小学地质灾害应急演练预案10篇.docx
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小学地质灾害应急演练预案10篇
小学地质灾害应急演练预案10篇
第1篇:
小学地质灾难应急演练预案
为进一步强化应急预案保障措施的落实,提高公司应对;
一、演练时间:
;2016年7月22日;
二、演练目的:
;在遇到暴雨天气,汛情紧急的状况下,能够快速、高效;
三、防洪防汛应急处置基本原则:
;1预防为主、全面规划、常备不懈、全力抢险;2爱护人员安全优先,防止和掌握事故扩散优先,爱护;4任何单位和个人不得破坏、侵占、损毁防汛抗洪工程;
防洪防汛应急预案演练活动方案
为进一步强化应急预案保障措施的落实,提高公司应对安全生产事故和突发性事件的能力,教育员工如何正确、精确、快速处理突发事件,特组织各生产部门开展防洪防汛应急演练,本次演练方案如下:
一、演练时间:
2013年7月22日
二、演练目的:
在遇到暴雨天气,汛情紧急的状况下,能够快速、高效、有序的安全撤离受灾区域,做好防洪防汛和抢险救灾应急工作,
新版防洪防汛应急预案演练方案
。
通过这次演练,进一步提高公司和有关部门应对汛情的应急反应能力,提高员工的防灾抗灾避灾意识,最大限度地减轻水灾造成的损失,保障员工生命和企业财产的安全。
三、防洪防汛应急处置基本原则:
1预防为主、全面规划、常备不懈、全力抢险。
2爱护人员安全优先,防止和掌握事故扩散优先,爱护环境优先。
3统一指挥,分级分部门负责。
4任何单位和个人不得破坏、侵占、损毁防汛抗洪工程、设施设备、以及防汛备用的器材、物料等。
四、演练方案:
(一)应急预案演练背景
因连日暴雨,汽机循环水坑进水,能造成设备停运、机组停机事故。
(二)演练领导小组:
组长:
组员:
夏德宏何志华金树鑫朱元春徐世淼胡挣利宋立新
(三)演练救援分工:
1预警组:
由值长室主任负责,做好汛前报警工作,发觉险情马上报告预警。
2抢险组:
由生产技术部负责,各相关部门成员组成。
负责准时把握汛情、灾情,准时通报开展防汛抗洪信息(主要指水情、汛情、雨情),做好风险评估等工作。
组织进行抢险救灾和有关抢险救灾的协调工作。
3保卫组:
由保卫部主任负责,负责组织抢救伤员、爱护现场,负责处置救灾现场治安警戒和秩序管理,负责重点地区、重点部位、重要物资设备的治安防控和爱护,协助组织危急地区群众安全撤离或转移,
4通讯保障组:
由办公室主任负责,负责应急救援中全部通讯器材的.配置,保障防汛信息准时、精确传递;负责通信设施的防汛安全管理,准时实行应急措施,确保防汛抢险救灾过程中的通讯畅通。
5物资供应组:
由物资供应部主任负责,负责应急救援物资的供应和运输工作,满足应急救援的需要。
6后勤保障组:
由后勤服务部主任负责,负责应急救援人员的饮食、住宿、交通运输工作;负责疏散人员的接待安置工作。
7安全监察组:
由安全环保部主任负责,负责做好事故现场拍照、记录、勘察、收集信息工作。
8善后处理组:
由办公室主任负责,把握相关灾情信息,负责善后处理工作。
(四)应急救援演练预备工作:
1、物资预备:
深水潜水泵1台、排水管50米、移动配电箱1台、铁线1捆、一般潜水泵2台、排水管50米、编织袋100条、铁锹30把,运输车二台。
2、材料员对器材的完好状况进行检查。
全部参与人员做好个人劳动爱护,如安全帽、工作服、工作鞋等。
(五)演练地点:
公司大门门前
七、防汛演练的阶段划分:
1、进行学习动员。
进行一次汛期安全学问大教育活动,组织员工学习,提高员工的汛期安全意识。
在防汛抢险小组指导下,仔细学习和模拟演练我所制订的应急预案,熟识在突发事件中各自的职责和任务,保障职工和公共财产的安全。
2、成立演练领导组织机构,明确责任,严格组织实施演练活动,确保演练活动顺利完成,到达预期效果。
3、组织演练。
讲解防汛学问及演练过程中的留意事项,并在总指挥的指导下进行演练。
全体职工都要参与,把演练当成实战,仔细对待。
八、演练程序及人员安排
1、15:
00时,演练小组组长集合抢险分队做动员讲话,讲解演练注
意事项。
2、演练开始,组长接到巡察员报告险情。
3、接到报告后,组长马上电告防汛负责人,宣布启动防汛应急预案并组织抢险队伍预备开展抢险。
4、防汛抢险领导小组到现场了解状况,制定应急措施。
5、防汛小组长模拟将此状况向上级报告事故状况。
6、应急抢险分队人员集合完毕,在组长带着下从库房领取防汛机具后快速奔赴事故现场。
7、组长带着抢险队员来到事故现场,分批布置任务。
⑴、5名抢险队员在演习地点用砂袋堆成挡水墙。
⑵、2名抢险队员为潜水泵连接电源。
⑶、5名抢险队员运送水泵、水管等到循环水坑内,把水泵放置到循环水坑内。
⑷、接水泵电源,将坑内积水抽排除。
⑸、持续关注循环水坑内的进水状况,并准时报告
8、现场拍照机构
要求:
指定一人携带相机对现场内人员在接到报警后的行动过程全程照相,并对整个演习过程拍照以及后期编辑资料。
九、演练结束,现场清理完毕,现场指挥员对演习状况进行讲评。
第2篇:
小学地质灾难应急演练预案
为贯彻落实XX省教育厅和XX市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署,抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作,切实提高我校应对疫情突发状况快速反应、规范处置、联防联控的能力,做到校内疫情防控"早发觉、早报告、早隔离',切实保障广大师生身体健康和生命安全,结合我校实际状况,特举行开学前学校新冠肺炎疫情防控应急演练。
一、培训、演练时间及流程
1、X月X日上午布置演练场地。
2、X月X日下午X时疫情防控领导小组成员预演。
3、X月X日上午全体教职工返校参与应急演练,X:
X分起在小礼堂门口扫码签到(用入校码)
4、X月X日上午X:
X分根据行管部支配的开会位置就坐培训(人员尽量做到保持距离,不扎堆)。
5、X月X日上午X时在学校XXX、XXX球场观摩现场演练。
6、X月X日上午X时演练结束,XX校长现场总结。
7、演练结束后XXX部组织相关人员回收器材。
二、培训及演练地点
培训地点:
学校学术报告厅
演练地点:
学校XXX、XXX球场、XXX通道
三、领导机构及参加人员
指挥长:
XXX(校长)
副指挥长:
XXX、XXX、XXX、XXX
现场讲解:
XXX
参演成员:
XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XX、门卫、宿管员、配餐人员
观摩人员:
XXX学校全体教职员工
四、参加人员要求
全部返校人员须戴口罩,留意路途安全。
外地回X居家隔离期未满14天或出现发热、干咳等不良症状的教职工暂不参与演练,待满足回校条件后,再由XXX部组织进行相关培训。
五、演练场景及处置流程
疫情防控应急演练各小组负责人向演练指挥长(XXX校长)报告演练预备工作完毕。
指挥长宣布:
XXX市XX中学新冠肺炎疫情防控应急演练如今开始。
1、演练项目一:
学校大门口
测温:
(值班领导XXX扮演、教师XX、XXX扮演、保安人员门卫扮演、A学生葵XX扮演、B学生XX扮演C学生XXX扮演、D学生XXX扮演、E学生XXX扮演、F学生XX扮演、后勤保障组消杀操作XX扮演、校医XXX扮演、家长XX扮演、防控组长XX扮演)
学校大门口设A、B两个入校通道,每天由值班领导、教师、保安人员组成的护卫队,负责维持学校门口的秩序,提示师生进校时保持安全距离,检查师生佩戴口罩、携带个人晨午检表及体温状况。
演练假设出现以下5种状况:
(1)A学生未戴口罩,带有个人晨午检表,体温正常,值守老师给该生发放应急口罩并要求其佩戴好,该生正常进班。
(2)B学生佩戴口罩,未带个人晨午检表,体温正常,值守老师给该生发放个人晨午检表,并要求其填写完好,该生正常进班。
(3)C学生未戴口罩,又未带个人晨午检表,体温正常,值守老师给该生发放应急口罩及个人晨午检表,要求其佩戴好口罩并填写完好个人晨午检表后,该生正常进班。
(4)E学生从B通道进校,一切正常,直接进班。
(5)D学生佩戴口罩,带有个人晨午检表,当通过体温检测仪发觉该生体温异样,值守老师马上拦下该生,并用额温枪测量该生体温,用体温枪测手前臂或颈脖处,超过37.2℃,值守领导马上将该生带至临时隔离区,并临时关闭A入校通道。
启用B入校通道。
值守领导通知后勤保障组马上对A入校通道进行消毒。
校医在临时隔区对D学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量,确认该生体温超过37.2℃。
校医马上将状况报告值守领导。
值守领导马上联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊,并做好记录。
(6)F学生佩戴口罩,带有个人晨午检表,当通过体温检测仪发觉该生体温异样,值守老师马上拦下该生,并用额温枪测量该生体温,用体温枪测手前臂或颈脖处,超过37.2℃,值守领导将该生带至临时隔离区,并临时关闭B入校通道。
值守领导通知后勤保障组马上对B入校通道进行消毒。
校医在临时隔离区对F学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量,确认该生体温超过37.2℃。
校医马上将状况报告值守领导。
值守领导马上联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊,并做好记录。
(7)发热学生家长到校将学生接走后,后勤保障组马上对临时隔离区和校门口进行消毒。
(8)学校疫情防控组长如接到发热学生家长确实诊报告后,应马上上报XXX疾控中心和XXX教育局。
项目一演练结束。
2、演练项目二:
教室内
第一节课上课前:
(班主任XX扮演,班级学生其他没有项目二的参演人员扮演,上课老师XX扮演、A同学XX扮演、年级值日领导XX扮演、心理老师XX扮演、年级组长XX扮演、家长XXX扮演、后勤保障组消杀人员XX扮演、疫情防控组长XX扮演、校医XX扮演)
(1)班主任提前到教室,组织学生填写班级学生晨午检统计表。
(2)预备铃响后,上课老师进入教室,用洗手液洗手,做好上课预备。
(3)上课老师开始上课后,发觉A同学出现干咳、胸闷症状,老师马上停止上课,将该生带到教室门口通知当日的年级值日领导,由值日领导用额温枪测量体温,发觉该生体温超过37.2℃,老师马上通知校医、班主任、心理老师和年级组长。
(4)校医马上将A同学带到隔离区,校医在隔离区对A同学间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(5)班主任准时赶到教室,稳定班级秩序。
并对班级其他同学进行健康询问,视状况测量其他同学体温,并做好记录。
同时心理老师对教室内的学生进行心理安抚。
(6)当校医确认该生体温超过37.2℃,马上报告年级组长,年级组长告知班主任,班主任马上通知家长到学校把学生带到发热门诊就诊。
(7)班主任、上课老师及心理老师马上组织学生有序转移到备用教室。
(8)同时年级组长通知后勤保障组马上对教室进行消毒。
(9)A学生被家长接走后,后勤保障组马上到隔离区进行消毒。
(10)学校疫情防控组长如接到发热学生家长确实诊报告后,应马上上报XXX疾控中心和XXX教育局。
项目二演练结束。
3、演练场景三:
学生宿舍内
宿舍同学发觉同舍A同学出现乏力、胸闷症状,马上向宿舍值班人员报告。
(宿舍值班人员宿管员扮演、值守领导XXX扮演、A学生XX扮演、宿舍其他同学其他没有场景三的参演人员扮演、校医XX扮演、家长XX扮演、学校后勤保障组消杀人员XX扮演、疫情防控组长XX扮演)
(1)宿舍值班人员马上将状况告知校医和值守领导XXX扮演,校医马上将A同学带到隔离区。
(2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(3)值守领导马上进入宿舍,稳定宿舍秩序并对宿舍其他同学进行健康询问,视状况测量其他同学体温,并做好记录。
同时做好宿舍其他学生的心理安抚,做好宿舍的通风工作。
(4)校医确认该生体温超过37.2℃,马上报告宿舍值班人员。
(5)宿舍值班人员得到校医的报告后,通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。
学校后勤保障组马上对隔离区进行消毒。
在全部学生离开宿舍后将对宿舍进行全面消毒。
(6)学校疫情防控组长如接到该生确实诊报告,应马上上报XXX疾控中心和XXX教育局。
项目三演练结束。
4.演练场景四:
学生下课到午托餐厅排队领餐.
根据单人单坐就餐时值班老师发觉A学生精神不佳,并偶有干咳、胸闷等症状。
(就餐学生由没有场景四的参演人员扮演、发放配餐由配餐公司人员扮演、午托值日老师XXX扮演、值班领导XXX扮演、A同学XX扮演、家长XX扮演、校医XX扮演、学校后勤保障组消杀人员XX扮演、疫情防控组长XX扮演)
(1)午托值日老师马上将状况告知校医和值班领导,值日老师马上将A同学带到隔离区。
(2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(3)值班领导马上进入餐厅,稳定餐厅秩序。
同时做好餐厅其他学生的心理安抚,做好餐厅的通风工作。
(4)校医确认该生体温超过37.2℃,马上报告午托值班领导。
(5)午托值班领导通知午托值日老师引导全部学生离开餐厅。
(6)午托值班领导得到校医的报告后,通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。
学校后勤保障组马上对隔离区进行消毒。
全部学生离开餐厅后将对餐厅进行全面消毒。
(7)学校疫情防控组长如接到该生确实诊报告,应马上上报XXX疾控中心和XX教育局。
项目四演练结束。
5、疫情应急演练指挥长对本次疫情应急演练进行总结并宣布疫情应急演练结束。
XX指挥长总结:
敬重的各位领导、老师们:
为贯彻落实XXX新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组的工作部署,抓细抓实学校新冠肺炎疫情防控的各项工作,切实提高学校应对疫情突发状况快速反应、规范处置、联防联控的能力,我校根据XXX教育局的指示,依据"检验预案、锻炼队伍、规范程序、联防联控'的工作要求,编制了本次应急演练方案、演练脚本和演练流程图,在演练中严格执行"十严格'、"五个一律'、"五个早'等疫情防控规定动作,筑牢了校内疫情防控基础,规范了应急处置流程,提高了应对疫情突发事件报告处置、人员隔离、场地消杀等方面的工作能力,圆满地完成了XXX教育局交给我们的演练任务。
演练结束后,我们还将仔细查找疫情防控和突发事件处置工作中存在的薄弱环节,准时补充、完善我校的应急预案和演练方案,实现突发事件快速有效处置,切实保障学校师生的身体健康和生命安全。
最终我宣布:
XX市XXX中学新冠肺炎疫情防控应急演练到此结束。
第3篇:
小学地质灾难应急演练预案
为防范暴雨雷电等恶劣天气、防止可能出现的洪涝灾难,确保师生的人身和校内财产安全,结合我镇学校实际,特制定本应急预案。
一、成立防强降雨防洪水领导小组
组长:
组员:
二、预备工作
1、各中小学在暴雨来临之前,认真检查校舍状况,看屋面是否漏水,墙体是否淋雨,清理下水管道沟渠等排水设施,有问题准时修理;
2、对师生进行防暴雨雷电洪水的安全学问教育,做到未雨绸缪;
3、检查学校周边环境,防止因外部缘由造成校内事故。
靠近山坡的学校,要亲密关注山体状况,防止滑坡塌方等灾难;
4、检查电路设备,防止因淋水引发事故;
5、有举水河防汛任务的单位成立防洪抢险突击队,落实人员和职责,预备足够的沙袋、沙子、铁锹、雨衣、电筒等防洪用具;
6、检查我中心学校负责防洪的举水河堤两个闸口和地段,制订防汛支配,作好人员和器材预备;
7、各学校确定在紧急状况下的疏散路线和安置地点,组织师生开展自救、互救、逃命演练。
三、应急措施
1、关注天气预报,如遇恶劣天气或进入汛期各学校必需支配24小时值班,全部人员保持通讯24小时畅通,以便在紧急状况下能准时对各类人员进行调配;
2、暴雨时段,学校值班人员和保安人员应当频繁地在学校各处巡察,有住宿学生的学校,要重点巡查学生寝室,若发觉险情,马上向值班主管和单位领导报告,启动应急程序;
3、强雷电天气,要做好学校人员及电气化、远程教育设备的防雷电工作;
4、一旦校舍出现险情,快速组织学生有序疏散、转移至安全地带,教师要首先保证学生人身安全;
5、准时通过校内广播、电话、手机等媒体和通讯工具向有关部门和人员传递信息、通报状况、获取各方面支持;
6、关注学生上学放学的路况,假如道路损毁或存在安全隐患学生不能回家,学校应妥当安置学生,并准时联系家长;
7、根据镇政府的统一支配,组织人员做好举水河堤的堵闸防汛任务。
四、工作要求
1、思想上要高度重视,要本着对党和人民事业负责的精神,克服麻痹松懈、掉以轻心思想,仔细作好各项预备;
2、工作上要抓好落实,分工职责明确,物资储备到位;
3、组织上要协调有力,保证政令畅通。
第4篇:
小学地质灾难应急演练预案
为贯彻落实"安全第一、预防为主、综合治理'的安全生产方针,全面提高职工对突发事件的应急处理能力,确保我公司突发生产安全事故应急救援工作高效有序进行,最大限度地减轻事故造成的损失,保障人民生命、财产安全,维护社会稳定,依据生产安全事故应急救援预案以及公司实际状况,特制定2020年应急救援预案演练计划。
一、指导思想
公司始终坚持"以人为本'的科学进展观,遵循"以人为本、预防为主、常备不懈'的方针,贯彻"统一领导、分级负责、专业主导、协同联动、贴近实际、注重实效、厉行节省、保证安全'的原则,紧紧围绕紧急状态下应急处置和抢险救援能力提高这一主线,全面加强应急救援体系建设,进一步完善应急救援预案,培育过硬的应急救援队伍,提高全体员工的应急防范意识,确保在危险时刻能拉得出,冲得上,圆满完成应急救援任务,最大限度地削减损失,为构建社会主义和谐社会,推动社会主义现代化建设营造一个稳定、安全的社会环境做出奉献。
二、工作目标
应急演练是一项综合性工作,必需提前策划,周密部署,并逐步形成相对完善的应急救援工作机制。
基本到达以下目标:
1、建立应急救援领导机构。
重大事故的应急救援行动一般涉及来自不同部门、不同专业领域的应急各方,必需实施统一领导,统一组织,建立应急救援领导小组,确定小组领导,设立应急救援指挥中心。
2、完善应急预案,通过应急演练发觉应急预案的缺点和缺乏,依据实际状况准时修订和完善应急预案,使应急预案具有较强的针对性和可操作性。
3、把员工建设成一支果断、精干、快速反应的内部应急救援队伍。
要把思想觉悟高、业务技术精、工作责任心强的人员充实到应急救援队伍中,进行应急反应的特地培训,提高其安全技术素养,充分发挥工作特长,建设过硬的应急救援队伍。
4、形成完好系统的应急预案体系。
公司、部门、车间及班组间的各种应急预案和应急措施,必需考虑应急处置、救援的联动性,在组织、程序、措施、资源等方面要互相连接,形成完好、系统的安全生产应急预案体系。
5、建立健全培训制度。
加强不同层面的预案演练培训工作,搞好年度计划,建立培训制度。
针对应急救援工作一般每年至少组织两次培训,每一次演练前还要组织必要的培训,增添培训的针对性。
在此基础上,主动参与上级组织的各类应急救援培训,通过不同形式的培训和演练,不断提高全体员工的应急反映能力和救援能力。
6、配备足够的应急资源。
应急资源的预备是应急救援工作的重要保障,应依据潜在事故的性质和后果分析,合理配备应急救援所需的消防物资、各种救援机械设备、监测仪器、防洪防汛物资、交通工具、个体防护设备、医疗设备和药品、生活保障物资等,并定期检查、维护与更新,始终保证处于完好状态。
7、定期组织应急预案演练。
应急预案演练是对应急能力的综合检验,定期以多种形式组织由应急各方参与的预案训练和演练,使应急人员进入"实战'状态,熟识各类应急处置和整个应急行动程序,明确自身应急职责,提高协同作战能力,保证应急救援工作协调、有效、快速地开展。
年内一般至少组织一次专项应急预案演练,部门和班组组织每季度不低于一次的现场应急预案演练。
8、评价、总结、修编预案,报上级备案。
每一次演练结束后,都要组织对整个演练的实际效果进行全面、正确的评价,准时进行总结讲评,组织力量对预案进行修编完善,确保预案的科学性、有用性和可操作性。
演练的组织和预案的修编都要报上级安监部门登记备案。
三、演练计划
1、由于公司生产属季节性生产企业,生产周期为3月至__月,计划6月份安全生产月举行一次液氨泄漏应急救援演练。
2、各部门依据生产实际状况自行开展应急预案演练。
四、应急演练要求
1、应急演练应当遵守相关法律、法规、标准和应急预案规定。
2、领导重视、科学计划。
开展应急演练工作必需得到有关领导的重视,给予资金等相应支持,必要时有关领导应参加演练过程并担当与其职责相当的角色。
3、结合实际、突出重点。
应急演练应结合可能发生的危急源特点、潜在事故类型、可能发生事故的地点和气象条件及应急预备工作的实际状况进行。
演练应重点解决应急过程中组织指挥和协同协作问题,解决应急预备工作的缺乏,以提高应急行动整体效能。
4、周密组织、统一指挥。
演练策划人员必需制定并落实保证演练到达目标的具体措施,各项演习活动应在统一指挥下实施,参演人员要严守演习现场规则,确保演习过程的安全。
演练不得影响生产的安全正常运行,不得使各类人员承受不必要的风险。
5、由浅入深、分步实施。
应急演练应遵循由下而上、先分后合、分步实施的原则,综合性的应急演练应以若干次分练为基础。
6、讲究实效、注重质量要求。
应急演练指导机构应精干,工作程序要简明,各类学习文件要有用,避开一切形式主义的支配,以取得实效为检验演习质量的唯一标准。
五、工作要求
应急救援工作是防止事故扩散、扩大,最大限度地削减事故造成的人员伤亡、财产损失和社会危害,维护社会稳定,促进经济进展的重要手段,各部门及班组必需高度重视,加强领导,周密部署,细心组织,确保演练工作有序进行,完善公司应急救援体系。
公司安全部要加强安全生产事故应急预案的监督和管理,加强各生产部门应急预案制定、修订及演练工作的指导、服务和监督检查。
晋中金盛源不锈钢有限公司
第5篇:
小学地质灾难应急演练预案
一、应急演练目的
1、评估企业应急预备状态,发觉并修改应急预案和执行程序中的缺陷和缺乏;
2、评估企业重大事故应急能力,识别资源需求,澄清相关单位和人员的应急职责,改善应急救援中的协调问题;
3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能;同时,通过调整演练难度,进一步培训和提高应急响应人员的业务素养和能力;
4、提高全员安全意识。
二、演练适用范围、总体思想和原则
本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计,根据《安全生产法》、《危急化学品安全管理条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求,进行演练策划,遵守爱护生命和"安全第一、预防为主'的方针以及"抢救优先、防止和掌握事故扩大优先、爱护环境优先'的原则,并在组织实施过程中,结合实际、突出重点、讲究实效,保证演练参加人员、公众和环境的安全。
三、演练策划组
组长:
×××
副组长:
××××××
成员:
×××××××××
其承当的任务主要包括:
确定演练目的、原则、规模、参演的单位;确定演练的性质与方法,选定演练的地点与时间,规定演练的时间尺度和公众参加的程度;确定演练实施计划、情景设计与处置方案,审定演练预备工作计划和调整计划;检查和指导演练预备与实施,解决演
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- 小学 地质灾害 应急 演练 预案 10