初中中考 语文修改病句专项训练含答案Word版.docx
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初中中考 语文修改病句专项训练含答案Word版.docx
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初中中考语文修改病句专项训练含答案Word版
初中中考语文修改病句专项训练含答案(Word版)
一、中考语文专项练习:
修改病句
1.校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动,请你参与。
(1)请按要求修改活动通知。
通 知
各位同学:
为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求,经研究决定,将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动,请认真整理学过的送别诗,于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。
2019年5月8日
①通知中有错别字的词语是“________”,正确的写法是“________”。
②划线句子有语病,请提出修改意见。
________
③通知的格式有一处不规范,请提出修改意见。
________
(2)下面是活动中的两道题,请回答。
①根据下面的诗句,写出古人常用的两种交通工具。
孤帆远影碧空尽:
________ 脱鞍暂入酒家垆:
________
②根据下面的诗句,写出古人送别时的两种习俗。
客舍青青柳色新:
________ 劝君更尽一杯酒:
________
(3)下列对一首五律颔联和颈联的补充,最恰当的一项是( )
_________汉阳渡,初日郢门山。
(颔联)
江上几人在,天涯孤棹_______。
(颈联)
A.风高还
B.风高回
C.高风还
D.高风回
【答案】
(1)竟答;竞答;将“召开”改为“举行”;在日期上方补上“校学生会”
(2)船(或“舟”);马;折柳(或“赠柳”);饯饮(或“劝酒”)
(3)C
【解析】【分析】
(1)①注意词语的积累运用:
竞争,竞赛,究竟,竟然。
所以应该是知识竞答。
②将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动,属于搭配不当。
举行活动或者开展活动。
召开会议。
③通知的格式,包括标题、称呼、正文、落款。
标题:
写在第一行正中。
可只写“通知”二字,如果事情重要或紧急,也可写“重要通知”或“紧急通知”,以引起注意。
有的在“通知”前面写上发通知的单位名称,还有的写上通知的主要内容。
称呼:
写被通知者的姓名或职称或单位名称。
在第二行顶格写。
(有时,因通知事项简短,内容单一,书写时略去称呼,直起正文。
正文:
另起一行,空两格写正文。
正文因内容而异。
开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会,还要写清要求。
布置工作的通知,要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。
落款:
分两行写在正文右下方,一行署名,一行写日期。
所以应该添加署名:
校学生会。
(2)由孤帆判断交通工具为船。
脱鞍暂入酒家垆,送君万里西击胡。
意思是请您下马暂进入酒家垆,送您到万里之外西击胡。
古有折柳送别之意。
(3)补充律诗,要考虑词性相对,结构相同。
初日是名词,所以和“高风”相对应。
“在”介词对应“还”。
故答案为:
⑴竟答;竞答;将“召开”改为“举行”;在日期上方补上“校学生会”;
⑵船(或“舟”);马;折柳(或“赠柳”);饯饮(或“劝酒”);
⑶ C。
【点评】⑴本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思;
⑵本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。
作答此类题目,一定要认真阅读诗作,正确理解其意思,然后结合题目的要求作答;
⑶本题考查古诗词的默写。
答题时要注意题目提供的上下句和题干要求,做到字迹清楚,书写正确。
2.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。
①趁热吃是没错的,但是食物在温度超过65℃以上的情况下会损伤口腔和食道黏膜。
②吃饭时狼吞虎咽,进食量过大会引发肠胃疾病,而且会加重肠胃负担。
③边吃饭边玩手机,是很多人纠正不了的性格。
④吃饭时注意力完全被手机吸引,也容易出现过量进食,从而使身体肥胖。
(1)第①处语意重复,应删去________。
(2)第②处语序不当,应将________与________互换位置。
(3)第③处搭配不当,应把________改为________。
(4)第④处成分残缺,应在________后加上________。
【答案】
(1)“超过”或者“以上”。
(2)“引发肠胃疾病”;“加重肠胃负担”
(3)“性格”;“毛病”(或“习惯”等)。
(4)“过量进食”;“的现象”(或“的情况”等)。
【解析】【分析】①句“超过”与“以上”重复,去掉其中一个。
②句“会引发肠胃疾病”与“加重肠胃负担”语序颠倒。
③句“纠正”与“性格”不搭配。
④句缺少与“出现”搭配的词语。
故答案为:
⑴“超过”或者“以上”
⑵“引发肠胃疾病”;“加重肠胃负担
⑶“性格” ;“毛病”(或“习惯”等)。
⑷“过量进食”;“的现象”(或“的情况”等)。
【点评】病句类型主要有:
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
3.修改病句。
(1)“创建国家文明城市”的工作,不仅要落实到位,而且要宣传到位。
(2)回眸改革开放的发展历程,我们每个中国人无不为其取得的成绩而由衷叹息。
【答案】
(1)把“落实到位”和“宣传到位”互换位置。
(2)把“叹息”换成“赞叹”。
【解析】【分析】
(1)语序不当,宣传到位是落实到位的基础,应把“落实到位”和“宣传到位”互换位置。
(2)用词不当,叹息表示一种无奈,这里应该为赞叹,赞叹中国人取得的成就。
故答案为:
⑴把“落实到位”和“宣传到位”互换位置。
⑵把“叹息”换成“赞叹”。
【点评】⑴本题考查病句辨析与修改。
语序不当主要指因表述不合理而次序不当,有三种类型,分别是词语次序不当,句子次序不当和词语与上下文搭配不当。
一系列名词、动词、形容词次序不当,修饰语与中心语次序不当,句子语序不当。
答题时要结合具体语句进行分析并修改。
⑵此题考查病句的辨析与修改能力。
凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。
《考试大纲》中规定的病句的六种类型:
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。
辨析病句要仔细分析选项,注意句子的主干和修饰成分,抓住句中的一些关键词,如关联词、否定词、两面词、连词“和”、介词、代词、谓语动词“是”、数量词、并列词语和短语等。
修改病句时,要注意不能改变句子的意思,对句子的改动尽可能要小,改完后认真读一读,看句子是否通顺。
4.下面每句话中均有一处语病,请找出来并修改。
①创建全国文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位,而且可以进一步完善城市基拙设施。
②在全国文明城市创建活动中,全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。
③我们要树立“虞城是我家,文明靠大家”的观念,以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与投身到创建活动中去。
【答案】①语序不当。
“不仅……而且……”的内容要互调。
应改为“不仅可以进一步完善城市基础设施,而且能够提升市民精神生活的品位”②搭配不当。
删去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”③赘余。
删去“投身”或改为“投身到创建活动中去”。
【解析】【分析】这道题目考查学生对语病修改的能力。
语病修改的内容,主要出现在语法、逻辑和修辞三个方面。
常有错误为搭配不当、自相矛盾、结构混乱、成分残缺等。
该题①,“不仅……而且内容颠倒了;②搭配不;③赘余,应删掉“投身”等。
【点评】辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
5.下面的语段划线处有语病,请选择一句提出修改意见。
青少年学生是祖国的未来、民族的希望,①是否养成良好的习惯,是做个文明中学生的关键。
文明其实很简单。
只要我们从自我做起,从现在做起,从小事做起,坚信“滴水汇成河,千河聚成海”,②我们就能够缔造文明的社会氛围,培养和谐的社会风气。
【答案】①养成良好的习惯,是做个文明中学生的关键或是否养成良好的习惯,是能否做个文明中学生的关键。
②我们就能够营造文明的社会氛围,培养和谐的社会风气。
【解析】【分析】①两面对一面。
去掉“是否”。
②搭配不当。
将“缔造”改为“营造”。
故答案为:
①养成良好的习惯,是做个文明中学生的关键或是否养成良好的习惯,是能否做个文明中学生的关键。
②我们就能够营造文明的社会氛围,培养和谐的社会风气。
【点评】修改病句,首先要认真阅读原句,在了解原句的意思之后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。
要注意读题一定要仔细,不能疏漏;修改句子一定不能改变句子原意,且要做最小幅度的修改。
6.下面两个句子都有语病,请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。
①给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。
②近年来,我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。
【答案】①给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人;
②近年来,我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。
【解析】【分析】①缺少宾语,句末加“的人”;②语序不当,应改为“建立和完善”。
答案:
①给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人;②近年来,我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。
【点评】本题考查学生病句的辨析和修改,掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。
注意仔细阅读原句,凭语感找出病因,看语句是否通顺,前后是否搭配,语序是否合理等,然后修改。
如果凭语感找不出来,可以压缩句子主干,看成分是否残缺、搭配是否得当。
本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生。
7.下面这段文字的三个句子各有一处语病,请加以修改。
①生物学家布朗似乎对语言有一种天然的悟性,在研究基因时,他运用了类似语言学研究的做法,发明了DNA微阵列。
②这大大加快了基因研究。
③他认为如果掌握和懂得基因的“语言规则”,就可以修改这些笨拙的“句子”,许多人类疾病就能治愈了。
①处:
________;②处:
________;③处:
________
【答案】“做法”改为“方法”(或将“运用”改为“采用”);“研究”后加“的速度”;将“掌握”和“懂得”的语序互换
【解析】【分析】本题考查学生辨析病句的辨析能力。
首先要仔细阅读句子,分析句子的主干,看看各个部分是否搭配,是否有残缺,再做判断。
句①搭配不当,将“做法”改为“方法”;句②缺少宾语,在句末加上“的速度”;句③语序不当,将“掌握”和“懂得”交换位置。
【点评】常见的病句类型:
(1)搭配不当。
句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。
(2)成分残缺。
成分残缺,常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。
(3)重复多余。
句子结构完整,句意清晰,仍使用了不必要的词语作句子的成分,也叫赘余。
常见的情况有:
第一,语法成分重复;第二,语意堆砌。
(4)语序不当。
语序不当是多种多样的,要结合语意、语言结构等灵活分析。
常见的情况有:
词语的前后顺序排列不当;修饰语和中心语的位置颠倒;多层修饰语语序不当;不符合语言习惯;关联词语位置不当。
(5)句式杂糅。
句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中,造成结构混乱,意思不清。
(6)句意歧义。
所谓有歧义的句子,是指失去了确定性,可以这样理解,也可以那样理解的句子。
(7)不合事理。
不合事理是指在表述中,或违反人们的逻辑思维,或违背客观现实情况,或前后矛盾,或顾此失彼等,造成不合事理。
(8)用词不当。
用词不当包括词性使用不当,词义使用不当,词的感情色彩使用不当等等。
8.下面这段文字,在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当,请加以修改。
青春,一个多么美好的字眼!
她像彩霞一样灿烂,像花儿一样芬芳,像大海一样澎湃,它充满激情,充满希望,充满力量。
它是人生之书不可或缺的华彩篇章,是生活赐予极其高贵的我们的礼品。
站在青春的门槛上,我们懂得珍惜、懂得奋斗,懂得感恩,让我们奔放活力,展现魅力,朝着梦想指引的方向,现在就出发!
【答案】把“懂得珍惜”后面的顿号改为逗号;把“是生活赐予极其高贵的我们”改为“是生活赐予我们极其高贵的”;把“奔放活力”改为“释放活力”
【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
把“懂得珍惜”后面的顿号改为逗号;把“是生活赐予极其高贵的我们”改为“是生活赐予我们极其高贵的”;把“奔放活力”改为“释放活力”
【点评】修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。
注意句子的病因。
改病句时要对症下药。
9.班级开展以“成长的烦恼”为主题的综合实践活动。
活动中有一些问题请你参与解决
(1)有人在黑板上写了一句主题语,营造活动氛围请你仿照着再写一句。
例句:
烦恼是大海中的一滴水,但是它可以折射出太阳的光彩。
仿句:
烦恼是________,________。
(2)班上有个特别热心的女孩,从小到大喜欢帮助他人,更喜欢为老师分忧,可同学却老议论她,说她是老师的“跟屁虫”。
她想不通:
自己不应该这么做吗?
为什么得不到别人的理解呢?
请你写句话安慰她一下吧。
(3)活动中小明在日记中写下了下面一段话,请你按要求帮他修改。
[A]成长中的少年,会有一些依依不舍的烦恼,这些烦恼有的来自学习,有的来自和同学交往,还有的来自生活。
[B]当快乐时,要好好体验,好好分享;当烦恼时也不要灰心,是否失去对自己的信心和面对国难的勇气。
①[A]句有用词不当的语病,可将“________”改为“________”
②[B]句有不合逻辑的语病,可将“________”改为“________”
【答案】
(1)烦恼是天空中的一朵云;但是它可以映衬出美丽的彩霞
(2)示例:
身正不怕影子斜,走自己的路让别人去说吧。
(3)依依不舍;挥之不去;是否;不要
【解析】【分析】
(1)仿写时要注意从和形式两反面去把握。
示例:
烦恼是一瓶生活的调剂品,它可以让我们的生活多样。
(2)劝说时首先要有称呼,劝说中可以先肯定对方的做法是对的,然后结合这件事对对方加以开导,可以用名言“走自己的路,让别人去说吧”。
据此理解作答即可。
(3)A句“依依不舍”和“烦恼”搭配不当。
可将“依依不舍”改为“挥之不去”。
B句“是否”用词不恰当,可以改为“不要”。
故答案为:
⑴烦恼是天空中的一朵云;但是它可以映衬出美丽的彩霞;
⑵示例:
身正不怕影子斜,走自己的路让别人去说吧;
⑶依依不舍;挥之不去;是否;不要。
【点评】⑴本题考查学生仿写的能力。
作答仿写类题目时,一定要认真观察例句,分析例句表现的主题,例句的格式,例句的修辞。
所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样;
⑵本题考查学生口语表达能力,答题时应注意语境,语言的运用,力求言之有理又有序,得体又简明。
劝告他人型口语交际:
称呼、劝说的内容得体、语气委婉;
⑶解答此题,可结常见病句的类型,通过读句子,理解句意,辨析作答。
10.修改下面病句。
(1)最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
修改意见:
________
(2)支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重。
修改意见:
________
【答案】
(1)应将“不再”改为“再次”
(2)在“过敏性鼻炎”后加“患者”
【解析】【分析】本题考查语病辨析和修改能力。
(1)否定不当。
应将“不再”改为“再次”。
(2)成分残缺。
在“过敏性鼻炎”后加“患者”。
【点评】病句类型主要有:
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
11.阅读下面的文字,完成小题。
①2019年6月3日,我校开展了以《读书伴我成长》为主题的读书汇报活动。
在汇报活动中,我以突出的表现夺得全校第一名。
说起读书,我要感谢我的父母,他们是知识分子家庭。
②在我三,四岁时,父母给我准备了《三字级》《弟子规》等书让我读。
③当时我也不知道为什么读书?
父母爱读书,他们读,我也模仿着读。
就这样在家庭环境的熏染下,我爱上了读书。
上学后,老师告诉我读书要心无旁骛,要锲而不舍。
④一篇篇优美诗文让我心驰神往,它们是有灵气的,是有力量的。
记得毕淑敏在一篇文章中写道,要为自己的精神修建三间小屋,其中一间盛放事业。
适合自己的事业,不靠天赐,要靠自我寻找。
规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、xiāng dé yì zhāng的局面,是这间精神小屋,坚固优雅的要诀。
通过读书,使我懂得了许多道理。
今后我要更加认真读书,把中华优秀传统文化传承和发扬下去,让我们的祖国更加繁荣昌盛!
(1)给选文中的划线词语注音。
________
锲而不舍
(2)根据选文中所给的拼音填写词语。
xiāng dé yì zhāng
________
(3)选文中画线的句子没有语病的一项是( )
A.说起读书,我要感谢我的父母,他们是知识分子家庭。
B.就这样在家庭环境的熏染下,我爱上了读书。
C.通过读书,使我懂得了许多道理。
D.今后我要更加认真读书,把中华优秀传统文化传承和发扬下去,让我们的祖国更加繁荣昌盛!
(4)选文中①②③④句标点符号使用无误的一项是( )
A.2019年6月3日,我校开展了以《读书伴我成长》为主题的读书汇报活动。
B.在我三,四岁时,父母给我准备了《三字经》《弟子规》等书让我读。
C.当时我也不知道为什么读书?
父母爱读书,他们读,我也模仿着读。
D.一篇篇优美诗文让我心驰神往,它们是有灵气的,是有力量的。
【答案】
(1)qiè ěr bù shě
(2)相得益彰
(3)D
(4)D
【解析】【分析】⑴注音题,在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。
“锲”要和“契”区分开,“舍”是多音字,读shě。
⑵仔细把握句子的意思,根据前后内容和拼音确定词语,正确书写。
注意“益、彰”二字的字形。
⑶认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等。
A句搭配不当,去掉“家庭”,B句重复多余,去掉“就这样”,C句主语残缺,“通过”或“使”去掉一个,D项正确。
⑷A活动主题不是书,书名号改为引号,B句子中并列词语之间用顿号,“三,四岁时”中逗号改为顿号,C句第一分句没有疑问的语气,问号改为逗号。
D项正确,故选D。
故答案为:
⑴qiè ěr bù shě;⑵相得益彰;⑶D;⑷D
【点评】⑴本题考查对字音的掌握与辨析能力。
答题时应注意,注意多音字、形近音同字、形近音异字,形似字的区别,要读准字音,仔细辨析字形的细微差别,在组词造句中找出差别。
⑵本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。
答题时应注意,仔细把握句子的意思,根据前后内容和拼音确定词语,仔细区别同音字、形声字、形近字字形,正确规范地写出词语。
⑶本题考查病句辨析及修改。
答题时应注意,不通顺的语句可以分为两类:
一是结构不当,二是表达不当。
修改后体会一下意思是否符合作者本意,是否正确、明白、简要,语感是否合乎我们的语言习惯。
⑷本题考查正确运用标点符号。
答题时应注意,标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具,它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言.要做到结合语境,准确辨析正误。
12.为了解网上购物这一商业模式的特点,某中学以“网上购物”为主题开展综合性学习,请你参与以下任务。
(1)关于网购,某同学从网上搜集到了一则材料,请你按要求帮他解决问题。
经过十多年的发展, 。
不仅网上购物已经蔚然成风,而且开网店也成为一种创业模式。
【甲】在网购的灵活性和便捷性,尤其是价格优势的影响下,使得网购的发展势头十分迅猛。
网上购物包罗万象,任何商品都可以进行网购,动动鼠标就能让喜爱的商品送达家中,这样的购物形态已经开始普及。
【乙】现在,一些实体店出现的困境,很大程度上是网购构成的。
①请在横线上补填一个句子,使之能领起下文。
经过十多年的发展,________。
②【甲】句缺少主语,请提出修改意见:
________。
③【乙】句用词不当,应将“________”改为“________”。
(2)某机构曾对大学生的网络购物支付方式做了一个抽样调查,结果如下。
请你认真阅读表格,提取一条结论。
大学生网络购物支付方式调查表
支付方式
支付宝
非支付宝网络支付
货到付现金
邮局付款
银行转账
分期付款
所占比例
37.2%
20.8%
33.4%
1.2%
6.2%
1.2%
(3)小雨的妈妈是一名网购达人,一有时间就在各大购物网站闲逛,一“逛”就是好几个小时。
小雨觉得这样对身体不好,而且买来的许多商品也无实际用处,但妈妈仍然乐此不疲。
假如你是小雨,你要怎样说服她?
请把要说的话写在下面。
(100字左右)
【答案】
(1)网购已经成为人们日常生活的重要组成部分;删除“在……的影响下”(或“使得”);构成;造成
(2)网上支付(包括支付宝和非支付宝网络支付)以及货到付现金是目前消费者网络购物时选用最多的支付方式。
(3)妈妈,长时间待在电脑面前,对您的身体有害,而且您从网上买的许多商品不仅没有实际用处,还造成了一些不必要的浪费。
您还不如将钱花在健身上,这样您不仅会更健康,还会越来越美丽!
【解析】【分析】
(1)①结合语境补充合适的句子,语段主要说明的是网购。
第二句写网上购物和开网店发展都比较迅速,第三、四句说明网购迅速发展的原因,最后一句写网购对实体店造成的影响。
第一句是总领句,根据这段话的内容,可以补写如下的句子:
网购已经成为人们日常生活的重要组成部分。
②【甲】这句话缺少主语,如果删去“在”和“的影响下”,那么主语就是“在网购的灵活性和便捷性,尤其是价格优势”,如果删去“使得”,那么主语就是“网购的发展势头”。
【乙】主宾搭配不当,应把“构成”改为“造成”。
(2)认真阅读“大学生网络购物支付方式调查表”,对比分析大学生各种购物支付方式的数据,大学生购物支付方式中,支付宝、非支付宝网络支付、货到付现金分别占比为37.2%、20.8%、33.4%,这三项加到一起占比为达91.4%,由此可以看出网上支付(包括支付宝和非支付宝网络支付)以及货到付现金是目前消费者网络购物时选用最多的支付方式。
(3)劝说时语气要委婉,要阐明长时间呆在电脑前和购买没有实际用处商品的危害,语言要连贯、得体、简洁。
此题答案不唯一,只要答案符合题意即可,如:
妈妈,长时间待在电脑面前,对您的身体有害,而且您从网上买的许多商品不仅没有实际用处,还造成了一些不必要的浪费。
您还不如将钱花在健身上,这样您不仅会更健康,还会越来越美丽!
故答案为:
⑴网购已经成为人们日常生活的重要组成部分;删除“在……的影响下”(或“使得”);构成;造成
⑵网上支付(包括支付宝和非支付宝网络支付)以及货到付现金是目前消费者网络购物时选用最多的
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