英语现在进行时讲解+练习.docx
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英语现在进行时讲解+练习
中考英语现在进行时讲解+练习
中考英语现在进行时讲解
语法精讲
1.定义:
现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态。
。
如:
Sheissinginginthenextroomnow.
Theyareplantingtreesthesedays.
2.现在进行时的常见时间状语
现在进行时的时态标志词:
常和now,rightnow,atthemoment,atthistime,thesedays,thisweek等表示“现在”含义的时间状语连用。
◆小贴士:
当句子开头出现listen,look时一般用现在进行时
如:
Listen!
Sheissinging!
Look!
Thekiteisflyinginthesky.
动词的ing形式也叫“现在分词”,它的规律如下:
情况
构成规则
举例
一般的动词
在词尾加–ing
play→playing
以不发音的字母e结尾的动词
先去掉词尾字母e,再加–ing
type→typing;dance→dancing
以字母ie结尾的动词
改词尾的ie为–ying
lie→lying;die→dying
重读闭音节结尾的动词
双写词尾的辅音字母,再加–ing
running,stopping,sitting
重读-r音节为末尾音节的动词
双写-r,再加-ed
prefer→preferring
3.基本结构
现在进行时动词结构:
主语+am/is/are+动词的-ing形式
4.现在进行时的用法:
1)表示说话时正在进行的动作。
如:
Itisrainingoutside.外面正在下雨。
Mysisterisreadingabooknow.我姐姐正在看书。
2)表示现阶段(不一定是说话时)一直在进行的动作。
如:
Sheiswritingabookthesedays.她最近在写一本书。
(说话的时候不一定正在写)
Wearehavingexamsthisweek.本周我们考试。
(说话的时候我们不一定正在考试)
3)◆某些表示感觉、状态、心里的动词,如表示现在,一般不用现在进行时,而用一般现在时。
如:
seehear,taste,smell,feel,think,believe,like,lovewish,hope,want,need,know,understand等。
如:
Doyouhearthemusic?
你听见音乐了吗?
Ifeeltired.我感觉很累。
Ibelieveheisright.我相信他是对的。
Hewantstoseeafilm.他想看一部电影。
●注意:
但当这些词表示相应的动作时,有的还可以用现在进行时。
如:
Iamseeingafilm.我正在看一部电影。
5.现在进行时的构成形式:
Is
Am
Are
用法
第三人称单数
第一人称单数
第二人称及复数
肯定式
SheiswatchingTV.
IamwatchingTV.
YouarewatchingTV.
否定式
SheisnotwatchingTV.
IamnotwatchingTV.
YouarenotwatchingTV.
疑问式
IsshewatchingTV?
AreyouwatchingTV?
AreyouwatchingTV?
简略回答
Yes,sheis./No,sheisn’t.
Yes,Iam./No,I’mnot.
Yes,Iam./No,I’mnot.
4.现在进行时的特殊用法
★★现在进行时表示将来
现在进行时除表示正在进行的动作之外还可以表示即将发生的动作或按计划或安排打算要进行的动作,这时一般带一个表示将来时间的状语,但有时上下文较明确的情况下无需指出时间。
能用现在进行时表示将来时的动词仅限于少量主要表示方位移动的动词。
如:
come,go,leave,die,start,arrive,get,stay,等
如:
Theyarecoming.
Aforeignteacherisarrivingat6:
00.Isanyonemeetinghimattheairport?
强化练习
Exercise1
一、写出下列单词的现在分词形式。
make→take→study→
get→put→
go→wash→close→
work→sit→
has→cook→clean→
call→let→
teach→leave→open→
run→mend→
二、按要求改写下列句子。
1.Iamwritingaletter.
否定句:
疑问句:
2.Mary’sfatherislisteningtotheradiointhenextroomnow.
否定句:
疑问句:
3.Kateislookingforherwatch.
否定句:
疑问句:
4.Mrs.Whiteiseatingsomeapples.
否定句:
疑问句:
5.Theboysareswimmingintheriver.
否定句:
疑问句:
Exercise2
用括号中的词的适当形式填空。
1.Look!
Thebus(come).
2.---Whatarethestudentsdoing?
---They(watch)abasketballmatchontheplayground.
3.Listen!
Someone(cry)inthenextroom.
4.WeiFangisill.She(stay)inbednow.
5.---Whatthey(do)now?
---They(climb)thehill.
6.They______________(pick)applesonthefarmthesedays.
7.Lisa_______________(lie)onthesofa.
8.What_______LilyandLucy______(make)inthelivingroomnow?
9.It___________(smell)good.
10.We___________(see)awonderfulshow.
二、英语书面表达专项训练
2.今天手机在我们日常生活中已广泛使用。
但中学生在学校是否应该持有手机,一些学生和老师有不同的观点。
你们学校的校刊英文版正在就此举行征文活动,请根据下列表格提示的内容,用英语写一篇征文。
观点
理由
一些学生
赞成拥有
方便与家长联系;
一些老师
反对拥有
有学生用手机玩游戏;有学生用手机作弊;
你的观点
1.2.
要求:
1.表达清楚,语法正确,上下文连贯;`
2.必须包含表格所给的提示信息,并作适当发挥;
3.词数:
80-100词左右(征文的开头已给出,不计入总词数)。
Mobilephoneshavebeenusedwidelyinourdailylifetoday._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】Mobilephoneshavebeenusedwidelyinourdailylifetoday.Withthedevelopmentofeconomy,mobilephonesaremoreandmorewidelyusedinourdailylife.However,someparentsandteachershavedifferentideasaboutwhetherthestudentsshouldusemobilephonesatschool.
Somestudentsareforit.Theythinkthatitisconvenienttocontactwithparents.Mobilephoneswillmakethemmoreinterestedinlearningsothattheycanlearnmorequicklyandeasily.
Someteachersareagainstit.Theythinkthatsomestudentscan'tcontrolthemselvesandoftenplaygames.What'sworse,somestudentscheatinexamsbyusingmobilephones.Besides,usingmobilephonestoomuchdoesgreatharmtostudents'eyes.
Inmyopinion,Ithinkitishelpfulforstudentstousemobilephonesinarightway.Firstly,studentscanlearnmoreknowledgeusingmobilephones.Atthesametime,parentsandteachersshoulddosomethingtohelpstudents.Onlyinthiswaycanmobilephonesbeofhelptotheirstudies.
【解析】
【详解】
本篇写作需注意要求中所提供的要点,不可遗漏。
需在平时积累相关的词汇,写作中注意语义通顺,符合逻辑关系,上下文之间可以适当使用连接词。
如but,so,then等。
可以适当使用高分句型。
【点睛】
高分句型:
Ithinkitishelpfulforstudentstousemobilephonesinarightway.我认为正确的方式使用手机对学生是有帮助的。
Ithink+宾语从句。
Itis+形容词forsbtodosth做某事对某人来说是…的。
3.从下面两个题目中任选一题,根据中文和英文提示,完成一篇不少于50词的文段写作。
文中已给出内容不计入总词数。
所给提示词语仅供选用。
请不要写出你的校名和姓名。
题目①
假如你是李华,本周六龙湖公园将举办端午节游园活动。
你打算邀请你们班交换生Peter和你一起参加,请用英语写一封电子邮件,告诉他你们见面的时间、地点,在那儿可以做些什么以及他需要做什么准备。
提示词语:
meet,takepartin,thedragonboatrace,makeZongzi,camera…
提示问题:
Whenandwhereareyougoingtomeet?
Whatcanyoudothere?
WhatdoyouadvisePetertoprepare?
DearPeter,
Howisitgoing?
ThisSaturdayistheDragonBoatFestival.TherewillbealotofinterestingactivitiesinLonghuPark.I’mwritingtoinviteyoutogotherewithme.__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
I’mlookingforwardtoyourearlyreply.
Yours,
LiHua
题目②
“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。
”有梦想就有目标,有希冀才会奋斗。
某英文网站正在开展以“WeAreAllDreamers”为主题的征文活动,假如你是李华,请用英语写一篇短文投稿。
谈谈你的梦想是什么?
你为什么会有这样的梦想?
为了实现你的梦想,你打算怎么做?
提示词语:
wanttobe,like,studyhard,cometrue...
提示问题:
●What'syourdreamandwhy?
●Whatwillyoudotomakeyourdreamcometrue?
【答案】例文:
Dearpeter,
Howisitgoing?
ThisSaturdayistheDragonBoatFestival.TherewillbealotofinterestingactivitiesinLonghuPark.I’mwritingtoinviteyoutogotherewithme.WearegoingtomeetatthesouthgateofLonghuParkat9o’clock.Wecanwatchthedragonboatrace.It’sveryexciting.Afterthat,wewilllearnhowtomakeZongzi.Ithinkyouwillbeinterestedinit.Bytheway,youcantakeacameraoryoursmartphoneifyouwanttotakesomephotos.
I’mlookingforwardtoyourearlyreply.
Yours,
LiHua
【解析】
【分析】
这是一篇给材料作文,给Peter写一封信,邀请他参加端午节游园活动,告诉我们见面的时间、地点以及要做的活动。
【详解】
结合所给材料,可知本文主要考查一般现在时和一般将来时,人称为第一、三人称,注意主谓一致问题,句子结构主要为系表结构和动宾结构,注意一些常见句式的应用,比如:
ThisSaturdayis……,Therewillbe……,Wearegoingto……,Wecanwatch……等句式的应用。
写作中注意运用代词,注意多种句式交替运用。
写作中注意叙述顺序,符合逻辑关系。
【点睛】
本文结构紧凑,语言简练。
开头表示我邀请你参加端午节游园活动,接下来介绍我们见面的时间和地点以及可以做的事,最后期望收到你的回复。
此处invitesbtodosth,learntodosth,beinterestedin,bytheway,lookforwardto等这些词组的运用也让文章增色不少。
4.请你根据以下内容提示,以“TheStoryofLingling”为题,为社区宣传专栏写一篇短文,介绍在玲玲身上发生的一件事。
(1)上周晚饭后玲玲和妈妈一起出去散步,在社区的门口看见一个钱包;
(2)玲玲把钱包捡起,发现钱包里有身份证和一些钱;
(3)玲玲和妈妈把钱包交给保安,保安把这个消息发到小区的微信群中;
(4)失主看到消息后,过来取回钱包并对玲玲和妈妈表示感谢;
(5)你觉得……
参考词汇:
社区community身份证IDcard保安guard微信群Wechatgroup失主owner
要求:
(1)词数:
80~100个。
(2)短文的题目和开头已给出,不计入总词数。
(3)要点齐全,行文连贯,可适当发挥。
TheStoryofLingling
Lastweek_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】TheStoryofLingling
LastFriday,Linglingwentoutforawalkwithhermotheraftersupper.Shesawawalletatthedoorofthecommunity.LinglingpickedupherwalletandfoundthattherewereIDcardsandsomemoneyinit.Linglingandhermotherhandedthewallettothesecurityguard,whosentthenewstothemicrophonegroupinthecommunity.Whentheownersawthenews,hecametofetchherwalletandthankedLinglingandhermother..IthinkLiHuadidagooddeed.Weshouldlearnfromher.
【解析】
【详解】
本文是一篇给材料作文。
根据以下内容提示,以“TheStoryofLingling”为题,为社区宣传专栏写一篇短文,介绍在玲玲身上发生的一件事。
文章时态用一般过去时,人称主要为第三人称。
本文所给材料比较详细,考生要做的就是用正确的英语把这些内容表达出来。
动笔前要认真阅读材料,不可遗漏要点,并可适当发挥。
在写作时,注意紧扣主题,连句成篇,要层次清楚,要点分明,中心突出。
同时要注意语言的表述应该符合语法的结构,造句应该符合英语的表达习惯;尽量使用自己熟悉的单词句式,最好不要写太长的复合句;尽量选取简单的易拼写的单词,确保正确率;词汇、句式要丰富多样,可以为文章增色添彩。
最后要细心复核检查,确保正确无误。
【点睛】
点睛:
首先认真审题,看清题目中的要求和要点;然后根据提示内容,列出写作要点及每个要点中可能要用到的表达;然后紧扣要点,动笔写作,在写作过程中,要注意句与句、段与段之间的过渡,必要时可适当运用表示转折、因果、并列、比较等关系的连词,使文章过渡平稳,自然流畅;最后,要仔细检查有无单词拼写错误、标点符号误用等,还要检查语法结构是否合理,有无重复、啰嗦的语言,大小写是否正确,词数是否符合要求等。
5.书面表达
86.目前有不少历史剧在电视上热播.有人通过看历史剧来了解历史,有人选择读史书来了解历史,你选择哪种方法?
理由是什么?
请你根据以下内容写一篇英语短文。
方法
理由
看历史剧
情节有趣、通俗易懂;
读历史书
资料真实、引人深思;
……(你的选择)
……(你的理由)
要求:
(1)词数:
80~100个。
(2)开头已给出,不计入总词数。
(3)要点齐全,行文连贯,可适当发挥。
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