统编版四年级语文下学期第三单元测试题含答案.docx
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统编版四年级语文下学期第三单元测试题含答案
第三单元测试卷
1.看拼音,写词语。
Jìjìng()的夜晚,ménglóng()的月光下,nènlǜ()的téngluó()叶看起来非常zhěngqí().
2.下列词语中,加粗字的读音完全正确的一项是()。
A.漫灭(màn)金晖(huī)杜甫(pǔ)刘禹锡(yǔ)
B.韩愈(yú)徜徉(cháng)胆怯(què)陶渊明(yuān)
C.赤脚(chì)光晕(yùn)曝晒(pù)范仲淹(zhòng)
D.绽放(zhàn)炫耀(xiàn)涉水(shè)龚自珍(gōng)
3.下列同学抄写的词语中,没有错别字的一项是()。
4.下列词语中,与“雪绣的花边潇洒”中“潇洒”意思相反的一项是()。
A.飘逸B.呆板C.自然D.大方
5.下列句子没有将颜色描写具体的一项是()。
A.雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。
B.有的树林变得紫红紫红的,跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
C.飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。
D.火烧云变化极多,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色,葡萄灰、梨黄、茄子紫等颜色都有。
6.下列句子中,没有语病的一项是()。
A.《雨巷》的作者是著名诗人戴望舒写的。
B.冰心眼里,充满纯真童趣的世界才是人间最美的情感。
C.通过本次综合性学习,使我们进一步了解诗歌,感受诗歌的魅力。
D.朗读诗歌时,不但要表情自然,而且要用恰当的语气读出诗歌表达的情感。
7.下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的是()。
A.白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞。
B.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
C.刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。
D.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。
8.下列作者与作品搭配不相符的一项是()。
A.冰心——《繁星》B.宗璞——《绿》
C.叶赛宁——《白桦》D.戴望舒——《在天晴了的时候》
9.根据情境,选择名言填入句中,最恰当的一项是()。
诗是有音律的纯文学,所以________________________
A.诗和音乐一样,生命全在节奏。
(朱光潜)
B.诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。
(艾青)
C.诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。
([英国]华兹华斯)
D.仅仅有美,对诗来说是不够的。
诗应该打动人心,把听众的灵魂引导到诗的意境
中去。
([古罗马]贺拉斯)
10.《希望》:
“终于有一年春天/我们的子孙会读到/头条新闻如下:
冬候鸟小水鸭要北返了/经过淡水河边的车辆/禁鸣喇叭/”对这首小诗表达的情感的理解,最恰当的一项是()。
A.热爱春天,希望子孙也能享受春天的美好
B.爱护鸟类,呼吁人们保护生态,关爱小水鸭
C.保护环境,希望人们禁鸣喇叭,降低噪音污染
D.关注安全,希望人们避免因喇叭惊扰水鸭造成交通事故
11.根据诗的内容和主题判断,以下诗句中填在横线上最恰当的一项是()。
风,跌倒了_________________
才有了美丽的落叶______________
云,跌倒了让我们在跌倒时
才有了滋润大地的雨水用最美丽的姿势
站起来
A.鸟,啼鸣了才有了森林的生机
B.花儿,跌倒了才有了香甜的果实
C.暖阳,照耀了才有了嫩绿的新芽
D.婴孩,跌倒了才有了嘹亮的啼哭
12.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)《繁星》(一五九)中“天上的风雨”指自然界刮风下雨,“心中的风雨”指生活的困难。
()
(2)诗歌《绿》用排比、拟人等修辞手法描写了春天到处都是绿色的景象,体现了绿是生命的象征。
()
(3)《白桦》是一首抒情诗,诗人以白桦为意象,表达了对大自然的热爱。
()
(4)《在天晴了的时候》全诗运用比喻的修辞手法,写了雨后走小径的独特感受,勾画了一幅富有诗意的自然风光图。
()
(5)诗歌中常常写到一些植物,如诗人常用梅花来表明自己高洁的品质。
()
13.根据课文内容填空。
(1)大海啊!
哪一颗星没有光?
哪一朵花没有香?
哪一次________/没有你________?
[《繁星》(一三一)]
(2)所有的绿,________,________,重叠在一起……(《绿》)
二、阅读与欣赏.
(一)徐志摩
徐志摩是著名的现代诗人,对中国诗坛乃至中国文坛都影响巨大。
以下是他的一些资料。
14.曾在同一所学校、研究院进行学习、工作和进修的人,称为校友。
根据资料推测,徐志摩可能不是下列哪一所学校的同学的校友?
()
A.南京大学B.北京大学C.清华大学D.剑桥大学
15.下列关于徐志摩的生平,说法不正确的一项是()。
A.曾就读于浙江省杭州一中
B.飞机出事遇难时年仅44岁
C.南湖、诗哲、海谷都是他曾用笔名
D.与出生于海宁市的作家金庸是同乡
16.下列与徐志摩有关的作品说法不正确的一项是()。
A.《徐志摩传》是他的自传
B.《猛虎集》《云游》是他的诗集
C.《落叶》《自剖》是他的散文集
D.《再别康桥》是他的代表作之一
17.著名作家林语堂评价徐志摩是“奇才,以诗著,更以散文著”。
你同意林语堂的观点吗?
请结合材料和平时的积累说明理由,至少两点。
(二)秋天
何其芳
震落了清晨满披着的露珠,
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀,
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天栖息在农家里。
向江面的冷雾撒下圆圆的网,
收起青鳊鱼似的乌桕①叶的影子。
芦篷上满载着白霜,
轻轻摇着归泊②的小桨。
秋天游戏在渔船上。
草野在蟋蟀声中更寥廓③了。
溪水因枯涸④见石更清洌⑤了。
牛背上的笛声何处去了,
那满流着夏夜的香与热的笛孔?
秋天梦寐⑥在牧羊女的眼里。
【注释】①乌桕(jiù):
落叶乔木,叶子呈菱形,秋天变红。
②归泊:
诗中指归船。
③寥廓:
高远空旷。
④枯涸:
干涸,没有水了。
⑤清洌:
水清。
⑥梦寐:
睡梦。
18.诗人描绘了一组乡村秋景图,每一小节诗都是一幅画。
第一小节是()。
A.农人辛劳图B.农家丰收图C.霜晨归渔图D.牧场梦寐图
19.第二小节中“轻轻摇着”“游戏”说明渔人()。
A.收获少得可怜B.年幼淘气贪玩C.忧虑,无心捕鱼D.心情悠然自得
20.形容第三小节的氛围最恰当的一项是()。
A.寂寥、寂静、寂寞、枯寂B.寂静、肃静、冷静、平静
C.清静、清远、清甜、清柔D.冷清、冷淡、梦幻、甜美
21.诵读这首诗,最恰当的朗读语气是()。
A.伤感低沉B.急促轻快C.舒缓优美D.兴奋高亢
22.对于秋天,有人看到的是萧瑟,有人看到的是收获,有人看到的是伤感……诗人看到的是什么呢?
请结合文本谈谈你的理解。
(三)诗中的“秋”
①小时候,爸爸教我一字一句地朗诵唐诗,还说,你长大了就能懂得读诗的妙处。
我问爸爸什么叫“妙处”,爸爸笑而不答。
不过,读诗的时候,纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞,风吹竹叶沙沙伴唱,还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫,把爸爸的吟哦声衬托得很“古典”。
②我读诗一定始于某一个秋天,因为《子夜吴歌·秋歌》是我会背诵的第一首唐诗。
“长安一片月,万户捣衣声”,我问爸爸“捣衣”是什么意思,爸爸说,隔壁林家阿婆不是蹲在河边大石块上用棒子打衣服吗?
这样,衣服可以洗得干净些,这就是“捣衣”。
哦,懂了。
③我就这样一首首读了下来,读了很多描写秋天的古诗。
“空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
”哦,这首诗我懂得。
我家屋后有山,山上有树,每逢深秋雨后,看月光在树间穿行,听山泉在岩石间流淌。
这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。
④“近种篱边菊,秋来未著花。
”这两句我也懂得,只是我并不喜欢菊花的长相,它们的花瓣为什么这样整齐呆板呢?
纸剪出来的似的。
谢了的花梗子又黏又滑,还有一种难闻的怪味。
读到“青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏”,就是一幅清淡的水墨画了,
秋风送远了帆影——跟好朋友分别,心里是多么难舍啊!
⑤张籍有一首《秋思》:
“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
”还有岑参的《逢入京使》:
“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
”两相对照,不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗?
渐渐地,我读诗读出了兴趣,也会比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式,也关心起诗人的身世际遇了,我因此增长了不少知识。
23.第①段中爸爸的吟哦声显得很“古典”,主要是因为()。
A.爸爸读诗有古人的韵味B.萤火、风吹竹唱、蛙叫的衬托
C.吟哦的唐诗内容很典雅D.“我”听不懂觉得神秘
24.第②段中“捣衣”是指()。
A.万户月下演奏B.儿童调皮捣蛋C.特殊材质衣服D.用棒子打衣服
25.第③段中“我”学到的读诗方法是()。
A.要联系生活实际想意境B.要把不同的诗比较着读
C.要想象诗句域面悟情感D.要了解诗人的身世际遇
26.作者引用的诗句中,与“秋”无关的是()。
A.长安一片月,万户捣衣声。
B.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
C.近种篱边菊,秋来未著花。
D.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
27.第⑤段中作者引用《秋思》和《逢入京使》的主要目的是()。
A.说明两首诗题材不同B.说明两位诗人都思乡心切
C.说明两首诗写法不同D.说明要把不同的诗比较着读
28.如果将第④段“就是一幅清淡的水墨画了”中的“水墨画”换成“油画”,你觉得恰当吗?
说说你的理由。
29.“我”最终也体会到了爸爸说的“读诗的妙处”,请你联系全文说说有哪些妙处。
三、表达与交流.
30.在“轻叩诗歌大门”的综合性学习中,你是否有过难忘的经历或者收获、启发?
请写
出来与大家一起分享吧!
要求:
(1)题目自拟;
(2)把感受写清楚;(3)注意语句通顺,正确使用标点符号。
答案
一、1.寂静朦胧嫩绿藤萝整齐
2.C3.D4.B5.A6.D7.C8.B
9.A10.B11.B
12.
(1)√
(2)√(3)√(4)×(5)√
13.
(1)我的思潮里波涛的清响
(2)集中起来挤在一起
二、
(一)
14.C15.B16.A
17.示例:
同意。
理由:
①徐志摩创作的诗作很多,著有诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》等;②徐志摩创作的散文作品很多,著有散文集《落叶》《巴黎的鳞爪》等;③徐志摩对中国诗坛乃至文坛影响深远,是新月派代表诗人,还成立了新月社。
(二)
18.B19.D20.C21.C
22.示例:
诗人看到的是恬淡悠闲的田园生活与充满诗情画意的秋景。
第一小节中,从“饱食”“肥硕”等词语可体会到农家丰收的喜悦;第二小节中,“满载”“轻轻摇”“游戏”写出了渔人心情悠然自得的样子;第三小节中,“香与热”“梦寐”渲染了夜晚的静谧甜美。
(三)
23.B24.D25.A26.D27.D
28.示例:
不恰当。
理由:
①油画色彩浓重,与“清淡”不相符;②水墨画是中国画的一种,更符合中国古诗的韵味。
29.示例:
①联系生活,读懂诗的内容,体会诗的意境,读出兴趣;②比较同一类题材的不同写法,比较诗人不同的情感表达方式,关心诗人的身世际遇,增长知识。
三、30.略
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