10116年级基础知识每日一练.docx
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10116年级基础知识每日一练
一年级
一、选字填空。
(填序号)
(1)①鱼 ②虫 ③草羊爱吃________,小猫爱吃________,小鸡爱吃________
(2)①桥 ②马 ③羊有一匹________拉着车从大________上跑过。
三、照样子,写一写。
例:
语 语文 我爱学语文 子________ ________
三、读一读,回答问题。
山坡上,真热闹,大家在做广播操:
一二三四伸伸腰,二二三四踢踢脚。
天天锻炼身体好。
(1)找出一个学过的三拼音节抄写在下面。
________
(2)找出两个学过的整体认读音节抄写在下面________ ________(3)大家在________做________。
(填序号) ①广播操 ②山坡上 ③草地上
一年级答案:
一、
(1)③;①;②
(2)②;①
二、句子;我会读句子
三、
(1)zuò;
(2)yī;sì;(3)②;①
二年级
一、读一读句子,用划线的词语写一句话。
①例:
我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
②例:
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
二、组句子。
(把序号写在横线上)Ⅰ①蹦着跳着 ②孩子们 ③妈妈 ④就 ⑤离开 Ⅱ①在 ②他们 ③鲤鱼妈妈 ④看见 ⑤教 ⑥小鲤鱼 ⑦捕食
三、阅读短文,回答问题。
小鹰学飞一只小鹰跟着老鹰学飞行。
小鹰飞到了大树的上面,它高兴地喊起来:
“我已经会飞啦!
”老鹰摇摇头说:
“飞得只比大树高,还不算会飞。
”小鹰又跟着老鹰向上飞。
小鹰飞到了大山的上空,它又高兴地喊起来:
“我真的会飞啦!
”老鹰又摇摇头说:
“飞得只比大山高,还不算会飞。
”小鹰只好鼓起劲,跟着老鹰拼命向上飞。
飞呀,飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了。
小鹰急促地喘着气,对老鹰说:
“现在……我总算……会飞了吧?
”老鹰向头顶上指了指说:
“孩子,你往上看!
”小鹰一抬头,只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!
(1)短文有________个自然段,第五自然段有________句话。
(2)从文中找出下面词语的反义词。
低________ 难过________ 过去________(3)看见白云上面还有几只鹰在盘旋,小鹰会怎样做?
(4)鹰能够越飞越高,你找到原因了吗?
二年级答案:
一、我的爸爸有时候严厉,有时候慈祥。
下课了,有的同学在踢球,有的同学在跳绳,还有的同学在做游戏。
二、Ⅰ②④①⑤③ Ⅱ②④③①⑤⑥⑦ 三、
(1)6;3
(2)高;高兴;现在(3)小鹰会使劲往上飞。
(4)因为它每天都努力飞,坚持就是胜利。
三年级
一、补充词语。
绚________多彩 鸦________无声披头________发 张______ 舞爪提________吊胆 眼疾________快 摇________晃脑 口干________燥
二、选词填空果然 仍然 竟然①没想到,那位老爷爷________也爬上了天都峰。
②几十年后,鲁迅先生回到故乡,发现那里的一景一物_______和记忆中的一模一样,没有任何变化。
③天气预报说今天要下雨,今天________就下雨了。
宁静 安静 平静④窗外十分________,树枝不摇了,鸟儿不叫了。
⑤太阳落山了,大海渐渐________下来。
⑥我喜欢乡下的那片________,胜过于都市的车水马龙。
三、课外阅读,回答问题。
一天只有一次清晨号手的金喇叭已经吹起,小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。
别再贪睡了, 别再留恋着梦里。
你可知道,一个美好的日子等着你。
花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼,树上的松鼠也正欢欣地跳跃。
别再贪睡了,别再留恋着梦里,你可知道,一个清新的日子等着你。
请记着一一一天只有一次清晨,别让这可爱的时刻,像水消失在沙里。
你,为什么不和太阳比赛早起?
(1)下面的词语怎样搭配合适?
用线连起来。
一轮 明亮的 日子一面 鲜红的 镜子 一个 清新的 太阳
(2)诗中“________,________”两句重复了两次,这样写的好处是________。
(3)读了这首诗,你受到什么启发?
三年级答案:
一、丽 ;雀;散;牙;心;手;头;舌
二、竟然;仍然;果然;安静;平静;宁静
三、
(1) 一轮鲜红的太阳;一面明亮的镜子;一个清新的日子
(2)别再贪睡了;别再留恋着梦里;将珍惜时间的感情表达得更为强烈(意思对即可)
(3)要珍惜时间。
(意思对即可)
四年级
一、根据意思写词语。
①形容极不稳固,就要倒下或坠落。
________②形容非常安静。
________③又多又密(多指小东西)。
________④抬头看。
________
二、选字填空。
(罗 萝)________卜 绿________________汉 ________罗(甩 用)________法 ________头利________ ________开(青 清)________草 ________醒________闲 ________菜
三、阅读文章,回答问题。
飞行之王——蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。
在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
它好似一架飞机,而飞行技巧却远远高出于飞机之上。
它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行,它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯,它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动30~50次,作长“8”字运动。
就这一手,大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。
它可以长途飞行,一小时飞行六七十公里而不着陆;也可以突然降落,停在一个尖尖的枝梢上,瞬间又飞得无影无踪。
唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”,生动地描写了这种“特技”表演。
蜻蜓飞得那么自由自在,是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度,微妙地与飞行速度和大气气压相适应。
蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。
人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点,“移植”到飞机设计上加以应用。
例如在空气动力学中有一种“颤振”现象,如飞机机羽不能消除“颤振”,快速飞行时就会使机羽折断,招致机毁人亡。
蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”,它的翅端前缘有一块色深加厚的部分,叫翅痣。
这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键,人们仿照翅痣,在飞机机羽上设计了加厚部分,于是战胜了颤振,保证了快速型飞机的安全。
(1)下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是( )。
A. 德高望重 B. 一望无际C. 众望所归 D. 喜出望外
(2)本文中运用的说明方法不包括( )。
A. 列数字 B. 作比较C. 打比方 D. 分类别(3)文中介绍蜻蜓是飞行之王时写到了飞机,这样写的好处是什么?
(4)用“________”画出蜻蜓能做哪些“特技表演”,并说说它能做这些“特技表演”的根本原因是什么。
(5)“蜻蜓飞上玉搔头”是一句唐诗。
你还知道哪些写蜻蜓的诗句呢?
写一写。
四年级答案:
一、 摇摇欲坠;静寂;密密麻麻;仰望 二、 萝;萝;罗;罗;用;甩;用;甩;青;清;清;青 三、
(1)B
(2)D(3)突出了蜻蜓飞行技巧之高,给读者留下深刻印象,让读者对蜻蜓特殊的身体结构更容易理解。
(4)①它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行,它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。
它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动30~50次,作长“8”字运动。
它可以长途飞行,一小时飞行六七十公里而不着陆。
②根本原因:
蜻蜓飞得那么自由自在,是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度,微妙地与飞行速度和大气气压相适应。
(5)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 五年级
一、按要求完成句子。
①改为把字句。
那巨大的看板,挡住鹭鸶回家的路线。
②改为陈述句但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
③修改病句。
我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
二、按要求改写句子。
(1)我笔尖一动,流泻下一时的感受。
(用划线词造句)
(2)珍珠鸟可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
(缩句) (3)信赖,往往创造出美好的境界。
(照例子写句子)①信赖, 。
②信赖, 。
(4)那是小鸟舒适的巢。
那是小鸟温暖的巢。
(用关联词语合并为一句)
三、课外阅读。
望天门①山李白天门中断②楚江开,碧水东流至此回③两岸青山相对④出,孤帆⑤一片日边⑥来。
[注]①天门:
指安徽省和县与当涂县西南的长江两岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫东梁山。
两山夹江对峙,好像是天设的门户。
②中断:
指两山从中间断开。
③至此回:
指长江流至天门山,猛地转变,向北流去。
④相对:
互相争比。
⑤孤帆:
指一只小船。
⑥日边:
指太阳偏西。
(1)填空。
A这首诗用“________”描写山的险峻,用“________”描写山的秀美。
B这首诗用“________”描写水的湍急,用“________”描写一叶孤舟。
(2)根据注释,说说诗句的意思。
(3)这首诗表达了诗人________的思想感情。
五年级答案:
一、①那巨大的看板把白鹭回家的路线挡住了。
②白鹭本身就是一首很优美的歌。
③我们在这里遗失了一个蓝色的湖泊。
二、
(1)泉水从山涧里流泻出来。
(2)小嘴儿伸出来。
(3)是亲密的基石;是人与人沟通的桥梁(4)那是小鸟既舒适又温暖的巢。
三、
(1)天门中断楚江开;两岸青山相对出;碧水东流至此回;孤帆一片日边来。
(2)天门山紧锁江面,绝壁千仞,势如斧劈。
长江流至天门山,猛地转弯,向北流去。
两岸的青山相互争比地出来,仿佛在欢迎那从西边驶来的一叶孤舟。
(3)新鲜喜悦
六年级
一、按要求写句子。
①我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。
(缩句) ②芳草为我优美的舞姿鼓掌。
(改为反问句) ③仿写。
清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
二、查查词典,并结合上下文,理解下面词语。
①翠色欲流:
②襟飘带舞:
三、阅读诗歌,回答问题。
兰溪棹歌(唐)戴叔伦凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
(1)结合语境给划线词语选择合适的意思。
①凉月如眉挂柳湾。
________A.圆圆的月亮。
B.新月。
②越中山色镜中看。
________A.越过中间。
B.周代诸侯国名。
③兰溪三日桃花雨。
________A.桃花瓣落下来,像下雨一样。
B.江南春天桃花盛开时下的雨。
(2)根据下面的画面,写出合适的诗句。
①一弯新月挂在柳湾的上空,月光清朗,凉爽宜人。
②鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。
(3)判断下列对这首诗歌的赏析的正误。
①这是一首富有民歌风味的船歌。
全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。
( )②首句写行舟看见的江岸边的景色,因为是雨后的春夜,因此皎洁的月色显得更加清澄。
( )③古诗描写的是江南春天的景色,从“桃花雨”一词可以判断出来。
( )④“越中山色镜中看”,描绘出越中一带水清如镜,两岸秀色尽映水底的美丽图景。
( )
六年级答案:
一、①我是星星。
②芳草怎能不为我优美的舞姿鼓掌呢?
③春天,我同小草一起将太阳拥抱;夏天,我和大树一道为火热作证。
二、①翠绿的颜色好像就要流淌出来一样,形容绿到了极致②形容一个人奔跑或快速运动的时候衣服飘动的样子。
三、
(1)B;B;B
(2)①凉月如眉挂柳湾。
②半夜鲤鱼来上滩。
(3)①正确;②错误;③正确;④正确。
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