二年级阅读练习.docx
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二年级阅读练习
花孩子
天气还比较冷,花孩子们却准备开花了。
迎春花、杏花、桃花、梨花、石榴花,它们欢乐地笑着叫着:
“春姑娘就要来了。
我们要开美丽的花,怎么找到颜色呢”
夜晚,满天星星,一闪一闪好像在眨眼睛。
迎春花抬头望着天空,细声细气地说:
“星姑娘,你别掉下来呀!
会摔疼的!
”
星星温柔地说:
“谢谢你,迎春花,我在练习跳舞,不会摔下去的。
你怎么还不睡觉呀”
“春天快来了,我要开花了,可我还没找到颜色呢。
我要开出美丽的花,让世界变得更美丽。
你能告诉我,到哪儿去找颜色吗”
星姑娘说:
“你真是个可爱的孩子,我把金黄的颜色送给你吧!
”
清早,石榴花很早起了床,东方的朝霞染红了天空。
石榴花尖着嗓子欢呼:
“多美丽的朝霞呀!
”朝霞亲节地说:
“可爱的石榴花,你怎么起得这么早呀!
”
“春天快来了,我要开花了,可我还没有找到颜色。
你能告诉我,到哪儿去找颜色吗”
“你真是个可爱的孩子,我把红颜色送给你吧!
”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。
桃花、杏花、梨花怕冷,白天黑夜都躲在被窝里睡个没完。
春风吹,青草发芽了。
迎春花开出了金光闪闪的黄花,桃花、杏花、梨花还没找到颜色,急得哭了。
石榴花把红颜色分给它们一些。
桃花、杏花高兴得笑起来。
梨花不好意思地说:
“石榴花,你真好。
希望你开出最美的红花来。
你的颜色不多了,不要再送给我了,我就开不带颜色的花吧,好让我永远记住自己的缺点。
”
就这样,梨花开出了白色的花,桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。
石榴花呢最后才开花,但它开出来的,却是红艳艳的花朵。
练一练
1.短文有个自然段,标出小节号。
2.给下面的句子加上合适的标点符号。
迎春花□杏花□桃花□石榴花欢乐地笑着叫着□春姑娘就要来了□我们要开美丽的花□怎么找到颜色呢□
3.第5自然段是说的,第8自然段是说的。
4.星星温柔地说:
“谢谢你,迎春花,我在练习跳舞,不会摔下去的。
你怎么还不睡觉呀”
①星星一共说了句话。
②这里的“你”指的是。
5.迎春花的花是色的,是送给它的;石榴花的颜色是的,是送给它的;桃花、杏花的颜色是的,是分给它们的,而梨花开的是色的花。
6.春天到了,花儿都争着开放,打扮春天,下面的花儿谁最先开谁最后开
梨花石榴花桃花迎春花杏花
最先开的是;最后开的是。
电话里传来的暖气
◎读一读
今年冬天来得格外早。
大雪早已覆盖了原野,封住了每一条小道。
豪猪先生已经三天没有见到小白兔了。
他非常想念自己的朋友,他知道小白兔是非常怕冷的。
也许,此刻他正躲在屋子的角落里,索索直抖呢。
豪猪先生自言自语地说:
“我应该给小白兔送去一点‘暖气’才行啊。
”
不一会儿,小白兔家的电话铃响了。
小白兔拿起电话,电话里传来了豪猪先生(温和温暖)的声音,他正在读(一个一篇)文章:
“那一年,我来到热带(从丛)林里,这里很热。
头上是(暖洋洋火辣辣)的太阳,人们大汗淋漓……”
小白兔听着听着,(在再)也不冷得发抖了,紧贴耳朵的电话筒,向他送来了一阵阵“暖气”。
◎词语积累
索索直抖:
形容一直发抖的样子。
火辣辣:
形容非常热。
大汗淋漓:
汗水一个劲儿地往下滴。
◎练一练
1、填上合适的量词。
一()暖气一()小道一()丛林
2、用“√”选择文中括号里正确的字词。
3、文中形容小白兔非常怕冷的词语是,文中还有一个意思正好和它相反,这个词是。
4、自己对自己说话叫。
你还知道哪些有关“言语”的成语
①一句话也不说言语
②巧妙动听的话言语
③随口乱说言语
④说的话像蜜糖一样甜言语
⑤豪迈雄壮的语言言语
⑥很少几句话言语
⑦形容说的话很多言语
⑧含有讽刺意味的冷冰冰的话言语
5、你知道电话里传来的“暖气”是指什么吗请你用“√”选择正确的说法。
①电话里传来的一股热气。
()
②豪猪先生给小白兔送去一份关怀。
()
③豪猪先生温和的声音。
()
6、请你用几句话夸夸豪猪先生。
台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多,山谷也多。
每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。
有的山谷里有好多种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像空中撒了一把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。
你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人哪!
1.短文中有个自然段,标出小节号。
2.“翩翩起舞”的“翩”用音序查字法查字典应查音序,音节,“翩翩起舞”的意思是。
3.短文中有3个表示颜色很多的词语,但它们之间略有区别,你能根据意思准确地把词、意连起来吗
①形容颜色多而灿烂。
五彩缤纷
②形容颜色繁多而凌乱。
五颜六色
③形容颜色很多。
色彩斑斓
4.台湾的山多,山谷也多。
每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶花众□树木□小溪□山谷里来聚会□人们就会把这些山谷叫做蝴蝶谷□
①请在“”里填上合适的词。
②请在□里加上合适的标点符号。
③蝴蝶到山谷里来聚会的时间是()。
④在正确的答案后面打“√”。
a.蝴蝶谷是一个山谷的名称。
()
b.蝴蝶谷是许多山谷的名称。
()
c.到蝴蝶谷聚会的蝴蝶不少。
()
d.到蝴蝶谷聚会的蝴蝶不多。
()
5.蝴蝶生长的好地方必须是、、。
6.人们为什么把一些山谷叫做蝴蝶谷用“”画出有关句子。
7.第自然段写了蝴蝶谷迷人的景色,用“”把介绍黄颜色蝴蝶的景象的句子画出来。
8.用“”画出文中的比喻句,这里把比做。
9.蝴蝶谷在我国的宝岛,请你在中国地图上找到台湾。
我国的版图像一只雄鸡,台湾就像雄鸡的。
可以上网查阅了解台湾还有哪些名胜。
锯是怎么发明的
◎读一读
木工用的锯,传说是鲁班发明的。
有一回,鲁班造一座宫殿,需要很多大木料,就叫他的徒弟上山去砍树。
当时
还没有锯,砍树全靠斧子,一天砍不了几棵。
鲁班很着急,就亲自上山去看。
山很陡,鲁班抓住树根和杂草,一步一步往上爬。
他的手指忽然被一根小草划
破了,流出血来。
一根小草怎么样会这样厉害鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿。
他试了试,在手指上一拉就是一道口子。
这可提醒了鲁班。
他想:
如果照小草的叶子那样,用铁打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。
鲁班就这样发明了锯。
◎练一练
1、短文有个自然段,标出小节号。
2、填上合适的量词。
一()口子一()小草一()斧子
一()大树一()宫殿一()锯子
3、没有锯子之前木匠要用砍大树,一天几棵。
发
明锯子后,用锯子锯树,又又。
4、鲁班的手指为什么会被小草划破
因为,所以鲁班的手会被小草划破
5、“这可提醒了鲁班”,“这”是指:
()
①小草
②小草的叶子
③小草的叶子上的许多小齿
④小草叶子上的小齿把手指拉了一道口子
6、鲁班发现了小草叶子上的小齿能把手指拉破后,他有什么想法用“”画出来。
惊蛰
◎读一读
轰隆一声春雷,惊醒了冬眠的小金蛇。
小金蛇伸伸懒腰,爬出洞穴,感到暖融融的。
于是,他急忙去唤醒伙伴们:
“喂!
春天来了,快快起来呀!
”
青蛙跳着,蜈蚣爬着……冬眠的动物们苏醒后欢欢喜喜,纷纷来到大地上。
只有小刺猬还缩成一团,眯缝着小眼睛,懒洋洋地舍不得动弹,并且喃喃自语:
“别吵,别吵,再睡会儿嘛!
”
快嘴巴青蛙蹦到洞口,高兴地大喊:
“惊蛰到了,人们都开始耕田了,水塘里也有小虫子吃了!
”这时,小刺猬才清醒过来,忸怩地走出洞穴。
小金蛇、青蛙、蜈蚣和小刺猬在温暖的阳光下开始了春天里的新生活。
◎词语积累
惊蛰:
二十四节气之一,在3月5、6或7日。
喃喃自语:
自己对自己连续不断地轻声地说话。
忸怩:
形容不好意思或不大方的样子。
◎练一练
1、照样子写词语。
例:
暖融融
例:
欢喜欢欢喜喜
高兴开心热闹
2、是惊醒了冬眠的小金蛇。
3、“他急忙去唤醒伙伴们”,他是,他的伙伴有:
、、
等。
4、惊蛰到了,谁最后一个从冬眠中醒来
①青蛙□②蜈蚣□③小刺猬□④小金蛇□
5、冬眠的动物都苏醒了,小刺猬是什么表现用“”画出来。
它还想。
6、“这时,小刺猬才清醒过来,忸怩地走出洞穴”,“这时”是指:
①轰隆一声春雷响了的时候。
()
②冬眠的动物们苏醒了的时候。
()
③快嘴巴的青蛙高兴地喊起来的时候。
()
7、惊蛰一到,什么季节来临了在正确的答案后面画横线。
①春②夏③秋④冬
8、用“”画出青蛙说的话。
蛰:
动物冬眠潜伏起来不吃不动。
惊蛰前后一般会响起第一声春雷,把冬眠的动物惊醒。
惊蛰到了,农民要了。
冬眠的动物了,小虫子也了。
9、这些节气都是哪个季节的请用图标完成。
春夏秋冬
立春
立夏
立秋
立冬
秋分
小雪
清明
处暑
夏至
小寒
春分
大雪
芒种
小满
白露
惊蛰
谷雨
冬至
大暑
寒露
小暑
霜降
雨水
大寒
把虫子放进嘴里去的人
◎读一读
达尔文从小喜欢研究生物。
有一次,达尔文在田野上看到一只从来没见过的昆虫,就用左手抓住它。
这时,他看见了另一只从来没见过的昆虫,赶紧用右手抓住它。
谁知道又飞来了一只更加稀奇的昆虫,达尔文想马上抓住它,可是又舍不得放掉手里的两只昆虫。
他急中生智,把右手逮住的昆虫放进嘴里,腾出右手抓住那只稀奇的昆虫。
尽管那只昆虫在达尔文的嘴里放出又辣又苦的液体,可是,他忍受着,紧抿着嘴巴跑回家,小心地把3只昆虫装进玻璃盒,仔仔细细研究起来。
达尔文长大后成了英国有名的生物学家。
◎练一练
1、达尔文是有名的,他从小研究。
2、在短文中找出和下面意思相同的词。
①在紧急情况下想出好的办法。
()
②稀少新奇。
()
3、达尔文,抓住了两只他的昆虫,又发现了一只更加的昆虫时,他急中生智,怎么做的用“”画出有关内容。
4、那只放进嘴里的昆虫在达尔文的嘴里放出了的液体,可达尔文是怎么做的用“”画出有关内容。
5、造句。
(什么情况下,谁小心地干什么。
)
小心地——
画龙点睛
◎读一读
南北朝时的梁朝,有一位名叫张僧繇的大画家,他擅长画龙。
一次,张僧繇在金陵安乐寺的墙上画龙,好多人都赶去观看。
不到半天工夫,他画了4条栩栩如生的龙,但是都没有眼睛。
看画的人好奇地问:
“先生画龙为什么不点眼睛呢”
张僧繇认真地回答:
“画上眼睛,龙就会飞走了。
”
大家更好奇了,纷纷要他画上眼睛,看看龙是否真的会飞跃而去。
张僧繇拗不过大家,只好取过大笔,蘸饱了墨,高声说:
“大家小心!
”飞笔给两条龙点上了黑眼睛。
说时迟,那时快,两条龙刚刚点上眼睛,天空中一声巨响,雷电大作,狂风突起,暴雨骤至,只见这两条龙昂首长吟,摆摆尾巴,一纵身腾上天空,消失在云雾之中。
人们被这突如其来的情景吓得魂飞魄散,等到定神一看,墙上只剩下两条没有画上眼睛的龙了。
◎练一练
1.写出合适的量词。
一()画家一()龙一()巨响
2.在短文中找出和下面词意思相反的词,写下来。
是——()白——()尾——()
早——()慢——()短——()
3.在短文中找出一个说明时间短的词,写在括号里。
()
4.“栩栩如生”的“栩”用音序查字法查字典,查音序,音节,意思
是。
5.南北时梁朝的大画家张僧繇特别擅长画。
6.张僧繇画的龙栩栩如生,为什么没有眼睛呢用“”画出张僧繇不画眼睛的原因的句子。
7.当张僧繇刚给两条龙点上眼睛的时候,发生了什么事用“——”画出有关内容。
8.请用线把动物和它们叫的声音连起来。
龙虎犬猿
啸啼吟吠
秋天的树叶为什么会落
◎读一读
小松鼠换上一件厚厚的皮袄,准备过冬。
它看见梧桐树抖着身子,黄叶便飘落下来,着急地问:
“梧桐树公公,天冷了,你怎么不多长点叶子,反而把叶子落光了全身光秃秃的,冬天不怕冷吗”
梧桐树哈哈大笑,说:
“好孩子,我把叶子落掉,就是为了过冬呀!
”
小松鼠惊奇地问:
“这么说,长叶子是因为怕热”
“不,春天、夏天叶子帮助我长高,挺重要哩!
”
“那么……”小松鼠不知该怎样说才好。
梧桐树又哈哈大笑:
“我们落叶是一件大事,叶子能散发水分,秋天干燥,根喝水少,让叶子一散发,我们缺了水就会枯死,把叶子落掉就是为了保住水分,可以更好地过冬。
”
◎练一练
1.填上合适的词。
惊奇地()惊奇地()惊奇地()
厚厚的()厚厚的()厚厚的()
2.加上合适的标点符号。
小松鼠惊奇地问□这么说□长叶子是因为怕热□
3.小松鼠是怎样准备过冬的用“——”画出来。
4.梧桐树把叶子,准备过冬。
5.小松鼠看见梧桐树落叶,它为什么着急用“”画出小松鼠的问话。
小松鼠一共问
了个问题,第一个问题是:
,
第二个问题是。
6.根据短文内容,请在正确的答案后面打“√”。
(1)梧桐树长叶子是因为怕热,用来挡住太阳光的。
()
(2)梧桐树长叶子是帮助它长高的。
()
(3)梧桐树秋天开始落叶。
()
(4)梧桐树冬天不怕冷才落叶子的。
()
(5)梧桐树落叶是为了保住水分,更好地过冬。
()
猪笼草
◎读一读
蝗虫吃麦秆,蚜虫吃植物的叶,知了吸食树汁……在自然界,我们常见昆虫吃植物。
世界上也有吃虫的植物。
猪笼草是吃虫的能手。
猪笼草全身红红绿绿,打扮得很美丽。
它的叶子长长的,从叶尖垂下一根长长的卷须,并挂着一个袋子。
袋子小的不过一两寸长,大的有一米长,可盛四五碗水。
袋子上面有个盖,半开着口,袋子和盖上有很甜的蜜汁。
那些贪吃蜜汁的小虫,飞到袋口上,脚还没站稳,就跌了下去。
原来这些袋口和内壁都很滑,袋底还有积水,小虫跌进了袋里,半开的盖子立即关住,叶片不断分泌消化液把小虫溶化掉。
等小虫腐烂后,猪笼草就吸收那液体来维持自己的生活。
有一次,一位植物学家看见一条蜈蚣跌在猪笼草的袋子里,半截身子露在体外,还在竭力挣扎想爬出袋子。
可怜那袋里的半截身体,已经腐烂得不成样子了。
猪笼草会吃虫,真可算是奇妙的植物呀!
◎练一练
1.填上恰当的词语。
贪吃的()长长的()吃虫的()腐烂的()
2.画去不正确的字或读音。
知了(leliǎo)(密蜜)汁麦秆(gāngǎn)口(袋带)
3.“在自然界,我们常见昆虫吃植物”,短文中写了哪3种昆虫分别吃的是什么
吃,吃,吸食。
你还能说出这样的昆虫吗它们分别吃什么
吃,吃,
4.“能手”指做某件事情或对某项工作、运动特别熟练的人。
“猪笼草是吃虫的能手”,这里是指猪笼草。
5.用“”画出猪笼草的样子,你能根据短文的描述把猪笼草的叶子、卷须、袋子画出来吗
6.猪笼草是怎么吃虫的用“——”画出有关内容。
争论
◎读一读
黄昏的时候,公鸡和猫头鹰碰头了,它们之间发生了争论。
公鸡说:
“这是确确实实的,天上那个发亮的圆圆的东西一出来,天气一下子就暖和了。
谁都感觉到,它是能够发热的。
”
猫头鹰说:
“你的说法毫无道理!
我以亲身经验打赌,那个发亮的圆圆的东西一出来,只觉得冷凄凄的。
它一点儿也不发热。
”
公鸡说:
“发热的。
我已经试过不止几十个早晨了。
”
猫头鹰坚持说:
“不发热。
我每天开始活动的时候,一次都没有感到过它会发热。
”
你知道它们说的是什么
◎练一练
1.短文共有个自然段,标出小节号。
2.照样子写词。
确实:
确确实实
高兴开心来往急忙
3.公鸡和猫头鹰为了争论起来。
4.公鸡说那个东西是的,能够,而猫头鹰却说那个东西是的,一点儿也。
其实公鸡说的是,而猫头鹰说的是
5.它们说的都有理,为什么呢因为:
()
它们俩对那个发亮的圆圆的东西感觉不一样。
公鸡每天一大早起来打鸣,它感受到了太阳的温暖。
猫头鹰是晚上出来工作,它感受到的是月亮的冷凄凄。
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