最新一苏教版小学六年级语文小升初古诗词运用专项练习题资料.docx
- 文档编号:7017930
- 上传时间:2023-01-16
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:24.60KB
最新一苏教版小学六年级语文小升初古诗词运用专项练习题资料.docx
《最新一苏教版小学六年级语文小升初古诗词运用专项练习题资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新一苏教版小学六年级语文小升初古诗词运用专项练习题资料.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新一苏教版小学六年级语文小升初古诗词运用专项练习题资料
苏教版小学六年级语文小升初古诗词运用专项练习
1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说(有朋自远方来,不亦乐乎)。
2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说(送君千里,终须一别)。
”
3、每当月亮升起,你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往,就会想起(但愿人长久,千里共婵娟)
4、汉代史学家、文学家(司马迁)说的:
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲,它与(唐)代诗人(杜牧)写的《山行》中的(霜叶红于二月花)(诗句)中的“于”意思完全相同。
5、来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布,我不禁想起“(飞流直下三千尺,疑是银河落九天)”。
6、人们常用杜甫的(随风潜入夜,润物细无声)一句来赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。
7、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发邮件,可以引用(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”)这句诗表达自己的思念之情。
8、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样(“读万卷书,行万里路。
”)
9、每当祖国需要你的时候,用(“粉身碎骨全不怕。
”)来表达自己的决心。
10、同学们,当你们的朋友在学习浪费时间,有所松懈时,我们可以用(“少壮不努力,老大徒伤悲。
”)这样的名句来劝告他
11、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是(夕阳西下,断肠人在天涯)
12、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是(人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全)。
13、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲)。
14、《赠汪伦》一诗中,李白用(“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”)来表达他与汪伦之间的深厚情谊。
15、《示儿》一诗中,写作者心事的诗句是(死去元知万事空,但悲不见九州同)。
16、读了《匆匆》,我想借用“(《长歌行》中的诗句:
少壮不努力。
老大徒伤悲。
)”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。
17、看到自己的朋友虚度时光,不好好学习,你会用这样一句名言告诫他:
(少壮不努力,老大徒伤悲”)。
18、教育人要积极向上,好上加好:
(欲穷千里目,更上一层楼)。
19、教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:
(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦)。
20、教育我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机:
(问渠那得清如许,为有源头活水来。
)
21、(“明日复明日,明日何其多,今日若不为,此事何时了。
”)是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
我们的日子呢,却是一去不复返。
不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?
22、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,(“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”),强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
23、又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。
哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?
我几时才能(“何当金络脑,快步踏清秋”)呀!
24、中秋佳节,皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:
离别故土几载,家乡的亲人可好!
酸楚的我不禁潸然泪下,(“举头望明月,低头思故乡”)。
亲人啊,可知道海外游子的心!
36、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是(“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”)。
25、到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布,我不禁想起(“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”)这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。
26、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!
地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:
(“落红不是无情物,化作春泥更护花”)。
这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?
27、梅,自古以来就倍受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。
(“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”)便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。
28、老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。
(“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”),这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
29、春雨,古今中外多少人赞美你。
(“随风潜入夜,润物细无声”)这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
30、月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。
望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,(“少壮不努力,老大徒伤悲”)。
爸爸,请你放心,我不会让你失望的。
31、中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:
(“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”)。
32、时光流逝,不能倒流,人们无力挽回,经常用晏殊的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”这两句诗表示慨叹。
33、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:
待到重阳日,还来就菊花。
34、我们的小草,在那纤细弱小的身躯里,竟然蕴藏着多么强大的生命力啊!
难怪古代诗人写下的咏草诗句:
·“_(野火烧不尽,春风吹又生)”,千载之后,读来仍然使人激动不已。
35、李白的《送孟浩然之广陵》一诗,字面上没有提到“情”字,但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情,这两句诗是:
(孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
)
36、要想学好语文,不光要多读书,还要多参加实践活动。
正如陆游所说的那(纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
)
37、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:
(天门中断楚江开,碧水东流至此回。
)
38、登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句:
(白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
)
39、坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:
(朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山)。
40、毕业典礼后,我将离开自己的母校。
六年来,母校的老师和同学与我朝夕相处,结下了深厚的友谊。
在离别的时候,我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗()。
41、这枚校徽让我找得好苦,差不多把整个房间都找遍了,也没有找到。
我打开文具盒一看,没想到校徽就在这里!
真是(山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
)
42、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发电子邮件,可以引用(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
)这句诗表达自己的思念之情。
43、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血,你由此想到了(春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
)的名言,以此表达你对老师的热爱和赞美。
43、(日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”)这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!
让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!
44、古语云:
(“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
)”凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。
45、“读万卷书,行万里路”,旅游可以使我们开阔眼界。
当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时,情不自禁地吟诵起诗句“(欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
)”当我们来到枫叶似火的香山时,唐代诗人杜牧的诗句“(停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
)回荡在我心间;来到北京天安门广场,面对高耸的人民英雄纪念碑,让我想起诗人于谦的诗句“(粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
)
46、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似(“随风潜入夜,润物细无声。
”)般滋润着我们心田。
47、(“露从今夜白,月是故乡明。
)”诵读这流传千古的名句,谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动?
48、(“举头望明月,低头思故乡。
)”读着这优美的诗句,哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡?
49、(“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
)”吟诵这豪迈的诗句,谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动?
50、(“日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
)”读着这凄婉的诗句,谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情?
51、(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
)”春节来临,读着这千古名句,那些身在国外留学的学子们,谁不想念自己的祖国和亲人啊?
52、(“春风又绿江南岸,明月何时照我还?
)”读着这伤感的诗句,哪个游子不会涌起乡愁?
53、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是:
看起来写的是物,实际上是在写(人),其中“梅”具有(傲骨铮铮)特点,“竹”具有(高洁挺秀)特点。
你还知道类似的诗吗?
请写一首(大雪压青松,青松挺且直。
欲知松高洁,待到雪化时。
)。
54、当我们浪费粮食时,妈妈常用(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
)这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗?
(春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死)。
55、李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。
诗句是(生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
)
56、当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句((慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖)。
最后用了一个反问句,用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。
57、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲)来表达对家乡亲人的思念。
58、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗有:
《静夜思》中的(举头望明月,低头思故乡。
)《月夜忆舍弟》中的(露从今夜白,月是故乡明。
)描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《枫桥夜泊》中的(月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
)
59、三国时期魏国诗人(曹植)在《七步诗》写到:
(煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。
本是同根生,相煎何太急?
),表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。
60、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是(示儿)(死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
)诗句表达了(之死不忘北定中原、统一祖国天下安定)。
你还能写出其他的爱国诗吗?
诗名诗《从军行》,诗句是(青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还)。
61、唐代诗人李白和杜甫,被中国文坛合称为(李杜)。
其中,李白被称为(诗仙),杜甫被称为(诗圣),杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》,抒发了(故乡被收复时的狂喜心情)。
我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《绝句》。
62、赠别诗在我国古诗占重要地位,许多著名诗人都有优秀作品,如李白的《赠汪伦》写到(李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。
)。
杜甫的《江南缝李龟年》写到(岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
)。
王维的《送元二使安西》写到(渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
)。
高适的《送别》写到(昨夜离心正郁陶,三更白露西风高。
萤飞木落何淅沥,此时梦见西归客。
曙钟寥亮三四声,东邻嘶马使人惊。
揽衣出户一相送,唯见归云纵复横。
)。
63、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,王之涣的《凉州词》。
64、“行”是古代诗歌的一种形式,除了《古朗月行》,我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中(少壮不努力,老大徒伤悲)一句含有很深的哲理,劝导人们(要从小努力奋斗)。
65、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》:
(敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
),描绘了一幅(无边草原里牛羊成群)的草原图画。
66、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。
”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句(不识庐山真面目,只缘身在此山中。
)说明了这个问题。
67、春天是什么?
是白居易记忆中“(日出江花红胜火,春来江水绿如蓝)”的红花绿波;是杜甫笔下似春雨般“(随风潜入夜,润物细无声)”的悄无声息;是唤醒孟浩然的“(春眠不觉晓,处处闻啼鸟)”。
是令杨万里惊叹的“(接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红)”的西湖风光。
68、三国时期魏国诗人(曹植)在《七步诗》写到:
(本自同根生,相煎何太急。
表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。
(4)牌子响69、唐代诗人李白和杜甫,被中国文坛合称为(李杜)。
其中,李白被称为(诗仙),杜甫被称为(诗圣),杜甫生平第一快诗是《闻官军收河南河北》,抒发了(诗人强烈的爱国之情。
)我们还学过杜甫写景的诗《江畔独步寻花》和《》。
众上所述,我们认为:
我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难,但我们会吸取和借鉴“漂亮女生”和“碧芝”的成功经验,在产品的质量和创意上多下工夫,使自己的产品能领导潮流,领导时尚。
在它们还没有打入学校这个市场时,我们要巩固我们的学生市场,制作一些吸引学生,又有使学生能接受的价格,勇敢的面对它们的挑战,使自己立于不败之地。
70、“词”是一种可以配乐歌唱的文体,有不同的(词牌名),你知道的词牌名有(卜算子、满江红、浣溪沙、菩萨蛮、沁园春、忆江南……)。
请默写毛泽东的一首词:
词名《卜算子·咏梅》,词中写到风雪迎春到,风雨送春归。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂熳时,他在丛中笑
71、赠别诗在我国古诗占重要地位,许多著名诗人都有优秀作品,
8、你是如何得志DIY手工艺制品的?
如李白的《赠汪伦》写到(桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
)
王维的《送元二使安西》写到(劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人)。
上述所示的上海经济发展的数据说明:
人们收入水平的增加,生活水平的提高,给上海的饰品业带来前所未有的发展空间,为造就了一个消费额巨大的饰品时尚市场提供了经济基础。
使大学生对DIY手工艺品的时尚性消费,新潮性消费,体验性消费成为可能。
高适的《别董大》写到(莫愁前路无知己,天下谁人不识君)。
王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》写到()。
(3)年龄优势72、描写春天的诗:
诗名是(《春日》)、(《春晓》),诗句:
(胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得春风面,万紫千红总是春。
)
综上所述,DIY手工艺品市场致所以受到认可、欢迎的原因就在于此。
我们认为:
这一市场的消费需求的容量是极大的,具有很大的发展潜力,我们的这一创业项目具有成功的前提。
(春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
)
(二)创业弱势分析73、描写夏天的诗:
诗名是(《小池》)、(《所见》),诗句是:
(泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
)
(牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
)
74、描写秋天的诗:
诗名是(《山行》)、(《山居秋暝》)诗句是:
培养动手能力□学一门手艺□打发时间□兴趣爱好□(远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花)。
beadorks公司成功地创造了这样一种气氛:
商店和顾客不再是单纯的买卖关系,营业员只是起着参谋的作用,顾客成为商品或者说是作品的作参与者,营业员和顾客互相交流切磋,成为一个共同的创作体(空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
)
75、描写冬天的诗:
诗名是(《江雪》)、(《咏梅》)诗句是:
与此同时,上海市工商行政管理局也对大学生创业采取了政策倾斜:
凡高校毕业生从事个体经营的,自批准经营日起,1年内免交登记注册费、个体户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费等,但此项优惠不适用于建筑、娱乐和广告等行业。
(千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
)
(墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 一苏教版 小学 六年级 语文 小升初 古诗词 运用 专项 练习题 资料