海南省高考压轴卷生物.docx

海南省高考压轴卷生物.docx

《海南省高考压轴卷生物.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海南省高考压轴卷生物.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

海南省高考压轴卷生物

2012年海南省高考压轴卷生物

注意事项：

1.本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。

答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题没有的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。

3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

3.第I卷共21小题，每小题6分，共126分。

第Ⅰ卷

选择题：

本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意。

注意：

把答案填入后面的答题栏中。

1.元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是

A．ATP、染色体中含有的五碳糖都是核糖

B．磷脂、质粒都含有的元素是C、H、O、N、P

C．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的

D．性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色

2．关于细胞的叙述，错误的是

A．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对

B．卵细胞、神经细胞虽没有细胞周期，但化学成分都不断更新

C．肺炎双球菌等原核细胞、酵母菌等真核细胞的遗传物质都是DNA

D．蓝藻之所以能够进行光合作用是因为细胞内含有叶绿体

3．关于人体内的细胞生命历程的说法，正确的是

A．衰老的细胞中没有基因表达过程

B．细胞分裂都有遗传物质的复制、都出现纺锤体

C．原癌基因与抑癌基因存在于机体正常细胞中

D．细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义

4．关于人体细胞分裂的叙述中，正确的是

A．突变基因通过有丝分裂和减数分裂传递给后代的机会相等

B．减数第二次分裂细胞中DNA数目与有丝分裂中期相等

C．减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组

D．减数第二次分裂细胞中无同源染色体，染色体数都为23条

5．细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行，关于下图的叙述中，正确的是

A．①与抗体的加工有关B．②只发生在根尖分生区细胞

C．③发生在线粒体内膜D．④发生在叶绿体内膜

6．用32P和35S的培养基培养细菌，将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时，经检测共产生了64个子代噬菌体，下列叙述正确的是

A．32P和35S只能分别标记细菌的DNA和蛋白质

B．子代噬菌体的DNA和蛋白质一定具有放射性

C．DNA具有放射性的子代噬菌体占1/32

D．噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时

7．右图为细胞内某基因（15N标记）结构示意图，A占全部碱基的20%。

下列说法错误的是

A．该基因中不可能含有S元素

B．该基因的碱基（C+G）/（A+T）为3∶2

C．DNA解旋酶作用于②部位

D．将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的脱氧核苷酸链占1/4

8．右图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段。

下列关于两图叙述错误的是

A．图1细胞处在减数第二次分裂中期，此时期没有

遗传物质的复制

B．两图说明分裂过程中可能发生基因重组

C．同源染色体上等位基因的分离不发生在两图所

处的分裂时期

D．若两图来源于同一个卵原细胞，且图2是卵细胞，则图1是次级卵母细胞

9．大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如下图所示，相关说法正确的是

b

品系1

物种1

种群甲

a

原种群

物种2

品系2

b

种群乙

A．地球上新物种的形成都必须先经历a过程

B．b过程的实质就是定向改变种群的基因频率

C．①～⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的

D．品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种2

10．关于基因表达的叙述中，正确的是

A．基因表达的最终场所都是核糖体B．DNA聚合酶催化DNA转录为RNA

C．遗传信息只能从DNA传递到RNAD．tRNA上的反密码子是由mRNA转录而来

11．某研究性学习小组做如下实验：

在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，下表数据说明

琼脂中生长素浓度（mg/L）

0

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

胚芽鞘弯曲的角度α（°）

0

3

7

12

15

18

15

10

A．生长素浓度不同，促进效应就不同

B．胚芽鞘弯曲的程度与其他激素无关

C．琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时,胚芽鞘生长受抑制

D．促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右

12.有关人体免疫的叙述中，正确的是

A．吞噬细胞内吞细菌时，必须有抗体的参与

B．T细胞和B细胞所含基因不同因而功能也不同

C．先天性胸腺发育不良的患者，细胞免疫存在缺陷

D．初次接触花粉时可导致过敏反应的发生

13．在生态系统中，营养级越高的生物获得的总能量越少。

下列解释错误的是

A．各营养级中总有一部分能量被分解者利用

B．各营养级中的能量一部分以热能形式散失

C．生物维持自身的生命活动消耗一部分能量

D．能量金字塔顶层的生物数量少需要能量少

14．与右侧示意图有关的叙述中，正确的是

A．若甲代表农田害虫，a为施用农药，则b、c可分

别代表害虫抗药性变异增强和害虫种群数量减少

B．若甲代表人体下丘脑，a为血浆渗透压下降，则b、c可分别代表产生渴觉

和尿液量减少

C．若甲代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表效应B细胞

和记忆细胞

D．若甲代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和

种群密度提高

15．最近我国云南省许多地区发生了严重干旱，旱灾对当地生物多样性造成严重损害。

对此理解正确的是

A．当地生态系统本身不具备抵抗干旱的能力

B．干旱只影响了当地的物种多样性，并不影响基因多样性

C．随着干旱时间的延长，生态系统的抵抗力稳定性会继续减弱

D．长期干旱，会使当地森林生态系统涵养水源、调节气候等直接价值受到影响

16.下列有关现代生物进化理论内容的叙述巾，正确的是

A．突变和基因重组是随机的，决定生物进化的方向

B．新物种只能通过自然选择过程形成，形成的标志是生殖隔离

C．新物种的形成都是长期的地理隔离，最终达到生殖隔离的结果

D．不同物种之间、生物与无机环境之间通过相互影响实现了共同进化

17．某同学通过下列模拟实验探究膜的透性。

用带有一个小孔的隔板把水槽分成左右两室，把磷脂分子引入隔板小孔，使之成为一层薄膜，水槽左室加人钾离子浓度较低的溶液，右室加入钾离子浓度较高的溶液。

①若在左、右两室分别插入正、负电极，结果发现钾离子不能由左室进入右室；②若此时在左室加入少量缬氨霉素（多肽），结果发现钾离子可以由左室进入右室；③若此时再将电极取出，结果钾离子又不能由左室进入右室。

对该实验的

分析，错误的是

A．缬氨霉素（多肽）可以模拟载体

B．插入正负电极可以为钾离子的运输提供能量

C．隔板小孔中形成的磷脂分子薄膜具有选择透过性

D．可说明钾离子的逆浓度运输需要载体和消耗能量

18．以下关于动物内环境和稳态的叙述，错误的是

A．葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分

B．若内环境稳态不能维持，机体的正常生命活动就会受到威胁

C．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量

D．人体剧烈运动时产生乳酸会导致血浆PH显著下降

19．关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是

A．预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照

B．浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中让其生根

C．在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同

D．实验的测量指标最好是枝条的生根数量

20．某研究小组在“调查人群中的遗传病”活动中，统计数据并绘制了某家族遗传病系谱图，下列叙述中错误的是

A.Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配，后代中出现

红绿色盲症男孩的可能性是1/4。

B.Ⅱ-3和Ⅱ-4婚配，生育了一个

21三体综合征患儿，其原因可

能是在减数分裂形成生殖细胞

时，一方的21号同源染色体没有分离

C.苯丙酮尿症的病因是患者体细胞中缺少一种酶，致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变成酪氨酸，而转变成了苯丙酮酸。

此实例说明，基因控制性状的方式之一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

D.若在当地的女性正常人中，红绿色盲基因携带者约占10%，则在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中，出现苯丙酮尿症和红绿色盲症两病兼患的几率是1/6

21．右图示植物细胞新细胞壁的形成，下列有关叙述正确的是

A．若该细胞正在进行有丝分裂，则处于有丝分裂的后期

B．图中C是高尔基体，图中E中主要成分是加工后的多肽链

C．此时该细胞中一定能观察到完整的核膜和核仁

D．植物体细胞杂交时，该过程的发生可标志融合细胞的形成

22.有关真核细胞DNA分子的复制，下列叙述正确的是

A．复制过程中先是全部解链，再半保留复制

B．复制过程中不需要消耗ATP

C．DNA聚合酶催化两个游离的脱氧核苷酸之间的连接

D．复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团

23．已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍体（2n=32），而雄蜂是由未受精的卵细胞商接发育而来。

一只雄蜂和一只蜂王交配，F1中工蜂的基因型及比例为AaBb:

aaBb=l:

l。

相关分析合理的是

A．蜜蜂的一个染色体组含有32条形态、功能不同的染色体

B．亲代雄蜂的基因型为ab，蜂王的基因型为Aabb

C．F1中雄蜂为二倍体，基因型为AaBb或aaBb

D．隐性性状在雄蜂中出现的概率比在蜂王、工蜂中出现的概率大

24．右图表示神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图。

下列说法正确的是

A．免疫活动既可以由神经系统直接调节，也可

以通过有关激素间接调节

B．由于精神因素引起的兴奋传导至神经末梢

时，神经末梢膜外电位变化是由负变正

C．若图中的免疫细胞表示效应B细胞，则免

疫活性物质最可能是淋巴因子

D．若该免疫细胞进行体液免疫时，裂解靶细胞是通过细胞间的直接接触实现的

25.下表为不同浓度PEG（聚乙二醇）处理芹菜种子60min后的各项生理指标，据表分析，下列叙述不正确的是

PEG浓度（mg/L）

发芽率（%）

芽长（cm）

鲜重（mg/株）

干重（mg/株）

0

54.78

1.103

2.167

0.800

50

72.00

1.763

5.033

1.700

100

53.33

1.270

3.267

1.033

150

53.33

1.653

3.167

1.100

200

51.34

1.840

2.667

0.933

A．PEG对芹菜种子的萌发具有两重性

B．PEG能促进萌发芹菜种子对水份的吸收

C．PEG浓度为50mg/L左右时对促进芹菜种子萌发的作用强

D．实验表明PEG是一种植物激素

第Ⅱ卷

非选择题包括必考题和选考题两部分，第26题-第29题为必考题，每个试题考生都必须做答。

第30题和第31题为选考题，考生根据要求做答。

一、必考题（共4题，共35分）

26．（9分）下图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果，请据图回答下列问题：

（1）图1是利用紫色洋葱叶肉细胞进行的质壁分离实验现象，实验时外界溶液是滴入少量红墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液，那么图中A、C两处的颜色分别是、。

（2）图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象，细胞D与E的染色体数之比为，核DNA数之比为；若要观察减数分裂过程，常用植物的做切片，实验中装片制作的流程为。

（3）图3是分离洋葱管状叶中色素得到的滤纸条，由该结果可知洋葱管状叶中。

A.色素的种类　　　　　　　B.不同色素在层析液中溶解度的相对大小　　　

C.不同色素的相对含量　　　D.各种色素的颜色

（4）某同学在秋天做色素提取分离实验时，提取和分离过程操作正确，而实验结果只出现了图3中色素带1和2，最可能的原因是。

（5）有同学用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行图1所示实验，为清晰观察到实验现象，需对光学显微镜的光圈进行的操作是。

27．（8分）图1是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用；图2表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线，请据图分析并回答：

（1）图1所示细胞在夜间能产生ATP的场所有。

该植物夜间能吸收CO2，却不能合成糖类等有机物的原因是。

（2）图1所示植物对应图2中的类植物（填字母），从生物进化的角度看，该特殊的CO2同化方式是的结果。

（3）图2中的A类植物在10～16时（能/不能）进行光合作用的暗反应，原因有、。

（4）与上午10时相比，中午12时B类植物细胞中C5含量变化是。

28．（10分）Ⅰ.下图表示人体内某激素的分泌及作用机制（图中数字代表物质，字母代表生理过程），请据图分析回答：

（1）寒冷环境中，甲分泌的激素增多，作用于乙，导致甲状腺分泌的激素①增多，此时激素①的生理作用主要是。

（2）若人体内的激素①增多，进行负反馈调节的过程是。

（3）激素①进入细胞内可通过影响基因的表达过程而调节生命活动，图中的过程e、f分别表示。

（4）③进入细胞质时穿越了层生物膜结构。

若在③上同时结合多个核糖体，则经过f过程得到的④是否相同？

。

（5）若②中的某个碱基对改变了，则④的结构和功能是否改变？

。

理由是。

Ⅱ.某山区25年前发生过森林火灾，焚毁所有林木。

现有一位生态学者对该山区植被进行调查，得到部分数据如下表，请回答下列问题。

（1）火灾后该地区群落的演替类型是。

（2）若以大树（树龄＞5年）的数量作为森林中树种优势度的指标，则目前该山区优势度指标最高的树种是。

若此山区不受人为干扰，若干年后，上述四种植物中，优势度指标最高的是。

（3）请在答题纸给定的坐标中绘制该群落中松树种群不同树龄的株数分布柱形图。

（4）火灾后该地区曾引入一种外地植物，引入物种的种群基因型频率变化如下表：

基因型

引入前，原地

引入后5年，本地

引入后8年，本地

AA

51%

57%

61%

aa

11%

17%

21%

通过对该物种在引入前后种群基因频率的比较，请说明该物种在引入前后有没有发生进化？

。

判断的依据是。

29.（8分）刺毛鼠的背上有硬棘毛（简称有刺），体色有浅灰色和沙色，浅灰色对沙色显性。

在实验中封闭饲养的刺毛鼠群体中，偶然发现了一只无刺雄鼠，并终身保留无刺状态。

请回答下列问题：

（1）产生该无刺雄鼠的原因最可能是。

鉴定一只浅灰色雄鼠是否为纯合子的方法是：

让它和多只雌鼠交配。

（2）让这只无刺雄鼠与有刺雌鼠交配，F1全有刺；F1雌雄鼠自由交配，生25只有刺鼠和8只无刺鼠，其中无刺鼠全为雄性。

这种杂种后代中同时出现显性性状和隐形性状的现象，叫现象，这说明在有刺和无刺这对相对性状中是隐性，控制有刺无刺的基因最可能位于染色体上。

（3）若控制体色的基因为A、a，有刺无刺的基因为B、b，则沙色无刺雄鼠的基因型是。

如果它与浅灰色有刺雌鼠交配，子代的表现型为浅灰无刺：

浅灰有刺：

沙色无刺：

沙色有刺为1：

1：

1：

1，则浅灰色有刺雌鼠基因型为。

它们再生一只纯合浅灰色雌鼠的概率为

（4）若要繁殖出无刺雌鼠，则最佳方案是：

先让此无刺雄鼠和纯种有刺雌鼠交配，然后再让

交配。

二、选考题（请考生在第30.31两题中任选一题作答。

如果多做，则按所做的第一题计分。

作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑，并写清小题题号。

）

30.[生物——选修1：

生物技术实践]（15分）

Ⅰ.（8分）腐乳是我国民间传统发酵食品，营养丰富，味道鲜美。

请回答有关问题：

（1）在腐乳制作中，加盐的目的是：

（2分，只要求写二点）。

（2）卤汤中酒的含量为何要控制在12％左右?

理由是：

。

卤汤中香辛料的作用是。

（3）腐乳的品种多，红方腐乳、糟方腐乳和青方腐乳在辅料上的区别是。

（2分）

（4）腐乳味道鲜美，易于消化、吸收，是因为其内主要含有（只要求写二点）等营养成分。

吃腐乳时，腐乳外部有一层致密的“皮”，它是由形成的。

Ⅱ。

（7分）果胶酶能够分解果胶，从而分解植物的细胞壁及胞间层。

在果汁生产中应用果胶酶的目的是。

下面是某校研究性学习小组的同学在“探究果胶酶催化果胶水解的适宜pH”的课题过程中遇到的问题。

（1）实验步骤中，在完成“烧杯中分别加入苹果泥（假定pH的改变对苹果泥成分无影响），试管中分别注入果胶酶溶液、编号、分组”之后，有下面两种操作方法：

方法一：

将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合，再把混合液的pH分别调至4、5、6……10。

方法二：

将试管中果胶酶溶液和烧杯中苹果泥的pH分别调到4、5、6……10，再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。

两种操作方法中，方法更为科学。

你的理由是。

（2分）

（2）实验步骤中有玻璃棒搅拌的操作，其目的是使，以减少实验误差。

（3）如果用曲线图的方式记录实验结果，在现有的条件下，当横坐标表示pH，则纵坐标表示，该实验操作和记录是比较切实可行的。

根据你对酶特性的了解，在下图中选择一个最可能是实验结果的曲线图：

。

31.（15分）【生物——现代生物科技专题】

Ⅰ.（7分）南京古泉生态农场是生态农业的典范。

该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来，成为一种高效良性的循环，生态效益达到了良性发展。

请就此生态农场的特点，完成下列问题：

（1）该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的原理，原理。

（2）该系统工程的核心之一是沼气池，沼气的制作如右图所示：

①在图中标出箭头，表示生产过程中的物质循环。

（2分）

②如果将“无机物——农田”这一环节去掉，对生态农业系统

有何影响？

（3）有人认为生态农业建设中，应使食物链和营养级越长越多越好。

请你结合所学有关生态工程原理分析，该结论（是、否）正确，你的理由是_______________。

Ⅱ（8分）从1978年7月25日世界上第一位“试管婴儿”诞生，至今全球试管婴儿数量已达到400万。

1996年7月5日克隆羊“多利”诞生，至今已成功克隆了多种动物。

请分析回答试管婴儿与克隆技术的有关问题：

（1）试管婴儿和克隆动物的培育过程中均会用到的生物技术有、。

（2）试管婴儿和克隆动物的生殖方式分别属于和。

（3）培育试管婴儿时，可通过给母体注射增加排卵数量，从父亲体内获得的精子需要进行处理，才能完成受精作用。

（4）克隆动物时，将甲个体的细胞核移入乙个体去核的卵细胞中，由重组细胞培育成个体丙，则个体丙的基因来源于。

（5）请列举一例克隆技术在医疗方面的应用。

生物试题参考答案与评分标准

选择题（每小题2分，共40分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

D

C

C

A

B

D

D

B

A

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

D

C

D

C

D

D

C

D

B

A

题号

21

22

23

24

25

答案

D

D

D

A

D

非选择题

26.（每空1分，共9分）

（1）红色无色　　

（2）1∶2　1∶1花药　解离→漂洗→染色→制片　

（3）ABCD　

（4）叶绿素被破坏

（5）缩小光圈

27．（每空1分，共8分）

（1）细胞质基质和线粒体

没有光照，光反应不能进行，无法为暗反应提供[H]和ATP

（2）A自然选择

（3）能液泡中的苹果酸能经脱羧作用释放CO2用于暗反应

呼吸作用产生的CO2用于暗反应

（4）增加

28.（除特殊说明外，每空0.5分，共10分）

Ⅰ

（1）促甲状腺激素释放加快物质氧化分解，增加产热量

（2）c和d

（3）转录和翻译

（4）0（1分）相同（1分）

（5）不一定密码子简并性

Ⅱ

（1）次生演替（1分）

（2）赤杨栎树

（3）作图要求：

柱形图要规范。

（2分）

（4）没有进化

种群基因频率未发生改变

29.（每空1分，共9分）

（1）基因突变沙色

（2）性状分离无刺X

（3）

（4）子代的有刺雌鼠与无刺雄鼠

30．（15分）【选修模块1：

生物技术实践】

Ⅰ（8分）

（1）①抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质②有调味作用

③加盐析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，在后期制作过程中不会过早酥烂

（2）酒精含量过高，腐乳成熟的时间将会延长；酒精含量过低，不足以抑制微生物的生长，可能导致豆腐腐败调制腐乳的风味，杀菌防腐

（3）红方腐乳加入红曲，糟方腐乳加入酒糟，青方腐乳不加辅料

（4）多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸等霉菌菌丝繁殖于表面而形成

Ⅱ（7分）使榨取果汁变得更容易，并使果汁澄清

（1）二方法二的操作能够确保酶的反应环境从一开始就达到实验预设的pH

（或“方法一的操作会在达到预定pH之前就发生了酶的催化反应”）（2分）

（2）酶和反应物（果胶）充分地接触（3）果汁的体积或果汁的澄清度甲

31.（15分）【生物——现代生物科技专题】

Ⅰ（1分）

（1）物质循环再生原理物种多样性原理

（2）①如右图所示：

（2分，对3个以上记1分，都对记2分）

②土壤中的无机物得不到补充，物质循环受到破坏，土壤肥力

下降

（3）不正确因为食物链长，各食物链中的生物数量难以达到一定规模，影响经济效益；营养级多，高层次营养级生物获得的能量较少，该营养级生物数量也较少

Ⅱ（8分）

（1）动物细胞培养胚胎移植

（2）有性生殖无性生殖

（3）促性腺激素获能

（4）甲个体（体细胞）的核基因和乙个体（卵细胞）的细胞质基因

（5）克隆器官用于器官移植，避免免疫排斥（其它合理答案也给分）