爱的教育读书笔记.docx
- 文档编号:7074901
- 上传时间:2023-01-17
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:26.10KB
爱的教育读书笔记.docx
《爱的教育读书笔记.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《爱的教育读书笔记.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
爱的教育读书笔记
爱的教育读书笔记
爱的教育读书笔记
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品,被认为是意大利人必读的十本小讲之一,是世界文学史上经久不衰的名著,被各国公认为最富爱心和教育性的读物。
朱光潜、丰子恺、茅盾、夏衍等学者曾将此书作为当时立达学园的重点读物。
1986年被联合国教科文组织列入《具有代表性的欧洲系列丛书》中。
1994年被列入世界儿童文学最高奖国际安徒生奖《青青年必读书目》之中。
2001年被教育部指定为中小学语文新课标课外阅读书目。
《爱的教育》超越了时代和国界的限制,被译成数百种文字,至今销量已超过15,000,000册,成为世界最受欢迎的读物之一。
这是一部以教育为目的的儿童文学作品。
它弘扬伟大的爱国主义,歌颂人与人之间团结友爱的高尚情怀;它鼓舞人们消除阶级观念,在日常生活的交往中,努力实现各阶级人民相互尊重和相互平等。
直到二十世纪五十年代,《爱的教育》都一直是整个意大利的青青年们成长过程中不可或缺的重要组成部分。
小讲的主人公安利柯是一个刚上小学四年级的意大利男孩,他出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。
由于同意了他父亲的巨大阻碍,他在学习上勤奋努力,在生活中诚挚友善,是一个优秀的中产阶级青年。
在书中,他以一个小孩的视觉角度、用日记的形式,记录了在整整一个学年中,他的生活中发生的点点滴滴的故事。
尽管校园是书中绝大部分的故事演绎的舞台,然而,我们却能够从如此的一个小小的窗口看到当时整个意大利的一个缩影。
品学兼优的德罗西和骄傲自大的沃蒂尼同样出生在富裕的中产阶级阶层,前者真诚质朴、平易近人,后者却骄奢横溢,目中无人;而作为平民学生的代表者加罗内和克罗西,一个是非分明,敢于和邪恶抗争,是弱者心中的英雄;另一个爽朗可爱,小小的年纪就关心父母扛起了生活的重担。
假如讲加罗菲的生意经和小聪慧让人忍俊不禁,那么弗兰蒂的冷漠的内心和丑恶的面目则会令所有阅读这本书的人不齿。
尽管作者用简单而平实的笔触勾勒出这一个个小孩形象的时候与我们生活的那个时代差不多相差了上百年,然而他们却仿佛确实生活在我们的周围。
也许这就是这本书几十年来都没有被人们忘却的真实缘故吧。
除了安利柯的日记,《爱的教育》一书中还穿插了安利柯的父母和他的姐姐西尔维亚给他写的一些信以及九篇老师让小孩们听写下来的每月故事。
假如讲这些信带着深深的时代烙痕,让崇尚人文的现代人多少觉得有些教条,有点空洞,并不是那么有讲服力的话,那么那九个故事的存在却包含着作者的许多匠心。
聪慧的读者,不明白您有没有注意到这九个故事中的九个英勇的青年他们来自意大利九个不同的大区(意大利的一个大区相当于中国的一个省份。
),他们站在一起代表了整个新生的意大利和它的以后。
故事中的九个小主人公们是九个小英雄,为了他们心目中崇高的目标,他们承受了巨大的牺牲,有的甚至献出了生命。
不管是为了自己的祖国依旧为了自己的家庭,他们在他们的事迹中表现出来的忘我和克己的精神,在我们这些生活在和平年代的现代人眼里,从某种程度上来讲,都有些难以理解,甚至匪夷所思,然而它们却体现了意大利闻名的政治家加富尔(1810-1861)当时的治国理念,是年轻的、刚刚统一的意大利所需要的奉献精神。
《爱的教育》这本意大利文的著作它原来的标题是cuore,假如直译的话,应该是心的意思。
用心,也就是用真诚的心和平等的概念来对待你周围的每一个人,是该书的教育主旨,也是这本书最局限、甚至能够讲最失败的一个地点。
作为一个专业的新闻工作者,作者对自己生活的那个时代有着深刻的认识,他明明白在他生活的那个年代里,人与人最大的交流障碍在于他们分属于不同的阶级,而这一点不是简单的对心的呼唤能解决的,然而,他却没有勇气把自己心灵深处最真实的办法讲出来,而只能采取躲避和迂回的方法来号召所有的青青年都做一个有心的小孩。
这一点,作者自己也早就认识到了,因此,在《爱的教育》获得成功之后,他在一些媒体上对自己的所谓理智上和感情上的矛盾作了深刻的自我批判。
随着时代的变迁,《爱的教育》关于意大利青青年成长的意义差不多不像它刚出版时那么重大,近几年来,在意大利本国的媒体上不断有文章抨击这本书存在的现实意义。
有人批判它田园式的、牧歌般的情怀与乌托邦社会一样缺乏现实意义;有人抨击讲那些每月故事中的英雄青年距离我们的现实生活太遥远,是后文艺复兴时期的中小资产阶级不切实际的幻想;还有人讲书中恩里科的班主任佩尔博尼老师采纳的教育模式有煽情的嫌疑,差不多不合时宜,对待当代的青青年我们需要把他们当做朋友,坦诚地与他们进行交流,等等等等。
然而,不管世事如何样变迁,有一点是能够确信的。
那就是《爱的教育》这本书在意大利的统一大业中产生的伟大的历史意义。
大伙儿都明白语言的统一是一个国家实现政治上的统一的必要条件。
在非常长的时刻里,意大利那个名词一直都只是一个地理概念而不是一个政治概念。
假如讲现代意大利语的开山鼻祖亚历山德罗曼佐尼用他的经典著作《约婚夫妇》使现代意大利语实现了初步的统一,为意大利政治上的统一打下了一个基础,那么在《约婚夫妇》面市五十年之际到新生的意大利统一政权产生后的二十五年里,我们讲是德亚米契斯《爱的教育》进一步巩固了亚历山德罗曼佐尼的成就,为意大利的统一大业作出了不朽的贡献。
德亚米契斯叙述故事时采纳的朴素、平实的语言使《爱的教育》成为了一部喜闻乐见的作品,使处在社会底层的宽阔劳动人民都能参与阅读。
它对文字统一、文化推广的作用几乎能够和二战后进入人们生活的新型媒体电视相媲美。
另外,政治上的局限也并没有阻碍《爱的教育》在宽阔民众中获得伟大的成功,它提倡的奉献精神在特定的历史条件下甚至还对当时整个意大利社会的进展起了重大的推动作用。
就在今天,《爱的教育》也仍然是意大利的青青年们学习写作、表达时的榜样文章。
二〇〇一年六月十五日的意大利晚邮报的文化版上就有这么一篇文章,介绍意大利诗人帕斯科利给一个小孩的一封信。
诗人在信中讲:
德亚米契斯的《爱的教育》堪称青青年学习写作的典范。
第二篇:
爱的教育读书笔记
《爱的教育》,书名使我考虑,在这纷纭的世界里,爱毕竟是什么带着那个考虑,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。
《爱的教育》采纳日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。
文章中小孩们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小讲极力颂扬的地点。
小讲记录了长辈们对小孩的教育和启发,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。
这本小讲在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的小孩成长。
能够讲,这是一本永久可不能过时的书。
它用爱塑造人,引导我们永久保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难。
这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎,能够讲超过了任何一种《教育学》或《教育概论》。
有夏先生的推崇当然是个缘故,还有个更重要的缘故,当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚,而这部小讲给他们塑造了一个能够让他们仿效的模型当然,实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想。
爱,像空气,每天在我们周围,因其无影无形就总被我们忽略。
事实上他的意义差不多融入生命。
就如父母的爱,不讲操劳奔波,单是往书架上新置一本小孩爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼小孩,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。
当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在周围,晚上不忘叮嘱一句:
早点睡。
读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。
安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。
最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。
假如讲爱是一次旅游,也许有人会有异议。
但爱正是没有尽头的,愉快的旅游。
就像生活,假如把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么如此的生活必将使人痛苦厌倦。
反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会非常轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。
因此,就想走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。
这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种关于生活的爱。
读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是如何样学习,生活,如何样去爱。
在感动中,我发觉爱中包含着关于生活的追求。
假如爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是关于国家的崇高的爱。
也许它听起来非常"口号",但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田。
当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。
同样是为了自己国家的光明,同样能够抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境地折服。
我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多。
爱之因此伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
第三篇:
爱的教育读书笔记
《爱的教育》的作者亚米契斯,是意大利闻名作家。
《爱的教育》是世界儿童文学史上一部优秀的日记体小讲,这部小讲通过一个小学生的日记,以充满儿童情趣的幽默语言,记录了小孩们在整整一年中学习生活的点点滴滴。
全书故事简单,风格朴素,感情浓烈,展现了一幅幅亲子之爱、师生之情、朋友之谊的动人画面,是19世纪意大利最伟大的10本小讲之一。
小主人公安利柯是一个刚刚上三年级的学生,出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。
他学习勤奋努力,待人诚挚友善,安利柯的父亲是位工程师,家里的条件也确实是小康,他的父母差不多上乐善好施的人,常常教导安利柯要关心穷人和有困难的人。
有一次母亲带着安利柯去关心一对贫穷母子,没想到他们正是安利柯的同学克洛西和他的母亲。
安利柯的周围有着一群心地善良、充满爱心的同学。
班长代洛西是个热忱的小孩,当他得知克洛西的父亲是服刑回来的人时,为了不伤同学的自尊心,他小心翼翼地保守着那个隐秘。
当面对克洛西的父亲的时候,代洛西真挚的话使那个曾经失足的人感到了人间的真情,鼓起重新做人的勇气。
安利柯最敬佩的同学是卡隆,那个火车司机的亲小孩具有高尚的心灵,面对被欺负的微小者他常常会挺身相助。
绅士的亲小孩诺比斯和卖炭人的亲小孩贝谛为一点儿小事吵架,在开明的家长的教育引导下,两个小孩反而成了亲热的同桌。
同学克洛西的父亲因过失杀人入狱,克洛西的母亲靠沿街卖菜维持一家人的生活,但不论如何样困苦,母亲都要让克洛西去上学。
朱利亚为了关心父亲抄写公文而累坏了躯体,面对父亲的责备和家人的不理解,朱利亚忍受了下来,并坚持关心父亲抄写公文。
当父亲终于明白亲小孩为何躯体每况愈下,学习成绩直线滑坡时,父子俩痛哭着抱在一起。
波莱科西以加倍的用功和非凡的孝心,得到了一枚奖章,他的这份荣誉令父亲幡然醒悟,从此改过自新,成为一名勤奋的好铁匠。
安利柯的老校长是一位和气的老人,他的亲小孩当志愿兵不幸牺牲后,校长常常带着学生去看路过的军队,向军旗行礼,教导小孩们要爱国。
毕业时,安利柯好他的同学们都恋恋不舍地离开了自己的老师和校长,心中充满了无限敬佩与感激之情。
父亲也专门带安利柯乘火车去探望自己44年前的小学老师,给他上了一堂尊敬师长的好课。
正如其书名所暗示的,《爱的教育》宣扬了人世间最伟大的爱。
一个三年级学生在一个学年中所记的日记,包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱,以及对祖国的爱,使人读起来犹如在爱的怀抱中成长。
全书把爱表现得淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱;小至父母、师长、朋友间的小我之爱,无不包含一个爱字。
那个生生不息的神圣字眼,虽没有惊天地、泣鬼神的惊心动魄,却总让人怦然心动,甚至泪流满面,提醒人们学会用一种温暖的眼光看世界。
这本书也寄予着作者的理想,即期望人与人之间的理解和友爱。
《爱的教育》蕴含了正确的教育思想,指出素养教育的根基是爱的教育,对父母的爱、对教师的爱、对同学的爱是小孩做人的全然,也是其他素养的基础。
在全书中我们看到,家长和老师对小孩们循循善诱,因材施教,在道德上坚持高的标准和要求,在个性上同意小孩自由进展。
安利柯有一本与父母共同读写的日记,亚米契斯的教育思想也体现在那个小小的细节中。
第四篇:
爱的教育读书笔记
《爱的教育》的作者亚米契斯,是意大利闻名作家。
《爱的教育》是世界儿童文学史上一部优秀的日记体小讲,这部小讲通过一个小学生的日记,以充满儿童情趣的幽默语言,记录了小孩们在整整一年中学习生活的点点滴滴。
全书故事简单,风格朴素,感情浓烈,展现了一幅幅亲子之爱、师生之情、朋友之谊的动人画面,是19世纪意大利最伟大的10本小讲之一。
小主人公安利柯是一个刚刚上三年级的学生,出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。
他学习勤奋努力,待人诚挚友善,安利柯的父亲是位工程师,家里的条件也确实是小康,他的父母差不多上乐善好施的人,常常教导安利柯要关心穷人和有困难的人。
有一次母亲带着安利柯去关心一对贫穷母子,没想到他们正是安利柯的同学克洛西和他的母亲。
安利柯的周围有着一群心地善良、充满爱心的同学。
班长代洛西是个热忱的小孩,当他得知克洛西的父亲是服刑回来的人时,为了不伤同学的自尊心,他小心翼翼地保守着那个隐秘。
当面对克洛西的父亲的时候,代洛西真挚的话使那个曾经失足的人感到了人间的真情,鼓起重新做人的勇气。
安利柯最敬佩的同学是卡隆,那个火车司机的亲小孩具有高尚的心灵,面对被欺负的微小者他常常会挺身相助。
绅士的亲小孩诺比斯和卖炭人的亲小孩贝谛为一点儿小事吵架,在开明的家长的教育引导下,两个小孩反而成了亲热的同桌。
同学克洛西的父亲因过失杀人入狱,克洛西的母亲靠沿街卖菜维持一家人的生活,但不论如何样困苦,母亲都要让克洛西去上学。
朱利亚为了关心父亲抄写公文而累坏了躯体,面对父亲的责备和家人的不理解,朱利亚忍受了下来,并坚持关心父亲抄写公文。
当父亲终于明白亲小孩为何躯体每况愈下,学习成绩直线滑坡时,父子俩痛哭着抱在一起。
波莱科西以加倍的用功和非凡的孝心,得到了一枚奖章,他的这份荣誉令父亲幡然醒悟,从此改过自新,成为一名勤奋的好铁匠。
安利柯的老校长是一位和气的老人,他的亲小孩当志愿兵不幸牺牲后,校长常常带着学生去看路过的军队,向军旗行礼,教导小孩们要爱国。
毕业时,安利柯好他的同学们都恋恋不舍地离开了自己的老师和校长,心中充满了无限敬佩与感激之情。
父亲也专门带安利柯乘火车去探望自己44年前的小学老师,给他上了一堂尊敬师长的好课。
正如其书名所暗示的,《爱的教育》宣扬了人世间最伟大的爱。
一个三年级学生在一个学年中所记的日记,包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱,以及对祖国的爱,使人读起来犹如在爱的怀抱中成长。
全书把爱表现得淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱;小至父母、师长、朋友间的小我之爱,无不包含一个爱字。
那个生生不息的神圣字眼,虽没有惊天地、泣鬼神的惊心动魄,却总让人怦然心动,甚至泪流满面,提醒人们学会用一种温暖的眼光看世界。
这本书也寄予着作者的理想,即期望人与人之间的理解和友爱。
《爱的教育》蕴含了正确的教育思想,指出素养教育的根基是爱的教育,对父母的爱、对教师的爱、对同学的爱是小孩做人的全然,也是其他素养的基础。
在全书中我们看到,家长和老师对小孩们循循善诱,因材施教,在道德上坚持高的标准和要求,在个性上同意小孩自由进展。
安利柯有一本与父母共同读写的日记,亚米契斯的教育思想也体现在那个小小的细节中。
本书生动细腻地描写了儿童的内心世界。
儿童的所思所感并不同于成年人,本书的情节能够使人真正地了解到小孩们对世界和环境的看法,让我们通过一个小孩的眼光去观看那个世界,从而也让我们了解小孩们的内心世界。
第五篇:
爱的教育读书笔记
《爱的教育》(原文是Cuore,翻译为心)是通过艾得蒙多德亚米契斯的亲小孩的日记改编的。
这是一本日记体的小讲,以一个四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感,全书共100篇文章,包括发生在安利柯周围各式各样感人的小故事,还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。
通过塑造一个个看似渺小,实则不凡的人物形象,在读者心中荡起一阵阵情感的波澜,使爱的美德永驻读者心中。
整部小讲以一个小学生的眼光审视着周围的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
《爱的教育》被认为是意大利人必读的十本小讲之一,是世界文学史上经久不衰的名著,被世界各国公认为最富爱心和教育性的读物。
以下是爱的教育读书笔记:
《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作,它是以一个小孩的日记方式来写的,尽管每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事。
爱,一个多么闪亮,多么令人钟爱的字眼。
人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间变得更加美好。
我们要完全的拥有它,就必须去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱。
这本书里也正是想表达这一点。
在这本书里其中我最喜爱的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节,第一节写了一个父亲对他亲小孩诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个叫花子,诺琵斯的父亲明白后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,尽管培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲依旧坚持要让诺琵斯道歉,从那个地点能够明白,诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的亲小孩,让他的亲小孩也变成一个关怀不人,不取笑他人的人。
第二节写的是一个墨盒砸到老师的事件,缘故是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,没想到扔到了刚从门外进来的老师,最后卡隆要帮他顶罪,但老师明白不是他,让肇事者站起来,并没给他处罚,听他讲完事实后把那些人抓了起来,但卡隆跟老师讲了些话,老师就不处罚他们了。
那个地点就表现了卡隆他关怀他人的一种高尚的精神,同时得饶人过且饶人,这是难得的一种为人处事。
读到那个地点,我想在那个以经济利益为主的社会上,使同学之间自私自利、以我为主、嫉妒打击、怕得罪人、恶意竞争等不良作风日益生成,那种关爱他人的精神差不多慢慢淡漠,在社会加强精神建设的同时,我们也应该在学校家庭上学习这关爱他人,让自己以身作则,用自己的爱心来熏陶不人,让爱在人们心中永驻。
第六篇:
爱的教育读书笔记
《爱的教育》的作者亚米契斯,是意大利闻名作家。
《爱的教育》是世界儿童文学史上一部优秀的日记体小讲,这部小讲通过一个小学生的日记,以充满儿童情趣的幽默语言,记录了小孩们在整整一年中学习生活的点点滴滴。
全书故事简单,风格朴素,感情浓烈,展现了一幅幅亲子之爱、师生之情、朋友之谊的动人画面,是19世纪意大利最伟大的10本小讲之一。
小主人公安利柯是一个刚刚上三年级的学生,出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。
他学习勤奋努力,待人诚挚友善,安利柯的父亲是位工程师,家里的条件也确实是小康,他的父母差不多上乐善好施的人,常常教导安利柯要关心穷人和有困难的人。
有一次母亲带着安利柯去关心一对贫穷母子,没想到他们正是安利柯的同学克洛西和他的母亲。
安利柯的周围有着一群心地善良、充满爱心的同学。
班长代洛西是个热忱的小孩,当他得知克洛西的父亲是服刑回来的人时,为了不伤同学的自尊心,他小心翼翼地保守着那个隐秘。
当面对克洛西的父亲的时候,代洛西真挚的话使那个曾经失足的人感到了人间的真情,鼓起重新做人的勇气。
安利柯最敬佩的同学是卡隆,那个火车司机的亲小孩具有高尚的心灵,面对被欺负的微小者他常常会挺身相助。
绅士的亲小孩诺比斯和卖炭人的亲小孩贝谛为一点儿小事吵架,在开明的家长的教育引导下,两个小孩反而成了亲热的同桌。
同学克洛西的父亲因过失杀人入狱,克洛西的母亲靠沿街卖菜维持一家人的生活,但不论如何样困苦,母亲都要让克洛西去上学。
朱利亚为了关心父亲抄写公文而累坏了躯体,面对父亲的责备和家人的不理解,朱利亚忍受了下来,并坚持关心父亲抄写公文。
当父亲终于明白亲小孩为何躯体每况愈下,学习成绩直线滑坡时,父子俩痛哭着抱在一起。
波莱科西以加倍的用功和非凡的孝心,得到了一枚奖章,他的这份荣誉令父亲幡然醒悟,从此改过自新,成为一名勤奋的好铁匠。
安利柯的老校长是一位和气的老人,他的亲小孩当志愿兵不幸牺牲后,校长常常带着学生去看路过的军队,向军旗行礼,教导小孩们要爱国。
毕业时,安利柯好他的同学们都恋恋不舍地离开了自己的老师和校长,心中充满了无限敬佩与感激之情。
父亲也专门带安利柯乘火车去探望自己44年前的小学老师,给他上了一堂尊敬师长的好课。
正如其书名所暗示的,《爱的教育》宣扬了人世间最伟大的爱。
一个三年级学生在一个学年中所记的日记,包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱,以及对祖国的爱,使人读起来犹如在爱的怀抱中成长。
全书把爱表现得淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱;小至父母、师长、朋友间的小我之爱,无不包含一个爱字。
那个生生不息的神圣字眼,虽没有惊天地、泣鬼神的惊心动魄,却总让人怦然心动,甚至泪流满面,提醒人们学会用一种温暖的眼光看世界。
这本书也寄予着作者的理想,即期望人与人之间的理解和友爱。
《爱的教育》蕴含了正确的教育思想,指出素养教育的根基是爱的教育,对父母的爱、对教师的爱、对同学的爱是小孩做人的全然,也是其他素养的基础。
在全书中我们看到,家长和老师对小孩们循循善诱,因材施教,在道德上坚持高的标准和要求,在个性上同意小孩自由进展。
安利柯有一本与父母共同读写的日记,亚米契斯的教育思想也体现在那个小小的细节中。
本书生动细腻地描写了儿童的内心世界。
儿童的所思所感并不同于成年人,本书的情节能够使人真正地了解到小孩们对世界和环境的看法,让我们通过一个小孩的眼光去观看那个世界,从而也让我们了解小孩们的内心世界。
第七篇:
爱的教育读书笔记
《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作,它是以一个小孩的日记方式来写的,尽管每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事。
爱,一个多么闪亮,多么令人钟爱的字眼。
人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间变得更加美好。
我们要完全的拥有它,就必须去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱。
这本书里也正是想表达这一点。
一、第1,2卷。
在这本书前两卷中我最喜爱的是《卖炭者与绅士》还有《义侠的行为》这两节,第一节写了一个父亲对他亲小孩诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个叫花子,诺琵斯的父亲明白后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,尽管培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲依旧坚持要让诺琵斯道歉,从那个地点能够明白,诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的亲小孩,让他的亲小孩也变成一个关怀不人,不取笑他人的人。
第二节写的是一个墨盒砸到老师的事件,缘故是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,没想到扔到了刚从门外进来的老师,最后卡隆要帮他顶罪,但老师明白不是他,让肇事者站起来,并没给他处罚,听他讲完事实后把那些人抓了起来,但卡隆跟老师讲了些话,老师就不处罚他们了。
那个地点就表现了卡隆他关怀他人的一种高尚的精神,同时得饶人过且饶人,这是难得的一种为人处事。
读到那个地点,我想在那个以经济利益为主的社会上,使同学之间自私自利、以我为主、嫉妒打击、怕得罪人、恶意竞争等不良作风日益生成,那种关爱他人的精神差不多慢慢淡漠,在社会加强精神建设的同时,我们也应该在学校家庭上学习这关爱他人,让自己以身作则,用自己的爱心来熏陶不人,让爱在人们心中永驻。
二、第3,4卷。
《青年笔耕》,讲的是叙利亚看他父亲每天都熬夜抄写挣钞票,专门心疼,偷偷帮爸爸工作,睡眠不足,上课经常睡觉,老师就寻了父亲.一天晚上,叙利亚在工作时不小心碰倒了书,发出声响吵醒了父亲,父亲起身一看,发觉了真相,专门感动.这是一个亲小孩对父亲的爱.而现今我们尽管没有为父亲工作的机会,但却有几个人能够理解父亲工作的辛酸.父亲对我们的爱无处不在,而我们又是如何回报父亲的.就让我们从今天起来珍惜父爱吧
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 读书笔记