四川省遂宁市射洪县射洪绿然国际学校学年八年级上学期期中生物试题.docx
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四川省遂宁市射洪县射洪绿然国际学校学年八年级上学期期中生物试题
四川省遂宁市射洪县射洪绿然国际学校2020-2021学年八年级上学期期中生物试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.水螅和血吸虫的共同特征是( )
A.背腹扁平B.身体呈辐射对称
C.身体呈两侧对称D.有口无肛门
2.雨后,常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为
A.蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面饮水
C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D.借助潮湿的地面,蚯蚓可以迅速改变生存环境
3.“金蝉脱壳”的壳在生物学上是指( )
A.外骨骼B.甲壳C.鳞片D.皮肤
4.狼、虎和狮子都是同学们熟悉的肉食性动物,它们的牙齿特点是( )
A.犬齿发达B.臼齿发达C.门齿发达D.犬齿退化
5.小明在村边清澈的小溪里发现一个蠕动的小动物,用放大镜仔细观察,它的身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门,这个小动物有可能是
A.水螅B.涡虫C.蛔虫D.蚯蚓
6.下列对腔肠动物的描述中,不正确的是
A.腔肠动物身体呈两侧对称
B.珊瑚虫、海葵、水母是腔肠动物
C.腔肠动物有口无肛门,食物及食物残渣均由口进出
D.都是生活在水中
7.狒狒群中有首领,有分工。
这是下列哪种行为的主要特征
A.繁殖行为B.社群行为C.捕食行为D.攻击行为
8.毛泽东在《沁园春•长沙》中写道:
“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.”其中涉及的动物运动方式有( )
A.飞行、游泳B.飞行、爬行C.跳跃、爬行D.跳跃、游泳
9.人体伸肘时,肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是()
A.收缩、收缩B.收缩、舒张C.舒张、舒张D.舒张、收缩
10.下列各种动物的行为中,属于先天性行为的是( )
A.蚕吐丝结茧B.猴子剥食香蕉C.马戏团的狗熊骑车D.骡马驾车
11.下列模式图中,能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是
A.
B.
C.
D.
12.人体的运动系统是由下列什么组成的( )
A.骨膜、骨质和骨骼肌B.骨、关节和肌肉
C.骨、骨连结和肌肉D.骨、骨连结和骨骼肌
13.关节在运动中起着什么作用()
A.杠杆B.支点C.动力D.调节
14.鱼、鸟、哺乳动物共同的特征是()
A.都能生活在陆地上B.体温恒定
C.都用肺呼吸D.都有脊椎骨构成的脊柱
15.动物在生物圈中的作用十分广泛,其具体表现有( )
①维持生态系统的平衡②帮助植物传粉、传播种子③为人类提供生活原料④生产抗生素类医药品⑤用于仿生技术的研究⑥彻底分解植物枝叶,促进物质循环.
A.①②③⑤B.①②⑤⑥C.②③④⑥D.①②③⑤⑥
16.生物体的结构是与其生理功能适应的,下列叙述不正确的是()
A.鱼的尾鳍能控制前进的方向B.家鸽的前肢变成翼,适于空中飞行生活C.蝗虫有外骨骼,适于陆地干燥环境生活D.乌龟背部有甲,适于水中呼吸
17.下列关于动物类群主要特征的叙述,正确的是()
A.腔肠动物身体呈两侧对称,体表有刺细胞
B.节肢动物身体和附肢都分节,体表有外骨骼
C.线性动物身体分节,体表有角质层
D.扁形动物身体呈辐射对称,有口无肛门
18.昆虫在生长发育过程中,有蜕皮现象,其理由是( )
A.是昆虫对陆地生活的一种适应
B.长期的飞行生活,身体表面受损而脱落
C.身体表面的角质层随昆虫的生长而脱落
D.外骨骼不能随昆虫的生长而继续长大,只能脱落
19.下列有关蚯蚓的说法中,错误的是( )
A.蚯蚓属于节肢动物
B.蚯蚓能分解土壤中的有机质
C.蚯蚓能通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动
D.蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体表来完成
20.下列有关鸟的身体结构与生理特征相适应的说法,不正确的是
A.鸟的身体呈流线型,有利于减少飞行时的阻力
B.硕大的胸骨上附着发达的胸肌,能为鸟飞行时提供强大的动力
C.鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空,减少了自身的质量
D.家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官
二、综合题
21.“鹰击长空,鱼翔浅底”,许多动物的运动方式与其形态结构是相适应的。
请观察下图完成以下各题。
(1)观察图中①所示,鸟的身体呈_____,这种体型可以减少飞行的_____。
(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成______,适于搏击空气。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻_____。
胸骨上高耸的突起叫做④_____。
附着在胸骨上的是发达的③_____,牵动两翼完成飞行动作。
(4)家燕的食量大,消化能力_____,粪便会很快_____,有利于_____。
(5)家燕呼吸时,除了肺这一器官外,还有许多与肺相连的______辅助呼吸。
22.据图回答有关问题.
(1)读图,填出各部分名称.关节的结构⑥_____、⑦_____、⑧_____和⑨_____.
(2)屈肘时(图甲)肱二头肌_____,肱三头肌_____;
(3)脱臼是指[]_____从[]_____滑脱出来的现象.
(4)运动除运动系统外,还需要_____系统的控制和调节,还需要能量,因此还需要消化系统和_____系统、循环系统等系统共同配合才能完.
参考答案
1.D
【解析】
水螅结构简单,身体呈辐射对称,有口无肛门,是腔肠动物;血吸虫属于扁形动物,身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门。
故D符合题意。
2.A
【分析】
蚯蚓属于环节动物,用体壁进行呼吸。
蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中,靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气。
其体壁密布毛细血管,土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中。
体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
【详解】
蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气。
大雨过后,雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来,土壤中的氧气减少,蚯蚓在土壤中无法呼吸,为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。
因此雨后,常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为蚯蚓爬出地面呼吸。
所以答案选择A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解蚯蚓靠湿润的体壁来吸收土壤缝隙内空气中的空气。
3.A
【分析】
昆虫生活在陆地上,为适应陆地干燥的环境,身体表面有坚硬的外骨骼,可以起到保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发。
【详解】
蝉属于昆虫,体表有外骨骼,外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发,外骨骼不能随着昆虫身体的长大而长大,所以会出现蜕皮现象,变成成虫,所以才有“金蝉脱壳”的说法。
因此,蝉脱掉的“壳”在生物学上称为外骨骼。
故选A。
【点睛】
解题的关键是理解节肢动物的特征。
4.A
【分析】
哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化;门齿长在上下颌的中央部分,形状像凿子,适于切断食物;臼齿长在上下颌的两侧,有宽阔的咀嚼面,适于磨碎食物;犬齿尖锐锋利,适于撕裂肉食。
【详解】
哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化,门齿适于切断食物,臼齿适于磨碎食物,犬齿适于撕裂食物;狼虎和狮子等肉食性动物的牙齿就有门齿、臼齿、犬齿,而且犬齿发达适于撕裂食物。
故选A
【点睛】
此题考查了哺乳动物牙齿的分化,肉食性动物的牙齿犬齿发达适于撕裂食物。
5.B
【分析】
扁形动物的主要特征:
身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统,有口无肛门。
【详解】
A、水螅属于腔肠动物,体呈圆筒形,辐射对称,A错误;
B、涡虫属于扁形动物,具有身体呈两侧对称,有口无肛门,背腹扁平的特征,B正确;
C、蛔虫属于线形动物,身体呈线形,有口有肛门,C错误;
D、蚯蚓属于环节动物,体呈圆筒形,有口有肛门,D错误。
故选B
【点睛】
解题的关键是知道扁形动物的主要特征以及代表动物。
6.A
【解析】腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:
身体呈辐射对称,生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门,食物及食物残渣均由口进出,如珊瑚虫、海葵、水母等。
7.B
【分析】
具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级。
这是社会行为的重要特征。
【详解】
在一群狒狒组成的“等级社会”中,根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同,排成等级次序。
作为“首领”的雄狒狒优先享有食物和配偶,优先选择栖息场所,其他成员对它会做出表示顺从的姿态,对它的攻击不敢反击。
“首领”也负责指挥整个社群的行为,并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。
这种狒狒群中有首领,有分工的行为符合社会行为的特征,所以属于社会行为。
所以选B。
【点睛】
解决此题的关键就是掌握社会行为的特征。
8.A
【分析】
动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也多种多样,有爬行、游泳、行走等。
【详解】
在“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”中,鹰的前肢变成翼,运动方式是飞行,鱼生活在水中,运动方式为游泳,BCD不符合题意,A符合题意。
故选A。
【点睛】
关于动物的运动方式,应具体问题具体分析,可结合着具体的例子理解。
9.D
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
据此解答。
【详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。
但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。
例如,①是肱二头肌,②是肱三头肌,屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。
故选D。
【点睛】
解此类题时,可结合上面的图示来分析,一目了然。
10.A
【解析】
猴子剥食香蕉、马戏团的狗熊骑车、骡马驾车都是通过后天学习和生活经验得来的行为,属于学习行为;家蚕吐丝结茧是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为,A正确。
11.D
【解析】
人体的任何动作都不可能依靠一块骨骼肌就能完成的,骨骼肌的肌腱附着在不同的骨上。
12.D
【分析】
人的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分组成,骨起支持作用,骨连接起保护作用,骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。
【详解】
运动系统由骨骼和骨骼肌组成。
骨骼包括骨和骨连接;骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接,关节是骨连接的主要形式。
骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。
故选:
D。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握人体的运动系统的组成。
13.B
【分析】
人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的。
【详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。
但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。
因此,一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的。
如屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。
所以在运动时,骨骼肌收缩相当于杠杆原理中的动力,骨相当于杠杆,相当于支点的是关节。
所以关节在运动中起支点的作用。
【点睛】
在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。
14.D
【分析】
通过比较外部形态结构和动物的生理功能进行分类。
动物分为脊椎动物和无脊椎动物,无脊椎动物又主要分为原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物,脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类,如下表:
【详解】
A、大多数鸟类、哺乳类生活在陆地上,但鱼类不能生活在陆地上,A错误。
B、哺乳动物和鸟类,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物,但鱼类的体温不恒定,B错误。
C、鸟类、哺乳类使用肺呼吸,但是鱼类用鳃呼吸,C错误。
D、对动物进行分类,除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类,无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等,D正确。
故选D
【点睛】
本题考查的知识点是动物的分类。
理解掌握动物的分类的依据是解答此题的关键。
15.A
【分析】
此题主要考查的是动物与人类的关系及其在自然界中的作用。
【详解】
动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。
这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。
这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。
可见,动物能促进生态系统的物质循环。
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。
动物能够帮助植物传粉,如蜜蜂采蜜,使这些植物顺利地繁殖后代。
动物能够帮助植物传播果实和种子,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,有利于扩大植物的分布范围。
动物在人们的生活中有重要的作用,可供人类食用,为人类提供生活原料、药用、观赏用,生产某些人类所需物质如利用乳房生物反应器生产人乳铁蛋白等,与人类生活息息相关。
还可以用于仿生技术的研究,如模仿动物的某些结构和功能制造出人们需要的仪器和设备。
生产抗生素是利用的真菌,分解植物枝叶,促进物质循环的也是细菌、真菌等微生物。
由上可知,动物在生物圈中的作用十分广泛,具体表现在①②③⑤。
【点睛】
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物。
16.D
【分析】
不同类群的动物的结构与其生活相适应的特点,如鱼类生活在水中,用鳃呼吸,鸟类生活在空中,前肢变成翼,有发达的气囊辅助肺完成双重呼吸等。
【详解】
鱼的运动器官是鳍,其中尾鳍具有控制鱼的前进方向的作用,A正确;
家鸽前肢变成翼,展开面积大,呈扇形,可以煽动空气,适于空中飞翔,B正确;
蝗虫有外骨骼,能防止体内水分的散失,适于陆地干燥环境生活,C正确;
乌龟背部有甲,有保护作用,其卵生,卵外有壳保护,其生殖脱离了水的限制,D错误。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。
17.B
【分析】
解答时从腔肠动物、扁形动物、线形动物、节肢动物的特征切入即可。
【详解】
A.腔肠动物:
身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门,A错误。
B.节肢动物身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节,B正确。
C.线形动物的身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,体表有角质层,消化管前端有口,后端有肛门,C错误。
D.扁形动物的身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门,D错误。
故选B。
【点睛】
解答此题的关键是明确各动物类群的主要特征。
18.D
【解析】
试题分析:
陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构,如鳞片、外骨骼等,以便适应陆地环境,昆虫身体表面的外骨骼,可以起到保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发,更好地适应陆地生活,外骨骼不能随昆虫身体的生长而长大,生长发育过程中有蜕皮现象。
考点:
本题考查的是昆虫的外骨骼。
19.A
【分析】
蚯蚓属于环节动物,由很多环状体节构成,靠湿润的体壁进行呼吸,据此答题。
【详解】
A、蚯蚓的身体由很多环状体节构成,属于环节动物,而不是节肢动物,错误。
B、蚯蚓生活在阴暗潮湿、富含有机质的环境中,能分解土壤中的有机质,正确。
C、刚毛是蚯蚓的运动器官,蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动,正确。
D、蚯蚓的体壁密布毛细血管,土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中。
体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成,正确。
故选:
A。
【点睛】
解题的关键是知道蚯蚓的生活环境和形态结构特点。
20.D
【分析】
鸟类的身体呈流线型,可减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,具有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,有独特的气囊,可以帮助呼吸。
【详解】
A、鸟的身体呈流线型,有利于减少飞行时的阻力,A正确。
B、鸟的龙骨突的两侧生有发达的胸肌,有利于鸟飞行时提供强大的动力,B正确。
C、鸟类的骨很薄,有的骨愈合,比较长的骨内部大多是中空的,这样的骨可以减轻体重,利于飞行,C正确。
D、家鸽属于鸟类,前肢变成翼,为家鸽的飞行器官,体表被毛具有变温作用,D错误。
故选:
D。
【点睛】
考查鸟类适于飞行生活的特点。
21.流线型阻力翼体重龙骨突胸肌强排出飞行气囊
【分析】
鸟类多数营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的。
如前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力等。
【详解】
(1)观察图中①所示,鸟类的身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力。
(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于搏击空气飞行。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有的骨中空,有的骨愈合,能减轻体重;鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做④龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉--③胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作。
(4)家燕的食量大,消化能力强,食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出。
有利于减轻体重而飞行。
(5)鸟类在飞行时,需要消耗很多的能量,鸟类有气囊,与肺相通,主要功能是贮存空气,使鸟类每呼吸一次,在肺内进行两次气体交换,这种现象称为双重呼吸。
双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式,提高了气体交换的效率,为飞行提供充足的氧气,才能分解更多的有机物,释放出较多的能量,满足飞行的需要。
【点睛】
掌握鸟类适于飞行的特点是本题解题关键。
22.关节头关节窝关节囊关节腔收缩舒张⑥关节头⑦关节窝神经呼吸
【分析】
(1)关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
关节面包括关节头和关节窝,关节面上覆盖着关节软骨。
图中的⑥关节头,⑦关节窝,两者构成关节面;⑧关节囊,⑨关节腔,⑩关节软骨。
②肌腱,①肌腹,④骨,⑤关节。
(2)运动的完成是在神经系统的支配下,骨骼肌收缩,牵动着骨绕着关节活动。
③肱二头肌收缩,⑪肱三头肌。
【详解】
(1)关节是指骨与骨之间能够活动的连接,一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
由关节的模式图可知关节的结构包括:
⑥关节头,⑦关节窝,⑧关节囊,⑨关节腔。
(2)骨骼肌包括中间较粗的肌腹(红色)和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。
骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。
屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。
(3)关节面包括关节头和关节窝。
关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
所谓的脱臼就是⑥关节头从⑦关节窝里脱落出来。
(4)运动并不是仅靠运动系统来完成,它需要神经系统的控制和调节,它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
哺乳动物的运动能力发达,利于捕食和避敌,以适应复杂多变的环境。
【点睛】
熟练掌握运动系统的组成是解决本题的关键。
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