贵州省凯里市第一中学学年高一上学期期末考试语文试题 扫描版含答案doc.docx
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参考答案
一、现代文阅读
1.B2.B3.C
二、古代文言文
(一).(文言文)
答案:
1、A2、D3、C
翻译略
(二).(诗歌)
8、秋天月夜之下,水边蒹葭苍苍,山色苍茫,月照山前,明亮如霜(2分)。
一、二句诗描绘了一幅凄清、令人生寒的别浦晚景图,渲染了一种悲凉、哀愁的气氛(3分)。
9、从“关塞”一词来看,友人可能是赴边去的,也就意味着能否重逢遥遥无期,因此诗人感叹即使只想在梦中相见,阻隔也会像远赴边塞那样的遥不可及。
(3分)诗人以此来表达与友人重逢无期的哀愁和对友人深深的不舍。
(3分)
10、
(1)、桑之未落,其叶沃若
(2)、仰观宇宙之大,俯察品类之胜
(3)、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇
三、文学类文本阅读
1、解析:
A项,原因概括不全,还应该包括在学校遇到好老师。
C项,原文说辛吉教授通过“另一途径得到了类似的结果。
D项,“免遭德国导弹的破坏”和原文内容不符。
答案:
BE(答B得3分,答E得2分,答A得1分)
2、答案:
①爱国情怀。
“九·一八事变”后让他决定弃文从理来振兴国家军力;在国外如日中天的时候他选择了回国效力。
②学习勤奋拼搏。
弃文从理后,早起晚归克服英语和阅读的困难,让自己成为优秀生;科研时候废寝忘食,用掉几尺厚的草稿纸。
③卓越才华。
被清华录取,有深厚的文学功底;发表论文得到科学界的好评;提出干扰导弹迫使其射程减小的方案,让伦敦市中心安然无恙。
3、答案:
主要有正面描写和侧面描写。
正面描写:
①考取清华成绩优异;②弃文从理为国效力;③勤奋刻苦实验研究,并取得重大成果。
④毅然回国,报效国家。
侧面描写:
①出题老师改不了钱伟长的作文,只能给满分,突出钱伟长文学功底好。
②历史考题许多考生望题兴叹,钱伟长却答出来,突出史学知识丰富。
辛吉通过另一途径得到类似的结果,突出了钱伟长在板壳理论方面的实力。
爱因斯坦看完论文后感叹,突出了钱伟长的科研能力。
⑤丘吉尔在回忆录中赞叹,突出了钱伟长在反法西斯战争中的贡献。
4、答案:
观点一:
天才
钱伟长成了一名出类拔萃的优秀生后说:
“我从来不相信有什么‘天才’,而只是相信人的才能是用艰苦的劳动培植出来的。
奋发才有为,勤学才有识。
”
要想成功,需要自己加倍的努力,通过艰苦的劳动、勤奋的努力来实现自己的美好未来。
勤奋刻苦是成功的保障。
钱伟长无论是转入物理系学习,还是留学期间的研究,都是通过脚踏实地、刻苦钻研取得的。
现实中我们不能完全相信天才论,要明确自己的努力方向,靠自己勤奋刻苦的努力来实现理想。
观点二:
爱国
钱伟长弃文从理,是想通过科学技术来振兴祖国,抵御外来侵略,这一崇高的爱国理想促使他在学习中克服重重困难,走向成功。
这一崇高的理想是取得成功的动力。
在国家需要他的时候,他选择了回国效力,正是这样的爱国心,才促使他人格上的升华和科研上的一次次重大突破。
现实中,我们也应该明确自己的学习目的,有爱国的热情和对事业的追求的执着,来促使自己不断地超越前人。
四、语言运用
12.答案:
C
解析:
博闻强记:
意为见闻广博,记忆力强。
与此句语义不符
13.答案:
D
解析:
A项,语序不当,“不仅”、“更”后面的内容互换位置;B项成分残缺,缺少“启动”的宾语;C“能否”和“激发潜能”一面对两面
双向细目表:
辨析语病能力中的成分残缺、语序不当以及偷换主语,能力层级为表达运用E。
14.答案:
A
双向细目表:
依照先时间顺序,再空间顺序及句间关系可得答案A
考点:
属于语言文字运用类当中的语言连贯的能力,能力层级为表达运用E。
15.答案:
本段材料的主体是“生命的欢乐”,且依据最后一句中“无论是自然生命体还是作为万物灵长的人类”可知,前面仿写的句子主体应为与“旅行者”相对的答案。
海燕不屈地翱翔在辽阔的大海上,在跟暴风雨的搏斗中享受洗礼的舒畅耕耘者辛勤地劳作在贫瘠的土地上在与烈日的抗衡中享受播种的幸福。
16.答案:
世界最大货运飞机降落石家庄。
五、作文
作文:
材料作文,写作表E(60分)
审题立意:
材料中的核心内容是“直面挫折”,并以我们所学的苏轼为例子,学生一般比较容易写出来。
构思方面:
考生可选择贴近现实,贴近日常生活的兴奋点,将个人的经历、感受充分表达出来。
也可穿越时空,将自己对古今中外历史人物对待挫折的态度的思考表达出来。
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