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桓台初四一轮检测
2006—2007学年度初四一轮复习质量检测
语文试题
注意事项:
1.考试前务必在试卷的规定位置内将自己的姓名、考试号、座号等内容填写准确。
2.本试题共8页,四个大题,23个小题。
3.本试题满分120分,考试时间120分钟。
得分
评卷人
一、积累与运用(20分)
1.在括号内给加点字注音或根据拼音写出汉字。
(4分)
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深,好像那紫色沉diàn()下来……每一朵盛开的花就像是一个小小地张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁()的笑容,就要zhàn()开似的。
那里装的是什么仙露琼()浆?
我凑上去,想摘一朵。
2.根据下面句子中加点部分的意思,写出相应的成语。
(2分)
①正是清风送爽之时,那乐声穿林渡水而来,使人心境开阔,精神愉快。
___________
②她那认真、仔细,一点也不马虎的治学精神受到了同行们交口称赞。
___________
3.下面这段文字中有两处语病,请加以改正。
(2分)
为了人口增加和短期利益驱动,许多西北的地方在不具备条件又无防护措施的情况下,无计划、无节制地进行开垦,导致土地沙漠化。
现在,防治沙漠化的经费相对于广袤沙漠而言,只是杯水车薪。
①___________________________
②___________________________
4.“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。
白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事,都付笑谈中。
”
这是我国古典文学名著《_____________》的开篇词,你最喜欢的这部作品中的主要人物是__________________________。
(2分)
5.阅读下图,回答问题。
(2分)
北京2008年奥运会吉祥物福娃“贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮”中,选取一个你最喜欢的,写一个说明文字。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
6.默写填空(8分)
①__________________,客舍青青柳色新。
②__________________,月涌大江流。
③谁家玉笛暗飞声,_______________。
④入则无法家拂士,_____________________,国恒亡。
⑤《五柳先生传》中概括五柳先生思想性格的一句是:
_________________________。
⑥李白的《送友人》一诗中以浮云、落日寓游子之心和古人之情的诗句是:
___________
___________,___________________。
⑦南宋著名爱国诗人陆游的《游山西村》一诗中描写景物寓含哲理,千百年来被人们广为传颂的两句诗是:
_______________,_______________。
⑧我国古代的许多文人在身处逆境时,仍然能够关心社会,关心他人,在他们的诗文中表现出博大的胸怀和爱心,其中杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中就有这样的诗句:
________
__________,___________________!
得分
评卷人
二、文言文阅读(15分)
(一)阅读马致远的作品《天净沙秋思》,完成第7题。
(2分)
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
7.诗歌中直接抒情的是哪一句?
抒发了怎样的感情?
________________________________________________________________________
________________________________________________
(二)阅读下面两段文言文,完成8—10题。
(8分)
(甲)以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致。
孟子曰:
“我善养吾浩然之气。
”今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间,称其气之小大。
太史公行天下,周览四海名山大川,与燕、赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有奇气。
此二子者,岂尝执笔学为如此之文哉?
其气充乎其中而溢乎其貌,动乎其言而见乎其文,而不自知也。
(乙)于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王;由此观之,王之蔽甚矣。
”
8.解释下面加点的词语。
(4分)
①气可以养而致_______________ ②称其气之小大___________
③臣之妻私臣_________________ ④今齐地方千里___________
9.翻译下面的句子。
(2分)
①岂尝执笔学为如此之文哉?
______________________________________________
②臣诚知不如徐公美
______________________________________________
10.甲文中作者认为写好文章的关键是:
_____________________:
乙文中邹忌运用__________的方法得出“王之蔽甚矣”的结论。
(2分)
(三)阅读下面课外文言文,完成11—13题。
(5分)
夫学者所以求益耳。
见人读数十卷书,便自高大,凌忽长者,轻慢同列;人疾之如仇敌,恶之如鸱枭(一种凶恶的鸟)。
如此以学自损,不如无学也。
11.解释下面加点的词语。
(2分)
①学者所以求益耳___________ ②人疾之如仇敌___________
12.翻译下面的句子。
(2分)
如此以学自损,不如无学也
______________________________________________________________
13.短文告诉我们的一个道理是:
_________________________。
(1分)
得分
评卷人
三、现代文阅读(35分)
(一)阅读《地衣苔藓的世界》,完成14—17题。
(15分)
地衣苔藓的世界
1以前的南极探险家争先抵达南极,拼命赶程,为了插一面旗到地球最南端,可是错过了沿途很多微妙的生态。
像大卫单独驾船前往,充分表现了个人英雄主义。
他们想“征服”大自然,与我“天地与我并生,而万物与我为一”的境界完全不同。
中国人的精神是和大自然合一的,况且南极的“英雄时代”早已过去。
2吸引很多人的南极光,虽然是极地上空电离层特有的发光现象,而弧形的彩色光带奇妙地移动与变幻,跟太阳风与磁力场有密切关系,可是,不少匆促的探险家都忽略了南极“绿洲”——一些小水池里和岩石上的小小生命,它们同样奇异地吸引人,同样与天地共生。
3虽说南极是最洁净单纯的“无菌世界”,人在冰雪上割伤也不怕受感染,可是,在最荒芜的南极“绿洲”中,比如圣琼安池,也有一种微生物和溶在水里对生物有害的氯化钙存在。
4使我目瞪口呆的不是要到最南部才可侥幸碰到的南极光,而是寄生在赤裸裸石上、土上的400多种地衣和70多种苔藓,它们全属群生,和水池中与雪面上的200多种淡水藻类,都是最接近南极点的低等植物。
它们的生命力比南极仅有的两种显花植物(一为禾本科的草,一为康乃馨)还要强,能和南极70多种很原始的扁虱同时并存。
5这些地衣、青苔、石上发草,与木化石、南极玛瑙、水晶石、玄武岩等一样富有历史性,可说是最卑微的“活化石”。
它们大多数生长在沼泽地带,如冰海旁边的石块一样相貌趣、怪。
我觉得那些南极青苔,带动了青春气息,使一片雪白中有一丁点青绿存在,否则色调太冷太空,了无生气。
那些苔藓地衣色调更奇妙,那种竭黄色与土黄色像国画中点苔用的天然颜料,具有矿物质的色素。
火山岩的纹理,与国画中的披麻皴、斧劈皴更互相吻合。
可见了国画中不少东西也是与大自然融合为一的。
⑥冰封雪盖掩盖不了它们低微的存在,它们才是坚韧顽强生命中无数的“无名英雄!
”
14.在阅读全文的基础上,分别概括第②、③段说明的内容。
(4分)
第②段:
______________________________________
第③段:
______________________________________
15.第①段中加点的两个“我”指代内容有何不同?
请具体说明。
(2分)
第一个“我”:
____________________________
第二个“我”:
____________________________
16.文中称地衣、青苔等“卑微”、“低微”,又称它们是“无名英雄”,是否矛盾?
为什么?
(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
17.联系第④、⑤段,分析作者运用了什么说明方法,介绍了南极中的地衣、苔藓具有哪些特点?
(6分)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(二)阅读《学会欣赏》,完成18—22题。
(20分)
学会欣赏
1一声鸽哨嘹亮划破城市的天空,你看那道路两侧的花坛中树枝上就露出了粒粒花蕾点点嫩芽,一片嫣红满目翠绿;
2当缕缕春风拂过乡村的清晨,你看那摇摇摆摆的鹅群趟下坎沟,小河就欢快地铺上一层绒绒的白,株株小草一起做着深呼吸,漫漫四野忽地就向蓝天蓬勃起丛丛绿色的火焰。
3邻家的女孩穿着格子裙大声地唱着“GO!
GO!
”蹦蹦跳跳,那苗条的身姿活泼的笑容,让你觉得青春真好!
4日日相见的同事,自学拿到了学位,在知识竞赛中又获了大奖,你真是满心地高兴由衷地赞叹:
了不起,太棒了!
5五彩缤纷的世界,多姿多彩的生活,就是这样,让心怀纯真向往美好的人们不时地感受无尽的自然美和人性美,欣赏便由此而生。
然而,在平常的生活中,我们是否能时时都以欣赏的情怀和心态去发现、审视、对待所遇的人和事呢?
6一般来说,人人都有欣赏的眼光,也都有需要他人欣赏的心态。
但由于人性的弱点,欣赏物容易,欣赏人较难;欣赏远离自己的人易,欣赏近处的人难;……更由于人类共有的特点,“自己的,是最好的”,对他人的所长所优会不屑甚至嗤之以鼻。
加之大千世界纷繁复杂,喧嚣浮躁之中,我们还有没有一颗明净的心灵来分辨泥沙俱杂中的珠贝?
转型期中纷至沓来的多元价值观,我们还有没有一双敏锐聪慧的眼力来欣赏那于人生中最重要的真善美?
竞争拼搏脚步匆匆,我们还有没有细腻从容的心情来欣赏生活中的一草一木、蓝天白云,湖面上的星星,夕阳晚风中飘来的声声清笛?
7生命需要欣赏。
那次在珍珠泉,远看水面细雨淅沥,近观方知是无数只泉眼在鼓涌。
导游小姐说:
鼓掌呀!
泉水听到掌声会高兴得很啊!
随着我们一行劈劈啪啪掌声响起,奇景出现了:
无数粒泉水在掌声中向上翻腾跳跃,在熠熠金阳下玲珑剔透,真如粒粒玉润浑圆的珍珠!
原来,连泉水都需要欣赏呀!
但欣赏,又谈何容易?
!
8欣赏,是要苦苦修练的。
9欣赏是一种修养,一种沉稳洒脱严于律己尊重他人的风度;欣赏是一种胸襟,容得下他人的才华和长处,同时作为自己不懈地学习和进取的动力;欣赏是一种滤尽了一切利欲渣滓的从容情怀,面对缤纷的繁华不会眩晕,面对衰荣恩怨平静超然;欣赏更是一种哲学,观一花可观一世界,于小草可见大精神。
10用欣赏的眼光审视自然与世情,我们会发现大自然和生活原本是这样的美好;用欣赏的的心态对待亲人和同事,我们会由衷地感激在这只有一次的人生,我们得以牵手结缘相聚同行;在欣赏的目光和氛围中工作生活,我们会更加愉悦自信地去做好我们应该做的一切,应尽的责任和义务。
⑾一个不会欣赏或欣赏力低下的人,生活的宽度和广度极其有限,多姿多彩的人生韵味和情调也无从领略。
学会欣赏,生之旅途会发现更多的美丽和情韵,自身的胸襟和生存的意义更加博大广泛。
用欣赏的心态和眼光待人行事,我们的人生会进入一个更高的境界。
18.文章开篇作者就描述了生活中的许多现象,这些现象有什么共同的特征?
作者这样开篇的目的是什么?
(4分)
特征:
___________________________________________________
目的:
___________________________________________________
19.结合生活实际,在第⑥段的省略号处补出一例反映人们欣赏人性弱点的现象,要求句式是与上文一致,内容与上下文关联。
(2分)
_________________________________________________________
20.作者认为学会了欣赏我们的人生会进入一个更高的境界,那怎样才能学会欣赏呢?
请结合文意归纳概括回答。
(6分)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
21.作者认为“欣赏,是要苦苦修炼的”,并在第⑨段从不同角度阐明了自己对“欣赏”的看法,给人不少的启迪,请你选择其中给你启迪最深的一句,结合文章谈谈你的理解。
(4分)
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
22.请记述一次你欣赏别人或得到别人欣赏的经历。
(不少于60字)(4分)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
得分
评卷人
四、作文(50分)
题目:
__________________,我的最爱
要求:
①在横线上补写内容,形成完整的题目,写一篇不少于600字的文章。
②除诗歌、戏剧外,文体不限。
③作文中不要出现真实的姓名、校名。
600字
初四语文答案
一、积累与运用(共20分)
1淀jīn绽qióng评分:
共4分。
2、心旷神怡一丝不苟评分:
共2分。
3、①“为了”改为“由于”②“许多西北的地方”改为“西北的许多地方”。
评分:
每空1分,共2分。
4三国演义人物略评分:
每空1分,共2分。
5、例如:
迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,它来自中国辽阔的西部大地,将健康的美好祝福传向世界。
评分:
只要写出吉祥物的形象、内涵和意义即可,共2分。
6、答案:
①渭城朝雨轻尘 ②星垂平野阔 ③散入春风满洛城④出则无敌国外患者⑤闲静少言,不慕荣利⑥浮云游子意,落日故人情⑦山重水复疑无路,柳暗花明又一村⑧安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜评分:
每题1分,共8分;有错字、增字、漏字该空不得分。
二、文言文阅读(共15分)
7、答案:
断肠人在天涯感到孤苦寂寞,思念家乡亲人的感情。
评分:
两问各1分,意思对即可,共2分。
8、答案:
①获得 ②相当,配合 ③偏爱④土地方圆。
评分:
每小题1分,共4分。
9、答案:
①难道他们曾经拿起笔来学做这样的文章吗?
②我的确知道自己不如徐公漂亮。
评分:
关键词有“尝、诚”。
每小题1分,共2分。
10、答案:
加强修养和增加阅历类比。
评分:
共2分。
11、答案:
①用来 ②痛恨。
评分:
每空1分,共2分。
12、答案:
像这样用学习来损害自己,还不如不学习。
关键词有“以、损”共2分。
13、答案:
学习要永不满足,做人要谦虚。
评分:
答对其中一点即可得分,共1分。
三、现代文阅读(共35分)
14、答案:
南极“绿洲”同样吸引人。
南极有微生物和有害的氯化钙存在。
共4分。
15、答案:
第一个“我”是指中国人。
第二个“我”是指人类。
评分:
共2分。
16、答案:
不矛盾。
因为这是说明的角度不同,前者是从它们是“低等动物”方面而言的;而后者是就其精神而言的。
评分:
共3分,意思对即可。
17、答案:
作者通过运用列数字的方法,比如“400多种地衣”、“70多种苔藓”等说明其种类之多;通过和两种显花植物、扁虱作比较,说明其生命力之强;通过用“活化石”打比方说明其富有历史性。
评分:
每项2分,共6分。
18、答案:
都是自然或人性中美好的一面(或都是美好的事物)引出欣赏和学会欣赏的话题(或为下文阐述学会欣赏作铺垫)。
评分:
每一点2分,意思对即可,共4分。
19、例如:
欣赏家人易,欣赏他人难欣赏自己易,欣赏同事难欣赏异性易,欣赏同性难。
评分:
符合要求得分,共2分。
20、答案:
有纯真而美好的心态,有坦荡而开阔的心胸,有分辨真善美的聪慧,有感受生活的从容。
评分:
每项2分,答出其中三项即可,共6分。
21、答案:
略评分:
开放性试题,考查分析和深层领悟能力,要求从自己的感受出发来谈,言之成理即可,共4分。
22、答案:
略评分:
内容既要有经历,也要有感受,共4分。
四、作文参照中考评份标准
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