届湖北省襄阳市高三第二次调研统一测试英语试题及答案 精品.docx
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届湖北省襄阳市高三第二次调研统一测试英语试题及答案 精品.docx
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届湖北省襄阳市高三第二次调研统一测试英语试题及答案精品
2014年3月襄阳市高三调研统一测试
英语听力部分录音稿及答案
M:
Well,howaboutgoingtothelateshow?
W:
No,I’mgoingtoneedagoodnight’ssleep.IwanttomakesurethatI’mreadyforthetest.
Text5
W:
Excuseme,sir.Doyouhaveachangeforaten-dollarnote?
Ineedtopaytheparkingcenter.
M:
I’msorry,butIthinkyoucangetitthroughthemoneychangerintheshoppingcenteracrossthestreet.
Text6
M:
Hey,Megan!
Areyouexcitedaboutthebiketripthisweekend?
W:
Yes.Butmybikehasaflattire.
M:
Uh-oh!
Youcan’tridewithaflattire.
W:
Iknow.Don’tworry.I’llfixitthisweek.Bytheway,whatareyouplanningtotake?
M:
Acamera.Iwanttotakelotsofpictures!
W:
ButIthinkweshouldalsotakeourcellphones.Andmaybewecantakemyguitar…
M:
Uh,Megan.It’sabiketrip.Let’sjustrideourbikes.Butdon’tforgetyourhelmet!
Text7
W:
Sorrynottohaveseenyoulastnight.
M:
I’msureImissedalotoffun.
W:
Yousuredid.Itwasagreatparty.Whatwasthematterwithyou?
M:
Well,momstartedhavingaheadachesuddenlyat5.
W:
Then?
M:
Thenshehadatemperatureandwerushedhertohospitalintheevening.
W:
Didyouspendthenightathospital?
M:
Notme.Myfatherdid.Iwastherefor3hourssince7o’clock..
W:
Howisshenow?
Isshestillthereathospital?
M:
She’sdoingbetterbutthedoctorsaysshemustbetheretilltomorrow.
W:
Iwishyourmotheraspeedyrecovery.
M:
Thankyou.
Text8
M:
Hello,thisisKen.MayIspeaktoAndy?
W:
I’mafraidAndyisn’tinatthemoment.He’sgonetothesupermarket.CouldItakeamessage?
M:
Great!
CanyouremindAndythatwe’remeetingtomorrowatthreeo’clock?
W:
OK.Doesheknowwherethemeetingis?
M:
Tellhimwe’llbemeetinginthecornerofficedowntown.
W:
Yes,cornerofficedowntown.Isthereanythingelse?
M:
I’llleavemytelephonenumberjustincasehedoesn’thaveit.
W:
OK,I’mready.
M:
Mycellphonenumberis439-908-7754.
W:
That’s439-808-7754.
M:
No,it’s439-908-7754.
W:
OK,I’llmakesureAndyseesthisassoonashecomesback.
M:
Thankyou.Goodbye.
W:
Goodbye.
Text9
M:
Couldyoutellmewheretheliftis?
W:
Thewhat?
M:
Thelift.Ineedtogettothe5thfloorfordinner.
W:
Oh,theelevator—wecallthemelevatorshere.
M:
Oh,OK.
W:
They’reoverthere.You’reBritish,aren’tyou?
M:
Yes,andI’mhavingdifficultywithyourlanguage.IthoughtyouspokeEnglish!
W:
Wedo!
Whattroubleareyouhaving?
M:
JustnowIaskedwherethechemist’sshopwas.OfcoursenowIknowitiscalleddrugstorehere.Iwastolditwasonthefirstfloor.SoIwentuptothefirstfloorandwastolditwasthesecondfloor.
W:
That’sright.Thisisthefirstfloor.
M:
Well,whereIcomefromit’sthegroundfloor.Andyesterday,Itooktheundergroundwhichyourefertoas“subway”,andtomorrowIwillhavetohireacar,whatyousay“rent”anddriveontherightoftheroad!
Thewrongsideoftheroad!
W:
Wedon’tdriveonthewrongside—youdo!
Text10
Thankyouforcomingtothismeeting,mystudentswhowillberemainingoncampusduringthewintervocation.Toreduceheatingcosts,MatthewsHallwillbetheonlydormitoryopen.Alltheotherswillcloseat6:
00p.m.on25thofJanuaryandwon’treopenuntil5:
00p.m.on15thofFebruary.We’llfindyouaroominMatthewsHall.PleasehaveallyouwillneedmovedtherebyJan.25th.Mostcollegefacilities,includingthecollegestoreandthedining-halls,willbeclosedduringthevacation.Thepostofficeandthecomputercenterwillbeopen,thoughonareducedschedule.Onlythelibraryandthecollegeofficewillkeeptheirregularhours.SinceIimaginemostofyouarestayingheretofinishtheproject,letmewishyougoodluckwithyourwork.Nowifyouhaveanyspecialquestions,pleasedon'thesitatetoaskme.Thankyou.
参考答案及评分标准
1-5CBCCA6-10BCCAC11-15BCBAA16-20CACAC
21-25CADCC26-30ABBDB
31-35BACBC36-40ADABC41-45DCBCA46-50DDACB
51-70CBDABCBDCACDACDBABDC
71.havebeenlookingfor
72.hadn’twastedtime(in)reading
hadn’twastedtimeon
73.tohavebehavedbetter
74.littledidtheyknowabout/of
75.TheinstantIsaw/met
76.where/inwhichpeoplecross
77.Thefewermistakeswemake
78.however/nomatterhowbusywewere
79.whatitwas
80.Itworrieshismother/Itmakeshermotherworried
第一节:
完成句子
一、本题评分原则:
1.结构正确,用给定的英语词完整表达所给的汉语信息,给满分。
2.未用给定词,零分;结构错,零分。
3.结构正确,信息完整,但有拼写、单复数等错误扣0.5分。
二、评分方法:
1、结构正确,用给定的英语单词完整表达所给的汉语信息,给满分;
2、未用给定单词不给分;
3、结构不正确不给分;
4、结构正确,信息完整,但有一个或一个以上拼写错误扣0.5分;
5、结构正确,信息不准确,扣0.5分;
6、同一位置的错误不另扣分;
7、大小写错误不扣分。
Onepossibleversion:
参考范文:
Asindividuals,sometimespeopletakeitforgrantedthattheycannotmakeadiffenence.Nevertheless,whattheydon’tknowisthattheywillbeextremelypowerfulaslongastheyworktogether.
Globalwarmingisaseriousproblemfacingtheworld.Ifnotdealtwithproperly,itwillcausegreatdamage.Somepeoplethinkthatonlyifthegovernmenttakemeasurescantheproblembefoughtagainst,becauseindividualsaresosmallinfaceofit.Whattheyingnoreisthateverysinglepersoncanplayavitalroleeverysingleday.Forexample,we’dbetterrideabusratherthanacartoreduceCO2;plantmoretreesandturnoffthelightwhenyouleave.Ifwedothesethingstogether,theeffectscanbeseensoon.
Frommyperspective,Ifindividualsworktogether,theircontributionsreallymatters.
一、评分原则:
1.本题总分为30分,按5个档次给分。
2.先根据文章内容和语言初步确定其所属的档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。
评分档次的确定应在内容符合题目要求的前提下侧重于语言的表达
3.词数少于100的,将分数降低一个档次。
4.评分时主要关注:
内容切题,语言表达准确、多样、连贯、得体。
5.拼写与标点符号,应视其对交际的影响程度予以考虑,但英美拼写及词汇用法均可接受。
6.书写较差,以至于影响交际,将分数降低一个档次。
二、书面表达各档次的划分及给分范围
第五档(很好):
(25~30分)要点完整,表达清楚,无重大语法错误
完全完成了试题规定的任务。
—所有内容与提示吻合。
—应用了较丰富的语法结构和词汇。
—语法结构或词汇运用准确,虽有个别错误,但不影响意义的表达,具备较强的语言运用能力。
—恰当地使用了语句间的连接成分,全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档(好):
(19~24分)表达基本清楚,缺少个别要点,有些语法错误。
完成了试题规定的任务。
—主要内容与提示吻合。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—语法结构或词汇方面应用基本准确,个别错误对意义的表达—影响。
--较恰当地使用了语句间的连接成分,全文结构较紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档(适当):
(13~18分)尚能表达,缺少多个要点,语法错误较多。
基本完成了试题规定的任务。
—主要内容与提示比较吻合。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—有一些语法结构和词汇的错误,对意义的表达有较大影响。
—基本能使用语句间的连接成分,全文结构比较松散。
整体而言,基本达到了预期的写作目的。
第二档(较差):
(7~12分)表达含糊不清,不能成篇。
未恰当完成试题规定的任务。
—主要内容与提示基本吻合。
—语法结构单调,应用词汇有限。
—有较多语法结构或词汇方面的错误,影响了意义的表达。
—语句间的连接成分运用不当,缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档(差):
(1~6分)动了笔,仅罗列了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。
未能完成试题规定的任务。
—主要内容与提示不太吻合
—语法结构单一,应用词汇项十分有限。
—较多语法结构或词汇方面的严重错误,严重影响了意义的表达。
—缺乏语法之间的连接成分,内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0分
未能传达给读者任何信息,内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
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