中班科学《动物的嗯嗯》高清ppt课件 幼儿园优秀优质课公开课名师比赛.pptx

中班科学《动物的嗯嗯》高清ppt课件 幼儿园优秀优质课公开课名师比赛.pptx

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（1）“有一天，小鼹鼠从地下伸出头来，高兴地迎着阳光说：

哇，气候真好!

这时，工作发生了，怎么了?

”“这是一坨什么样的嗯嗯？

”小结：

高兴嗯嗯，一天一次，多吃蔬菜，常吃水果，天天运动，身体棒棒！

每天嗯嗯会给咱们带来健康。

虽然嗯嗯闻起来时臭臭的，咱们不喜爱，可是它们的效果可多啦。

三、卡片匹配，稳固幼儿对“嗯嗯”的认知。

2请幼儿为动物与它的嗯嗯相匹配。

（幼儿操作）1.经过调查、匹配，了解不同动物“嗯嗯”的特征和效果，对科学活动感爱好。

（3）幼儿自在讨论。

“你是和哪个动物的嗯嗯比的?

有什么不一样?

”过渡：

究竟是谁嗯嗯在小鼹鼠的头上呢?

咱们都来当小侦察，协助小鼹鼠查一查到底是谁干的。

2.逐幅调查画面，感知不同动物的粪便特征。

“便便”是幼儿非常猎奇、非常感爱好的问题，可是传统的教育往往制止幼儿去谈论这些。

那怎么对幼儿实施关于“便便”的问题呢？

绘本是谁嗯嗯在我的头上是一个非常好的载体。

同时，动物的便便也包含了很多的科学知识。

所以，我将这个故事改编成科学活动，并对绘本的内容进行有目的地挑选，旨在引导幼儿探究动物便便的奥妙，然后进一步激起幼儿探究动物世界各种隐秘的爱好。

2.调查不良排便习气图，协助养成良好习气。

一、说话导入，了解“嗯嗯”。

（2）“它心境怎样?

从哪里看出来的？

这时候它会说什么呢？

”1教师引导幼儿赏识课件，介绍动物粪便的效果。

2完毕活动：

今天咱们知道了一些小动物嗯嗯的隐秘，在咱们的大自然中还有很多的小动物呢，他们的嗯嗯又是怎样的，吃不同的食物会不会有不一样的嗯嗯呢？

咱们回家后能够问问爸爸妈妈，也能够上网搜索，了解到更多动物嗯嗯的隐秘，然后和咱们一同共享。

1.PPT课件。

五、赏识课件，了解动物粪便的效果。

3.小结：

本来小动物们的嗯嗯巨细、形状、色彩都是不一样的，有的大、有的小；有的是圆圆的、有的是长长的；有的是黄黄的、有的是白白的、有的是黑黑的。

“人的嗯嗯是什么样的？

”“刚刚看到的这些动物都会随时随地嗯嗯，小朋友这样好不好？

”活动进程：

凭借绘本画面，仔细调查，用言语描绘不同动物的“嗯嗯”。

四、区他人与动物嗯嗯的习气不同，协助幼儿构成正确排便的习气。

“小朋友,你们知道嗯嗯是什么吗?

”“除了人会嗯嗯，谁也会嗯嗯呢？

”二、创设情境，寻觅“肇事者”，感知不同动物的粪便特征。

过渡：

哎哟，都不是!

究竟是谁呢?

教师为咱们预备了很多的动物卡片，你能帮他们找到自己的嗯嗯吗？

有可能嗯嗯在鼹鼠头上的动物也在里面哦！

了解动物和人不一样的“嗯嗯”习性，讨论自己应该养成怎样的“嗯嗯”习气。

情形导入，激起幼儿探究的愿望。

“你帮谁找到了嗯嗯？

是什么样的？

小鼹鼠头上的嗯嗯到底是谁的呀？

”动物及相匹配的“嗯嗯”操作卡幼儿人手一份。

（2）“又有一些动物呈现了，谁呀？

”“请小朋友看一看，想一想，比一比，再和好朋友说一说，你是和哪个动物的嗯嗯比的，有什么不一样?

”活动预备：

“你们喜爱嗯嗯吗？

为什么？

”“嗯嗯臭臭的，不但你们不喜爱，有一位小动物也不喜爱呢。

”1幼儿在教师协助下对动物嗯嗯的巨细、形状、色彩等特征加以总结。

（1）“看，谁飞过来了？

”“小鼹鼠头上的嗯嗯是不是鸽子的呢?

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