行为习惯养成教育保护环境主题班会.docx
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行为习惯养成教育保护环境主题班会
行为习惯养成教育
——留守小学生保护环境主题班会教案
一、基本现状
通过观察发现,学校很多公共设施遭到了少部分学生的破坏,学生在日常生活中缺少保护环境的意识。
对垃圾分类摆放的知识不了解,经常出现随地吐痰、乱扔垃圾等现象。
二、原因分析
1.缺乏行为习惯养成教育
留守小学生大多数生长在农村,对保护环境的意识不强。
他们很多人从小缺少行为习惯教育,存在随地吐痰、乱扔垃圾、随地大小便等现象。
2.环境保护意识不强
留守小学生因从小缺少监护人的照顾,又容易受到周围人不良行为的影响。
他们中的很多人都觉得环境不用保护,没有认识到环境保护的重要性。
三、培养目标
我们期望通过班会使学生认识到人类只有一个地球,保护地球的环境就是保护我们人类自身。
小雪松要积极投身环保活动,增强他们的环境保护意识。
学生从身边做起,自觉主动地去保护校园绿化,美化校园环境,做文明小学生。
四、培养途径
以保护环境主题班会为载体,让学生对国家名胜古迹和大好河山产生好感,再结合遭到破坏环境的图片引导,更加直观地让学生认识到保护环境的重要性。
通过手工制作环保袋,一方面可以了学生的动手能力,另一方面可以他们的环保从我做起的意识。
具体教案见附件《留守小学生保护环境主题班会教案》。
五、效果评价
通过教师进行正确的引导,学生的不良行为习惯得到了纠正。
学生自主讨论,发现自身存在的不良习惯会破坏环境后,很多学生自主进行了反思并主动监督身边的人一起进行环境保护。
最后通过制作环保袋,学生们真正的体验到保护环境是可以从小事做起的。
六、推广意义
留守小学生大多都生活在农村,从小没有父母的教育和陪伴。
小学生又处在行为的塑造期,容易受到不良行为习惯的影响,关键时期得到学校对良好行为习惯的引导和教育是很有必要的,所以,保护环境教育是学校行为习惯教育的必修课。
从小培养学生树立保护环境的意识,养成保护环境的习惯具有长远的意义。
附件:
留守小学生保护环境主题班会教案
一、主题
通过保护环境主题班会,引导了学生了解环境保护的相关知识以及我们的名声古迹。
让他们从小树立保护环境的意识,在行动上纠正破坏环境卫生的不良行为习惯。
二、时间
晚上8:
00-8:
40,约为40分钟;
三、地点
各班教室
四、工作人员
老师、志愿者
五、对象
学生
六、物品
视频、ppt
七、流程
(一)视频引入主题
带领学生一起欣赏国家森林公园黄水公园的宣传片,让学生领略祖国大好河山的壮丽景象。
师:
大家看过视频有什么感想吗?
生:
我觉得很美。
我觉得很壮观。
……
(二)提出问题,组织讨论
出示ppt上的遭到破坏后环境的图片。
师:
同学们,你们看到这些图片后有什么感想吗?
大家分小组讨论,什么原因导致了这样的后果?
是谁在破坏环境?
生讨论
生:
环境污染
师:
嗯,那你们说说是谁在污染环境呢?
生:
人类
师:
那我们是不是也在污染环境呢?
你们观察下身边同学的行为。
再来讨论一下。
生:
小张每天都乱扔垃圾、剩饭。
小王她有时随地吐痰。
……
(三)小结提出意见、纠正行为
师:
很好,大家既然都已经认识到了我们中存在的一些破坏环境的行为,那我们应该怎么做呢?
出示保护环境宣传片《低碳生活,从我做起》
师:
我们说说我们可以怎么做呢?
生:
少用一次性筷子
少用或者不用塑料袋
……
师:
现在我们都认识到了我们从身边的一点小事做起,都会为地球的保护起到添砖加瓦的效果,那我们何乐而不为呢?
(四)齐动手,垃圾分类我最棒
通过ppt的演示,结合日常生活中遇到的垃圾类型,教会学生垃圾分类的方法。
鼓励他们在学校坚持将班里的垃圾分类回收,并将垃圾分类的方法带回家教给父母,带动身边的人一起进行垃圾的再回收工作。
(五)师生共做环保袋,组织展览
师:
那我们来一起动手做个环保袋子吧,这样以后大家上下学装衣服就不再用塑料袋了。
下面我们来比一比谁的环保袋做的最实用,谁画的图最好看?
评出前5名发奖以示鼓励。
八、教师小结
通过这次班会课,相信同学们都有了自己独特的体会,对于“环境保护”这一话题也有了更深刻的理解。
只要我们随手捡起一片垃圾,少用一双一次性筷子、用我们自己做的环保袋装东西,希望大家都能从身边的小事做起,献出自己的一份力量,为我们的校园,重建一片绿色的天地。
安全教育周主题班会活动记录
时间:
201年10月23日 活动形式:
师生互动
活动内容及过程:
(一)班主任开场白:
人最宝贵的是生命,生命属于我们仅有一次。
作为新世纪的中学生,我们是否有强烈的安全意识,是否有足够的自我防护自救能力?
在当今这个平和安定的年代里,我们可能会觉得安全二字很轻飘,也很遥远,我们总相信,被厄运女神光临的那个人,一定不是我。
然而,事实往往是残酷的。
请同学们展示搜集资料,告诉大家:
危险,究竟离我们有多远?
(二)危险,距离我们并不遥远
学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况……
(三)面对一幕幕惨剧,我们想到什么
学生们谈自己的感受,分析事故发生原因,惨剧酿成原因……
班主任归结各类安全隐患:
交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等。
(四)珍爱生命,我们该做些什么
1、学生自由论坛——增强安全意识,学习安全知识:
介绍火灾脱险、溺水救护等知识。
2、班主任强调平时行为规范:
(1)课间文明休息,不追逐推搡,不摸高,不攀爬门窗、扶栏。
(2)轻步稳行,上下楼梯一律靠右,学会谦让 (3)举止文明,宽容对人。
(4)遵守劳动和活动纪律,听从老师安排,不得擅自活动。
(5)校内不骑车。
放学回家规范坐车、文明骑车。
(6)假期里不骑摩托,不进营业性娱乐场所,不擅自外出游玩。
(五)班主任小结
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!
活动效果及反馈:
这次活动增强了大家的安全意识,也让学生学到一些自救常识,对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。
安全教育周主题班会活动记录
时间:
201年10月23日 活动形式:
师生互动
一、班会目的:
通过开展以“珍爱生命,安全第一”为主题的安全知识教育班会,增强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
二、活动内容:
1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。
2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。
3、齐做安全知识的选择题。
三、活动准备:
1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。
2、改编贴近学生实际的《安全歌》,收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。
四、活动过程
1、师生问好并组织活动纪律,让班内学生明确本节班会的主题,让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命,始终把安全放在第一位。
接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片,师问生答。
2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习,(儿歌内容:
小学生要记牢,安全事很重要.教室内不打闹,电线类你别靠.走廊里勿玩耍,不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤,大让小要懂礼.集合时莫推挤,快静齐记心上.陌生人不要理,遇坏人报案去.有火灾一一九,有盗情一一零.安全歌人人记,都平安大家乐!
教师读并逐句讲解,后师领生读并要求生背诵。
3、师领生做选择题
(1)关于楼梯安全,下面哪些行为是错误的?
①上下楼梯时,靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
③玩上下楼梯游戏。
(2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团,你应该怎么做?
①赶紧挤进去看看出了什么(转载自第一范文网,请保留此标记。
)事。
②招呼同学去看热闹。
③情况危险,立刻报告老师。
(3)下课了,下面的哪些游戏容易造成意外伤害?
①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。
②在校园攀爬树木比谁爬的高。
(4)打扫教室卫生时,下面哪些行为可能很危险?
①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
(5)遇到交通事故应该拨打的电话是:
①122②114③119(6)7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了,你觉得她应该怎样做?
①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨,一起去找父母。
(7)小刚经常欺负小明,还不许小明告诉别人。
小明该怎样做?
①向父母、老师、同学寻求帮助。
②找机会狠狠报复小刚。
(8)在学校不允许带哪些东西①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀③文具盒(9)路口交通信号灯()灯亮时,准许车辆和行人通行,()灯亮时,不准车辆和行人通行。
①红灯绿灯②绿灯红灯(10)班内有个同学因生病在吃药,药片花花绿绿很好看,班上同学可不可以随便吃?
①可以②不可以教师总结:
通过这次主题班会,使同学们掌握了一些安全防护知识,上下楼梯请不要拥挤,文明谦让,靠右行走!
遇到陌生人,我们不能随便跟他走,遇坏人要拨打110,遇火灾拨打119电话,药片不能随便服等等安全知识.
由于在座的同学积极表现,使这次主题班会开得很有意义,很成功,希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!
谢谢同学们!
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