创建平安校园工作事迹材料.doc
- 文档编号:702481
- 上传时间:2022-10-12
- 格式:DOC
- 页数:5
- 大小:35KB
创建平安校园工作事迹材料.doc
《创建平安校园工作事迹材料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《创建平安校园工作事迹材料.doc(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
争创平安校园,促进和谐发展
哈尔滨市松北实验小学
从上学期以来,根据区委区教育局的统一部署,我校举行了“创平安校园”活动。
上级领导高度重视这项活动,给予具体的指导;学校组织全校师生积极参与创“平安校园”活动,表现出巨大的热忱和责任感。
创“平安校园”活动取得了阶段成绩,现就“创安”的阶段工作汇报如下。
一、提出目标,强调措施,精心部署“创安”工作
创安是学校管理工作的重要组成部分,是学校教育事业发展的保证,是优化育人环境的前提;是对学生进行安全教育和法制教育重要途径,它对于提高学生自我防范能力和遵纪守法的自觉性起着积极作用。
我校在指导思想上对创平安校园活动的开展进行统一。
1.“一个目标”:
经过“创安”活动,牢固树立全校师生安全意识,增强遵纪守法自觉性,育人环境的优化和品位不断提升,培养“德智体全面发展,素质全面提高”的优质学生。
2.“一个主题”:
创建平安校园
3.“一个口号”:
积极行动起来,为创建“平安校园”优质工作和优质学习。
4.“四个结合”:
创安要与学校德育工作相结合,纳入学校德育工作的系统;创安与普法教育相结合,重视“学法、守法、用法”观念的树立;创安与公民道德建设相结合,通过对学生行为习惯、道德品质的培养,不断提高学生的思想素质和操行素质;创安与家庭教育相结合,以学校为重心辐射家庭,形成合力,产生整体效应。
5.
(一)宣传发动;
(二)教育活动;
(三)建章立制;
(四)总结验收。
二、组织动员,全员参与,积极营造“创安”氛围
1.成立组织,明确分工。
学校成立了“创平安校园”领导小组。
校长任组长,组员由部门的主要领导担任。
领导小组定期开会,研究工作,对全校“创安”工作进行统筹安排。
各部门在领导小组领导下从各块工作的特点出发积极开展工作,确保工作落到实处,通过教育教学等途径开展“创安”工作,后勤在改善环境,建设设施,杜绝安全隐患和发扬教职工主人翁精神方面开展工作。
2.宣传发动,全员参与。
学校召开教师“创平安校园”动员大会。
传达文件,部署工作,提出要求,使全校教师充分认识“创安”工作的意义及职责。
全校学生决心用实际行动投入“创安”活动,遵守纪律,努力学习,自我教育,严格要求,追求进步。
3.领导关心,亲临指导。
在创建过程中,领导或座谈或听汇报,给予“创安”工作的具体指导。
充分肯定成绩,勉励广大师生积极努力,做出更大的成绩。
领导关心,亲临指导,谆谆嘱咐,鼓舞人心,充分调动了广大师生关注和参与“创安”工作的积极性。
4.舆论导向,营造气氛。
在“创安”工作中,动用我校一切媒体围绕主题,突出重点进行宣传,也很好地起到了推波助澜、营造氛围的作用。
例如运用升旗仪式、宣传窗、墙报等媒体,发《告家长书》、《倡仪书》等活动宣传“创安”目的意义,起到很好的导向作用。
三、精心组织,推进工作,使“创安”稳扎稳打
按照“面向学生,以教育为主,提高安全意识,培养法制观念”的要求,我们把部署工作,安排活动,进行教育的重点放在学生身上。
以学生为中心,以活动为载体,大胆探索,不断创新,争取“创安”工作效率最大值。
1.召开主题班会,主题班会体现学生的主体性和参与性,学生用演讲、朗诵、歌唱、表演等形式表达一个共同的心声:
创“平安校园人人有责”。
2.创平安班,重视校园“创安”的基地建设。
校园“创安”的主要阵地在班级。
以班级为主阵地经常性地开展“创安”活动,使每个班成为“创安”有力的组织力量,使每个学生成为“创安”的积极分子,这是把“创安”真正落到了实处。
为此,我校积极开展了创平安班级活动。
提出创平安班级的标准。
根据标准,每月评比一次,用循环红旗表彰。
对于学期达标的班级,授予平安班级的荣誉称号。
此项活动得到了各年级的拥护,各班级的支持;激发了班主任班级管理和学生自我教育的积极性,取得了明显的效果。
四、强化校园安全工作,为创建平安校园保驾护航
(一)、加强组织领导,落实安全工作责任制
我校确定了以创建平安校园为总体目标:
以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。
为确保创建工作的正常开展,落实了四级管理、层层负责的安全工作责任制,学校与教职工层层签订了《安全工作目标责任书》,加强了有关人员的安全工作责任心,真正使学校安全工作落到了实处,杜绝了责任事故的发生。
成立了安全工作领导小组,由校长挂帅,统一指挥、协调工作的开展,明确分工和职责。
坚持“谁主管、谁负责,谁检查、谁负责,谁验收、谁负责”的原则,进一步增强了每一个干部教师职工的安全意识,进一步调动干部教师职工重视安全工作的积极性,并增强了学生的安全意识,确保学生能全身心投入学习。
(二)、加强安全教育,提高安全意识
1、认真落实学法普法的基本要求。
我们给教职工提供法制学习材料,开办法制讲座,结合教工政治学习、业务学习,广泛组织师生学习法律常识。
在学习中,做到明确条款,弄清规定,考试过关,掌握精神、自觉执行。
这些都有利于增强师生的法制观念。
2、结合普法学习,在教职工深入开展师德教育,在教职工中还进行反盗窃、反赌博、反吸毒等方面的教育,提高师德水平。
在学生中深入学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》和《小学生日常行为规范》,抓好学生基本礼仪和文明行为习惯的训练,进一步提高学生的道德水平,
3、着重加强对学生的管理。
凡节假日、寒暑假和重大活动之前,都要普遍进行交通、游泳、社会公德、卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育,在家长会上宣传安全工作的重要性和可能性。
要求家长配合学校做好工作。
近年来我校无不安全事故发生。
(三)、加强安全检查,严防安全事故发生
1、建立一支依法治校、校园安全文明建设的管理队伍。
充分发挥学校治安综合治理领导小组的作用,动员和引导教职工敢抓、敢管。
规定每一个教师要对后进生做到多关心、多鼓励、多接近、多谈话,促使这些学生的转变。
组成校门门卫、值班人员在内的安全保卫工作网络,使育人工作和治安管理都落到实处。
2、投入资金,更换、增加消防器材。
将所有教室、试验室、图书馆、宿舍的消防器材全部更新或增加,有效地预防安全事故发生。
3、严格门卫制度,对陌生人入校要询问盘查,发现可疑情况要及时向公安部门报告。
加强单车管理,学生单车一律停放校内,门卫及时查锁,发现漏锁及时处理,以免单车丢失。
及时经常检查仪器、电教、财会、图书馆等重要部门,牢固门窗,避免被盗案件发生,注意防火,对易燃有毒物品统一管理。
门卫二十四小时昼夜值班,夜晚定点巡逻检查。
四、查漏补缺,建章立制,持久深入开展“创安”活动
经过“创安”阶段工作,我们感觉到动员全校师生积极投入这项活动,充分发挥群众的战斗作用非常重要;在阶段工作中也发现管理上存在不少问题,需要查漏补缺,进而促进学校管理工作上一个新的台阶;在阶段工作中产生的一些管理新的形式,新的措施,新的空间,值得肯定和保持,也将成为今后工作的借鉴。
总之,要努力促进“创安”的正常化、制度化、规范化。
近年来,我校没有发生刑事案件,违法犯罪率为0,没有火灾、交通等事故,更无上访等事件。
楼院守护率100%,无违反“计生”政策。
学校的工作、学习、生活秩序得到很好的保障。
总结过去,展望未来。
在校园安全方面我们做了一些工作,有一定基础,我们决心在今后的工作中,探索新方法,继续下大气力,全员行动把校园安全工作搞得更好。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 创建 平安 校园 工作 事迹材料
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)