宝宝的玩具与游戏7.docx
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宝宝的玩具与游戏7.docx
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宝宝的玩具与游戏7
宝宝的玩具与游戏(7-9月)
随着月龄的增加,7-12个月宝宝的运动机能和智力都有所发展,其游戏范围更加开阔,游戏内容更加丰富,在游戏中锻炼了身体,增长了知识,获得了快乐。
游戏对于宝宝不仅仅是玩,而且是一种学习,一种工作,家长应重视游戏对孩子智力的开发,让宝宝在游戏中增长智力,以下几种游戏供你参考:
一、提高记忆力的游戏:
藏猫猫、找玩具、百宝箱、手中藏物。
二、培养动手能力的游戏:
盖瓶盖、搭积木、玩插片。
三、促进手眼配合的游戏:
撕纸、捡豆豆、扔东西。
四、培养认知能力的游戏:
照镜子、认身体、认动物、辨大小、敲敲打打、辨颜色。
五、促进逻辑推理的游戏:
图形配对、看图指物。
六、促进体能发育的游戏:
追逐滚动的球。
7个月宝宝的游戏
举腿(肢体动作)
首先慢慢而轻柔地分别将宝宝的两腿举起,放下。
然后同时举起他的双腿,放下。
最后,举起宝宝的双腿,并慢慢地将它们前曲直至贴到他的胸部。
此时,你可以让他的腿自然弯曲,但不要强行推拉。
跷跷板(肢体动作)
首先你坐在直背椅上,交叉两脚,将宝宝放在你的上脚踝上,面朝你。
然后你抓着他的手或将你的手放在他的胳膊下,随着某种轻快的音乐旋律将你的腿举起、放下。
质地“小径”(肢体动作;精细动作)
将不同质地的东西散布在地板上,让宝宝爬过去。
如把一小块地毯、麻质的擦脚垫、橡胶的擦脚垫、革制擦脚垫等东西排列起来,形成一个有趣的小路,让宝宝沿着“小路”爬,体会不同质地的物质。
这些东西用过后放起来收好,过些天可以将它们以不同的顺序排列成另一条小路。
做个牵拉玩具(肢体动作;创新/创造力)
收集一些宝宝喜欢的瓶子和玩具,用绳子把它们系在一起,留出足够长的一段绳子,让宝宝可以拉着这些玩具玩。
一开始可以系两三样东西,教他如何一边拉着玩具玩一边唱歌。
以后可逐渐增加玩具的数目。
摇晃不同的可摇晃物品(精细动作;听觉/语言)
对7-8个月的婴儿而言,他们很喜欢摇晃和挤压玩具。
你可收集一些在摇晃或挤压时可发出声音的玩具,例如可发出音响的塑料充气玩具和装有谷粒或大米的调味品罐,它们发出的声音明显不同,宝宝会很乐意探究其中的差别。
但要确保所有的盖子都拧得很紧,以免宝宝吞下容器内的东西。
豆子袋(精细动作)
这个年龄阶段的宝宝一般对掷豆子袋的游戏很感兴趣。
宝宝可轻而易举地将它们堆在一起,把它们一个一个地掷到自己头上,感受它们带来的刺激。
但必须确保里面的豆子不会漏出。
玉米粒是一种很好的填充物。
扔球游戏(精细动作)
准备一个小球及一个空罐头(注意要没有锐利的边角),让宝宝坐在地板上,把罐头盒放在他前边。
把小球放在他手中,并让他把手悬于罐头盒上方,然后让他张开手,使小球落入罐头盒中。
当听到小球撞击罐头盒时,你可口中发出“嘭”的声音。
重复若干次,宝宝很快就可以自己扔球了,但需要你帮他把球捡回来。
炊事玩具(精细动作;智力/逻辑)
宝宝喜欢玩锅碗瓢盆,你可教他如何盖盖子。
在宝宝能盖好一个盖子后,再给他另一个不同大小的盖子,看宝宝是否知道在瓶上应盖哪一个盖子。
你可以把小玩具或零食放在锅中,以便宝宝掀开盖时,能得到一个惊喜。
8个月宝宝的游戏
抓物体(视觉,精细动作)
收集丝巾、小手绢或其他扔向空中能缓缓落下的气球之类的东西。
与宝宝一起坐在地板上,把丝巾扔到空中,当它落下时,举起胳膊去抓它。
再扔出去,让孩子抓。
让他张开双臂,让丝巾落在他怀里。
继续用其他的物品玩。
现在是三(精细动作,智力/逻辑)
与宝宝相对坐在地板上,把两个玩具分别放在他左右手上,若他能很好地抓住这两个玩具,就给他第三个玩具。
开始他会用已拿着玩具的手去抓,但很快知道需先放下手中的那一个再去拿第三个玩具。
宝宝的手在哪儿(视觉,智力/逻辑)
和宝宝玩捉迷藏的游戏。
和他面对面地坐在地上,把毯子放在你的大腿上,把宝宝的手放在毯子上面或下面,问他手在哪儿。
隐藏的玩具(视觉;智力/逻辑)
把玩具的一部分放在衣物或毯子下,让宝宝去找。
这项游戏有助于宝宝理解客体永存性。
妈妈在哪儿儿(听觉/语言,情绪/社交)
当房里有妈妈和其他人在场时,让别人抱着宝宝,问“妈妈在哪儿儿?
”如果他转向妈妈并微笑,就说明他已明白了这句话的意思。
你也可以和宝宝玩“爸爸在哪儿”等。
积极信号(听觉/语言)
给宝宝发出诸如“拜拜”、“抱抱我”、“坐下”、“到这儿来”等简单的指令。
当宝宝执行了指令时,你应表示出高兴的神情,以示鼓励。
图画书(听觉/语言,视觉)
给婴儿看的书最好是那些由布、塑料或厚纸片做成的,而且这种书便于携带,不必担心被损坏。
布制和塑料书即使脏了,也可以清洗。
你好!
再见!
(情绪/社交,听觉/语言)
当离开宝宝时,你一定要吻他,同他道再见。
回来时,同样应给宝宝一个特别的问候。
你也可教他“请”、“谢谢”等。
滚球(精细动作,情绪/社交)
你需要一个柔软的布制的球。
和宝宝一起坐在地上,让宝宝面对着你。
首先你把球滚给他,然后拉着他的手,告诉他怎样把球再滚给你。
他会觉得很有趣。
只要稍加鼓励,他就会很快学会将球滚回来。
一旦他开始将东西抛出床外,就意味着他已经开始喜欢上这种游戏了。
该文章转自中国育婴网:
宝宝的玩具和游戏(10-12月)
10个月宝宝的游戏
爬行(肢体动作)
保证宝宝有足够的“在地板上自由爬行的时间”,以锻炼和积累经验。
藏猫猫(肢体动作)
将你的部分身体藏起来,然后让宝宝找你。
可以用你的身体或宝宝的玩具经常同他玩这种游戏,在必要时可以叫他的名字。
但你不要把自己完全藏起来,需要让宝宝知道你还在这儿。
玩器具(精细动作;听觉/语言)
宝宝的协调性已有很大发展,可以去敲击一个鼓或摇晃一个铃。
你可以和宝宝做或找一些简单的器具来玩。
一个罐子可以当作一个鼓,一个木勺可以作为一个鼓锤。
一边唱歌或和着自编的节奏,一边轻轻地打着拍子。
用鞋带或皮带把一些小铃铛拴在一起,或系在一根木棍上让宝宝拿着摇。
在大小适当的塑料容器(如盛胶卷的小盒)中放些米粒、玉米粒或干谷粒,即可制成一个可摇的玩具。
但一定要封牢开口。
宝宝也可敲击罐子和盖子玩。
倾注技能(精细动作,自立)
和宝宝一起坐在地板上,面前放一些装着干谷物或小饼干的纸杯或轻塑料杯。
给他示范怎样把谷物从一个杯子倒进另一个杯子,然后让他自己尝试。
不过,他完全掌握这一技能,也许需要花费很长时间。
水和勺子(精细动作)
在宝宝前面的桌上放一个空塑料碗及一个大勺子。
在碗中倒满水,在碗旁放一个空杯子。
你可以教给宝宝如何用勺取水并将杯子盛满。
11个月宝宝的游戏
电话游戏(听觉/语言,自立)
准备一台玩具电话或把真电话的电线拔掉。
让宝宝坐在你的膝上,把电话放在你的耳边,并同他讲话:
“喂,……(宝宝的名字)。
”然后把电话放到他的耳边,重复同样的句子。
这样重复几次后,你可以用两三句话的长句同他交谈。
在谈话中,要使用宝宝的名字和他能听懂的其他单词,如“爸爸”,“再见(拜拜)”等等。
而后把电话放到他的耳旁看他是否对着电话说话。
讲故事(听觉/语言,情绪/社交)
把宝宝抱到膝盖上,给宝宝讲图画书上的故事。
你可以这样开头:
“从前,有一个……”然后你等着看他的反应。
故事中的事情或人物应该是宝宝熟悉的。
注意句子应简短,并适当停顿。
欢笑(情绪/社交)
使用欢笑作为表示赞同的信号。
在游戏和故事中加入欢笑和笑话,会使他以后在社交场合中增加幽默感。
睡眠故事(自立,听觉/语言)
给宝宝讲一个用他的名字编的故事。
故事应描述他白天做的事情,例如:
“很久以前,有一个可爱的小孩子(或宝宝的名字),他白天玩玩具,有时候他会到外面看看小鸟和绿草。
晚饭的时候,他喝牛奶、吃饭菜。
每天晚上,爸爸妈妈给他洗澡,然后给他好多好多的吻。
妈妈(或爸爸)把他放上小床后,他就闭上眼睛很快睡着了。
”在故事中,应尽可能经常地用宝宝的名字。
12个月宝宝的游戏
洗手(自立)
让你的宝宝坐在厨房或浴室的台子上,让他能够摸到水池,学习开始自己洗手。
在洗手时,和他谈谈干净和脏、湿和干、洗完了和没洗完、有泡沫和无泡沫、肥皂和溅水等事情。
注意千万不要让宝宝拧动热水龙头,但可以溅一点点热水在他手上,给他一些感性认识。
动物游戏(创新/创造力,肢体动作,听觉/语言)
学马奔驰与吼叫;学青蛙跳与“呱呱呱“叫,学鸭子摇摇摆摆地走和“嘎嘎嘎”地叫;学蛇滑行并“嘶嘶嘶”地叫。
浴盆里下雨(创新/创造力)
把塑料瓶底钻几个洞,并装满洗澡水,从宝宝头顶淋向全身。
如果他喜欢,可以让他尽情玩耍。
胡写乱画(精细动作,创新/创造力)
当宝宝悠闲地坐着时,给他几张纸和一根蜡笔,让宝宝在纸面上随便涂画。
无论画得怎样,都要给予表扬。
启动车子(创新/创造力)
用纸盒搭一个斜坡,向宝宝示范如何使车子滑下斜坡,并发出口令“一、二、三,出发”,然后让车子滑行。
观察宝宝是否在“出发”命令之后才放小车滑行。
轨道(创新/创造力,肢体动作)
假设你的腿是轨道,“火车”(你的宝宝)在上面行驶。
开始你拉着宝宝在腿上“走”,并学火车“哧哧哧”。
然后看宝宝是否自己在腿上爬。
如果宝宝做好了,就给予表扬。
也可以让宝宝推着玩具在“轨道”上玩。
做个麦克风(创新/创造力,听觉/语言)
拿个卫生纸轴放在嘴边当麦克风,做讲话、唱歌等表演,并让宝宝跟着学。
该文章转自中国育婴网:
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