关于文明的英语演讲稿.docx
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关于文明的英语演讲稿
关于文明的英语演讲稿
篇一:
文明礼仪英语演讲稿
文明礼仪英语演讲稿
therewillbeaspeechonourschoolplaygroundthissaturdayafternoon,whosethemeis“tocivilizeschoolyardismy
responsibility”.alltheteachersandstudentsarerequiredtoattend.intheactivity,thefirsttwowinnersineachgradewillgivesuchvaluableadviceasfollows:
weshouldnotlitteranywhereinordertokeepourcampusclean;weshouldloveflowers,graandtreessothateveryonecanenjoythegreenness;weshouldbehavewellinsteadofrunningafteroneanother,quarrelingandfightingnoisily;weshouldcareforotherssothatourschoolwillbefulloflove.webelieveourschoolwillbecomemoreandmorebeautifulandpeaceful。
myhonorversusdishonorview,myposition
themaleeaglebrushespastthesky,rowabeautifulofcurvelieinittosoughttoallowthepositionforawingsofoneself;the
fiercetigerwhistlestheforestof,leavingabrightscenery,lyinginittosoughttoallowthepositionfortheoneself'sstrongandhealthybody,thepersonwantstoachievesuccess,mustexaminetheoneselftoseekpreciseownposition.
theagesisintheprogress,thehistoryentersahead,the
exaltationofthelivinglevelalongwiththepeople,theexactitudesetsupownhonorversusdishonorviewisanexaltationthatis
teenager'scharacterof21centuries,thebodyofthelifevalueancientsoncesays:
"thepeoplehasnotheletternottosign,theletterhavenothedoesnotbecome"ancientsisstillsuch,besidesnowperson!
isthetraditionalvirtueofourchinesenationwith"thehonestykeepspromisefortheglory",《kidandwolf》ofstoryiswidelyknownistolosethetrustbecausethekidcheatsto
taketheotherpeople'strusttohimformanytimes,beingtheendwolftoreallycometootherpeopletohismany,thekidletwolfgivedoesthisisastoryitsdifficultwaysandcan'texplainthecertaintruthsincethechildhoodmothereducatesthechildwhoiwanttobea"honesty".whatdoes"honesty"includesmallgotonotbogus,biggotonotcheatthenation,don'tendangerthehumanisthemeaningofthe"honesty"
exactlyifeel"thehonestykeeppromisesinceisakindofmoralsqualityandthemoralsconvictions,isalsothemoralsresponsibilityofeachcitizenisalsoakindofloftypersonalitypower".therefore,wewanttobethepersonwhomarealhonestykeeppromisetocarryoutourdream,settingupourhometotally.
ownkingofestablishmentofwangofancient帝is"closewiseminister,farmeanperson"towardwhattopayattention"sdieforprinciple"thevalueofexplain"righteousness"and"life",thelifecanlosebuttherighteousnedefinitelycan'tobliterate,althoughpersonnon-sageandvirtuousman,canhavenoraisenowtheeyesfourwang-kuschineseandforeignhavehowmuchheroonealongdistanceof败ofherobecausewasinjurysecretlybythemeanperson,refusetocloseeyesindeath;returntowardtodayandhavehowmuchbusinessmanthrowawaytheprestigeofeverythingbecausepersonalprivateinterest,disregardtomaketrackfortheoneselftowanttogetthetarget,thusleavetheforliferegrettorepentthewholelife."benefit"isaneveryonetowanttogetof,butapersonforthesakeof1:
00"benefit"butlosethetimeof"righteousness",youcanoncethoughtofthattheancientscan"dieforprinciple",thatwhyoneselfcanforthesakeof1:
00"benefit"butlose"righteousness"oftheeternity!
whenyourbyallmannersfor
篇二:
关于文明的英语演讲稿
dearteacher,dearclassmates:
goodmorning,everyone.today,ourspeechtopicisundertheancientssays,dont
learnritual,withoutaspiration.say,dontyoulearnli,cantscarcelyin,whatistheetiquettesaysimply,theetiquetteisself-restraintandrespect
forthekindofbehaviorstandards,isshowntoothersrespectandunderstandingprocessandmeans.civilizedmanners,notonlyapersonalquality,embodimentthatbroughtup,it
ispersonalmoralsandembodimentofsocialethics.moreurbanface,butalsoanations
face.
sostudyetiquettecannotonlyinsidestrongpersonalqualities,plasticunits
outsidemorecanlubricationandimproverelationship.aswith5,000yearsofcivilizationformalstate,civilized,usetheetiquette,
alsoistocarryforwardnationalcultureanddisplaythenationalspiritofimportant
ways.
thissemester,wehavetocreatesuzhoueducationmodernizationschoolthe
importanttask,alsousheredintheprovincialeducationmodernadvancedcity,
novemberourschoolstillwillundertakeprovincepsychologyoftheannualmeetingoftheactivityatthesite.also,wehaveanewclassroom,had
dreamedofplasticrunway,westilldecoratecalligraphy,folkmusiccharacteristicsuchascorridor,andisequippedwithcalligraphyroom,willdisplaytheclassmatesofcalligraphy.besidescharacteristiccorridor,wealso
designedthestairculture,wallculture,decoratevirtuesmallstory,thecelebrity
dicta,olympicchampion,scientists,dancers,etc.campusenvironmentwillbe
beautifulandharmonious.翻译:
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
今天,我国旗下讲话的题目是古人说,“不学礼,无以立”。
就是说,
你不学“礼”,就没法在社会中立身。
那么,什么是礼仪呢?
简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人
尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市
的脸面,更是国家的脸面。
所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民
族精神的重要途径。
我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。
我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成
了别人讨厌的对象。
这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
本学期,我们迎来了创建“苏州市教育现代化学校”的重要任务,也迎来了省教育现代
化先进市,11月份我校还将承担省心理学年会的活动现场。
同时我们有了崭新的教室,有了
梦寐以求的塑胶跑道,我们还布置书法、民乐等特色长廊,并设有书法室,将陈列同学们的
书法作品。
除了特色长廊,我们还设计了楼梯文化、墙壁文化,布置美德小故事、名人名言、
奥运冠军、科学家、舞蹈家等。
校园环境也将更为美丽、和谐。
篇二:
关于文明的演讲稿关于文明的演讲稿
设想:
你独自行走在一个没有其他任何行人车辆、完全没必要担心出交通事故的十字路
口,刚好红灯亮了,你是停下来等红灯熄灭,还是观察情况后继续前行?
在许多发达国家,公民有等红灯的习惯,即使四周空荡荡的,红灯一亮,老百姓都老老
实实地等着。
或许按照我们中国人的常规思维,这老外确实呆板傻气,对某些人为的规章制
度不知灵活地变通。
在自己认为合情合理或四周无人的情况下可以违反规定,这似乎成为我
们的一种习惯。
于是红绿灯常常成为街头的一道华而不实的装饰。
追溯历史的源头,我们骄傲,因为我们有丝路花雨、四大发明、贞观之治、康乾盛世
文明的倩影曾与我们的祖先如影随形,“文明古国”、“礼仪之邦”曾是世界授予华夏民族的头
衔。
但是,当我们踏着经济腾飞的步伐,尽情享受物质文明带给我们的便利繁华的今天,您
可曾留意过国外的公共标语?
大部分标语用英文书写,但“不随地吐痰”“不乱扔垃圾”“便
后请立即冲水”等文明告示却用中文书写。
许许多多的老外对我们中国人的评价是“脏乱吵
不守规则”。
面对国人习俗在国际的恶劣影响,我们还能自我陶醉吗?
“达则兼济天下,穷则独善其身。
”虽然我们不是太阳,不可能将整个社会照耀,但是我
们可以做一只小小的萤火虫,用微光将自身点亮。
我们可以努力加强自身的文明修养,严守
个人的道德底线,为转变种种不良行为作出点滴贡献。
我们的祖先讲究自我修身,提倡“慎
独”,意思是在独自一人、无人监督时,要时时处处谨慎自觉地约束自己,不能因为无人知晓
就放松自我要求,做出有违道义的事情。
例如不能因路上无人就随地吐痰丢垃圾闯红灯。
况且,文明的行为举止其实只是由细节构成的。
文明是什么呢?
文明是清晨问候他人时的那
抹祥和的微笑,文明是检起垃圾时的那个美丽的弯腰,文明是面对红灯时温文尔雅的停步,
文明是看见老人上车后温情热忱的让座,文明是看到有人破坏环境时善意的提醒,文明是一
方有难时热情慷慨的伸手,文明是唇齿间蹦出的那声亲切的“您好、请、谢谢、对不起”因此,完善自己的文明修养并不是要有什么了不起的举措,只需要我们在举手投足之间
时时处处心系文明。
只需要我们能管好自己的嘴,不讲粗话,不大声喧哗,不随地吐痰,不
在公共场合抽烟;只需要我们能管好自己的手,不乱扔乱丢,不打架斗殴,不把车辆乱停乱
靠,不把广告随意张贴,不破坏公共设施;只需要我们能管好自己的脚,不插队拥挤,不闯
红灯,不践踏草坪花木只要我们敢于向不文明行为说“不”,从我做起,从现在做起,从点
滴做起。
著名作家梁晓声在中央电视台讲过一段经历:
一个美国老太太在左右并没有车辆的情况
下,安安静静等红灯,老太太说:
“也许,我们身后那栋房子里,会有一个小孩正在看街景。
如果他看见我们走过去,以后照我们的样子横穿马路,也许就会出事。
”所以,我的朋友们,为了我们出入平安顺畅,为了自己的身心健康,为了他人的安危,
让我们心系文明,自觉地慎独修身,并且身体力行督促自家老小。
在960万平方公里的土地
上,只要我们众志成城、执著地尊重维护公共环境,定能共创和谐文明的新家园。
朋友们,
听,奥运的脚步已经临近,让我们积极携手行动起来,让全世界一起见证我们的新时期文明!
各位老师,同学们:
我认为:
作为新时代的少先队员,我们更应当注重自己在日常的学习和生活中,从自己
言谈举止的每一个细节入手,自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。
因为文明礼仪,说起来容
易,要真正做好却并不简单。
原因就在于,我们在平时的生活中对于这个问题的重视程度还
很不够;因而有很多时候,我们可能就忽略了文明礼仪对于整个社会的风气,对于我们自身
的内在修养所起到的潜移默化的作用,这对于我们将来的健康成长是十分有害的。
从远处看,我们的祖国是一个礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下
来的文明礼仪。
做为中华民族的传人,我们有责任为我们祖国文明礼仪的继承和发扬作出我
们应有的贡献;再从近处来看,新的时代更赋予了我们每一个人,为我们国家,为现代社会
的文明和进步作出我们自己的努力。
那么,我们将向整个世界展示一种怎样的风采呢?
当然,我想在坐的同学们都会不约而
同地齐声回答——我们将向全世界展现出我们祖国应当具有的优良传统和文明礼仪!
而要做
到这一点,就离不开我们平时在日常生活中逐渐养成懂礼貌,讲礼仪的良好的行为规范。
古人说得好:
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
”文明行为,贵在日常的实践。
我希
望,我们每个同学都能够积极参加到学校和社会组织的各种文明礼仪的宣传活动和实践活动
中来,在日常生活、学习和工作中努力做到:
举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重同学,使自己早日成为自觉遵守文明礼仪的新时代
的好少年!
在一个国家中个人是主体。
对于个人来说什么最重要呢?
我想首先应该是具备文明素质,
只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国
家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地
吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢?
人家回答:
“因为有这些
不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:
“不文明行为也是国耻。
”不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广
场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方
不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严
形成了强烈反差。
以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们
还有一段距离。
在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。
例如,在我
们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、
方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:
反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再
例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲
脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把
文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本
质上展现出一个人的思想品质。
事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也
是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰
乱班级的学习环境。
相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有
序的。
我们知道:
一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,
创设出优良的学习气氛。
现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所
作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的
心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那
我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?
所以,我们首先应该做
一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握
知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿,拥有文明,
那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说:
德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。
无数事例表明,走向
事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。
代表民族未来的我们,需要学习和继承的东
西有很多很多,然而最基本的问题是:
我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质
和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言:
“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩
容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。
”作为一个中学生,我们必须
明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师
同学的一种尊重。
要养成良好的文明习惯,做文明中学生。
那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、
不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。
我相
信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。
试想假如全国每一个
校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大
加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!
文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
没有了文明,就没有了基
本的道德底线。
千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,
清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。
篇
三:
与文明握手(中英文演讲稿)与文明握手,与礼貌同行中国素有“文明礼仪之邦”的美称,纵观华夏五千年悠悠历史,中华民族的文明与礼仪,
像一颗明亮的恒星熠熠生辉。
俗话说“礼多不伤人”,礼貌无时不刻不像一缕和谐春风和我们息息相关。
有了它,人们
会感到无形的温馨和温暖,没了它,人们一样能活,但绝不会像在春风中活的那样舒服,那
样有色彩,这便是文明礼貌的重要性。
同学们在日常生活中学习中亦是如此,文明礼仪体现了一个人的道德素养,素质,以及
人生追求。
大而化之,文明礼仪有时可以体现一个家庭的文明素养,甚至是一个国家。
有这
样一个故事。
有一个年轻人去新应聘的公司碰巧又不认识去公司的路。
这可把他急坏了,就
在这时,迎面走了过来一位老者,也许是因为太着急了,以至于他连个招呼都没打就着急向
老者询问:
“哎!
某某公司怎么走?
”只见老者拉下了脸,毫不客气地说了
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