去极端化责任书.doc
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去极端化责任书.doc
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党员和干部带头落实“去极端化”工作责任书
为贯彻落实好《阿克苏地区党员干部带头落实“去极端化”工作的若干规定》,结合单位实际,现签订责任书如下:
一、党员干部要严于律己
(一)严禁对党的民族宗教政策法规阳奉阴违。
(二)严禁对宗教极端主义言行不批驳、不报告、不制止。
(三)严禁对宗教明里不信暗里信、利用职权为亲戚朝觐提供便利、鼓动亲友笃信宗教。
(四)严禁在落实社会稳定各项措施上选择性执行。
二、党员和干部要带头管好亲属
(一)落实签订亲属“去极端化”责任书制度。
履行对亲属监管职责,防范和制止亲属穿古里巴甫服、戴面纱、年轻人留异常大胡须、参加非法宗教活动、接触宗教极端思想、传播有害信息等。
(二)落实填报亲属及其现实表现情况年度清单制度。
准备掌握亲属基本信息,对照非法宗教活动26条界定标准、宗教极端主义思想的24种表现形式,逐一排查,做到底数清、情况明。
(三)落实召开亲属“去极端化”家庭会议制度。
充分利用肉孜节、古尔邦节及婚丧嫁娶等时机,每半年至少召开一次“家庭会议”,讲明民族宗教政策和维稳形势,教育引导亲属抵制宗教极端。
(四)落实亲属“去极端化”工作汇报制度。
坚持问题导问,每
半年向党组织汇报一次亲属现实表达情况,重大情况随时汇报。
对存在问题的,作出书面教育转化承诺,难以转化的及时上报。
三、党员和干部要带头引领群众
(一)率先发声亮剑。
落实“两联系一教育”机制,定期联系清真寺和宗教人士,教育引导周边群众反分裂、反暴力、讲法治、讲秩序。
地、县(市)领导班子成员每年必须围绕“去极端化”主题在主流媒体上公开表态,其他党员和干部在本单位会议上表明立场。
(二)率先返乡宣讲。
成长地在地区范围内的副县级以上领导干部。
坚持每季度返回成长地开展一次“去极端化”大宣讲。
(三)率先引领现代文明。
聚焦宗教极端思想外在表现,传播现代文化理念,倡导世俗化生活方式。
(四)率先结民族团结对子。
采取一对一、一对多、户对户等方式,带头结对帮扶1户以上不同民族的困难家庭、结交2名以上不同民族的朋友,互学语言、互赏文化、互帮互助。
四、责任追究
违反“四严禁”的党员和干部,根据管理权限,进行组织处理;违纪的,依照《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》等严肃处理。
执行“四落实”、“四率先”不力的,进行组织处理(发现亲属异常情况及时报告的除外)。
涉嫌违法犯罪的,移交司法机关处理。
五、亲属范围
(一)夫妻关系。
专指配偶。
(二)直系血亲。
有自然血缘联系的亲属:
祖父母、外祖父母、父母、子女、孙子女、外孙子女;法律拟制直系血亲:
养父母和养子女。
(三)部分三代以内旁系血亲。
同源于父母的兄弟姐妹;同源于祖父母、外祖父母的部分旁系亲属:
堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹。
(四)部分近姻亲关系。
配偶的兄弟姐妹、子女的配偶。
六、本责任书一式四份,单位党组织和个人各留存1份;按照干部管理权限,报备纪检机关和组织部门各1份。
自签订之日起生效。
单位负责组织负责人
党员和干部签字:
签字、党组织签章:
年月日年月日篇二:
严打宗教极端势力责任书
严打严防宗教极端势力专项行动
责任书
为进一步贯彻落实教育局关于开展严打严防宗教极端势力专项行动工作的一系列部署要求,切实维护校园稳定,为构建和谐社会创造稳定和谐校园环境。
以此为契机,为有效保障我校安全稳定。
特签订00000000严打严防宗教极端势力专项行动责任书,便于工作相互监督落实,明确责任。
一、健全组织,落实职责。
成立学校专项行动领导小组,校长为组长,中层领导为副组长,其他人员为成员。
领导小组要负责全校师生人身安全和财产保护的领导工作,做好宣传、教育、检查、督促和保护等工作,在重视健全组织的基础上,切实加强制度的落实。
要求各分管中层人员及班主任能各司其职,管好自己的面,管好自己的线,管好自己的点。
学校安全由校长负总责,是第一责任人,承担领导责任;分管领导为第二责任人,承担管理责任;具体执行人是直接责任者,根据过错行为的性质和错误责任的大小,承担过错责任。
二、履行职责,切实开展工作。
学校安全稳定教育领导小组负全责,在领导小组的领导下,各组织及有关人员要履行职责,切实做好工作。
1、办公室加强对校园网、宣传栏等重点部位的监管,及时删除、收缴有害信息和不良宣传品。
积极配合有关部门,
坚决打击和防范各种邪教组织以及对社会有危害的各种气功类组织对学校的渗透和破坏活动,确保本年度无师生参与等邪教组织活动。
加强对研讨会、报告会、讲座的管理,不给错误观点和言论提供传播渠道。
认真做好人民内部矛盾的排查和调解工作,严防极少数别有用心的人利用人民内部矛盾制造各种事端。
建立严格的安全报告制度。
建立印章和保密资料安全管理制度。
2、教务处加强对各功能室的安全管理工作,特别是实验室的安全以及学生的校外活动安全管理。
加强对课堂教学安全、稳定管理。
3、总务处要经常检查校园设施(校舍、电器、消防、等设施)的完好情况,发现隐患及时排除,要使用和保养同步进行,每学期一次全面检查和维护,确保校舍安全牢靠。
确保学校各种校园设施符合国家或行业安全标准。
同时教育学生自觉爱护校产。
4、政教处要切实加强学校安全检查,安全检查工作要细要实。
加强学生行为规范教育,强调九个“不准”:
不准带刀具来校,不准课间剧烈活动,不准吵架,不准擅自去游泳,不准与校外闲散人员勾结欺侮本校同学,不准毁损公物,不准敲诈同学,不准爬围墙校门,不准攀高显能。
加强警校挂钩,坚决打击侵犯人身安全和损坏财产的违法现象。
向师生及家长大力宣扬严打严防宗教极端势力专项行动有功、举
报线索有奖的思想舆论,动员各族师生及家长主动提供线索,检举揭发各类宗教极端势力案件。
每月组织一次安全稳定工作检查工作。
5、值日教师要准时到位,经常在课间巡视各班情况,及时阻止学生可能发生的吵架现象,及时解决学生间的争端,要经常留意公共场所,消除不安全因素,做好安全巡查记录。
6、巡逻队员把好校门第一道岗,密切关注校外人员进入及其动向。
要加强护校工作,尤其是夜间,除了照看校产外,要注意检查各场所,防止校外不良分子混入,杜绝侵害师生人身安全和偷盗公私财物事件的发生。
7、各班主任班主任对班级安全负全责。
要在每周的班队会中加强安全教育,每月组织一次安全稳定教育、民族团结教育、反邪教教育,工作检查和隐患整改工作,发现隐患及时上报整改。
8、护校教师(节假日护校老师)要加强护校工作,尤其是夜间,除了照看校产外,要注意检查各场所,防止校外不良分子混入,杜绝侵害教师人身安全和偷盗公私财物事件的发生。
三、落实制度,争创平安校园。
1、值班老师巡查制。
值周老师重点在安排督促当天的值日全盘工作;值日老师应做好每天三次上学时间的门口督岗,确保学生上学期间门口安全;注意检查各场所,防止校外不良分子混入,杜绝侵害教师人身安全和偷盗公私财物事件的发生。
2、班级负责制。
班主任对班级学生在学校的安全全面负责。
3、实行学校活动一线负责制。
学校实行谁开展活动谁负责的原则。
一次活动由谁负责,安全保卫一手负责到底,有始有终。
4、偶发事件首见责任制。
学校内发生的偶发事件或者发现学生的危险行为,每个教师都有责任承担起阻止、汇报、救护的责任。
不论何班学生、有否任课、是否分管,发现学生的危险、错误行为或有害于学校的人和事,首见老师都应迅速处置,马上汇报,召集人员解决,学校教师都不应推诿、视而不见、漠不关心。
如果发生因没有尽职的事故,首见教师要追究责任。
5、任课教师课堂负责制。
任课教师负责本节课本班学生的教育教学、偶发事件的处理、安全等工作。
课堂负责时间为课前10分钟、课中40分钟、课后5分钟共计55分钟。
课前课后发生的比较复杂事件通报给班主任老师处理,课内发生的事件一般由任课教师自己处理,任课教师不便处理的,班主任协同处理。
6、建立、健全学校专项行动工作奖惩制度。
把专项行动工作成绩作为学校领导考核工作成绩的基本因素。
在学校考核、评估、评优、评奖活动中,要把专项行动工作作为一项基本条件予以考虑,实行安全稳定工作“一票否决制”。
对认真履行职责,在学校专项行动工作中做出显著成绩的给予表彰,对因管理松懈、责任不落实而造成伤亡事故的,要依法追究责任。
以上条款,经相关人员签字后遵照执行,相应承担责任。
本责任书的职责不因责任人的更换而改变,责任人如有改变,接任者继续履行。
本责任书自双方签字之日起生效。
学校签章:
校长签章:
教师签章:
篇三:
学校去极端化工作制度
学校去极端化工作制度
根据县教育局的有关指示精神和要求,为搞好学校的去极端化工作,促进学校内部治安和社会稳定,正确处理和协调好学校在发展中引发的新矛盾和新问题、新情况,特制定本制度。
1、严格按照去极端化工作要求,签订责任书,形成齐抓共管的良好局面。
2、学校自觉接受各级去极端化机构的工作指导、检查和监督,严格执行责任追究制度。
3、学校成立去极端化工作领导小组,做到年初有计划,平时有检查,年终有总结。
使工作真正落到实处。
4、学校去极端化工作严密周到,不断加强和改善学校的治安环境,努力控制重大治安事件和群体事件的发生。
5、加强对师生的法制宣传、民族团结宣传和教育,尤其是加强对学生的教育,要定期或不定期地请法制辅导员对学生进行法制教育。
6、切实发挥学校的防范功能,及时发现薄弱环节和问题,及时制定可行的整改方案和防范措施。
7、学校及时掌握出现的新情况、新问题,及时发现不安定因素,定期向上级主管部门通报,立足于抓早抓小抓苗头,及时化解矛盾纠纷,提高矛盾纠纷的调解成功率。
8、学校加强对外经验交流,学习去极端化工作中的成功经验,依法提升维稳工作的策略水平。
9、去极端化工作领导小组要定期或不定期地召开去极端化工作会议,贯彻去极端化工作的指示意见,并对学校去极端化工作进行部署、检查、总结。
篇四:
总站去极端化方案
xxxx运输站
xx广泛开展“去极端化”活动的实施方案
根据《关于在地区机关党员干部中开展“去极端化”活动的实施意见》(xxxx号)、<xxxx办公室印发《xxx党员干部带头落实“去极端化”的若干规定》的通知>(xxxxx号)、《xxxxx交通客运行业流动人口及从业人员“去极端化”工作实施方案》和xx运输站xx《关于在党员干部中开展“去极端化”活动的实施方案》(xxxx号)等文件精神,为在全站区广泛深入推进“去极端化”活动成效“到人、xx、有效,xx、入脑、xx”,揭露宗教极端主义反xx、反社会、反xx的本质,结合工作实际,特制定本方案。
一、指导思想
以党的十八届四中全会、第二次xx工作座谈会和自治区党委八届xxx(扩大)会议精神为指导,以“去极端化”为目标,坚持以
现代文化为引领,以“爱国爱疆建疆”为抓手,大力开展“去极端化”、爱国主义教育、践行社会主义核心价值观三大主题活动,坚决封堵宗教极端思想渗透传播的渠道和途径,深刻揭批宗教极端思想的罪恶本质和严重危害,自觉抵制和远离宗教极端思想、暴力恐怖活动,时刻保持头脑清醒,明辨是非,做一个遵纪守法,爱国爱党的好公民,坚决维护和平、捍卫和平有效延伸宣传触角,扩大教育覆盖面,为维护地区社会稳定和长治久安奠定坚实的思想基础。
二、工作目标
紧紧围绕实现社会稳定和长治久安总目标,以《xx党员干部带头“去宗教极端化”的若干规定》为依据,以信奉伊斯兰教少数民族(维吾尔族)出行的人民群众和交通客运行业从业人员为主体,充分利用客运站向出行人民群众提供运输服务的特性,加强对流动人口密集的候车厅的宣传教育投入,使用电子屏幕、宣传栏等有效手段广泛宣传教育,切实增强各族群众免疫能力,最大程度压缩宗教极端思想滋生蔓延空间,树立严厉打击宗教极端思想的决心和气势,形成“去极端化”浓厚的宣传教育氛围,通过开展“去宗教极
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