最新部编版二年级语文上册《朱德的扁担》课件.pptx
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,朱德的扁担,看到课题,你想说什么?
朱德是什么人?
朱德的扁担是什么样的?
朱德用扁担干什么?
写朱德的扁担是为了什么?
读课文并思考:
“朱德的扁担”这个故事发生在什么时候?
1928年,朱德同志带领一支队伍到井冈山,跟毛泽东同志会师。
井冈山旧居。
金秋井冈山。
井冈山的风光。
井冈山会师,井冈山会师纪念碑,考考你,小组合作学习,想一想以下的问题:
朱德用这根扁担干什么用?
挑粮上山。
为什么需要挑粮上山?
因为井冈山生产的粮食不多,不够山上的战士吃。
如果粮食不够吃,战士们就会饿肚子。
战士们吃不饱,就没力气打仗了。
你瞧,朱德正挑着担子从远处走来呢!
说说你看到的朱德。
他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起满满的一担粮食,跟大家一块儿爬山。
他穿着草鞋,戴着斗笠,挑着满满的一担粮食,跟大家一块儿爬山。
读一读,从“满满”这个词中,你体会到了什么?
既然挑粮上山这么重要,为什么战士们还要把朱德的扁担藏起来呢?
好好读读课文第三自然段,想一想。
因为朱德同志工作很忙,还要挑粮上山,太累了。
大家想,把扁担藏起来,朱德就不用挑了,这样就可以让他轻松点。
如果朱德不挑粮,可以更加专心研究国家大事。
战士们希望朱德不要过度疲劳。
挑粮上山到底累在哪里?
读读课文第二自然段,找一找。
有感情地读读这段话。
从井冈山到毛坪,来回有五六十里路,山高路陡,十分难走。
如何理解“山高路陡”这个词?
是呀,这些就是战士们藏扁担的原因所在。
一个“藏”字,让你体会到了什么呢?
从“藏”字,我体会到战士们非常关心朱德军长。
从“藏”字,我也知道大家非常敬爱朱德。
这种体贴和关心,其实也是一种爱戴。
战士们这种“情”有没有实现呢?
从哪里看得出来。
战士们的这种“情”没有实现。
不料朱德同志连夜又赶做了一根扁担,并写上了“朱德记”三个字。
从这句话就可以看出,战士们的“情”没有实现。
你知道朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德记”三个字吗?
是为了在扁担上作记号,表明这是朱德的扁担。
为了不让战士们再藏他的扁担。
你认为朱德同志是一个怎样的人?
朱德做事不怕困难。
朱德作为军长,带头挑粮,没有官架子,与战士们同甘共苦。
朱德很爱战士们,很爱部队,很乐意为部队做事。
写出下面词语的近义词,守(闲(,),写出下面词语的反义词敌人(朋友)围攻(坚守),攻忙,课文阅读,朱德三奇,开国十大元帅,朱德名列第一,高寿九十。
他从一个佃户的孩子成长为一位伟大的马克思主义者;从一个小学教师成长为解放军总司令。
他是了不起的革命家、军事家、政治家,他一生有三奇。
一奇将军不当找真理,有财不发要入党。
朱德从小就关心民族的生死存亡。
1909年1月,23岁的朱德考进云南讲武堂,1911年毕业。
同年10月在云南参加辛亥革命,蔡锷任命朱德为连长。
他指挥攻占总督衙门,立下战功,时年25岁。
后又担任滇军的营长、团长。
1917年,护国战争中,他英勇善战,31岁晋升为少将旅长。
五四后,他研究中国形势后,认识到过去的斗争方式不行,要学习俄国革命,找新的道路。
他决心放弃高官厚禄,去找真理,去找共产党。
终于,在德国见到周恩来,加入了共产党。
课文阅读,二奇冲锋在前,身经百战,子弹硬是不碰他。
1916年护国战争中,朱德随蔡锷到四川,纳溪一战朱德率部坚守半月,衣服被子弹打烂。
可一点没受伤。
南昌起义后,朱德率2500人退至福建、江西边界一带,遇敌一个师。
他亲率几个警卫员攀登悬崖陡壁,偷袭敌后打的敌人仓皇逃命。
1928年6月,敌人十个团会剿井冈山。
朱德亲率尖刀连冲锋,帽子被子弹打了一个洞,却毫发未伤。
1929年1月,朱、毛带红四主力从井冈到赣南遇敌袭击。
危急时刻,朱德亲率警卫班掩护撤退。
他手提机关枪和战士一起边打边撤,只剩三人,支撑了十多里路,终于和大部队汇合。
三奇是总司令又是普通一兵。
1928年,红军在井冈山储粮备战。
朱德亲自做了一根扁担,他不顾自己年纪大,跟大家一起下山挑粮。
1941年初到南泥湾搞调查,天黑回不去,就找了两间破窑洞住下。
他叫别人休息,自己亲自站了半夜岗。
朱德来到农民刘老汉地上,帮他拉犁。
过去朱德在延安常和群众开荒种地,担尿拣粪。
说说你对井冈山的了解。
想一想井冈山会师是什么样的情景呢?
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