七年级语文下册第六单元检测.docx

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七年级语文下册第六单元检测

七年级语文下册第六单元检测

（时间120分钟，满分120分） 

（说明：

1～30题每小题2分，共60分，作文60分） 

一、考经问典 

1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） 

A．眼睑（jiǎn）　　悲怆（chuàng）　　抽搐（chǜ）　窥伺（sì） 

B．剽悍（biào）　　束缚（chǜ）　　　妒忌（dǜ）　 困窘（jiǒng） 

C．缀行（chuò）　　假寐（mèi）　　　搏击（bó）　 意旨（zǐ） 

D．犷野（kuàng）　鬃毛（zōng）　　 翘起（qiáo）　覆（fǜ）盖 

2．下列词语中，书写无误的一项是（ ） 

A．不动声色　蹦来蹦去　临空跃起　目瞪口呆　　 B．斑斑驳驳　生意葱茏　进退维谷　略胜一筹 

C．眼花嘹乱　秩序井然　石破天京　慷慨以赴 　　D．遒劲有力　相得益章　面面相觑　团结玉侮 

3．下面语句的横线上，依次填入的词语最恰当的一项是（ ） 

①这种动物的天性绝不凶猛，它们又是豪迈而____________。

②有一个不羁的灵魂／__________我的头顶/腾空而去 

③它们心甘情愿用生命为下一代_________条生存的道路。

④我伏案写作时，它__________落到我的肩上。

A．慷慨　飞过　铺设　居然　　B．犷野　掠过　开辟　享受 

C．犷野　掠过　开辟　居然　　D．伟大　飞过　铺设　竟然 

4．以下课文、作者、出处对应不正确的一项是（ ） 

A．《珍珠鸟》──冯骥才──《人民日报》 

B．《斑羚飞渡》──沈石溪──《和乌鸦做邻居》 

C．《华南虎》──田汉──《诗刊》 

D．《狼》──蒲松龄──《聊斋志异》 

5．按课文填空。

（1）狼亦黠矣，而顷刻两毙，_____________________？

（《狼》） 

（2）我看见了____________和_________________，还有________________趾爪。

（《华南头虎》） 

二、巧练过关 

6．下列短语的结构各不相同的一项是（ ） 

A．蹦来蹦去　凝望彩虹　快速飞渡　眉目含情　　 B．十分敏感　毫不留情　翘起尾巴　高贵姿态 

C．成群结队　和平生活　新鲜产品　精神抖擞 　　D．舍弃生命　接受束缚　沉郁有力　坚定不移 

7．许多广告词借用了成语、熟语，取谐音换新义，朗朗上口，但却给我们的学习带来了许多陷阱，请识别下面广告词中的陷阱，并将其还原，写在后面的括号内。

例：

空调机──完美无夏（瑕） 

A．淋浴器──随心所浴（ ）　　B．咳嗽药──咳不容缓（ ）

C．洗衣机──爱不湿手（ ）　　D．蚊香──默默无蚊（ ） 

8．下面句子没有语病的一项是（ ） 

A．通过这一次班会，使我进一步提高了认识。

B．在太阳和月亮的周围，会出现一种有时美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。

C．张欣欣同学到现在还没有来，大家断定他大概是生病了。

D．我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。

9．依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的是（ ） 

______，飘逸着沁脾的清香；__________，散发着浓烈的祝福；________，只有细细品尝，才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。

①生命是酒　②生命是咖啡　③生命是茶 

A．②③①　　B．①②③　　C．③②①　　D．③①② 

10．仿照下面的句子的形式再写两句话。

仿句：

能买到佳肴，不能买到胃口；能买到书籍，不能买到知识；_______，________；_________，__________。

三、品味感悟 

（一） 

渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。

我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。

这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。

我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。

我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。

呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。

我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！

还呷呷嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

11．文中说珍珠鸟“淘气地陪伴我”，请找出有关语句，概括一下珍珠鸟的淘气之处。

_______________________________________________________________。

12．根据文中的描写，说说珍珠鸟为什么“在父母再三的呼哆唤声中”，才“飞回笼子”？

_________________________________________________________________

13．文中可以看出，只要人类善待动物，人和动物之间一定可以形成一种融洽的关系，请你设计几句广告词，宣传一下保护动物的主题。

_______________________________________________________________。

14．小珍珠鸟已开始对书桌这个环境有了依恋之情，请你想象一下，如“我”将鸟笼子打开，小珍珠鸟的父母作何反应？

将鸟笼子打开后珍珠鸟们的反应和行动描写一下。

_________________________________________________________________

（二） 

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

15．解释下列句中加点词的意思。

1．而两狼之并驱如故。

（ ）   2．其一犬坐于前。

（ ） 

3．屠自后断其股。

（ ）       4．止增笑耳。

（ ） 

16．文中与“目似瞑，意暇甚”相照应的一句是（ ） 

17．下列句子中不能表现狼阴险狡诈的一句是（） 

A．缀行甚远   B．一狼径去，其一犬坐于前   C．目似瞑，意暇甚  D．意将隧入以攻其后也 

18．全文共分五个自然段，请在下面各横线上填上一个恰当的动词（限一个字），使之成为各段的大意：

1．_____　狼2．_____狼　3．_____狼　4．_____狼　5．____狼

19．这个故事告诉我们什么道理？

_______________________________________________________ 

20．翻译下面的句子 

（１）其一犬坐于前________________________________________ 

（2）禽兽之变诈几何哉？

__________________________________ 

四、积累创新 

（一） 

藏羚羊跪拜 

这是听来的一个西藏故事。

发生故事的年代距今有好些年了。

可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不自由主地想起故事的主人公──那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。

那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。

当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。

当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留着浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。

他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。

猎获的那些皮自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者。

每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：

上苍保佑，平安无事。

杀生和慈善在老猎人身上共存。

促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后──应该说那天是他很有福气的日子。

大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一碗酥油茶时，突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。

他眼睛一亮，送上门来的美事！

沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪。

他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他们行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。

与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。

老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。

藏区流行着一句老幼皆知的俗语：

“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。

”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。

他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理中的事。

他双眼一闭，扳机在手指下一动枪声响起，那只藏羚着便栽倒在地。

它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。

那天，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。

腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。

这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：

它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀！

天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。

当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。

同时埋掉的还有他的杈子枪…… 

从此，这个老猎人在藏北草原上消失。

没人知道他的下落。

21．用一句话简要概括本文的主要内容。

本文叙述了_____________________________________________事。

22．为什么说“杀生和慈善在老猎人身上摹存”？

请根据文中有关内容回答。

_______________________________________________________。

23．用“──”线在文中划出你感受最深的一个语段或句子，并谈谈你的体会。

_______________________________________________________。

24．根据文章中心，你认为人类应该怎样正确看待人与动物的关系。

_______________________________________________________。

25．阅读文章有关内容和下面两段资料，从中你有什么发现？

写出探究的结果。

1藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏高原地带。

喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。

2近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。

_______________________________________________________。

（二） 

象 

广中有猎兽者，挟矢入山。

偶卧憩息，不觉沉眠，被象来鼻摄而去。

自分必遭残害。

未几，释置大树下，顿首一鸣，群象纷至，四面旋绕，若有所求。

前象伏树下，仰视树而俯视人，似欲其登。

猎者会意，即以足踏象背，攀援升。

虽至树巅，亦不知其意向所存。

少间，有狻猊（suānní，传说中的一种猛兽）来，众象皆伏。

狻猊择一肥者，意将搏噬。

象战栗，无敢逃者，惟共仰树上，似求怜拯。

猎者因望狻猊发一驽，狻猊立殪。

诸象瞻空，意若拜舞。

猎者乃下，象复伏，以鼻牵衣，似欲其乘。

猎者随跨身其上，象乃行。

至一处，以蹄穴地，得脱牙无算。

猎人下，束治已。

象乃负送出山，始返。

（《聊斋志异·卷六》） 

26．下列各句中加点字意思不相同的一组是（ ） 

A．以鼻牵衣　　以蹄穴地　　　B．似欲其乘　　　似欲其登 

C．前象伏树下　猎者乃下　　　D．乃伏尸百万象　乃负送出山 

27．解释下列各句加点的字的含义：

①自分必遭残害（ ）　　②未几，释置大树下（ ）　　③顿首一鸣，群象纷至（ ）　　④狻猊立殪（ ）　　⑤以蹄穴地，得脱牙无算（ ） 

28．翻译句子。

①四面旋绕，若有所求。

_________________________________________________________ 

②虽至树巅，亦不知其意向所存。

________________________________________________________ 

29．概括这段文字的大意。

________________________________________________________ 

益智乐园 

30．有一家大型企业，需要招收一名开拓性强的业务经理，广告一发出，面试者便蜂拥而至。

因为人实在太多，一时应付不过来，公司保安便不准任何人再进去了，应聘者们只好站在门口耐心地等待下一场通知。

但其中有一个应聘者却再也等不及了，因为他身上的钱仅仅够维持他一天的生活。

于是他径直来到了保安室，要保安向老板通报，他是外地来的一位客户，看中了公司的某种产品，希望能和老板面谈。

就这样，这个人很顺利地见到了老板。

交谈过程中，老板似乎漫不经心地问他是如何避开保安进入公司的，他便把自己刚才的一番经过讲述给了老板听。

老板听后大为赞赏，立即就录用他为业务部经理，统管公司国内市场的开拓。

事后，老板对他说，是他足够的机智和聪明证明了他能胜任业务经理职位。

一个优秀的业务人员，就必须具备“置之死地而后生”的素质，在和别人遭遇相同困难的情况下，尤其需要这样一种独辟蹊径的智慧。

你从这个故事得到了哪些启示？

作文：

两题任选一题作文（60分） 

1．题目：

校园趣事 

2．生活中，人人需要掌声。

取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。

应该说，掌声是一种肯定，是一种激励，也是一种尊重。

因此，我们在学会鼓掌：

为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。

请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。

可写出你的体验和见解，也可写你的见解的认识。

题目自拟。

注意书写工整，条理清楚，可自拟题目，字数不少于600字。

参考答案 

考经问典：

1．A　　2．B　　3．C　　4．B　　5．

（1）禽兽之变诈几何哉？

（3）火焰似的斑纹火焰似的眼睛巨大而破碎的滴血的 

巧练过关：

6．A　　7．A．欲　B．刻　C．释　D．闻　　8．D　　9．D　　10．参考：

能买到药品，不能买到健康；能买到纸笔，不能买到书法；能买到钟表，不能买到时间。

品味感悟：

11．

（1）蹦到杯上，俯头喝茶，偏脸瞧我。

（2）放胆跪到纸上，绕笔来回蹦，小爪发声响。

（3）小嘴啄笔尖，友好啄手指。

　　12．小珍珠鸟之所以＂再三呼唤＂才飞归鸟笼，是因为它已开始对“我”，对书桌的环境有一种依恋之情，而依恋的基础则是小珍珠鸟对“我”的信赖，它反映“信赖，往往产生美好的境界”，这个主题。

　　13．略　　14．略　　15．1一起2像狗一样3大腿4通“只”　　16．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

　　17．A　　18．遇惧御杀悟　　19．告诉我们对待像狼这样的恶势力绝不能心慈手软　　20．（１）其中的一只狼像狗那样坐在屠户的前面（２）禽兽的狡诈的手段有多少呢？

积累创新 

21．“藏羚羊为保护孩子的命向老猎人下跪但仍被枪杀”或“一个老猎人枪杀一只怀孕的藏羚羊。

”（意思对即可）　22．在猎杀藏羚羊时他心软、手松、闭眼，仍然开枪。

　23．略 

24．动物是自然的一员，也有生存的权利；人类有保护动物的责任。

（意思对即可） 

25．此为开放性题，言之成理即可。

（提示：

可从以下角度考虑：

1．政府加大了保护力度；2．群众提高了觉悟；3．藏羚羊的数量增加；4．藏羚羊的习性有所改变。

26．C　　27．①预料　②不一会儿　③低下头　④立刻　⑤扒、挖　　28．①围绕在他四周，好像对他有所求。

②虽然爬到了树顶，可还是不知道大象要他干什么。

　　29．大象请求猎人帮助消灭狻猊，并对他表示感谢。

　　30．可从多角度思考，言之成理即可。

参考：

在某些关键的时候，成功往往就取决于一瞬间的智慧。