中学语法2.docx
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中学语法2
中学语法班课程介绍
亲爱的同学们:
欢迎大家进入我们淄博起点素质培训教育学校寒假主题班的学习!
首先为同学们好学的精神所感动,希望在这里大家能够最大化的突破自己,提升自己,扎扎实实的走好每一步!
该资料共包含初中阶段基本时态及句型结构的学习。
一、名词
二、介词
三、Thereba结构
四、一般现在时
五、现在进行时
六、一般过去时
七、现在完成时
八、形容词及副词原形、比较级和最高级
淄博起点素质教育学校
第一讲名词
一、名词的分类
※普通名词和专有名词:
1.普通名词有分为:
可数名词和不可数名词:
可数名词根据用法又可分为个体名词和集体名词:
不可数名词根据用法可分为:
物质名词和抽象名词;
2.专有名词一般指人名、国家、地区等
练习:
将下列名词中不同类别的单词找出来。
1.A.bookBpaperC.penD.ruler
2.A.studentB.teacherC.SmithD.worker
3.A.parisB.cityC.FranceD.China
4.A.juiceB.waterC.saltD.potato
5.A.peopleB.boysC.girlsD.drivers
二、可数名词:
1、可数名词有复数之分,
1)可数名词单数可用冠词修饰,如,abook,anapple,theteacher
2)可数名词复数可用,howmany,many,afew,few,alotof,lotsof
plentyof,some,any等词修饰。
2、将下列单词的复数形式写出来,并总结其变化规律。
1.job_______2.cake_______3.key_______
4.baby_______5.lady_______pany_______
7.box_______8.match_______9.brush_______
10.leaf_______11.knife_______12.shelf_______
13.scarf_______14.thief_______15.half_______
16.zoo_______17.photo_______18.radio_______
19.hero_______20.potato_______21.tomato_______
22.house_______23.mouth_______24.glass_______
※名词变复数:
一.规则变化:
1、一般加-s,如:
maps,cars
2、以辅音字母加y结构的,先变y为i,再加-es,如baby—babies,family—families
3、以s,x,sh.ch,结尾的加-es,如dish-dishes
4、以f,fe结尾的名词,通常要变f或fe为v,再加-es如:
leaf—leaves,wife—wives,life—lives,thief—thieves
5、以o结尾的名词,变复数时,
a,加es,如:
potato—potatoes,tomato—tomatoes,hero—heroes
b,加s如:
photo-photos,piano—pianos,radio-radios,zoo-zoos
二、不规则变化
1.man_______woman_______policeman_______
Frenchman_______Englishman_______
2.foot_______tooth_______goose_______(鹅)
3.deer_______sheep_______fish_______Chinese_______Japanese_______
4.child_______mouse_______
5.国家,国籍类
国家
形容词
个人
复数
语言
America
American
anAmerican
Americans
English
Australia
Australian
anAustralian
Australians
English
Canada
Canadian
aCanadian
Canadians
English
and
French
Russia
Russian
aRussian
Russians
Russian
Germany
German
aGerman
Germans
German
England
English
anEnglishman
Englishwoman
Englishmen
Englishwomen
English
France
French
aFrenchman
Frenchwoman
Frenchmen
Frenchwomen
French
China
Chinese
aChinese
Chinese
Chinese
Japan
Japanese
aJapanese
Japanese
Japanese
三、不可数,名词
1.不可数名词无复数,不能与a(an)或数词连用,作主语时常看成单数。
※Somebreadisoverthere
※Nonewsisgoodnews
2.常用howmuch,much,alittle,little,alotof,lotsof,plentyof,some,any等来修饰不可数名词
※Theyhadmuchmoney※Hedoeslittlehouseworkathome
3.表示不可数名词的数量要用“数词+名词+of+不可数名词”短语apieceofmeat/paper/newstwocupsoftea/cola
fivekilosofwater
4.练习:
1)两杯果汁→→→
2)六袋米→→→
3)三片面包→→→
4)七杯茶→→→
5)三箱苹果→→→
6)一些女教师→→→
7)几个男司机→→→
8)五个男学生→→→
9)很多女学生→→→
10)一条信息→→→
注意:
A.有些可数名词或不可数名词在一定情况下可以互相转化,同一个词,但意思不同
glass(玻璃)--aglass(玻璃杯)
paper(纸)--apaper(报纸)
work(工作)--awork(著作)
room(空间)--aroom(房间)
people(人们)--peoples(民族)
B.physics,politics(政治,政治学)maths虽以s结尾,但为单数形式的单词
C.表示一段距离,一段时间的名词短语作主语时,谓语动词用单数。
Tenyearsisalongtime.Tenkilometersisalongdistance.
四、名词所有格
名词所有格:
表示“(某人)”的:
1.一般在名词后加’s构成。
如:
Jim’smother吉姆的妈妈,Myteacher’sdesk我老师的桌子thedog’sname那狗的名字
2.若以s结尾词,则在s后加’如:
theboys’那些男孩的。
3.表示几个人共同的东西,只在最后一个人后加,如:
LucyandLily’smother.Lucy和Lily的妈妈(两人是姐妹)
4.表示几个人都分别有的东西,则每个人都加。
如:
Lucy’sandLily’smothers.Lucy的妈妈和Lily的妈妈(两人不是姐妹)
5.一般用…of…的结构来表示无生命的名词所有格:
如:
thedooroftheroom房间的门
amapofChina一张中国地图
thephotosofmymysister我妹妹的照片
6.双重所有格;如:
afriendofmyfather’saclassmateofmine
五、孰能生巧
A.选择
1.—Howfarisyourschoolfromhere?
---Notveryfar.It’sabouttwenty_______walk.
.A.minute’sB.minutesC.minutes’D.minute
2._______coatsarethesame,Theylikethemverymuch.
A.AnnandJaneBAnnandJane’sC.Ann’sandJane’s
3.Thisroomis_______.
A.BillandDavid’sB.Bill’sandDavid’s
C.BillsandDavid’sD.BillandDavid
4.It’smy_______dog.
A.sisterLily’sB.sister’sLily’s
C..sisterLilyD.sister’sLily
5.March8this_______Day.
A.Woman’sB.Women’sC.Women
6.MissSmithisafriendof_______.
A.Mary’smother’sB.Mary’smother
C.Marymother’sD.mother’sofMary
B.完成句子。
1.Ihavealotof_______(作业)todoeveryday.
2.His_______(裤子)arenew.butmineareold.
3.Itisoneofthebest_______(照片)inmyfamily.
4.Aretheybuildingany_______(图书馆)inthecity?
5.Canyoucutthisbigpearintotwo_______(半)?
6.Attheendof_______(八月),youmustgetreadyforthenewschoolyear.
7.Therearemanyvisitorsinthe_______/mju:
’ziəm/.
8.Ilike_______/s۸əm/.BecauseIcangoswimming.
9.Therearemany_______/hauziz/alongtheroad.
10.Doing_______/’eksəsaiz/isgoodforourhealth.
C.用括号中所给词的适当形式填空
1.Tenyears_______(be)shorttimeforme.
2.Thewomanwithtwochildren_______(be)cominghere.
3.Apairofshoes_______(be)underthebed.
4.Thetwogirlsare_______(Japan).
5.Therearetwo(people)_______andmany_______(sheep)inthefield.
6.September10this(teacher)_______Day.
7.Ithinkmaths_______(be)moreinterestingthanhistory.
8.Hebelievedhisdaughterhadmadeagood_______(decide).
第二讲介词
一、介词分类:
空间、时间、手段、其他
二、空间类
at,in,on,under,overbehind,infrontof,between,near,nextto
1.、举例说明各介词的含义
Where’sTom?
Heison/in/underthebox.
Where’sSunny?
SheisbehindTommy.
WhereisTommy?
HeisinfrontofSunny.
2、常用短语和词组
atthebusstop,athome,atschool,atchurch,inChina,intheworld,onthetable,ontheroad.
3.几个易混淆的介词区别
1.infrontofinthefrontof
2.acrossthrough
gothroughtheforest/park
walkthroughthegate
goacrossthestreet
3.Exercises
三、时间类
1、in,at,on,from…to…,after,before,between
1)、in:
inthe1990s
in2008
inwinter/spring/summer/…
inMay/…
intheevening
2.at:
atseven
atbreakfast
atnight/noon
3.on:
onMonday
onJanuary1st
onChristmasday
onacoldmorning
4.from…to…
Westudyfrommorningtoevening.
HerunsfromAtoB.
5.before,after
Aftersupper,IwatchTV,.
BeforeclassIseeafilm.
6.Between
Cometomyofficebetweeneighttoten.
小结:
世纪季节月周年,上午下午和傍晚in
具体某日上下晚,某天星期需用on
中午夜晚钟点前,此处需要用at
2练习:
Iwasborn______June1.1992
Iwasborn______Children’sDay
Iwasborn______June1992.
Iwasborn______1992
四:
表“手段、方式“的介词
with工具
by方法,手段
in语言,具体工具
Exercises:
1.Youcanseeit______yourowneyes.
2.Whynotgothere______car?
3.Hetellsastory______English.
第三讲Therebe结构
一、Therebe结构的含义:
某地(某时)有或存在某物,该结构中真正的主语是be后的名词,be要根据其后的名词的数来确定。
1.大量句型操练
Thereisarivernearahouse.
Therearetwoboatsintheriver.
Thereissomemilkinthebottle.
Therearesomeapplesonthetree.
Therewaronlyastudentintheclassyesterdayevening.
Thereweresomeapplesonthetreelastyear.
Thereisabookandtwopensonthedesk.
Therearesomepencilsandapeninthethepencil-box.
2.小结
1、构成:
Therebe…句型表示的是“某处有存在某人或某物”,其结构在Therebe(is,are,was,were)+名词+地点状语。
2.Therebe句型中be动词的形式要和其后的主语在人称和数量上保持一致,如果句子的主语时单数的可数名词,或是不可数名词,be动词用”is”“was”
例如:
Thereisabasketballinthebox.
Thereisalittlemilkintheglass.
如果句子的主语时复数名词,be动词就用”are”“were”如:
Therearemanybirdsinthetree.
Thereweremanypeopleinthestreetyesterday.
如果有两个或两个以上的名词作主语,be动词要和最靠近它的那个主语在数上保持一致,也就是说我们常说的就近原则,如:
Thereisanorangeandsomebananasinthebasket.
Therearesomebananasandanorangeinthebasket.
3.进行适当形式填空
There______(be)anappleinthebag.
There______(be)twocupsofteaonthetable.
4.句型转换
A.否定句:
Therebe句型否定句式的构成和含有be动词的其它句型一样,在be后加上“not”。
也可用no来表示,即:
no+n(名词)=onta/an/any+n.(名词)注意:
no+n(可数名词单数)=nota/an+n(可数名词单数)no+n(可数名词复数)=notany+n(可数名词复数);no+n(不可数名词)=notany+n(不可数名词)例如:
Thereisanorangeinherbag.
→Thereisn’tanorangeinherbag.
→Thereisnoorangeinherbag.
Therearesomeorangesinherbag.
→Therearen’tanyorangesinherbag.
→Therearenoorangesinherbag.
Thereissomejuiceinthebottle.
→Thereisn’tsomejuiceinthebottle.
→Thereisnojuiceinthebottle.
B).一般疑问句:
Therebe结构的一般疑问句变化只需把be动词移到句首,再在句尾加上问号即可,例如:
Thereissomemoneyinheihandbag.
→Isthereanymoneyinherhandbag?
(疑问句和否定句中,some改成any,something改成angthing.)
Thereissomethingnewintoday’snewspaper.
→Thereisn’tanythingnewintoday’snewspaper.
→istheseanythingnewintoday’snewspaper?
C).特殊疑问句
Therebe句型的特殊疑问句有以下三种形式:
1.对主语提问:
当主语是人时,用“Who’s+介词短语?
”;当主语时物时,用“What’s+介词短语?
”。
其中there在口语中常常省略。
注意:
无论原句的主语时单数还是复数,对其提问时一般都用be但单数形式(回答时却要根据实际情况来决定)。
如:
Thereisabirdinthetree.
What’sinthetree?
Therearesomebikesoverthere.
What’soverthere?
Thereisalittlegirlintheroom.
Whoisintheroom?
2.对地点状语提问,用“Whereis/are+主语?
”表示(注意其答语变化)如:
Thereisacomputerinmyoffice.
→Whereisthecomputer?
It’sinmyoffice.
Therearefourchildrenintheclassroom.
→Wherearethefourchildren?
T
hey’reintheclassroom.
3.对数量提问:
一般有两种提问方式:
如果主语时可数名词,无论是单数还是复数,都用“Howmany+可数名词复数+arethere+介词短语?
”表示:
Therearetwelvemonthsinayear.
→Howmangmonthsarethereinayear?
Thereisonlyonebookinmybag.
→Howmangbooksarethereinyourbag?
Thereisacatinthebox.
→Howmangcatsarethereinthebox?
如果主语是不可数名词,则用“Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语?
”表示“
Thereissomemoneynimypurse.
Howmuchmoneyisthereinpurse?
D)反意疑问句:
Therebe或There加其他动词,其反意疑问句一律用….there?
例如:
Thereisabeautifulgirlinthegarden,isn’tthere?
Thereusedtobenoschoolhere,usedthere/didthere?
五,关于Therebe注意事项:
1.There与be中间可插入一些表推测的情态动词,表时态的短语和一些动词短语(如和将来时begoingto/will、现在完成时,have/has+pp.、usedto结构等连用,注意其构成形式,这一内容在我们日常练习中经常出现错误,是一难点,也是历年来中考试题中的一考点)如:
Theremustbeapeninthebox.
Therehappenedtobesomemoneyinmypocket.
Thereisgoingtobeameetingto
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