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学校基本情况汇报
南票区张相公九年一贯制学校
2017年11月
学校基本情况汇报
张相公屯乡九年一贯制学校位于虹螺山角下,张相公水库北侧,地处交通要道。
在政府和社会的关怀下,张相公屯乡九年一贯制学校的面貌日新月异,校园内自然环境与人文气息相交相融,求真学风与创新教风相得益彰,是莘莘学子读书求学的理想园地.
一、教师基本情况
1、教师编制情况
2017年9月份,全校共有教师91人,其中专任教师90人,工人1人。
2、学历结构
小学部有教师54人,其中本科教师28人,大专25人,中专1人;中学部有教师37人,其中本科教师36人,高中1人。
教师学历合格率达98.1%,教师所学专业和所教学科一致率达96.7%。
3、年龄结构
小学部25—45岁教师36人,占小学部教师总人数的66.7%,45岁以上教师18人,占小学部教师总人数的33.3%;中学部25—45岁教师26人,占中学部教师总人数的70.3%,45岁以上教师11人,占中学部教师总人数的29.7%。
4、职称结构
小学部取得高级职称教师10人,已聘任5人,中级职称教师44人,已聘任44人;中学部取得高级职称教师12人,已聘任12人,中级职称教师19人,已聘任19人,初级教师职称6人,已聘任6人。
5、领导班子结构
学校设有校长1人,副校级领导干部9人,均取得了岗位培训合格证书,近五年均参加继续教育,合格率为100%。
二、学生基本情况
1、学生基本情况
2017年9月份,全校共有19个教学班,学生889人。
其中,小学部有12个教学班,学生536人。
中学部7个教学班,学生353人。
2、普及程度
(1)在校小学学生数536人,入学率均达100%,巩固率为100%。
(2)在校中学学生数353人,年毕业合格率均为100%,初中毕业生升入高中阶段的升学率达到100%,辍学率0%。
三、学校资产情况
1、校园校舍建设
(1)学校占地面积15000平方米,生均16.84平方米,建筑面积5625平方米,生均建筑面积6.3平方米,锅炉房60平方米,厕所140平方米,食堂和库房345平方米,门卫20平方米。
学校有两幢教学楼,主楼为框架结构始建于2010年,建筑面积4000平方米。
辅楼为砖混结构,始建于1992年,2014年维修改造正式投入使用,建筑面积400平方米。
教学楼和两排辅助平房(480m2)构成了校园主建筑群,融食堂、库房(545m2)、锅炉房(60m2)、厕所(120m2)、门卫(20m2)为一体。
学校建有1个300平方米的花坛,栽植柳树、槐树60棵,面积达800平方米,总绿化面积1100平方米,绿化率约7.3%;每生绿化面积1.2平方米。
(2)教学楼和校门、花坛、绿树交相辉映,浑然一体,成了学校一道靓丽的风景线。
2、装备配置
专用教室配备及装备配置:
(1)普通教室20个,每个教室的面积为69平方米。
(2)艺术教室:
学校建有音乐、美术教室各2个,书法艺术教室1个。
(3)体育场馆:
学校没有田径体育场、体育活动室;有篮球场地1块,体育器材室1个,器材配备基本达标。
(4)学校有物理、化学、生物专用教室各1个。
物理、化学、生物教室学生可以进行4-6人组分六组实验,演示实验和分组实验开出率100%。
(5)计算机机房2个,计算机教室有计算机30台。
(6)课桌椅950套,黑板60块,满足学生单人单桌上课。
(7)学校有藏书室2间,阅览室2间,图书室现共有图书9800册。
(8)地理、综合实验室、语言教室各1个。
3、信息技术
学校有计算机室2个,现有计算机30台;教师办公计算机10台。
4、生活设施
(1)安全保障:
学校有专职门卫1人,门卫、大门有监控。
达到了“人防、物防、技防”。
(2)饮食条件:
学校有教师、学生食堂面积345m2,食堂餐厅有54个餐位。
操作人员有健康证、卫生许可证。
饮水是经过市级以上检测部门检测合格的水质监测的合格水。
食堂设施符合食品卫生管理标准。
5、校园环境及校园网络
学校有计算机房2个,有计算机网络及监控系统。
四、管理质量
1、办学行为
学校管理章法有度,责任到人。
严格执行“划片招生,就近免试入学”的原则,做好新生招生工作。
2、课程设置
开全课程,开足课时,教师配置有专职音体美老师,有综合实践、校本地方等老师,安全课周周上,教师有具体安全作业;“阳光体育”
---学生每天坚持两操一活动,锻炼足有80分钟,活动时间安排有教师兼管,督促“体艺2+1”的落实情况。
3、教学管理
坚持依法治教,从严治校,规范办学行为。
校园文化、美化、绿化特色突出,育人环境良好。
安全设施齐备、制度健全、责任到人,无安全隐患。
4、教育质量
学校应全面贯彻国家教育方针。
面向全体学生,全面实施素质教育。
认真落实《义务教育学校办学基本标准的通知》要求,学生学业成绩合格率,物理、化学、生物实验操作合格率达到96%。
学生加强锻炼,体质健康测试合格率100%。
五、存在问题
尽管在义务教育均衡发展实施到巩固提高我们做了大量工作,但仍存在着几个问题。
教师的学科专业化有待于进一步提高;学校的设施还很难适应新课改的要求;办学条件已经不能满足社会发展的需要;学生在学校的安全保障、饮食、学习活动、性格培养、习惯养成等诸多方面的问题。
这就对学校管理提出了更高的要求,要求我们在实践中不断的探索和提高。
六、以后努力方向
1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。
加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度,依法确保家长送子女接受九年义务教育,严防适龄儿童少年辍学。
关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题,因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制,努力做好学前教育工作。
2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇,狠抓教学常规管理,充分调动教师工作的的积极性、主动性,建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍,做到教风严、学风浓、校风正。
3、不断增设现代化的教学设施设备,进一步改善办学条件。
4、进一步规范和加强后勤保障工作,把学校真正办成山里孩子求知的乐园、幸福的家园。
做到社会认可,领导满意。
使教师教的舒心,学生学的开心,家长放的安心。
总之,我们要科学发展观为指导,以教育政策法规为准绳,以争创区域内一流学校为目标,抢抓机遇,开拓创新,与时俱进,狠抓教师队伍的培养,狠抓教学质量的提高,狠抓教科研制度的建设,进一步提升办学理念,打造学校品牌,提升办学品位,使学校向更高层次发展,以适应新世纪教育现代化的发展趋势。
张相公屯乡九年一贯制学校
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