小学文明礼仪广播稿.docx
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小学文明礼仪广播稿.docx
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小学文明礼仪广播稿
小学文明礼仪广播稿
文明礼仪为我国的优秀传统,身为新时代的我们更不能舍弃。
下面就由OK为你分享小学文明礼仪广播稿,欢迎欣赏。
【开头音乐】
女:
敬爱的老师们
男:
亲爱的同学们
合:
大家好!
女:
戴窑中心小学红领巾广播台又与您见面了,首先祝愿收听我们节目的每位老师和同学们,都能以愉快的心情开始一天的工作和学习。
男:
我是主持人陈诺。
女:
我是主持人陈熙灵。
男:
本次播音的主题是《文明礼仪在我心中》。
首先我给同学们讲一则童话故事《粗鲁的小老鼠》。
【背景音乐】
女:
从前有一只小老鼠,总觉得自己了不起,对别人很不礼貌。
一次他去上学,一只蜗牛迎面走了过来,挡住了他的去路。
小老鼠凶巴巴地说——
男:
“小不点儿,滚开,别挡我的路。
”
女:
小老鼠说着一脚踢了过去,把蜗牛踢得滚出去很远。
有一次,小老鼠到河边喝水,觉得河里的一条小鱼妨碍了他,于是,捡起一块石头就扔了过去。
小鱼受到袭击,吓了一跳,慌忙躲避。
小老鼠哈哈大笑说——
男:
“知道我的厉害了吧。
”
女:
一天晚上,小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边,就趾高气扬地说——
男:
“谁给你这么大的胆子,竟敢挡住我的路!
”
女:
说着,一脚踢了过去。
“嘭”的一声,小老鼠正好踢到小猪的脚上,小猪倒没什么事,小老鼠却“唉呦,唉呦”地叫了起来,原来他的脚肿起了一个大包。
小猪站起来对小老鼠说——
男:
“你对别人傲慢无礼,不懂得尊重人,今天尝到苦头了吧?
只有尊重别人,才能获得别人的尊重。
”
女:
小老鼠看着受伤的脚,羞愧地低下了头。
男:
同学们,想一想,你有过小老鼠这样的举动或想法吗?
【背景音乐《XXX》】
女:
中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。
我们作为新世纪的接班人,要继承先辈们的优良传统。
男:
是啊!
当我们接触一个人之后,常常会说:
“这个人满嘴脏话”,“这个人太邋遢,衣服皱皱巴巴,连脸也没洗干净”,“这个人不孝敬父母”等等,这都是不文明的行为。
女:
一个讲文明、讲礼仪的人,才会被人尊重,受人欢迎,今天为大家带来一些礼仪小知识。
男:
平时见到老师、客人,要面带微笑,行礼问好;遇见一位老师,说一声“老师好”;遇见几位老师,说一声“老师们好”。
女:
早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时,要主动打招呼,说“您早”“你好”,分手时互相说“再见”。
说话时要和蔼、谦让、文雅、得体,决不可以说脏话、粗话。
男:
与同学相处要和睦友善,语言文明,不讲粗言脏话;学会文明礼貌用语14字:
“请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”;使用体态语言:
微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
女:
我们小学生就应该讲文明,懂礼貌,语言和行为都要彬彬有礼,文雅而不粗野,要学会使用文明用语。
对长辈,对老师表示尊敬时,要称呼“您”,请求别人做什么或给予帮助时,要说“请”,别人帮助了自己时,要说“谢谢”,当别人感谢你或有事向你道谢时,要说“别客气”或“没关系”,当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时,要主动说:
“对不起”。
男:
集队时要做到快、静、齐,去专用教室、操场和放学的过程中要排队,不讲话,在楼梯间时脚步要轻,不大声喧哗,不影响他人学习和休息。
女:
做操时动作整齐划一、精神饱满;升旗时,要脱帽肃立,面向国旗行注目礼,少先队员行队礼;唱国歌时要庄重、音调、歌词准确,声音洪亮;听国旗下讲话时,要专注,要尊重发言人,发言结束后要报以热烈的掌声。
男:
学校办公室是老师工作的地方,学生不应该随便进入。
如果有事一定要进入办公室,应该先敲门,喊报告,经同意后再进入办公室时,要轻手轻脚,避免发出响声,影响他人。
女:
在公共场所更要讲礼仪,公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物等方面。
男:
走路要遵守交通规则,遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;行人互相礼让,青年人主动给长者让路,健康人主动给残疾人让路。
向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:
“谢谢您!
”
女:
可是,有的同学是怎样做的呢?
在家里,稍不如意,对长辈就任意发脾气,在学校,不但对老师不理不睬。
同学之间打架,骂人,说脏话的现象,屡有发生。
在路上撞了人不会道歉,反而出口伤人。
明明是自己不对,却死不承认,当别人不对时,不能原谅别人的过失,当别人对自己表示歉意时,更是得理不让人。
男:
在校园里,你是不是经常随手乱扔垃圾呢?
乱扔垃圾也是一个不文明的坏习惯,干净整洁的校园就因为你的这个坏习惯而变得脏乱不堪。
我们应从爱护校园环境做起,从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们美好的校园。
女:
那些不讲文明,不懂礼貌的同学,改掉自己的坏毛病。
同学们,让我们共同努力,争当新世纪的文明少年吧!
男:
下面带您认识我们兴化的名人,今天要向你们介绍的是我们戴窑的素有“东海贤人”美称的韩乐吾。
女:
韩乐吾是明代著名的哲学家,泰州学派代表人物。
他从小家境贫寒,但学习刻苦。
在离开老师回到家乡戴窑后,看到老百姓们之间相互恶言相加,语言粗鲁,有了一点点小矛盾就用拳头解决,决心通过教化改变这个风气。
他经常将青年人集合起来,教给他们文明礼仪,学会以礼待人。
经过他的努力,戴窑变得安定了,百姓能够和睦相处了。
他编成了《孝亲》、《敬长》、《待人》、《安分》、《戒非》等诗句,成为了老百姓学习文明礼仪最好的教材。
【《笑颜》渐起】
男:
时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。
女:
亲爱的同学们,衷心地希望红领巾广播台能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐;
男:
愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。
【《笑颜》渐弱,《歌曲:
XXX》渐起】合:
我们下期节目再见!
甲:
亲爱的同学们,敬爱的老师们,早上好,红领巾广播又准时和大家见面了。
乙:
本期的红领巾广播由我们主持.我是主持人XXX。
甲:
我是XXX。
合:
本期红领巾广播的主题是”牵手文明礼仪”
乙:
中华民族悠悠50XX年的历史长河,闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。
中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产,中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。
我们作为新世纪的接班人,要继承先辈们的优良传统。
在礼仪源远流长的中华大地,作为新世纪接班人的我们,更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。
甲:
是啊!
当我们接触一个人之后,常常会给他一些评语:
“这个人素质高,有风度”;“这个人有教养,谈吐文雅”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐,满嘴脏话”;“这个人太邋遢,衣服皱皱巴巴,连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人,必须有良好的文明礼仪。
这样的人,被人尊重,受人欢迎,从心理学上讲,被众人接纳的程度高,有利于建立和谐的人际关系,有利于学习和工作的开展。
如果缺乏教养,不懂文明礼仪,大家都不欢迎,怎么与人交往,立足社会呢?
乙:
所以文明礼仪要从小培养,形成良好习惯。
还是那句老话:
“少成若天性,习惯成自然。
”有的同学对自己的文明礼仪习惯不够重视。
有的同学认为,现代社会讲个人自由,懂不懂文明礼仪没关系,只要学习好、有真本事就行了。
其实,只要我们留心一下周围人物,注意一下大众传媒,事业有成的人有几个不懂文明礼仪?
现代社会的确尊重个人的选择,自由度大了,然而对人的文明礼仪要求更高,因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。
现代社会大雅之堂越来越多,难道我们不希望成为登“大雅之堂”的人的吗?
也有些家长认为,小孩子天真无邪,想怎样就怎样,长大了就懂得文明礼仪了,这也是误解。
一方面,我们从小不培养好习惯,就必然形成坏习惯,坏习惯形成了,再改就很难。
想一想,现在有些同学说话没大没小,家里来客人不懂礼貌,饭桌上挑挑拣拣旁若无人,浑身汗味不洗,指甲老长不剪……如果我们现在不矫正,会在某一天早上突然变个样吗?
另一方面,在我们小时候培养文明礼仪习惯,与我们天真无邪表现并不矛盾,越是懂礼仪的孩子,越能获得自由发展的广阔天地,因为他是受人们欢迎的人。
小学、中学都有《学生守则》和《行为规范》,有的地区,例如北京,还专门制订了《中小学生文明礼仪规范》。
这里,就最重要的文明礼仪和同学们一起来学习。
甲:
先请听公共场所礼仪.公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院等方面。
走路除了注意体态、姿式之外,要遵守交通规则,遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;如见到熟人需要交谈,应靠边儿或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方;行人互相礼让,青年人主动给长者让路,健康人主动给残疾人让路。
向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:
“谢谢您!
”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:
“很抱歉,请再问问别人。
”到商店购物,不可以“上帝”自居,要用礼貌语言,忌讳用“喂”、“咳”等字眼,购物之后也应说“谢谢”。
在影剧院里,不能大声喧哗,不能乱扔纸屑、果皮;尽量提前一点儿到场、入座,如果迟到,入座时走姿要低,速度要快;看真人演出,要尊重演员,适时礼貌鼓掌;演员谢幕时,不能提前退场。
乘坐公共电、汽车、火车,人多拥挤,要照顾老人、小孩和残疾人;人与人之间互相挤撞,不要恶言恶语,要抱理解、宽容态度;要保持车上卫生环境,不乱扔东西;学生上车不要抢座。
甲:
那我们在学校又应该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?
做到安全文明在校园呢?
下面就请听校园文明拍手歌
你拍一我拍一,校园安全意义重,关系全体师与生。
你拍二我拍二,人人有责靠人人,一时一刻不放松。
你拍三我拍三,上下楼梯要注意,不可推搡和拥挤。
你拍四我拍四,校园内,教室里,切勿追逐打闹急。
你拍五我拍五,小心脚下台阶路,一不小心出事故。
你拍六我拍六,栏杆处,要远离,推靠踩越危旦夕。
你拍七我拍七,楼台上,莫扔、吐,小心下边有人过。
你拍八我拍八,随地吐痰是陋习,乱丢乱扔不允许。
你拍九我拍九,出言不逊是非惹,打架斗殴要杜绝。
你拍十我拍十,校园安全文明歌,勤学勤记细斟酌。
活学活用落实处,安全文明结硕果。
希望同学们能够以自己的实际行动“创建文明校园,争做文明学生。
乙:
时间真快,这一期的红领巾广播又要和大家说再见了。
同学们,请记住我们的服务准则:
传授知识,播撒欢乐
本期红领巾广播到此结束,同学们再见。
甲:
我们是雏鹰,正在展翅!
乙:
我们是星光,正在闪烁!
丙:
同学们,少先队员们
合:
红领巾广播现在开始。
甲:
我是主持人XXX。
乙:
我是主持人XXX。
丙:
我是主持人XXX。
甲:
今天由我们五(5)中队进行本次播音,希望大家能喜欢。
乙:
本次播音的主题是《文明礼仪伴我行》
甲:
人们常说“言为心声,行为心表”。
讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立“自我”形象的重要手段。
乙:
讲礼仪的结果是推崇自己,尊重自我。
丙:
学校利用广播,板报宣讲礼仪规范,希望同学们从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成“讲礼仪光荣,讲文明被人尊重”的氛围。
甲:
我最近读到了一个小故事:
“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。
杨时、游酢二人,原先以程颢为师,程颢去世后,他们都已四十岁,而且已考上了进士,然而他们还要去找程颐继续求学。
故事就发生在他们初次到嵩阳书院,登门拜见程颐的那天。
相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着假睡。
这时候,外面开始下雪。
这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:
“啊,啊!
他们两位还在这儿没走?
”这时候,门外的雪已经积了一尺多厚了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
乙:
这个故事,就叫“程门立雪”,在宋代读书人中流传很广。
后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。
丙:
这只是古代的,还有很多现代的故事。
中国是礼仪之邦,父母老师教育我们从小就应该去学习文明礼仪,争做四有新人。
最近,我看到了《文明礼仪教育读本》这本书。
以前,我一直是一个不懂事的孩子,在看了这本书以后,我像变了个人似的,在书的海洋里汲取了很多营养,更是让我坚定了信念,让我明确了学习的方向,奋斗的目标。
首先,我要尊老爱幼。
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,尊敬长辈,孝敬老人,爱护比自己弱小的人,甚至是路边的花花草草。
在家里主动帮助父母做些力所能及的家务。
甲:
我们要牢记孟子的话,“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
”首先,我们要尊敬师长。
这不仅仅表现在向老师敬个礼,问声“早安”上。
而是要在课堂上认真听讲,积极开动脑筋,不做小动作,不开小差。
课后更是要认真、及时地完成老师布置的作业,争取做到又快又好。
正确对待每一次测验,珍惜老师每一次的劳动果实,用优异的成绩和良好的表现来回报老师。
再次,同学之间相处时,我们要做到团结友爱,互相帮助。
在良好的学习环境中,在和谐的学习氛围中,学习他人的优点,取长补短,争取共同进步。
最后,我们要讲卫生讲道德。
不论是个人卫生,还是集体环境……
乙:
说的好!
我这里有一首《文明礼仪歌》,大家来分享一下:
学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓。
有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理。
坐立走,要端庄,举止文明有修养。
常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪。
同学间,邻里情,民族习惯要尊重。
见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。
重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。
丙:
刚才我们讲到的是社会文明,其实,作为我们小学生,还要拥有更高的校园文明。
校园文明的创造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生。
让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?
甲:
见到老师,你主动问好了吗?
为了我们健康成长,老师们辛勤地工作着。
尊敬老师,就让我们从一声亲切的问候做起吧。
乙:
你在楼道追跑、喧哗吗?
安静的教学楼,是我们学习的地方。
追跑打闹少一点儿,文明礼貌多一点儿。
高素质的学生,轻轻走路靠右行。
我们要用文明的行为,为他人创造方便。
丙:
你随地乱扔垃圾吗?
不分场合随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾。
爱护环境、讲究卫生,人人有责,我们应从爱护校园环境做起,从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园。
甲:
用完东西,你归位了吗?
好习惯,早养成,将用完的东西放回原处,方便自己方便他人,同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼,省去了打扫,物品的时间。
乙:
做值日时,你会偷懒吗?
每一名学生都是学校的主人。
爱护校园环境人人有责,我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。
清晨,教室里、操场上到处都是同学们___身影,大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
丙:
现在让我们一起来欣赏一首《校园美》
校园美
教学楼,真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们,蹦又跳。
讲文明,懂礼貌。
见老师,问声好。
见同学,问声早。
爱环境,出新招。
有垃圾,专人管。
见废纸,弯腰捡。
护环境,人有责。
校园美,齐欢笑。
甲:
文明校园中有你匆匆的脚步,文明校园中有你劳动的硕果,文明校园中有你精彩的瞬间。
乙:
老师们,同学们,今天的播音到此结束,下周再见!
结束音乐——《校园的早晨》。
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