山东省济南市槐荫区学年七年级上学期期中考试语文试题.docx
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山东省济南市槐荫区学年七年级上学期期中考试语文试题
【全国区级联考】山东省济南市槐荫区2017-2018学年七年级上学期期中考试语文试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.绽开(zhàn)和蔼(ǎi) 心绪(xù)姊(zǐ)妹
B.倜傥(tìtǎng) 侍(dài)弄 高邈(miǎo)静谧(mì)
C.莅(wèi)临 发髻(jì)渊(yuān)博抖擞(sǒu)
D.镶(xiāng)嵌菜畦(qí)贮(chǔ)蓄鉴(jiàn)赏
2.请选出下列词语中没有错别字的一项()
A.应和 慈善 央求 翻来复去
B.絮叨 取诀 宽敞水波鳞鳞
C.感慨 吝啬 草垛 人迹罕至
D.奥密 徘徊 轻婕 美不胜收
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()
A.这两本成语词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。
B.袭人等捧过茶来,才吃了一口,平儿也打扮的花枝招展的来了。
C.他在辩论会上为学校争了光,伶牙俐齿,咄咄逼人。
D.国庆节期间,槐荫广场的花坛里摆满了一串红,红得鲜亮,红得耀眼,真是花团锦簇。
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.能否彻底治理雾霾,关键在于解决煤炭燃烧污染问题。
B.《人民日报》怒批《王者荣耀》的游戏设定中存在篡改历史、误导青少年的问题。
C.随着智能手机的普及,使我们身边出现了大量的“低头族”。
D.在10月1日通过独立公投之后,西班牙加泰罗尼亚自治区议会以70票赞成、10票反对、2票弃权通过了独立议案,宣布该自治区成为-个独立。
5.下列语句中标点使用有误的是()
A.10月8日晚,浙江卫视第二季《中国新歌声》总决赛于鸟巢上演,经过激烈争夺,刘欢战队的扎西平措战胜了那英战队的郭沁,夺得了第二季《中国新歌声》的年度总冠军。
B.《战国策》中的“蹴鞠”是中国古代的足球。
“蹴”是用脚踢,“鞠”就是球。
C.东晋王羲之的书法作品,正如后人评论的那样,“飘若游云,矫若惊龙。
”
D.北京时间2017年10月5日19时(瑞典当地时间13时),诺贝尔文学奖正式公布,今年的获奖者是日裔英国作家石黑一雄。
6.请在下列选项中选出有错的一项()
A.恰当运用比拟,不仅能让读者对所描绘的事物产生鲜明的印象,而且能感受到作者对该事物强烈的感情,从而引起共鸣。
B.在实际语言及运用中,词总是出现在一定的上下文中,我们称其为语境。
语境对于词的意义起限制作用,阅读时要根据上下文确定词在文中的具体意义。
C.“风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:
‘一群黄蝴蝶飞起来了!
’”,本句运用了暗喻。
D.默读时,不出声,不动唇,不指读,不回看,一口气读完全文,以保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度。
7.请选出对于名著《草房子》表述正确的一项()
A.桑桑转到油麻地小学的时候,桑乔给大家介绍他,同学们都鼓掌,只有秃鹤例外。
B.纸月在临走前,送给了杜小康一个书包。
C.邱二爷死后,邱二妈也得了病,细马靠自己的能力撑起了这个家,让我们看到了一个顶天立地的小男子汉形象。
D.桑桑得病了,蒋一轮老师把他叫到药寮,讲自己的故事鼓励桑桑“别怕”。
8.请选出下列文学常识表述有误的一项()
A.“四书”指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。
B.泰戈尔是印度作家、诗人,主要作品有诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》等。
获1913年诺贝尔文学奖。
C.古人称谓有谦尊之别,比如《陈太丘与友期行》一文中的“尊君”和“家君”,前者尊称对方的父亲,后者谦称自己的父亲。
D.《朝花夕拾》是朱自清先生的散文集名,作者还著有《背影》、《欧游杂记》等。
二、句子默写
9.9.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
A、杨花落尽子规啼,_________________________________。
(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
B、潮平两岸阔,_____________________。
(《次北固山下》)
C、_____________________,小桥流水人家。
(《天净沙秋思》)
D、_____________________,思而不学则殆。
(《论语.为政》)
E、子曰:
“_____________________,好之者不如乐之者。
”(《论语.雍也》)
F、正是江南好风景,_______________________。
(《江南逢李龟年》)
G、_______________________,一夜征人尽望乡。
(《夜上受降城闻笛》)
H、峨眉山月半轮秋,_______________________。
(《峨眉山月歌》)
I、遥怜故园菊,__________________。
(《行军九日思长安故园》)
J、地势坤,_____________________。
(《国学经典》)
K、_______________________,壮士一去兮不复还。
(《易水歌》)
L、________________________,非宁静无以致远。
(《诫子书》)
M、鸟宿池边树,______________________。
(《题李凝幽居》)
N、大学之道,在明明德,在亲民,_____________________。
(《国学经典》)
O、____________________________,少年雄于地球则国雄于地球。
(《少年中国说》)
P、汉下白登道,____________________。
(《关山月》)
三、诗歌鉴赏
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
10.展开联想与想象,用生动的语言描绘“秋风萧瑟,洪波涌起。
”所展现的画面。
11.你从“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”中体会到了诗人怎样的情感?
四、文言文阅读
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
12.解释下面加点词的意思。
①俄而雪骤__________________②撒盐空中差可拟________________________
13.下面句中加点字意义不相同的一项是()
A.撒盐空中差可拟可以为师矣
B.谢太傅寒雪日内集吾日三省吾身
C.公大笑乐不亦乐乎
D.兄子胡儿曰友人便怒曰
14.翻译句子。
兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”
15.本文结尾的画线句是故事讲完之后加上的,用意是什么?
客有问陈季方:
“足下①家君太丘,有何功德而荷②天下重名?
” 季方曰:
“ 吾家君譬如桂树生泰山之阿③,上有万仞之高,下有不测之深;上为甘露所沾④,下为渊泉所润。
当斯之时,桂树焉知泰山之高,渊泉之深,不知有功德与无也!
”
【注释】 ①足下:
对人的敬称,多用于同辈之间。
家君:
尊称别人的父亲,或者对人称自己的父亲。
②荷:
担负。
③阿(ē):
山脚。
④沾:
浸润。
16.解释文中加点词语的含义。
(1)有何功德而荷天下重名何:
_________
(2)当斯之时斯:
_________
17.请用“/”给文中画线的句子划分节奏。
(只划一处,2分)
吾家君譬如桂树生泰山之阿
18.在季方眼中,父亲陈太丘是个怎样的人?
五、现代文阅读
秋天的怀念
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。
“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去!
”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:
“我可活什么劲儿!
”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:
“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了挡在窗前:
“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?
”“你要是愿意,就明天?
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我说。
她高兴得一会坐下,一会站起:
“那就赶紧准备准备。
”“唉呀,烦不烦?
几步路,有什么好准备的!
”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:
“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?
你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去了。
就再也没回来。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:
“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活……
19.用简洁的语言概括本文主要内容。
20.第一段中母亲为什么“悄悄地躲出去”,又“偷偷地听着我的动静”呢?
21.文中的划线句子属于哪种记叙顺序?
具体说说它的作用?
22.文章结尾着重描写了“秋风中正开得烂漫”的菊花,作者这样写有什么作用?
23.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?
为什么?
济南的秋天
老舍
①济南的秋天是诗境的。
设若你的幻想中有个中古的老城,有睡着了的大红楼,有狭窄的古石路,有宽厚的石城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影,岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。
你的幻想中要是这么个境界,那便是济南。
设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。
②请你在秋天来。
那城、那河、那古路、那山影,是终年给你预备着的。
可是,加上济南的秋色,济南便由古朴的画境转入静美的诗境中了。
这个诗意秋光秋色是济南独有的。
上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖、秋和冬的全赐给了济南。
秋和冬是不好分开的。
秋睡熟了一点便是冬,上帝不愿意把它忽然唤醒,所以做了个整人情,连带冬全部给了济南。
③诗的境界中心须有山有水。
请看济南吧。
那颜色不同,方向不同,高矮不同的山在秋色中便越发的不同色了。
以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那青黑便多出些比灰色深,比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。
山影是镶着各色绦子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。
山顶的色儿也随着太阳的转移而不同。
山颜色是永远在那儿变化,特别是在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿。
忽然又温暖一会儿,这个变化并不激烈,可是山上的颜色也觉得出这个变化,而立刻随着变换。
忽然像有股细风替“自然”调和着彩色,轻轻的抹上层各色俱全而全是淡美的色道儿。
有这样的山,再配上那蓝色,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了,’晴暖得像要发燥了,可是有点凉风,正像诗一样的温柔;这便是济南的秋,况且因为颜色的不向。
那山的高低也更显然了,更瘦硬了。
看山顶上那个塔!
④再看水。
以量说,以质说,哪儿的水能比济南?
有泉——到处是泉。
有河,有湖是由形式上分。
不管是泉是河是
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