六年级第二学期体育教案.docx
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六年级第二学期体育教案.docx
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六年级第二学期体育教案
第一课时
教学内容:
1、课堂常规教育
2、奥林匹克运动
教学要求:
1、进一步了了解体育课的课堂常规
2、了解奥林匹克运动的有关知识
教学重点:
提高思想认识,如何上好体育课。
教学难点:
思想认识的提高
教学准备:
执教时间:
(1)_______年_____月_____日
(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
全面分析上学期本班学生的学习情况。
教师分析与学生分析相结合。
二、准备部分
课堂常规
教育。
1、提问。
相关的常规问题。
2、有针对性地对学生进行教育。
3、总结。
4、讲解有关奥林匹克的知识。
5、古代奥林匹克运动会。
6、现代奥林匹克运动会。
中国体育健儿在奥运会上取得的成绩。
1、教师提问学生回答。
2、听教师进行讲述。
3、师生共同小结。
4、学生听教师讲述。
根据教师的提问及时进行回答。
三、结束部分
1、整队
2、放松
3、小结
1、跟老师做放松操
2、回收器材
教后反思
第二课时
教学内容:
1、定时跑(5分钟)
2、游戏:
十字接力
教学要求:
1、能用正确的跑步方法进行定时跑,学会合理分配体力,掌握动作方法。
2、能够在困境中,相互鼓励,克服困难,跑完全程。
教学重点:
掌握跑的方法。
教学难点:
克服困难,完成练习。
教学准备:
秒表一只
执教时间:
(1)_______年_____月_____日
(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1、整队,检查人数,师生问好
2、教师宣布本节课的内容,提出上课要求
3、队列练习
稍息立正
1、整好队,听老师宣布上课内容
2、听老师口令做动作
3、准备活动:
徒手操
二、准备部分
1、跑:
定时跑
1、组织学生做准备活动,讲解定时跑的动作方法、要求及注意事项。
2、根据学校操场的自然地形,设置一定的路线进行定时跑。
3、在跑的过程中,不断报时提醒以便让学生检查自己跑的距离,采用轮流领跑的小游戏来调动学生的积极性。
4、随时掌握学生的情况,发现身体不适的学生,要及时调整,注意场地安全。
1、在教师指导下充分做好准备活动,并听取教师的讲解。
2、按体能分成6-8人一组进行定时跑,体能强的组先跑,各组成一路纵队顺序跟进。
通过体验性练习,找出问题和原因。
3、在定时跑中,组内同学相互鼓励,不让一个同学“掉队”。
4、通过教师的报时,学生能及时检查自己跑的距离,并调整跑和呼吸节奏,分配好体力。
2、游戏:
十字接力
1、教师讲解游戏的方法和规则,再次重申。
2、组织学生进行游戏知道“下压法”传接棒的动作要领。
3、积极参加游戏,能体会到传接棒的好坏是影响本队成绩的直接原因之一。
4、加强安全教育,防止意外。
1、看教师做游戏的示范,认真听游戏的规则。
2、能积极参加游戏,加入到游戏中去。
3、注意安全。
三结束部分
1、整队
2、放松
3、小结
1、跟老师做放松操
2、回收器材
教后反思
第三课时
教学内容:
1、50米快速跑;
2、游戏:
截住空中球
教学要求:
1、改进起跑和起跑后加速跑的技术,用正确的方法冲刺。
2、能相互帮助,积极进取。
教学重点:
改进起跑和起跑后加速跑的技术
教学难点:
正确的方法冲刺
教学准备:
小排球24只
执教时间:
(1)_______年_____月_____日
(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1、整队,检查人数,师生问好
2、教师宣布本节课的内容,提出上课要求
3、队列练习
稍息立正
1、整好队,听老师宣布上课内容
2、听老师口令做动作
3、准备活动:
徒手操
二、准备部分
1、跑:
50米快速跑
1、分组练习站立式起跑后加速跑20米和蹲踞式起跑后加速跑20米。
2、示范、讲解终点冲刺的动作要领,跑到终点处要加快摆臂和后蹬,身体前傾,以最快的速度跑过终点。
3、分组练习冲刺跑,启发学生,互相观察,互相评价,纠正动作。
4、分组练习50米快速跑,注意终点冲刺跑技术。
1、通过练习,改进起跑和起跑后的加速跑动作。
2、观察教师的示范,在教师的指导下分组练习终点冲刺跑。
练习中互相帮助,进一步掌握终点冲刺跑的要领。
3、保持快速跑的正确姿势,争取第一。
4、按照游戏的规则进行练习。
2、游戏:
“截住空中球”
1、提示游戏的方法规则
2、分组进行游戏。
1、按照游戏的规则进行练习。
2、注意玩游戏安全。
三结束部分
1、整队
2、放松
3、小结
1、跟老师做放松操
2、回收器材
教后反思
第四课时
教学内容:
1、跑:
障碍跑(30米)
2、小篮球
教学要求:
1、能够学会在快跑过程中通过不同的障碍的技能。
2、乐于重复练习,表现出勇敢顽强、勇往直前的精神。
教学重点:
掌握各种过障碍的方法
教学难点:
注意力高度集中,反应迅速。
教学准备:
篮球
执教时间:
(1)_______年_____月_____日
(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1、整队,检查人数,师生问好
2、教师宣布本节课的内容,提出上课要求
3、队列练习稍息立正
1、整好队,听老师宣布上课内容
2、听老师口令做动作
3、准备活动:
徒手操
二、准备部分
1、跑:
障碍跑(30米)
1、集体做小步跑、高抬腿练习。
2、讲解示范障碍跑的动作要领和方法。
学生尝试练习。
3、分组练习。
1、通过集体练习,学生知道障碍跑前必须充分做好准备活动。
2、认真听教师的讲解,各小组组长组织练习,学生在慢跑中体会动作。
3、分组比赛。
4、合理设置障碍,做到既快又安全。
5、游戏中,相互帮助摆放标志物,并对本组积分进行统计。
2、小篮球
1、教师讲解和示范原地双手胸前投篮动作。
2、集体做原地双手胸前投篮徒手模仿练习。
3、分组进行原地胸前双手投篮练习,并巡回指导。
4、学生可以根据自己练习的情况,选择不同距离、不同角度的投篮练习。
1、认真观察示范动作,模仿投篮动作。
2、在徒手模仿练习中,体验身体协调用力过程。
3、自行分组做正面定点和不同角度的定点投篮练习。
可根据自己的情况选择不同距离进行练习。
三、结束部分
1、整队
2、放松
3、小结
1、跟老师做放松操
2、回收器材
教后反思
第五课时
教学内容:
1、小排球:
正面上手传球。
2、游戏:
换物赛跑。
教学要求:
1、能积极参与小排球的学习,与同伴相互合作,有成功感。
2、知道正面上手传球的动作方法,能做出上手传球的动作。
教学重点:
上手传球时蹬地、伸臂、拨指动作的协调。
教学难点:
用力的协调性。
教学准备:
小排球三十只
执教时间:
(1)_______年_____月_____日
(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1、整队,检查人数,师生问好
2、教师宣布本节课的内容,提出上课要求
3、队列练习
稍息立正
1、整好队,听老师宣布上课内容
2、听老师口令做动作
3、准备活动:
徒手操
二、准备部分
1、小排球:
正面上手传球
1、分组进行徒手上手传球模仿练习,重点提示蹬地、伸臂、拨指动作要协调。
2、让学生持球进行尝试练习。
3、讲解示范学生分组练习,教师巡回指导。
1、分组做原地徒手上手传球动作模仿练习,互相评价动作是否协调。
2、分组进行对墙传球,两人一组。
3、体会传球手型和身体协调用力的传球动作,找感觉,找规律。
2、游戏:
换物赛跑
1、分组练习一抛一传。
2、分组进行传球小比赛。
1、分组或自由组合进行上传球小比赛。
2、注意游戏安全。
三、结束部分
1、整队
2、放松
3、小结
1、跟老师做放松操
2、回收器材
教后反思
第六课时
教学内容:
韵律活动和舞蹈
障碍跑(30~40米)
教学要求:
1、记住集体舞的歌曲节拍和已学前两段舞蹈动作
2、知道“活动障碍”的方法
3、对练习有浓厚兴趣,表现出勇敢顽强、机智果断的品质
教学重点:
能安全地通过各种障碍物。
教学难点:
科学合理地安排各种障碍。
教学准备:
执教时间:
(1)_______年_____月_____日
(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1、整队,检查人数,师生问好
2、教师宣布本节课的内容,提出上课要求
3、队列练习
稍息立正
1、整好队,听老师宣布上课内容
2、听老师口令做动作
3、准备活动:
徒手操
二、准备部分
1、韵律活动和舞蹈
1、复习上两次课所学的舞蹈动作,并及时纠正错误
2、示范、讲解歌舞中17~33分解舞蹈动作方法
3、用口令节拍指导学生练习分解舞蹈动作,重点指导学生双人配合跑跳步和自然协调的动作方法
4、在音乐的伴奏下,将第二段17~33舞蹈连贯起来练习。
提示学生练习时的节奏和舞蹈时的欢快情绪
1、成双圈队形站立,复习上两次课的舞蹈动作。
2、观察教师示范动作,说出后半段与前半段动作的区别。
3、集体随教师口令节拍练习,然后两人一组互学互练,体验跑跳步以及配合手臂动作。
4、男女生二人相对,随口唱和音节拍连贯起来练习。
舞蹈时,舞姿优美、感情充沛。
2、障碍跑
1、集体做跑的专门练习。
2、讲解通过“活动障碍”的要点及障碍设置的方法和要求。
分组练习冲过“火力网”、跳过“活动竿”
3、练习几次后进行教学比赛
4、加强安全教育,尤其是。
“活动障碍”设置中注意安全措施。
1、随教师的讲解,分散模仿练习,体会通过“活动障碍”的要领。
2、通过分组轮换的练习,知道“活动障碍”设置的方法、要求,初步掌握快速通过“活动障碍”的方法。
3、在分组比赛中,同学间互相鼓励,勇于表现自己,发挥最快速度。
三、结束部分
1、整队
2、放松
3、小结
1、跟老师做放松操
2、回收器材
教后反思
第七课时
教学内容:
1、投掷:
原地双手向前、向后抛实心球
2、游戏:
运球、传接球
教学要求:
1、改进原地双手向前、向后抛实心球的动作,做到全身协调用力。
2、能互相帮助,乐于参与练习。
教学重点:
掌握动作方法。
教学难点:
动作的的协调性,及出手角度。
教学准备:
实心球:
4只。
执教时间:
(1)_______年_____月_____日
(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1、整队,检查人数,师生问好
2、教师宣布本节课的内容,提出上课要求
3、队列练习
稍息立正
1、整好队,听老师宣布上课内容
2、听老师口令做动作
3、准备活动:
徒手操
二、准备部分
1、投掷:
原地双手向前、向后抛实心球
1、集体练习原地双手向前、向后抛实心球的模仿练习。
2、学生人手一只小海绵球分散进行练习,互相观摩、互相帮助。
3、组织学生思考:
原地投掷动作的要领,师生共同评价。
4、分组持实心球练习投掷。
1、通过集体模仿练习原地双手向前、向后抛实心球的动作练习,熟练掌握动作要领。
2、回答教师的提问,并对同学的演示进行评议,加深对动作概念的理解。
3、分组练习,互相观摩,互相纠正。
4、分组听信号进行投掷比赛。
2、游戏:
运球、传接球
1、教师讲解示范游戏的方法和规则,重点强调运用正确的方法运、传、接球。
2、组织学生分散练习左右手的高、低姿运球和胸前双手传、接球,巡回指导。
3、分组游戏比赛,提示学生遵守游戏规则。
1、仔细观察,认真听讲,掌握游戏的方法、规则,知道游戏的重点。
2、分散或自我组合练习的各种形式的运球和传、接球,通过教师的指导,提高技术水平。
3、积极参加游戏,能遵守游戏规则,体验成功后的快乐。
三、结束部分
1、整队
2、放松
3、小结
1、跟老师做放松操
2、回收器材
教后反思
第八课时
教学内容:
1、双手上步前抛实心球。
2、游戏:
十字接力
教学要求:
1、记住双手上步前抛实心球的动作要领,改进动作,提高抛掷的成绩。
2、做到出手快速有力,有一定的高度。
教学重点:
投掷时出手快速有力。
教学难点:
出手有一定的高度。
教学准备:
实心球若干,根据各班的人数,每两人一球。
执教时间:
(1)_______年_____月_____日
(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1、整队,检查人数,师生问好
2、教师宣布本节课的内容,提出上课要求
3、队列练习
稍息立正
1、整好队,听老师宣布上课内容
2、听老师口令做动作
3、准备活动:
徒手操
二、准备部分
1、双手上步前抛实心球。
1、集体做好准备活动,分组进行传递实心球的练习。
2、分散练习双手上步前抛实心球的徒手练习,重点提示学生动作要连贯。
3、分组练习双手上步前抛实心球,指导学生运用正确的方法抛过前面一定高度的横绳。
4、进行安全教育,分组练习,教师巡回指导。
1、分散进行模仿练习。
2、分组听信号向前上方一定高度的横绳抛掷。
3、通过目测估定自己投掷的远度,并进行自我评价,找出存在的问题,加以改进。
2、游戏:
十字接力
1、教师讲解游戏的方法与规则,强调跑步的重点是身体稍内倾,跑好弯道跑。
2、请体育委员配合示范,讲解“下压法”传接棒的技术动作,并组织学生试做。
3、组织学生进行游戏,先慢速跑动试做游戏,后进行十字接力比赛。
4、教育学生超越或完成任务时,要十分小心,防止意外事故。
1、认真听教师讲解,明确游戏的方法与规则,加深对游戏重点的理解。
2、仔细观察示范,认真听取讲解,通过试做,知道“下压法”传接棒的动作要领。
3、积极参加游戏,能体会到传接棒的好坏是影响本队成绩的直接原因之一。
4、超越或完成任务归队时,要十分小心,防止碰撞。
三、结束部分
1、整队
2、放松
3、小结
1、跟老师做放松操
2、回收器材
教后反思
第九课时
教学内容:
1、跑:
30米障碍跑
2、游戏:
“炸碉堡”
教学要求:
1、能够根据要求各小组自设障碍,做到在快跑中通过障碍物。
2、对练习感兴趣,并做到快速安全。
教学重点:
能安全地通过各种障碍物。
教学难点:
科学合理地安排各种障碍。
教学准备:
执教时间:
(1)_______年_____月_____日
(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1、整队,检查人数,师生问好
2、教师宣布本节课的内容,提出上课要求
3、队列练习
稍息立正
1、整好队,听老师宣布上课内容
2、听老师口令做动作
3、准备活动:
徒手操
二、准备部分
1、跑:
30米障碍跑
1、分散练习过障碍。
2、分组在跑动中通过各种障碍。
3、分组在30-40米的场地上设置障碍,并在快跑中练习通过。
1、能独立思考通过障碍的方法,并分散模仿练习。
2、体会通过各种障碍的不同方法,并证明自己的思考是否正确。
3、各小组讨论选择障碍,并在场地上布置障碍,用快跑体验通过障碍动作。
2、游戏:
“炸碉堡”
1、各小组可对本组设置的障碍进行适当调整,进行分组障碍比赛,教师提示学生注意安全。
2、讲解游戏的方法规则。
3、分组进行游戏。
1、能根据练习情况,对本组障碍的高度、距离、顺序等作调整,为比赛做好准备。
在练习中要注意安全。
2、用小皮球作投掷器材进行游戏。
3、教师巡回指导,注意学生安全
三、结束部分
1、整队
2、放松
3、小结
1、跟老师做放松操
2、回收器材
教后反思
第十课时
教学内容:
1、30米障碍跑。
2、游戏:
十字接力
教学要求:
1、做到在快跑中通过活动障碍物。
2、对练习感兴趣,并做到快速安全。
教学重点:
掌握通过各种障碍物的方法。
教学难点:
科学合理地安排各种障碍。
教学准备:
执教时间:
(1)_______年_____月_____日
(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1、整队,检查人数,师生问好
2、教师宣布本节课的内容,提出上课要求
3、队列练习
稍息立正
1、整好队,听老师宣布上课内容
2、听老师口令做动作
3、准备活动:
徒手操
二、准备部分
1、跑:
30米障碍跑。
1、分散做好准备流动;根据提示,学生进行通过障碍的练习。
2、分组在跑动中通过各种障碍练习。
3、分组在30米的场地上设置障碍,并在快跑中练习通过。
教师提出要求学生开动脑筋,自设多个障碍,分别用滚、跨、跳、钻、绕等方法通过。
1、独立思考通过障碍的方法,并分散模仿练习。
2、体会通过各种障碍的不同方法,并证实自己的思考是否正确。
3、各小组讨论选择障碍,并在场地上布置障碍,用快跑体验通过障碍动作。
4、能根据练习情况,对本组障碍的高度、距离、顺序等作调整,为比赛做好准备。
在练习和比赛中注意安全。
2、游戏:
十字接力
1、教师讲解游戏的方法和规则,再次重申。
2、组织学生进行游戏知道“下压法”传接棒的动作要领。
3、积极参加游戏,能体会到传接棒的好坏是影响本队成绩的直接原因之一。
4、加强安全教育,防止意外。
1、看教师做游戏的示范,认真听游戏的规则。
2、能积极参加游戏,加入到游戏中去。
3、注意安全。
三、结束部分
1、整队
2、放松
3、小结
1、跟老师做放松操
2、回收器材
教后反思
第十一课时
教学内容:
1、跳跃:
跨越式跳高
2、游戏:
端线篮球
教学要求:
1、能记住助跑与起跳的方法和要领,努力做到动作连贯,起跳迅速有力。
2、乐于在教师的指导下,挑战自我,努力完成各种练习。
教学重点:
起跳有力。
教学难点:
动作的协调性。
教学准备:
跳高架四至八副;小篮球四只。
执教时间:
(1)_______年_____月_____日
(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1、整队,检查人数,师生问好
2、教师宣布本节课的内容,提出上课要求
3、队列练习
稍息立正
1、整好队,听老师宣布上课内容
2、听老师口令做动作
3、准备活动:
徒手操
二、准备部分
1、跳跃:
跨越式跳高
1、集体做扶器械的向前、左、右摆腿练习。
2、分组做上一步、上三步踏跳练习。
3、分组做助跑几步用手,触挂球练习。
4、根据学生的体能以及掌握动作的情况,设置几组不同高度的跳高架,组织学生进行练习。
重点提示学生有节奏助跑和降低身体重心,起跳腿、摆动腿和两臂蹬摆的动作要协调配合;起跳后整个身体向上腾起。
5、分组做5-7步助跑跨越式跳高练习。
1、分组练习上一步、三步起跳练习。
2、在做5-7步助跑跨越式跳高练习过程中,能不断地向新的高度迈进。
3、分组练习。
4、分散练习助跑起跳动作。
2、游戏:
端线篮球。
1、教师进一步强调游戏的方法和规则,重点提示运用小篮球基本技术和简单的人盯人防守战术进行游戏。
2、分组讨论,怎样运用战术,取得胜利。
3、组织学生进行游戏比赛。
4、加强安全教育,防止意外事故的发生。
1、认真听教师讲解,加深对游戏方法和规则的理解。
2、积极参与游戏,在教师启发下开小组会讨论一下,拿怎样的战术运用到游戏中去。
3、游戏过程中自觉遵守规则,服从小裁判的判决,不做推、拉、打、绊动作。
三、结束部分
1、整队
2、放松
3、小结
1、跟老师做放松操
2、回收器材
教后反思
第十二课时
教学内容:
1、原地单手正面推实心球。
2、拓展游戏:
各种姿势传势传递实心球。
教学要求:
1、能初步做出原地单手推实心球的动作,做到充分利用右腿蹬地和躯干的力量。
2、提高协调、爆发力等身体素质。
教学重点:
蹬地、挺胸、推臂、拨指动作的连贯性。
教学难点:
动作连贯协调
教学准备:
执教时间:
(1)_______年_____月_____日
(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1、整队,检查人数,师生问好
2、教师宣布本节课的内容,提出上课要求
3、队列练习
稍息立正
1、整好队,听老师宣布上课内容
2、听老师口令做动作
3、准备活动:
徒手操
二、准备部分
1、原地单手正面推实心球。
2、拓展游戏:
各种姿势传势传递实心球。
1、组织学生分组做双手从顶上、跨下传递实心球游戏;分组练习双手向前向后抛实心球练习。
2、示范、讲解原地正面单手推实心球动作,指导学生在原地徒手模仿练习。
3、分组练习推实心球,教师巡回指导,及时纠正错误。
4、学生听信号进行练习,加强安全教育。
1、组织学生分组做双手从顶上、跨下传递实心球游戏。
2、分组尝试各种传递实心球方法,看哪一组传递方法多。
1、自由组合,4-6人一组,复习双手顶上、胯下传递实心球和双手向前、向后抛实心球动作,体会用力顺序和方向。
2、仔细观察教师的示范,记住动作过程,按口令做徒手模仿练习,体会原地正面单手推实心球的动作要领。
3、按体能分4-6人一组,每组1-2个实心球进行练习,互相观摩,互相纠正,互相促进。
1、学生听教师口令进行练习。
2、分成四组由组长带领进行练习,教师巡回指导。
三、结束部分
1、整队
2、放松
3、小结
1、跟老师做放松操
2、回收器材
教后反思
第十三课时
教学内容:
1、小排球:
正面上手传球。
2、游戏:
贴烧饼
教学要求:
1、知道移动中传球的方法,能做出上手传球动作,并能在移动中将球传出。
2、敢于尝试移动中传球的动作。
教学重点:
身体动作的协调
教学难点:
传球过程中的拨指动作
教学准备:
执教时间:
(1)_______年_____月_____日
(2)_
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