作物就会减产,B错误;
蒸腾作用、光合作用的主要器官是叶片。
移栽时剪去幼苗部分叶片能减弱蒸腾失水,提高成活率,但是若剪去全部叶片,光合作用无法进行,因此幼苗反而不易成活,C正确;
嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
可见嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,加快繁殖速度,D正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产中的实际问题。
4.A
【解析】
根据制取氧气的知识进行分析,反应物的浓度影响化学反应的速率,反应物的浓度越大,反应越剧烈,根据物质的质量差可以求得氧气的质量,根据反应的化学方程式可以确定生成的水和氧气的质量比,以及过氧化氢的质量,从而求得二氧化锰的质量.A、随着反应的进行,过氧化氢溶液的浓度逐渐减小,故反应速率逐渐变小,故A的结论不合理;B、根据质量守恒定律,反应前物质的质量总和等于反应后物质的质量总和,生成氧气的质量为:
34.3g﹣32.7g=1.6g,故B结论合理;C、设生成1.6g氧气需要过氧化氢的质量为x
2H2O2
2H2O+O2↑
6832
x1.6g
x=3.4g
所以过氧化氢溶液的质量为:
3.4g÷10%=34g
二氧化锰的质量为:
34.3g﹣34g=0.3g
故C结论合理;D、2H2O2
2H2O+O2↑
3632
水和氧气的质量比为36:
32=9:
8,
故D结论合理;故选A。
5.B
【解析】
【详解】
A、甲中注射器用于气密性检查,缓慢向外拉活塞,锥形瓶内气压减小,长颈漏斗管口会有气泡冒出,则气密性良好,故A错误;
B、紫色石蕊遇酸显红色,所以乙中注射器作反应容器,夹紧弹簧夹振荡,紫色石蕊变红,则CO2与水反应有酸性物质生成,故B正确;
C、丙中的注射器可用于气体体积的测量,该装置测量的是红磷燃烧后试管中减小的气体体积,故C错误;
D、丁中的注射器代替了分液漏斗,实验室用此装置制氧气时,反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以三角烧瓶内盛放的是二氧化锰,故D错误。
故选:
B。
6.B
【解析】
【详解】
由题干图可知:
闭合开关,将导体ab水平向右移动,此时相当于闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,故导体中会有感应电流产生,此时导体ab相当于电源;cd相当于放入磁场中的通电导体,故cd受力运动;故实验装置左侧运用的原理是:
电磁感应现象,其应用是发电机,将机械能转化成了电能;故B正确、C错误;实验装置右侧是通电导体在磁场中受力,其应用是电动机,将电能转化成了机械能。
故AD错误。
故B.正确ACD错误。
7.C
【解析】
【详解】
通过反应的模型图及物质的微观构成模型图可知:
A是水B、是氯气、C是盐酸、D是次氯酸、E氧气,甲、乙反应的方程式分别是:
H2O+Cl2=HCl+HClO,2HClO=2HCl+O2↑。
A、由上述分析可知,物质中只有B、E属于单质,故A正确;
B、物质C是氯化氢,水溶液是盐酸呈酸性,故B正确;
C、物质D是HClO,氢显+1价,氧显-2价,可推出氯元素的化合价为+1价。
故C错误;
D、由于自来水中含有氯离子,可用硝酸银溶液鉴别自来水与纯净水,故D正确。
故选:
C。
8.A
【解析】
【详解】
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑,将该物质燃烧后的产物先通过澄清石灰水,观察到石灰水变浑浊,说明燃烧生成了二氧化碳;白色的无水硫酸铜与水反应变成蓝色的五水硫酸铜,将该物质燃烧后的产物先通过的石灰水,后通过无水硫酸铜,无水硫酸铜变成蓝色,但是由于气体是从澄清石灰水中出来的,所以水可能完全来自于石灰水,也可能原生成物中有水生成。
所以一定含有碳元素,对氢元素和氧元素不能下结论。
故选:
A。
9.D
【解析】
【详解】
A.进户线的火线上出现了断路,则两个灯都不会发光,故A错误;
B.进户线的零线出现了断路,则两个灯都不会发光,故B错误;
C.a、b两点间的导线在支
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- 浙江省 杭州 公益 中学 年级 科学 期末 素质 检测 答案