人教版历史必修3 第2单元 第6课 文艺复兴和宗教改革.docx
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人教版历史必修3第2单元第6课文艺复兴和宗教改革
第6课 文艺复兴和宗教改革
学习目标:
1.知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想。
2.认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
1.重点:
意大利的文艺复兴、德意志的宗教改革。
2.难点:
文艺复兴的实质;认识文艺复兴和宗教改革时期的人文主义。
教材整理1 意大利的资本主义萌芽
1.出现:
十四五世纪,意大利出现资本主义萌芽。
2.影响
(1)新兴阶级出现:
手工工场主、商人和金融家形成了新兴的资产阶级。
(2)社会意识变化:
新兴资产阶级希望创造财富,也追求现世的享乐;他们重视创造财富。
教材整理2 文艺复兴
1.条件
(1)资本主义萌芽的出现和新兴资产阶级的形成。
(2)意大利人能够接触到大量古代希腊罗马文化遗存和文化典籍。
2.实质:
宣传新的资产阶级思想的思想解放运动。
3.核心:
人文主义,要求肯定人的价值和尊严。
4.成就
领域
代表人物
作品及思想
文学
薄伽丘
《十日谈》,抨击封建道德和教会的禁欲思想
但丁
《神曲》,表达了对教会的憎恶
彼特拉克
《歌集》,提出要以“人的学问”代替“神的学问”,被称为“人文主义之父”
美术
达·芬奇等
根据自己的感受和对人类世界的细致观察,自由发挥
5.影响
(1)将人们从封建愚昧中解放出来,开始更多地关注人及人生活的世界。
(2)推动了文学、艺术和科学等的发展。
[课中思考] 阅读教材P28“学思之窗”,思考:
请你就此谈谈文艺复兴时期思想家对宗教持什么态度?
【提示】 在一定程度上认识并揭露教会的腐朽、罪恶,但并未放弃天主教,而是表现为一种世俗化、人性化的思想。
人文主义者乐于接受教皇和教会的豢养,对教会势力抱和解的态度。
教材整理3 宗教改革
1.背景
(1)文艺复兴使人们要求改革教会的愿望日趋强烈。
(2)16世纪,天主教会在四分五裂的德意志势力很大。
(3)罗马教皇派人到德意志出售赎罪券。
2.兴起
(1)序幕:
1517年,马丁·路德发表“九十五条论纲”。
(2)主张
①只要有虔诚的信仰,灵魂便可获得拯救。
②每一个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利。
3.扩展
(1)新教:
除了路德派以外,还有加尔文派和英国国教。
(2)主张:
新教简化了宗教仪式,否定了罗马教廷的权威,坚持国家权力高于教会。
4.影响:
解放了思想,人文主义得到进一步传播和发展。
[轻巧识记] 宗教改革运动
知识网络
史论要旨
1.十四五世纪,意大利出现了文艺复兴运动,其实质是把人性从宗教束缚中解放出来。
2.16世纪,在文艺复兴的影响下,欧洲出现了马丁·路德等人的宗教改革,是对西欧基督教神权统治的批判和否定,进一步传播了人文主义。
3.文艺复兴和宗教改革时期人文主义的主要诉求是批判神权统治,鼓吹人性解放与思想自由。
探究点一 文艺复兴时期的人文主义
史料
解读
史料一 我的命运就是生活在变动的乱世风暴之中,而你(指他的诗)也许会如同我们希望的那样,在我身后活得长久,将会遇上一个更美好的时代。
遗忘的沉睡不会永远延续,当黑暗被驱散时,我们的后人会再次在先世纯粹的光芒照引下向前迈进。
——彼特拉克《阿非利加》
结合史料出处的有效信息进行分析,可知史料反映的是文艺复兴时期的文学作品内容,再结合文艺复兴的核心思想
——人文主义进行解读即可
史料二 大家知道,文艺复兴挣脱了神的统治,确立了人的尊严。
但是那时的教会势力仍很强大,人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。
所以马克思说,人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”,来为自己壮胆,也就是“借古喻今”的意思。
——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
由关键信息“挣脱了神的统治,确立了人的尊严”“人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的”可以得出利用古希腊罗马文化宣传资产阶级思想的结论
【史料应用】
(1)“先世纯粹的光芒”指的是什么?
史料一表达了彼特拉克的什么思想主张?
【提示】 人文主义。
思想主张:
彼特拉克批判了封建教会的腐败、专制,表达了对人性解放的追求和对未来理想社会的向往。
(2)结合所学知识,分析史料二中“借古喻今”的含义。
【提示】 含义:
借助古希腊罗马文化反对封建宗教神学,宣传新的资产阶级思想。
【史论拓展】 人文主义的实质和影响
(1)实质:
人文主义是新兴资产阶级反封建的社会思潮,是早期资产阶级反封建、反中世纪神学世界观的思想武器。
(2)影响
①积极:
思想方面,冲破了基督教神学的桎梏,唤醒了人的自我意识,为后来启蒙运动的兴起打下了基础;精神方面,为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路;文学艺术方面,文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章;自然科学方面,催生了近代自然科学。
②消极:
对人文主义的过分推崇,造成了文艺复兴运动个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱;它掩盖了资产阶级和人民的矛盾对立。
探究点二 文艺复兴与宗教改革的比较
史料
解读
史料一 文艺复兴并非是对古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿,而是在很大程度上的一种创新,是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。
……新生的资产阶级为了求得自身的发展,必须首先在思想上从中世纪的宗教神学桎梏下解放出来。
为此,他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。
——《世界史·近代史编》
抓住句中转折词“并非……而是……”理解中心句“是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映”
史料二 世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪,保护善良的。
因此,我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍,无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。
——马丁·路德《致德意志贵族书》
通过关键词句“受上帝的委托”“不管他是教皇、主教……世俗权力都有权来管他”可得出世俗权力高于教会权力
【史料应用】
(1)根据史料一,指出文艺复兴运动的特点。
【提示】 资产阶级用古典文化为现实政治服务。
(2)史料二中,马丁·路德提出了什么宗教改革主张?
【提示】 世俗权力高于教会权力。
【史论拓展】 文艺复兴与宗教改革的异同
比较项
文艺复兴
宗教改革
相同点
背景(条件)
都处在西欧封建制度衰亡、资本主义产生和发展的历史时期,都反映了资产阶级的利益和要求
性质
都具有反封建的性质
结果
都促进了人们的思想解放和资本主义经济的发展
不同点
内容
肯定人性,反对神权
主张信仰得救
形式
在复兴古典文化的形式下宣扬资产阶级世界观
是一场披着宗教外衣的反封建的社会运动
范围
从意大利兴起,是意识形态领域(文学和艺术领域)的思想解放运动
从德意志开始的一场社会思想政治运动,群众基础广泛
影响
将人们从宗教神学世界观中解放出来,为近代自然科学的发展创造了条件
使人们从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来,动摇了罗马教会的统治
以下各项体现了文艺复兴和宗教改革相同之处的是( )
A.充分肯定人的自主性 B.否定天主教会的权威
C.强调现世的物质享受D.废除烦琐的宗教仪式
【解题模板】
抓关键
文艺复兴和宗教改革的相同之处
排易误
文艺复兴并未否定天主教会的权威,只是抨击教会的腐败,故B项错误;宗教改革运动并未强调现世物质享受,故C项错误;文艺复兴并未废除烦琐的宗教仪式,故D项错误
验结论
文艺复兴和宗教改革都体现人文主义精神,充分肯定人的自主性
【答案】 A
1.“文艺复兴”的原意是“再生”“复活”,表面上看是复兴古希腊罗马的文化,但实质却是( )
A.知识分子欣赏、阐释古典文化充满人性的美
B.古典文学家使古希腊罗马的文化再生与复活
C.借古代文化之名宣扬新的资产阶级思想
D.复兴古典文化使之为意大利人服务
【解析】 文艺复兴表面上是一场打着复兴古代希腊罗马文化的运动,实际上是宣传新的资产阶级思想的思想解放运动。
【答案】 C
2.下列属于文艺复兴时期彼特拉克提出的思想主张是( )
【导学号:
71640010】
A.“美德即知识”
B.“君权神授”
C.以“人的学问”代替“神的学问”
D.“物竞天择,适者生存”
【解析】 彼特拉克最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”,被称为“人文主义之父”。
“美德即知识”是古希腊苏格拉底的思想主张;“君权神授”是董仲舒的思想主张;“物竞天择,适者生存”是生物进化理论。
【答案】 C
3.1517年,马丁·路德贴出“九十五条论纲”,倡导廉洁教会。
他的“直接阅读《圣经》,有虔诚信仰,灵魂便可得救”的主张直接冲击了教会的神圣地位。
马丁·路德的创举( )
A.标志着文艺复兴运动的开始
B.标志着马丁·路德完全抛弃了基督教信仰
C.挑战了教皇权威,标志着德意志宗教改革的开始
D.为近代自然科学的发展创造了条件
【解析】 马丁·路德主张每个基督徒都可以“直接阅读《圣经》,有虔诚信仰,灵魂便可得救”,这挑战了教皇权威,标志着德意志宗教改革的开始,但是马丁·路德并没有抛弃基督教信仰。
文艺复兴运动兴起于意大利;D项是文艺复兴运动的影响。
【答案】 C
4.马丁·路德在“九十五条论纲”中写道:
“很显然,当钱币投入钱柜中叮当作响的时候,增加的只是得利心和贪欲心。
至于代祷之是否有效,完全只能以上帝的意旨为转移。
”这段话体现了马丁·路德的哪项主张( )
A.人人有权读《圣经》 B.否认教皇和神职人员的权威
C.简化宗教仪式D.教会应从属于国家
【解析】 马丁·路德否定了代祷,即人的灵魂的得救无需教士的中介,这实际上否定了教皇和神职人员的权威,故B项正确;A、C、D三项在题干信息中没有体现,故排除。
【答案】 B
5.14、15世纪是“人”被发现的时代,“人之为人”越来越受到人们的重视。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 “在14和15世纪,地中海沿岸的某些城市已经稀疏地出现了资本主义的最初萌发。
”新兴资产阶级为了发展生产需要科学文化知识,而新文化的发展必须突破教会的桎梏。
……新兴资产阶级学者广泛搜集古代希腊罗马的哲学、文学、艺术作品和历史文物,重新研究已经被湮没了千年之久的古典文化。
——朱寰《世界中古史》
材料二 人文主义者皮柯在《论人的尊严》中宣称,上帝赋予了人按照自己的意志塑造自身的能力,他可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西。
材料三 人是一个伟大的奇迹,他可以利用自然力,可以丈量大地与天空,也可以探测地狱的深浅。
苍穹在他面前并不显高,地核在他面前并不显深……没有任何东西可以限制他的活动,因而他试图指挥一切,努力获得荣耀,他奋力要成为和上帝同样的永恒者。
——王军、徐秀云《意大利文学史
——中世纪和文艺复兴时期》
(1)根据材料一,指出人文主义思想产生的主要条件。
(2)根据材料二、三,概括人文主义思想的价值观。
【答案】
(1)资本主义的萌芽;资产阶级的形成和发展;古希腊文化的遗存。
(2)认为人是现实生活的创造者和主人;人应当树立强烈的自信以创造幸福的生活;否定等级制度和特权观念。
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