《不平常的信》第一课时.docx
- 文档编号:7033918
- 上传时间:2023-01-16
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:15.81KB
《不平常的信》第一课时.docx
《《不平常的信》第一课时.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《不平常的信》第一课时.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《不平常的信》第一课时
《不平常的信》第一课时
教学目标:
1、学会本课的生字和新词。
2、联系上下文抓住重点词句,理解课文的主要内容。
3、有感情地朗读课文,体会战士们的细心和对英雄母亲的深情厚意,感悟
蒙生妈妈强忍失子之痛,佯装不知,坚持给战士们写回信的坚强意志和博大
胸怀。
教学重难点:
1、理清事情的发展的顺序,理解课文的主要内容,弄明白“不平常的信”指
的是哪封信。
2、引导学生通过学习英雄母亲托人代笔的最后一封信,体会英雄母亲的坚
强意志和博大胸怀。
教学准备:
教师:
可通过上网或到图书馆收集抗日战争的相关资料。
学生:
课前预习,收集抗战资料。
走访家长,了解书信常识。
课时安排:
2课时
第一课时
教学内容:
1、初读课文,整体感知,学习并掌握本课的生字和新词。
理解“殊死”等词
语。
2、再读课文,理清事情的发展顺序,概括课文的主要内容。
3、弄明白“不平常的信”指的是哪封信。
了解事情的起因。
预习学案:
1、预习本课生字新词。
(结合课后第二题进行,方法:
可联系上下文,或借助工具书完成任务。
)
2、有感情地朗读课文,用自己的话说说课文讲了一个什幺故事?
教学过程:
一、创设氛围:
1、辩词导入,引生入文
上课之前,老师想问大家一个问题:
你们认为“说谎”对不对?
为什幺呢?
(不对,骗人,不诚实等)可是今天我们要学习的这篇文章就有一大群人在
说谎。
想知道是怎幺一回事吗?
那我们就一起来学习这篇课文吧。
师板书课题(“不平常”用红色粉笔写)学生读课题。
2、引导学生反复读课题,挖出题眼“不平常”留作悬念激趣。
(信为什幺不平常呢?
)
二、预习交流:
1、学生用自己喜欢的方式自读课文,注意读准字音,读通句子。
2、拿出预习笔记,交流字词的预习情况。
3、师出示生字卡片,检查生字词语的预习情况,并强调学生应该注意的地
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 不平常的信 不平 第一 课时