【新版】外研版高中英语高一(下)必修四 Module 3 Writing and Cultural corner【名校课件】.pptx
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【新版】外研版高中英语高一(下)必修四 Module 3 Writing and Cultural corner【名校课件】.pptx
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Module3BodyLanguageand,Non-VerbalCommunicationWriting&CulturalCorner必修四,Writing,1.Readtheinvitationsandanswerthequestions.Whoisthefirstinvitationfrom?
Mr.andMrs.HarryBlunkettWhoisthesecondinvitationfrom?
SylviaWhichoneisformal?
Howdoyouknow?
Thefirstinvitationisformal.Weknowbecauseofthelanguageused.,pleasedtoaccept/unabletoaccept/thanksalot/ImverysorryThekey:
“Thanksalot”isinformal;theotherthreeareformal.,2.Lookattheseexpressions.Whichareformal,andwhichareinformal?
Writeashortreplytooneoftheinvitations.Useoneoftheexpressionsfromactivity2.,Model1:
DearMrandMrsBlunkett,IwasdelightedtoreceivetheinvitationtoyourdaughtersweddingonMarch5th.Iamverypleasedtoaccept,andlookforwardtomeetingyouthere.Yourssincerely,PeterJ.Smith,Model2:
DearSylvia,Thanksalotforyourinvitation,butImverysorryIcantgo,becauseanunexpectedguestisgoingtocallonmeonthatday.Yourssincerely,CulturalCorner,1.Lookatthefollowingpicturesandanswerthefollowingquestions,Whatisthepassageabout?
Thepassageisaboutthereasonwhyweclapandthehistoryofclapping,thefeaturesofapplause.Whydopeopleclap?
Toshowthattheylikesomething.Howmanycountriesarementionedinthepassages?
Threecountries.,CarefulReadingReadthepassageandanswerthefollowingquestionsWhatisthemainideaofthefirstparagraph?
Thereasonswhyweclap.Onwhatoccasiondopeopleclap?
Weclapattheendofaliveperformance,suchasaplay,oraconcert,tosaythankyoutotheperformers.,Whatisthemainideaofthe2ndparagraph?
Thecustomofclappinghasearlybeginnings.WhatdidapplausemeaninclassicalAthens?
Applausemeantjudgmentandtakingpart.Whatdidtheprolongedclappinghelp?
Prolongedclappinghelpedaplaytowin.Whatisthedefinitionofapplause?
Applausewasasignofbeingpartofthecommunity,andofequalitybetweenactorsandaudience.,Whatisthefeaturesofclapping?
Clappingissocial,likelaughter,itisinfectious,andspreadsveryquickly.Dopeoplefromdifferentculturesclaponthesameoccasions?
No,someoccasionsonwhichpeopleclapchangefromonecountrytoanother.,LanguagePoints,1.Weclapattheendofaliveperformancealiveperformance现场演出liveadj.活的,生动的,精力充沛的,直播的猫在戏弄那只活老鼠。
Thecatisplayingwithalivemouse.这不是录像表演,这是现场转播。
Itwasntarecordedshow,itwaslive.,
(1)alive、live、living都有“活的、有生命的”意思,与dead意义相反。
但live通常只作前置定语,且一般用于动物;alive、living不仅可作定语(alive只能置于名词后;living一般置于名词前,也可置于名词后),也可以作表语。
如:
Thisisalive(=living)fish.(=Thisisafishalive.)这是一条活鱼。
(指动物,且作定语时,三者均可用)Whosthegreatestmanalive(=livingman)?
谁是当今最伟大的人物?
(指人,不能用live)Thefishisstillalive(=living)那条鱼还活着。
(指动物作表语时不能用live).
(2)living主要指在某个时候是活着的,而alive指本来有死的可能,但仍活着的。
而且作主语补足语或宾语补足语时,只能用alive;作比喻义(如“活像”、“活生生的”等)解时,要用living。
如:
Theenemyofficerwascaughtalive.(作主语补足语,不用living)那位敌方军官被活捉了。
Wefoundthesnakealive.(作宾语补足语,不用living)Heisthelivingimageofhisfather.他活象他父亲。
(比喻义,不用alive)(3)只有living前加the方可表示“活着的人”,作主语时,视作复数。
如:
Thelivingaremoreimportanttousthanthedead.活着的人对我们来说比死去的人更重要。
(4)lively有“活泼的、快活的、生动的”等意思,可以指人或物,可作定语或标语;但它没有“活着的”意思,而其他三个都有。
如:
Youngchildrenareusuallylively.小孩子们通常是活泼的。
Hetoldaverylivelystory.他讲了一个生动的故事。
2.InclassicalAthens,applausemeantjudgmentandtakingpart.meandoing意味着做某事meantodosth.打算做某事错过这班车就意味着再等一个小时。
Missingthisbusmeanswaitingforanotherhour.很抱歉伤害了你,但是我并不像这样。
ImsorrythatIhavehurtyou,butIdidntmeanto.,3.,andaprolongedclappinghelpedaplaytowin.prolongvt.延长,拉长会议可能要延长到夜里,因为今晚有太多问题要解决。
Themeetingmaybeprolongedintotheeveningbecausesomanyproblemshavetobesolvedtonight.我们多停留两三天好吗?
Shallweprolongourstayforafewdays?
4.Itcanhold14,000people,halftheadultmalepopulationofthecity.holdv.握住,拿着,持有,容纳,占领,支撑住,保持注意,有兴趣n.把握,控制,船舱这座城市已被敌人占领。
Thecityisheldbytheenemy.我给你拍照的那一刹那,你不要动。
HoldyourselfstillforamomentwhileItakeyourphotograph.,我们因害怕而屏住呼吸。
Weheldourbreathinfear.我们正在开会。
Weareholdingameeting.我设法抓住了那个瓶子才未跌落。
Imanagedtoholdthebottlebeforeitfell.她现在当首相,任期之长在本世纪是前所未有的。
ShehasnowheldthepostofPrimeMinisterlongerthananyoneelsethiscentury.我看这辆汽车坐不下你们这些人。
Idontthinkthecarwillholdyouall.,我的新汽车贴路性能很好。
Mynewcarholdstheroadwell.那座桥不能负载那样的重量。
Thebridgecantholdthatmuchweight.电视播放的体育节目比赛不能引起我的兴趣。
Televisedsportscouldntholdmyinterest.,5.Applausewasasignofbeingpartofthecommunity,andofequalitybetweenactorsandaudience.equality:
n.同等,平等我不相信能力均等,但我确实相信机会均等.Idonotbelieveinequalityofcapacity,butIdobelieveinequalityofopportunity.妇女仍在争取与男人真正平等。
Womenarestillstrugglingfortrueequalitywithmen.,6.Itisinfectiousandspreadsveryquickly.infectiousadj.有感染力的;传染的他对他的选民表现出很有感染力的热情。
Heexpressedinfectiousenthusiasmtohisvoters.流感的传染性很强。
Thefluishighlyinfectious.,7.Butsomeoccasionsonwhichpeopleclapchangefromonecountrytoanother.onoccasion时刻,时候,场合,此时/彼时有一次,我最近见到过她好几次。
Iv
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