人教统编版六年级上学期语文第27课《有的人纪念鲁迅有感》同步练习C卷.docx
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人教统编版六年级上学期语文第27课《有的人纪念鲁迅有感》同步练习C卷
人教统编版六年级上学期语文第27课《有的人——纪念鲁迅有感》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础达标(共6题;共35分)
1.(6分)按拼音写汉字
qīngchén rènwù xīxì
________ ________ ________
2.(6分)给下列多音字组词。
宿:
sù________ xiǔ________
应:
yìng________ yīng________
倒:
dǎo________ dào________
3.(6分)看拼音,写词语。
kuānchǎng
huáihé
gānjú
________
________
________
4.(3分)给下列句子引号的作用选择正确的序号
A.表示直接引用。
B.表示强调突出。
C.表示特殊含义。
D.表示讽刺否定
①为了粉碎敌人的“扫荡”,冀中人民在党的领导下,创造了新的斗争方式,这就是地道战。
________
②拐弯的地方挖一些岔道,叫“迷惑洞”,敌人万一进来了,分不清哪条是死道,哪条是活道。
________
③只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。
________
④地道里面可就用“有线电”了,一根铁丝牵住一个小铜铃,这儿一拉,那儿就响,拉几下表示什么意思是早就约好了的。
________
5.(3分)阅读短文,回答问题。
生日
我埋头忙碌了一个冬季的工作之后,终于获得了两个礼拜的休假。
我老早就计划好要利用这个机会到一个风景宜人的观光胜地去,上音乐厅听听音乐,交些朋友,喝些好酒,随心所欲地休息一番。
临行前一天下班回家,我十分兴奋地整理行装,把大箱子放进轿车的车厢里。
第二天早晨出发前,我打电话给母亲,告诉她我准备去度假。
母亲说:
“你能不能顺路经过我这里,我想看看你,和你聊一聊天,我们很久没有团聚了。
”
“妈妈,我也想去看您,可是我忙着赶路,因为同人家约好了见面的时间。
”我说。
“好吧,你回来后再到我这儿来吧!
”母亲说。
当我开车正要上高速公路时,忽然记起今天是母亲的生日。
于是,我绕回一段路,停在一个花店门口,打算买些鲜花,叫花店给母亲送去,因为我知道母亲非常喜欢鲜花。
花店里有一个小男孩,正挑好一把玫瑰在付钱。
小男孩面带愁容,因为他发现自己带的钱不够,少了10元钱。
我问小男孩:
“你买这些花是做什么用的?
”
小男孩说:
“送给我妈妈,今天是她的生日。
”
我拿出钞票为小男孩凑足了买花钱。
小男孩很快乐地说:
“谢谢你,先生,我妈妈会感激你的。
”
我说:
“不用谢,今天也是我妈妈的生日。
”
小男孩满脸微笑地抱着花转身走了。
我选好一束玫瑰、一束康乃馨和一束黄菊花,付了钱,给花店的老板写下了我母亲的地址,然后发动车,继续上路。
仅开出一小段,转过一个小山坡,我就看见刚才碰到的那个小男孩。
他跪在一个小墓碑前,玫瑰花摊放在碑上。
我下了车,小男孩看见了我,挥手说:
“先生,我妈妈很喜欢我给她的花。
谢谢你,先生。
“
眼前的情景,让我心头一震。
我将车开回花店,找到老板,问道:
“那几束花是不是已经送走了?
”
老板摇摇头说:
“还没有。
”
“不必麻烦你了,”我说,“我自己去送。
”
(1)这篇文章的主要人物是()
A.小男孩
B.我的母亲
C.我
D.花店老板
(2)最后,“我”决定自己将花送给母亲的原因是()
A.怕花店老板不能准时送到。
B.与别人约好的度假时间还没有到。
C.母亲家的地址写错了。
D.受到小男孩热爱母亲言行的启发。
(3)本文要告诉我们的是()
A.应当孝敬老人。
B.理解和满足老人精神上的需要,是十分重要的。
C.对人要慷慨一些,要乐于助人。
D.小孩子比成人更有孝顺长辈之心。
6.(11分)品读诗句,完成练习。
(1)远上寒山石径斜,白云生处有人家。
这两句写出了诗人所看到的山中景致。
“________”字点明深秋季节;“________”字写出了山路的绵长;“有人家”使人联想到________。
(2)荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲箱枝。
这两句抓住“________”“________”两处景物描绘出了秋末冬初的萧瑟景象。
“________”与“________”形成强烈对比,突出了菊花做霜斗寒的形象。
二、现代文阅读(共3题;共16分)
7.(3分)读下面的小诗,回答问题。
四季怎么来
春天怎么来?
柳枝长长,
春天从柳枝上滑下来。
夏天怎么来?
荷花朵朵,
夏天从荷花里跳出来。
秋天怎么来?
落叶纷纷,
秋天从叶子里飘下来。
冬天怎么来?
白雪飘飘,
冬天从雪花里飞出来。
(1)把下列词语与相应的图片连起来。
________ 柳枝长长
________ 落叶纷纷
________ 荷花朵朵
________ 白雪飘飘
(2)找出句子中表示动作的字词。
①春天从柳枝上滑下来。
________
②秋天从叶子里飘下来。
________
③冬天从雪花里飞出来。
________
(3)这首小诗一共写了春天、________、________、________四个季节。
8.(4分)阅读文章,回答问题。
哥白尼和老师较真
沃德卡是哥白尼少年时期最敬重的一位老师,但是,只要和真理有矛盾冲突的时候,他一样会较真,直到弄清楚事情的真相。
一天,哥白尼去沃德卡家做客,老师不在。
他顺手从书架上抽出一本书,打开一看,老师在折了角的地方写了一条批注:
圣诞节晚上,火星和土星排成一种特殊的角度,预示着匈牙利的皇上卡尔温有很大的灾难。
正在这时,沃德卡推门走进来。
他见哥白尼在家里看书,高兴地问:
“孩子,又看什么书了?
”
哥白尼毕恭毕敬地把书递过去,老师边接书边关切地问:
“能看懂吗?
哥白尼认真地回答说:
“老师,我看不懂。
火星也好,土星也罢,都是天上的星星,他们与卡尔温毫无关系,怎么能预示他的祸福呢?
”
“怎么不能呢?
”沃德卡反问道,“命星决定一切!
哥白尼当仁不让,大声反驳说:
“如果是这样,那人还有没有意志?
如果有,人的意志和天上的星星又有什么关系?
”对于哥白尼尖刻的反驳,沃德卡并没有生气,他明白,信不信天命是关系到天文学命运的重大问题。
对这个问题,他对传统的偏见有过怀疑,但又说不出道理。
他踌躇再三,深情地对哥白尼说:
“你提的问题确实很有意思。
但我没有能力回答你,你如果有毅力的话,以后研究吧!
”
几十年后,哥白尼创立了“太阳中心说”的伟大理论,宣告了“天命论”的彻底破产。
(选自《永远的坚守》,吉林出版集团有限责任公司)
(1).从文中找出合适的四字词语填空。
形容态度十分恭敬。
________
遇到该做的事情,主动去做,不推辞。
________
(2).读短文,判断下列说法的对错。
①太阳中心说是伽利略创立的。
________
②太阳中心说宣告了“天命论”的彻底破产。
________
③太阳中心说沉重地打击了封建统治。
________
④太阳中心说是对地心说的否定。
________
(3).文中画线句子是一个________句,换种说法,使意思不变:
________
(4).短文在塑造哥白尼这个人物形象时,主要运用的描写方法是()。
A.动作描写 B.心理描写 C.语言描写 D.外貌描写
9.(9分)课外阅读。
海棠
在我们这里,迎春花开还算不上到了春天,只有海棠花开的时候,春天才是真的到了。
海棠有四品,这四品指的是:
西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗(gěng)海棠。
也就是说,木本海棠分为四种。
其中垂丝海棠的花形最美,花色最为艳丽。
春风浩荡,垂丝海棠朵朵弯曲下垂的花苞芳容半吐,临风摇曳(yè)。
我有三棵垂丝海棠,年年这个时候开花。
它们含苞待放时,是淡淡的粉红色,开了,就呈粉白色,花瓣犹如少女粉面,红润可人。
与梅花不同,海棠的花芽和叶芽同时生长,花在新绿的嫩叶掩映下,显得特别春意盎然。
随着海棠的绿叶渐多,花亦飘落,可见李清照“绿肥红瘦”不是瞎写。
海棠花好看,但无论什么品种的海棠花都没有香味。
我这里还有几棵深山海棠,花自然没有那些名贵品种的海棠花雍(yōng)容娇嫩,只是簇簇白色小花,不过它开过花后能结果实。
随着秋风秋雨,叶子渐渐变黄之际,海棠果也变成红色,像一颗颗红珊瑚珠子。
待叶落冬至,寒枝上错落垂悬着艳艳的红果,别有一番韵致。
(1)木本海棠分为________种,分别是________、________、________、________,其中最艳丽的是________。
(2)根据短文内容,我能想象到“绿肥红瘦”的场景:
________。
(3)画线的句子运用了________的修辞手法,生动地写出了________。
(4)根据短文内容,判断下列说法的正误,用“正确”“错误”表示。
①迎春花虽然开得比海棠花早,但海棠花开才是春天到来的标志。
②海棠生长的过程与梅花不同,海棠的花芽和叶芽是同时生长的,并且随着叶子的增多,花儿会慢慢减少。
③深山海棠虽然很名贵,但是没有什么香味,它们的花可以一直开到深秋。
参考答案
一、基础达标(共6题;共35分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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5-2、
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6-2、
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二、现代文阅读(共3题;共16分)
答案:
7-1、
答案:
7-2、
答案:
7-3、
考点:
答案:
8-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
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9-1、
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9-2、
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