译林版牛津初中英语总复习第2课时七年级上Units58.docx
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译林版牛津初中英语总复习第2课时七年级上Units58
译林版牛津初中英语总复习
第2课时[七年级上册] Units5—8
类别
课标考点要求
词汇
拓展
1.insideprep.→________(反义词)
2.toothn.→________(复数)
3.sheepn.→________(复数)
4.potaton.→________(复数)
5.childn.→________(复数)
词汇
拓展
6.womann.→________(复数)
7.comfortn.→___________(adj.)→___________(adv.)
8.expensiveadj.→_________________(反义词)
9.lendv.→________(反义词)
10.healthn.→________(adj.)
短语
归纳
1.装扮;乔装打扮________________
2.聚会;团聚________________
3.敲门________________
4.捉弄某人________________
5.用糖果招待某人__________________________
6.在10月31日的晚上________________________
7.在度假________________
8.拍照________________
9.发现;查明;弄清楚________________
10.在夜里;在晚上________________
短语
归纳
11.使(炸弹等)爆炸________________
12.每年的这个时候________________
13.对我们的健康有益____________________
14.保持健康________________
15.两餐之间感到饥饿______________________
16.含糖太多______________________
17.计划做某事________________
18.一块(片,张,件……)________________
19.少于________________
20.多于________________
短语
归纳
21.散步________________
22.需要多锻炼____________________
23.对……感兴趣________________
24.不客气;不用谢________________
25.稍等片刻________________
26.看一看________________
27.给某人买某物____________________
28.与……不同________________
29.一双,一副,一对________________
30.试穿________________
短语
归纳
31.考虑;思考________________
32.不仅……而且……____________________
33.由……制成________________
34.给(某人)写信________________
35.寻找________________
36.去参加;去从事(某项活动或运动)____________
37.认为________________
38.穿深蓝色的衣服看起来精神____________________
39.等候________________
40.适合于________________
句型
再现
1.感谢你告诉我关于中秋节的事情。
___________________________theMidAutumnFestival.
2.假如他们不招待我们,我们就捉弄他们。
Ifthey_______________________,we________________them.
3.在10月31日晚上我们总会举行一场晚会,享用美味的食物和饮料。
Wealways__________________________October31
andenjoynicefoodanddrinks.
4.米莉,你似乎很高兴。
You________________,Millie.
句型
再现
5.它们含糖太多,对我的牙齿有害。
Theyhave_________sugarand________________.
6.你多长时间锻炼一次?
________________doyouexercise?
7.你每晚睡多长时间?
________________________everynight?
8.我需要你提所有的包。
________________allthebags.
9.我们店里有不同种类的发卡。
_______________________hairclipsinourshop.
句型
再现
10.它们(这些卡片)多少钱?
________________dotheycost?
11.我想买些和埃米买的不一样的礼物。
Iwantto__________________________________.
12.我正在考虑穿什么。
I'mthinkingabout________________.
13.运动鞋轻便、舒适,在年轻人中很受欢迎。
Trainersarelightandcomfortableand________________youngpeople.
句型
再现
14.它们是皮革做的。
They're________________leather.
15.埃米,你认为我的红手套怎么样?
_____________________myredgloves,Amy?
16.她看上去很酷!
She________________!
17.我认为白衬衫看起来干净,而且白色跟其他任何颜色都相配。
Ithinkwhiteshirtslookclean,andwhite
_____________________.
语法结构
1.特殊疑问句。
[详见P115,语法互动(十二)]
2.区分可数名词和不可数名词。
[详见P91,语法互动
(一)]
3.用some或any表示人或事物的数量。
4.学会使用therebe结构。
[详见P116,语法互动(十二)]
5.掌握现在进行时的用法。
[详见P105,语法互动(七)]
词汇点睛
●1dressv.给……穿衣服 n.服装;连衣裙
[搭配]dressupas…装扮成……
dressoneself自己穿衣服
dresssb(in…)给某人穿衣服
bedressedin穿着……
Dressyourselfquickly.你快点穿衣服。
●2planvi.&vt.&n.计划,打算
[点拨]plan用作动词时,其现在分词、过去式和过去分词需双写“n”再加“ing”或“ed”,即:
planning;planned;planned。
[搭配]plantodosth计划做某事
makeaplanforthisterm为本学期制定一个计划
●3bemadeof由……制成(可以看出原材料)
[拓展]bemadefrom由……制成(看不出原材料)
bemadeoutof由……制成
bemadein+地点在某地制造
bemadeinto被制成……
bemadebysb由某人制造
●4keepv.保持;使保持某种状态
[点拨]
(1)“keep+形容词”意为“保持某种状态”。
(2)“keepsb/sth+形容词”意为“让某人/某物保持某种状态”。
(3)“keepsb/sth+表示地点的介词短语”意为“让某人/某物一直在某地”。
(4)keepdoingsth意为“一直做某事”。
(5)keepsb/sthdoingsth意为“让某人/某物一直做某事”。
(6)keepsb/sthfromdoingsth意为“阻止某人/某物做某事”,相当于stop/preventsb/sth(from)doingsth。
Youmustkeephimintheroomuntilhegetswell.你必须让他待在房间里直到他病好了为止。
Theykeptthemachineworkingeveryday.
他们让这台机器每天不停地运转。
Forestscankeepwaterfromrunningaway.
森林能够防止水分流失。
●5mostadj.(many,much的最高级)最多的;多数的,大部分的 adv.(构成最高级)最,最多;非常,极 n.大多数,大部分
[搭配]at(the)most至多;不超过
at(the)least至少
mostof………中的大部分/大多数
Mostofhistimeisspenttravelling.
他的大部分时间都花在旅行上了。
●6fitadj.健康的
[搭配]keepfit=keephealthy保持健康
Tokeepfit,you'dbetterexercisemore.
为了保持健康,你最好多锻炼。
[拓展]fit的用法:
(1)fit用作形容词时,还可以和系动词连用,意为“适合的;恰当的”。
其常见搭配:
befitfor(某人)适合(某项工作)
Heisn'tfitforthiswork.他不适合这项工作。
(2)fit还可用作动词。
当用作及物动词时,意为“使适合;使胜任”;当用作不及物动词时,意为“适合;吻合”。
Sometrainingwillfitthemforthejob.
经过一些训练他们就会胜任这份工作。
Theshoesdon'tfitwell.这鞋不合脚。
●7matchvt.&vi.与……相配,般配
Thecolouroftheshirtdoesnotmatchthatofthetie.
这件衬衫的颜色与这条领带的颜色不相配。
[搭配]matchwell很相配;matchsbwell很适合某人
Thecoloursmatchwell.这些颜色很协调。
Thetiematchesyouwell.这条领带很适合你。
[拓展]match还可用作名词,意为“火柴;比赛;匹配”。
Wehadafriendlymatchwiththem.
我们与他们进行了一场友谊比赛。
Theblueshirtandthegreytieareagoodmatch.
这件蓝衬衫和这条灰领带很相配。
●8enoughdet.&pron.足够的,充分的
[点拨]enough用作代词,既可指代可数名词,也可指代不可数名词。
—Doyouneedmorechairs?
—No.Ithinkthereareenoughtogoround.
“你还要更多的椅子吗?
”“不要了,我想够用了。
”
[拓展]enough的其他用法:
(1)enough用作形容词,意为“足够的;充分的”;常与for或不定式连用。
Ihaveenoughtimetofinishthework.
我有足够的时间来完成这项工作。
(2)enough用作副词,意为“充分地;足够地”;置于被修饰的形容词或副词之后;常与不定式或介词for连用。
Hewalksslowlyenough.他走得够慢了。
Thisarticleisdifficultenoughtowrite.
这篇文章够难写了。
(3)enough用作感叹词,意为“够了;住手;不要再继续了”;用以表达不耐烦或恼怒。
You'vebeenpractisingtheviolinalltheafternoon.Enough!
你整个下午都在练小提琴。
够了!
巧辨异同
●1wear,puton,in,dress和haveon
(1)wear意为“穿着;戴着”,强调状态。
Shealwayswearsblackclothes.
她总是穿黑色的衣服。
(2)puton意为“穿上;戴上”,强调动作。
宾语为代词时,需放在put和on中间;反义词组是takeoff。
Heputhiscoatonandwentout.他穿上外套出去了。
(3)in表示“穿着;戴着”,后接表示衣服或颜色的词,强调服装的款式或颜色。
Thegirlinredismycousin.
穿红衣服的那个女孩是我的表姐。
(4)dress用作不及物动词,指“穿衣服”的动作;用作及物动词,指“给……穿衣服”。
ShedressedhersoninaTshirt.她给她儿子穿了一件T恤衫。
(5)haveon指“穿着;戴着”,与wear意思相近,强调状态,但不和进行时态连用。
宾语为代词时,需放在have和on中间。
Hehadabeautifulnewsuiton.他穿着一套漂亮的新西服。
●2carry,take和bring
(1)carry意为“搬运;携带”,没有明确的方向性。
Heoftenhelpstheoldmancarrywater.他经常帮这位老人挑水。
(2)take意为“带走;拿走”,指把某物或某人从说话处带到别处,即动作由近及远,与bring所表示的方向相反。
Pleasetakeyourbrothertheretomorrow.
明天请把你弟弟带到那儿去。
(3)bring意为“带来;拿来”,指把某人或某物从别处带到说话处,即动作由远及近。
Bringmethenewspaper,please.请把报纸给我拿来。
●3theother,another,theothers和others
(1)表示两件东西或两个人中的“一个……另一个……”,用“one…theother…”。
○
●
one
theother
(2)表示三者或三者以上中的“一个……另一个……”,用“one…another…”。
○
○○●○○
one
another
(3)表示一定范围内“其余所有的”用“theothers”,相当于“theother+名词复数”。
○○○
●●●●●
some
theothers
(4)表示许多人或物中的“一部分……另一部分……”,用“some…others…”。
○○○
●●●○○○
some
others
●4lookfor,find和findout
(1)lookfor意为“寻找”,强调寻找的动作而非结果。
Sheislookingforherson.她正在找她儿子。
(2)find意为“找到”,强调寻找的结果。
此外还有“发现;发觉”的意思,后可接现在分词或宾语从句。
Haveyoufoundyourlostkeys?
你找到丢失的钥匙了吗?
Hefoundthelightswereonalongthestreet.
他发现沿街的灯都亮了。
(3)findout意为“找出;发现;查明(真相)”,含有“经过观察、研究或探索而得知”的意思,后常接较抽象的事物。
Icanfindoutwhotookmymoneyaway.
我能查出谁拿了我的钱。
Couldyoufindoutwhentheplanearrives?
你能查一下飞机何时到达吗?
●5among和between
(1)among为介词,意为“在……之中”,表示“在三者或三者以上之间”。
Sharethefruitamongyourfriends.
把水果分给你的朋友们。
(2)between为介词,表示“在两者之间(指时间、地点、顺序)”。
Hearrivedbetween6:
00and7:
00lastnight.
他是昨晚6点到7点之间到的。
●6take,spend,cost,buy和pay
(1)take常与表示时间的词连用,用于句型“Ittakessbsometimetodosth”,其中it作形式主语。
Justaminute.Itwon'ttakemelongtochangemyclothes.等一下,我很快就可以换好衣服。
(2)spend表示“花费金钱/时间”,主语通常为人。
常用句型:
sbspendsomemoney/timeonsth;sbspendsometime/money(in)doingsth
Ispentanhourreading.我花了一小时读书。
(3)cost表示“花费时间/金钱/劳力等”,通常用事/物作主语。
常用句型:
sthcostsbsomemoney
Howmuchdidthatbagcostyou?
那个包花了你多少钱?
(4)buy表示“花费金钱买”,主语通常为人。
常用句型:
buysbsth=buysthforsb为某人买某物
Sheboughtherfriendapresent.
=Sheboughtapresentforherfriend.
她给她的朋友买了一件礼物。
(5)pay表示“付钱”,主语是人。
常用句型:
sbpaysomemoneyforsth
Hepaid£5forthebook.他买这本书花了五英镑。
●7howoften,howlong,howsoon,howmuch,howmany,howfar和howold
(1)howoften意为“多久一次”,用于提问频率。
—Howoftendoyouwatchamovie?
—Onceamonth.
“你多长时间看一次电影?
”“一个月一次。
”
(2)howlong意为“多长”,用于提问物体的长度或某延续性动作持续的时间。
Howlongisthestick?
这根棍子有多长?
Howlonghaveyoulivedhere?
你在这里住了多久了?
(3)howsoon意为“多久之后”,用于提问“in+一段时间”,常用于将来时。
HowsoonwillMikecomeback?
迈克过多久回来呢?
(4)howmany用于提问可数名词的量;howmuch用于提问不可数名词的量或事物的价格。
Howmanypeoplearethereinthehall?
大厅里有多少人?
Howmuchdoesitcost?
这东西多少钱?
(5)howfar意为“多远”,用于提问距离。
Howfarisitfromhishouse?
这儿距离他家有多远?
(6)howold意为“多大”,用于提问年龄。
Howoldisyourdaughter?
你女儿多大了?
句型透视
●1ThankyoufortellingmeabouttheMidAutumnFestival.
感谢你告诉我关于中秋节的事情。
[点拨]thanksbforsth意为“为某事感谢某人”。
for为介词,后接动词时要用动词的ing形式。
Thankyouforyourhelp.感谢你的帮助。
Thankyouforcallingme.感谢你打电话给我。
●2Iftheydonotgiveusatreat,weplayatrickonthem.
假如他们不招待我们,我们就捉弄他们。
[点拨]
(1)treat用作名词,意为“款待;招待;乐事;乐趣”。
常用搭配:
givesbatreat招待某人
Thisfeelslikearealtreat.这让人感觉像是真正的款待。
It'sagreattreatforthemtogotothetheatre.
对他们来说,去看戏真是一件乐事。
(2)playatrickonsb意为“捉弄某人”。
SheplayedatrickonJohnforfun.她为了寻开心而捉弄约翰。
●3Youseemveryhappy,Millie.米莉,你似乎很高兴。
[点拨]
(1)“seem+(tobe)形容词/介词/名词短语”意为“好像……”。
(2)seemtodosth意为“好像要做某事”。
(3)“Itseems+that从句”意为“好像/似乎……”。
Thearticleseems(tobe)exciting.
=Itseemsthatthearticleisexciting.这篇文章似乎很令人激动。
Themanseemedtobetheheadmaster.
=Itseemedthatthemanwastheheadmaster.
那个男的好像是校长。
●4Ineedyoutocarryallthebags.我需要你提所有的包。
[点拨]
(1)need可用作实义动词,意为“需要”。
常用于以下结构:
needsth 需要某物
needtodosth(表主动) 需要做某事
needdoing=needtobedone(表被动)需要做某事
Weneedtowatertheyoungtreeseveryday.
我们需要每天给这些小树浇水。
Theyoungtreesneedwatering/tobewateredeveryday.
这些小树每天都需要浇水。
(2)need还可用作情态动词,主要用于否定句和疑问句中。
Youneedn'ttalksoloud.你不必这么大声讲话。
Needyougososoon?
你非要这么快就走吗?
—MustIfinishtheworktoday?
—No,youneedn't./No,youdon'thaveto.
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