pep英语六年级下册知识点总结.docx
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pep英语六年级下册知识点总结
六年级下册知识点总结
UNIT1
一.知识点
1.重点短语
bothof两者都…
overthere在那边
havealook看一看
godown落下
inthewindow在橱窗里
haveatry试试
比较级+and+比较级(比较级一致)越来越…
longerandlonger
2.重点句型
①howoldis/are+主语?
对年龄提问
-主语+am/is/are+数字+(yearsold).
HowoldisLily?
Sheis15yearsold.
②howtallis/are+主语?
对身高提问(主语:
人或物的名称、代词)
-主语+am/is/are+数字+meters/centimeters(tall).缩写m/cm
Howtallishe?
Heis1.87metres.(读法:
Onepointeightyseven.Onepointeightseven)
Howtallisit?
It’s2metres.
③howheavyis/are+主语?
对体重提问gram克kilogram千克ton吨
-主语+am/is/are+数字+kilograms.
Howheavyareyou?
I‘m48kilograms.(1千克=1公斤=两斤)
Howheavyaretheapples?
Theyare2kilograms.
④howlongis/are+主语?
对长度提问
-主语+is/are+数字+meters/centimeters(long).
Howlongisthebed?
It’s2metreslong.
⑤Whatsizeis/are+名字或代词?
对尺码提问
1.Size+数字
2.My+衣服、鞋帽+besize+数字。
3.Iwearsize+数字+(衣服/鞋帽。
)
Whatsizeareyourshoes?
-Size37.
-Myshoesaresize37.
-Iwearsize37shoes.
⑥.Whois+比较级,AorB?
Whoistaller,zhangpengorsmalldinosaurs?
⑦.Whois+比较级+than+人/物?
Whoisheavierthanyou?
Youlooktallerthanme.
Look用法
---看起来+形容词表示人或物的情绪状态。
---Theappleslooksfresh.Thedoglookshappy.
---单独成句,看!
---表示看的内容与at连接。
二.语法点
形容词或副词比较级
1.定义:
当两个人或两个事物进行比较的时候要用比较级(比较的两者应该是互相对应的可比较的东西)
最高级定义:
当三个或三个以上事物进行比较的时候要用最高级。
2.标志词
①than
②特殊疑问词+is+比较级,AorB?
③比较级+and+比较级
3.结构
A+be+比较级+than+B
Mikeisolderthanme.
Therulerislongerthantheeraser.
A+be+数值和单位+比较级+than+B
比较级+and+比较级(比较级一致)越来越…
Longerandlonger
Moreandmorebeautiful
4.形容词、副词的比较级和最高级的构成规则
比较级定义:
对两个事物进行比较时。
①一般直接加er
②以e结尾直接加r
③以辅音字母加y结尾把y变i加er
④以辅元辅结尾双写最后一个字母加er
⑤多音节词前加more
特殊变化
good/well-better-best
bad-worse-worst
many/much-more-most
few/little-less-least
far-further-furthest深远意义抽象
far-farther-farthest实际的
1.一般单音节词和少数以-er,-ow结尾的双音节词,比较级在后面加-er,最高级在后面加-est;
(1)单音节词
如:
small→smaller→smallestshort→shorter→shortest
tall→taller→tallestgreat→greater→greatest
(2)双音节词
如:
clever→cleverer→cleverestnarrow→narrower→narrowest
2.以不发音e结尾的单音节词,比较在原级后加-r,最高级在原级后加-st;
如:
large→larger→largestnice→nicer→nicestable→abler→ablest
3.在重读闭音节(即:
辅音+元音+辅音)中,先双写末尾的辅音字母,比较级加-er,最高级加-est;
如:
big→bigger→biggesthot→hotter→hottestfat→fatter→fattest
4.以“辅音字母+y”结尾的双音节词,把y改为i,比较级加-er,最高级加-est;
如:
easy→easier→easiestheavy→heavier→heaviest
busy→busier→busiesthappy→happier→happiest
5.其他双音节词和多音节词,比较级在前面加more,最高级在前面加most;
如:
beautiful→morebeautiful→mostbeautiful
different→moredifferent→mostdifferent
delicious→moredelicious→mostdelicious
easily→moreeasily→mosteasily
interesting→moreinteresting→mostinteresting
注意:
(1)形容词最高级前通常必须用定冠词the,副词最高级前可不用.
例句:
TheSaharaisthebiggestdesertintheworld.
(2)形容词most前面没有the,不表示最高级的含义,只表示"非常".
Itisamostimportantproblem.
=Itisaveryimportantproblem.
6.有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的,必须熟记.
如:
good→better→bestwell→better→best
bad→worse→worstill→worse→worst
old→older/elder→oldest/eldest
many/much→more→mostlittle→less→least
far→further/farther→furthest/farthest
UNIT2
一.知识点
1.过去式短语
washedmy/herclothes洗衣服
stayedathome待在家里
watchedTV看电视
cleanedmy/our/theroom打扫房间
didanythingelse做其他的事
wentboating去划船
hadacold感冒
readabook读书
sawafilm看电影
stayedathome待在家
madethebed整理床铺
cookedthefood烹饪食物
listenedtoloudmusic听大声的音乐
lastweek/weekend/night/Monday上周/上周末/昨天晚上/上周一
thedaybeforeyesterday前天(Isawherthedaybeforeyesterdayandshelookedgreat.)
talkabout…谈论关于…
2.重点句型
问周末过的怎么样
-Howwasyourweekend?
你周末过的怎么样?
一般:
Justfine/Nottoobad.不算坏
过的很好:
Itwasgood/great.很好。
-Itwaswonderful.过的精彩
过得不好:
Itwasbad.Itwasterrible.Prettybad.Itwasawful.
问过去做了什么以及回答
-Whatdid+主语+do+(表示过去的时间)?
-主语+动词或短语过去式+其他。
Whatdidyoudoyesterday?
Iwatchedsomechildren’sshowsonTV.
回顾:
一般现在时:
周末经常做什么Whatdoyouoftendoontheweekend?
Ioftenplayfootball.
上周末做了什么Whatdidyoudolastweekend?
IdrankteaintheafternoonandwatchedTV.Iplayedfootball.
一般过去时的一般疑问句:
Did+主语+动词或短语原形?
Was/Were+主语+其他?
-Yes,主语+did./No,主语+didn't.Yes,主语+was/were.No,主语+wasn’t/weren’t.
陈述:
Isawafilmlastweekend.
一般:
Didyouseeafilmlastweekend?
陈述:
Ireadsomebooksyesterday.
一般:
Didyoureadsomebooksyesterday?
陈述:
Itwasinteresting.
一般:
Wasitinteresting?
陈述:
Iwashappy.
一般:
Wereyouhappy?
5.wanttodosth.想要做某事want+物品想要某物
6.Thankyoufor+doingsth.感谢做某事/名词或者代词感谢你。
。
。
Thankyouforhelpingme.Thankyouforyourgift.
7.TheTVdidn’tworkeither.电视也坏了
‘’也‘’的不同
Too:
用于肯定句,一般放在句尾,可用逗号将其与前面的句子隔开。
Also:
用于肯定句,一般放在句中,在be动词,情态动词,助动词之后,实意动词之前。
Either:
用于否定句,一般放在句尾,表示前者的否定情况也适用于后者。
IhaveaniceT-shirt.---IhaveaniceT-shirt,too.IalsohaveaniceT-shirt.
Idon’thaveaniceT-shirt.---Idon’thaveaniceT-shirt,either.
二.语法
一般过去时
定义:
①过去时间人或事物具有的性格,外貌特征等
②在过去某个时间发生的动作或存在的状态
③过去经常或反复发生的动作
标志词:
yesterday,thedaybeforeyesterday,last+时间,in+过去年.月,(时间)ago,justnow
结构
①含有be动词
肯定句:
主语+was/were+其他
否定句:
主语+wasn't/weren't+其他
一般疑问句:
Was/were+主语+其他?
肯定回答:
Yes,主语+was/were
否定回答:
No,主语+wasn't/weren't
②含有实意动词
肯定句:
主语+实意动词过去式+其他
否定句:
主语+didn't+实意动词原形+其他
一般疑问句:
Did+主语+实意动词原形+其他?
肯定回答:
Yes,主语+did.
否定回答:
No,主语+didn't.
实意动词变过去式规则
①规则变化
1.一般直接加ed
2.以e结尾加d
3.以辅元辅结尾的双写最后一个字母加ed
4.以辅音字母加y结尾把y变i加ed
②不规则变化
ed读音
清后[t],元浊[d],[t][d]之后读[id].
辅音[p][k][f][s][f]等后,ed要读[t].如:
worked,finished,fixed,
②元音或浊辅音[b][g][v][z][m]等后,ed要读[d].如:
lived,called.Stayed
③[t]或[d]后,ed读[id].如:
starttastewant
书上69页
UNIT3
一,知识点
1.重点短语
felloff从…摔下来
lotsof=alotof=many许多,大量
hurtone'sfoot伤了脚
lookat看…
rodeahorse骑马
rodeabike骑自行车
wentcamping野营
wentfishing钓鱼
atefreshfood吃新鲜食物
wentswimming去游泳
tookpictures照相
boughtgifts买礼物
befarfrom离…很远
dressedup化妆
2.重点句型
1.怎么了
1.Whathappened(tosb./sth.)?
sb宾格
=What'swrong(withsb./sth.)?
What'sthematter(withsb./sth.)?
2.询问对方身心健康状况-Areyouallright?
allright指健康的
好:
-Yes,Iam.I’mfine.I’mOK.
不好:
No,I’mnot.Notverywell.I’mnotOK.
3.它看起来像…。
Itlookslike….
4..Soundsgreat!
听起来太棒了。
5.询问某人去了哪里?
-Wheredid+主语+go(+表示过去的时间)?
-主语+went(to)+地点。
Wheredidyougooverthewinterholiday?
-MyfamilyandIwenttoSanya.
6询问某人曾经怎样去某地、出行方式
-Howdid+主语+go(to)+地点?
-主语+wentto(there)+地点+交通方式。
Howdidyougothere?
Iwenttherebyplane.
7.问某人是否去过某地:
Did+主语+go(to)+地点?
Yes,主语+did.No,主语didn’t.
Didyougotolijiang?
Yes,Idid.
第二单元知识点:
问过去做了什么以及回答
-Whatdid+主语+do+(表示过去的时间)?
-主语+动词或短语过去式+其他。
8.某人做过。
。
。
询问某人做了什么,以及回答
9.like用法总结
10.Sound用法
Soundsgreat!
完整:
It/Thatsoundsgreat.
听起来好+形容词(funny/interesting/good/wonderful/nice
拓展:
Thatsoundslikeagoodidea.
Thatsoundsalotoffun.
11.sometimesometimes区别
CanIseeyourpicturessometime?
改天我可以看看你的照片吗?
12.and用法小结
二,语法
1.一般过去时的特殊疑问句
UNIT4
一,知识点
1.重点短语
notatall一点也不
atnight(在午夜)
intheevening(在傍晚)
lookup查阅(接代词放中间)
ontheInternet在网上
inmytime在我那个年代
…years/monthsago…年/月前
lastyear/months去年/上个月
howabout…=Whatabout……怎么样?
gocycling骑自行车运动=rideabike
2.重点句型
给某人讲关于。
。
。
的事情。
Tell+人+about+事。
Tellusaboutyourschool,please.
表示过去某处有某人或某物
Therewas/were+人/物+某处。
Therewasonlyonesmallbuildingonahill.
Thereweresomeapplesontheplate.
Therewasabikeintheroom.
表示过去某处没有某人或某物
Therewasn’t/weren’t+人/物+某处。
Therewerenotanyapplesontheplate.
Therewasnotabikeintheroom.=Therenobikeintheroom.
The用法
About用法TheAmericanstookaboutfivedaystogettherein1969.1969年美国人花了大约5天到达那里。
大约:
Thecomputerisabout600dollars.
关于:
Ihaveabookaboutstars.
询问对方是怎么样知道某事的
Howdo/does+主语+knowthat?
Youlikeapples.Howdoyouknowthat?
Yourmothertoldmethat.
Lookup查一查查阅查检
Look+名词+uplookup+名词lookit/themup
过去的能与不能
主语+could+动词(短语)原形+过去的时间
Peoplecouldn’tusetheinternet
Before用法
Howabout用法?
Well用法
Well,Iwasshort,soIcouldn’tridemybikewell.
他什么都做不了。
Therewasnothing(that)hecoulddo.(定语从句)
主句中的名词或者代词由一个从句来修饰,叫定语从句。
定语从句放在被修饰的名词或代词的后面。
Wakeup醒来getup起床
Bed常用短语
你梦到了什么?
Whatdidyoudreamabout?
Dream名词:
梦Ihadasweetdreamdreamyesterday.动词:
梦到Idreamt/dreamedofyoulastnight.
Therewas/were+no+名词+时间/地点。
②Howdo/does+主语+knowthat?
③Before,主语+was/were+名词/形容词。
Now,主语+am/is/are+名词/形容词。
④Before,主语+动词或动词短语过去式。
Now,主语+动词或动词短语(单三形式)。
⑤That'sgoodexercise.那是好的锻炼方式。
三,语法点
1.①no+名词=nota/an/any+名词
②good/well
good形容词,修饰名词
well副词,修饰动词
③too/either/also也
too用于句末,通常用逗号隔开。
表示肯定
either用于句末,通常用逗号隔开。
表示否定。
also用在be后实前
④about1.关于2.大约
⑤before/now
before以前,代表一般过去式
now现在,代表一般现在时
⑥exercise
表示锻炼时,不可数
表示早操或练习时,可数
2.一般现在时和一般过去时对比
一般现在时
定义:
①人或事物具有的特征或性格等
②经常或习惯的动作
③客观真理
标志词:
频度副词(always,often,usually,sometimes,never),every+时间,on+星期(s)
结构
①含有be动词的
肯定句:
主语+be动词+其他
否定句:
主语+be动词+not+其他
一般疑问句:
Is/Are+主语+其他?
肯定回答:
Yes,主语+be动词
否定回答:
No,主语+be动词+not
②含有实意动词
肯定句:
主语+实意动词原形或单三形式+其他
否定句:
主语+don't/doesn't+实意动词原形+其他
一般疑问句:
Do/Does+主语+实意动词原形+其他?
肯定回答:
Yes,主语+do/does.
否定回答:
No,主语+don't/doesn't.
实意动词变单三形式规则
①规则变化
1.一般直接加s
2.以s,x,ch,sh,o结尾加es
3.以辅音字母加y结尾把y变i加es
特殊:
have-has
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