《把较大数改写改写成用万或亿作单位的数》教学反思.docx
- 文档编号:7011494
- 上传时间:2023-01-16
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:143.57KB
《把较大数改写改写成用万或亿作单位的数》教学反思.docx
《《把较大数改写改写成用万或亿作单位的数》教学反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《把较大数改写改写成用万或亿作单位的数》教学反思.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《把较大数改写改写成用万或亿作单位的数》教学反思
《把较大数改写改写成用“万”或“亿”作单位的数》教学反思
这节课上课之前我还在犹豫,到底讲一个课时还是讲两个课时,最后我决定讲两个课时,因为这两个课时密切联系。
上课之后,我首先回忆“138280000”改写成用“万”做单位的数,后来由学生总结了做题方法。
然后出示例题把“384400”改写为用万作单位的数,学生独立完成,却出现很多答案。
有的同学约等于38万,还有的同学等于30万,我让他们把答案写在黑板上。
我带着学生逐个分析,发现等于38万不对,因为384400和38万不相等,所以不能写等号。
而约等于38万也是不对的,因为题目没有要求求近似数。
其他同学也都是这两种答案,都不对,那答案到底是什么呢?
这就引起了学生的兴趣。
讨论的必要产生了,同学们讨论过后,有同学说出正确答案,等于38.44万。
我问其他同学,你同意他的答案吗?
贾伊曼同学提出老师384400没有单位,而38.44万有单位,我认为不对。
我问其他同学,你们觉得呢?
谁能解释一下,一位举手解释道:
“因为题目要求改写成用万做单位,所以有单位。
”解答完贾伊曼的疑惑,又有同学提问道:
“为什么要加小数点?
我首先表扬l了孩子们敢于质疑的能力,然后提问其他同学有没有知道的。
没有同学举手,于是我解释道:
“因为用“万”作单位,就要知道384400里面有几个一万,所以用384400÷10000,小数点要向左移动四位。
”这时,同学们恍然大悟,都表示听明白了,为了及时检测,我出了一道同类型的题目,问:
“同学们愿不愿意再尝试做一做呢?
”同学们跃跃欲试,很快就写完了。
根据同学们的做题情况,我领着同学们及时总结了方法,接着提出:
“老师现在要加大难度,你们愿意接受挑战吗?
”好,我们现在就来学习,用“亿”作单位的数,接着慢慢增加难度,学习保留近似数,一切知识来得顺其自然,又增加了挑战度,一节课,就这样愉快地结束了。
孩子们下课围着我说:
“这节课可真有意思,感觉才过了20分钟。
”又有一位同学对我说:
“小数真有意思,前面学的我觉得挺无聊的。
”我对他们说:
“数学本来就很有意思,老师现在正在尝试慢慢改变自己的教学方式,让课堂变得越来越有意思,希望你们都能学会。
”
通过这节课,我反思了自己以往的教学方式,我在尝试改变,了解学生真正的基础,注重培养学生的质疑能力,和课堂生成。
及时给孩子解惑,使课堂满足学生的学习需求,教给他们需要的知识。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.为庆祝六一儿童节从5个男生中选3个,从4个女生中选2个去参加辩论赛,一共有( )种选送方案.
A.20B.30C.40D.60
2.向东走-5米表示( )。
A.向东走5米B.向西走5米C.向南走5米D.向北走5米
3.如图,连接在一起的两个正方形,边长都是1cm。
一个微型机器人由点A开始,按ABCDEFCGA……的顺序,沿正方形的边循环移动。
当微型机器人移动了2019cm时,它停在点()处。
A.AB.BC.CD.D
4.从对称轴数量的角度考虑,下面( )图形与其他图形不是同一类.
A.扇形B.等腰梯形C.圆D.半圆
5.下面各算式,与6÷
的商相等的是()。
A.6×
B.6×
C.
6.鸡和兔一共有8只,它们的腿有22条.鸡有( )只.
A.3
B.5
C.6
7.一根3米长的绳子被平均截成5段,一段长多少米?
()
A.
B.
C.
D.
8.下列立体图形,截面形状不可能是长方形的是()
A.
B.
C.
9.把5件相同的礼物全部分给3个小朋友,使每个小朋友都分到礼物,分礼物的不同方法一共有()
A.3种B.4种C.5种D.6种
10.一种商品先涨价10%,后又降价10%,现在的商品价格与原来相比( )
A.升高了
B.降低了
C.没有变化
二、填空题
11.甲、乙二人各有若干元,若甲拿出他所有钱的20%给乙,则两人所有的钱正好相等,原来甲、乙两人所有钱的最简整数比是(______)。
12.学校开展植树活动,成活了100棵,25棵没活,则成活率是(_________)。
13.一根木料,锯成4段要付费1.2元,如果要锯成12段要付费_______元.
14.由数字0,1,2,3,4,5,6可以组成____个各位数字互不相同的能被5整除的五位数.
15.一批布料,做上衣用去了25%,做裤子用去了
,两次共用去了________%,还剩下这批布料的________%。
16.如图是一个直角三角形,以6cm的直角边所在直线为轴旋转一周,所得到的图形是________,它的体积是________cm3。
17.
=25%= (填小数)= :
16.
18.因为3÷6=0.5,所以3能被6________.
19.把1.75化成最简分数后的分数单位是__,添上___个这样的分数单位后是最小的合数.
20.小明家在学校的东偏南30°方向上,我们也可以说学校在小明家的(_____)偏(_____)(_____)方向上。
三、判断题
21.爸爸的月工资收入提高了10%,表示爸爸现在的月工资收入是原来的110%。
(______)
22.六年级同学春季植树91棵,其中有9棵没活,成活率是91%。
(_______)
23.如果+300元表示存入300元,则﹣500元表示支出500元.______.
24.六年级有99人,有一天全部到齐,这天的出勤率是99%。
(______)
25.角的大小跟边的长短无关。
(____)
四、作图题
26.一个长方形运动场长为200米,宽为120米,请用
的比例尺画出它的平面图和它的所有对称轴.
五、解答题
27.列方程解决问题。
28.为庆祝六一儿童节,商场里儿童服装打九折出售。
妈妈给小丽买了一件原价为240元的公主裙,实际花了多少元?
29.超市出售同一品种大米,有甲、乙两种包装。
(1)甲、乙两种包装,哪种包装的大米便宜?
写出你的理由。
(2)王叔叔两种包装的大米都买了一些,一共花了114元。
一共有几种买法?
每种买法甲、乙包装各买了几袋?
请写出思考过程。
30.李明明用15分钟完成组装四驱车成体的一部分工作,还有
没有完成,他组装一部完整的车要多少分钟?
31.修路队修一条公路,第一个月修了全长的
,第二个月修了全长的
,第二个月比第一个月多修240米,这条公路全长多少米?
32.下图中,三个圆的半径依次是1厘米、2厘米、3厘米,这些圆被平均分成了24等份。
图中所示的三个点中有一个是点p,它与点0的图上距离正好是1厘米。
(1)点P在点0的()偏()()0方向上。
(2)点M在点0的北偏东600方向1.5千米处,请在图中标出点M的位置。
33.3只燕子2天共吃了522只害虫。
平均每只燕子每天吃害虫多少只?
六、计算题
34.三、用简便方法计算下面各题。
1,25×3.7×86-
-
0.25×(4+0.4)
60×(
)101×120
35.解方程
(1)4x-3(20-x)+4=0
(2)
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
D
C
B
B
C
B
D
B
二、填空题
11.5:
3
12.80%
13.4
14.660个
15.55
16.圆锥25.12
17.1,0.25,4
18.除尽
19.
20.西北30°
三、判断题
21.√
22.×
23.正确
24.×
25.√
四、作图题
26.解:
200米=20000厘米;
120米=12000厘米;
长:
20000×
=5(厘米);
宽:
12000×
=3(厘米);
作图如下:
五、解答题
27.解:
x+4x=200
5x=200
x=40
28.216元
29.
(1)甲种包装的大米便宜;
(2)两种买法
第一种买法:
买甲种包装的大米4袋,乙种包装的大米1袋。
第二种买法:
买甲种包装的大米2袋,乙种包装的大米10袋。
30.45分钟
31.1600米
32.
(1)南,东,60
(2)略
33.87只
六、计算题
34.51.14112120
35.x=8;x=4
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.如果a=2a,那么a=()
A.0B.2C.4
2.要粉刷教室用多少涂料,求的是()
A.体积B.表面积C.棱长和
3.“一箱苹果吃了48%”,作为单位“1”的量是( )。
A.吃了的苹果的质量B.剩下的苹果的质量C.这箱苹果原来的质量
4.图上距离1厘米,表示实际距离20米,那么比例尺是()
A.1:
20B.1:
200C.1:
2000
5.圆的半径扩大2倍,它的周长就( )
A.扩大4倍B.扩大2倍C.扩大8倍
6.把一根绳子连续对折3次后,长度相当于全长的( )。
A.
B.
C.
7.一个长方形和一个圆的周长相等.已知长方形的长是9分米,宽是6.7分米,圆的面积是( )
A.31.4平方分米
B.78.5平方分米
C.314平方分米
D.68.8平方分米
8.当m=5、n=4时,mn+13的值是( )。
A.5+4+13=22
B.54+13=67
C.5×4+13=33
D.45+13=58
9.一段重12千克的圆柱体钢柱,锻压成等底的圆锥,这个圆锥的高和圆柱的高相比()
A.圆锥的高是圆柱的3倍
B.相等
C.圆锥的高是圆柱的
D.圆锥的高是圆柱的
10.下列说法正确的有()
A.角度大小与边的长短有关B.只要能被2除尽的数都是偶数C.0.80的计数单位是0.01
D.分母是9的最简真分数有6个E.体积1立方分米的长方体盒子放在桌面上,所占桌面面积是1立方分米
二、填空题
11.只列式,不计算。
世纪大厦共18层,除一楼高5.2米外,其余每层高2.8米。
这幢大楼高多少米?
列式:
__________________________
12.王刚、李强和张军各讲了三句话.
王刚:
我22岁;我比李强小2岁;我比张军大1岁.
李强:
我不是最年轻的;张军和我相差3岁;张军25岁.
张军:
我比王刚年轻;王刚23岁;李强比王刚大3岁.
如果每个人的三句话中又有两句是真话.则王刚的年龄是_____.
13.计算102÷[(350+60÷15)÷59×17]=______.
14.用四则运算符号把1、9、9、7四个数连成一个算式(允许添括号),使算式的结果等于79,那么这样的算式是_____________________________(只需写一个)
15.某工厂,三月比二月产量高30%,二月比一月产量高20%,则三月比一月高(______)%。
16.一个圆柱和一个圆锥的底面积相等,体积也相等,圆柱的高是3cm,圆锥的高是________cm。
17.7
8
这个四位数能同时被2、3、5整除,个位上能填(____),百位上最大能填(_____)。
18.只列式不计算:
一个数的40%正好等于18的
,求这个数.________
19.五年级
(1)班的24名男生和21名女生玩击鼓传花的游戏,老师击鼓学生传花.男生表演节目的可能性是_____,女生表演节目的可能性是_____.
20.把20克盐溶解在100克水中,则盐和盐水的比是(______),盐和水的比值是(______)。
三、判断题
21.把一根长为1米的绳子分成5段,每段长
米。
(____)
22.一个正方形边长增加4倍,面积就增加16倍。
(_____)
23.一种彩票的中奖率为
,小铭买100张,有一张一定中奖。
(______)
24.真分数的倒数大于1,假分数的倒数小于1。
(____)
25.一个数除以真分数,商小于被除数.______.
四、作图题
26.用圆规画一个周长是9.42厘米的圆,并用字母o、d标出圆心、直径.
五、解答题
27.看图列方程,并求出方程的解。
28.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5个扣子,女生的上衣有4个扣子,如果学生总数是个奇数,扣子总数是偶数,问男生人数是奇数还是偶数?
29.修路队修一条公路,第一个月修了全长的
,第二个月修了全长的
,第二个月比第一个月多修240米,这条公路全长多少米?
30.一辆汽车从甲地到乙地,已行的路程与未行的路程比是1:
3,如果再行52千米,已行的路程是全程的
。
甲地到乙地有多远?
31.一项工程,甲、乙两人合做8天可完成.甲单独做需12天完成.现两人合做几天后,余下的工程由乙独自完成,使乙前后两段所用时间比为1:
3.这个工程实际工期为多少天?
32.探索与发现。
(1)下图中每个小长方形的长都是6cm,宽都是4cm,5个这样的小长方形按照如图方式摆放成一个大长方形。
这个大长方形的周长是()cm。
如果给你5个长2cm、宽1cm的小长方形,你能把它们按照这种方式摆出一个大长方形吗?
如果能,请你画出示意图;如果不能,请你说明理由。
(2)小宇用5个小长方形按照第
(1)题中的方式摆出了一个更大的长方形。
他所用的小长方形的长、宽可能是多少?
请你写出2种,填在下表中。
长/cm
宽/cm
根据上面的探索,我发现所用的小长方形的长和宽之间有这样的规律:
33.两筐苹果共重100千克,现取出甲筐苹果的
和乙筐苹果的
,共22千克分给小朋友,甲筐原来有苹果多少千克?
六、计算题
34.解方程或解比例
x﹣75%x=24
14:
x=
:
0.75
8x+6×0.7=9
35.口算。
16,8-8=
+
÷4=
0,35×99+0.35=
×
=
×9×
÷
×9=
+
÷
+
=
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
C
C
B
A
B
C
A
C
二、填空题
11.8×(18-1)+5.2
12.23岁
13.1
14.(1+9)×7+9=79
15.56
16.9
17.9
18.18×
÷40%
19.
20.1:
6
三、判断题
21.×
22.错
23.错误
24.×
25.×
四、作图题
26.
五、解答题
27.x=75
28.偶数个
29.1600米
30.112千米
31.16天
32.
(1)44;不能,因为:
按着这种方式摆长方形的长一边是2+2=4(cm),另一边是1+1+1=3(cm),一个长方形的两个长不相等,所以不能。
(2)
长/cm
12
18
宽/cm
8
12
小长方形的长和宽之间有这样的规律:
长:
宽=3:
2
33.60千克
六、计算题
34.
(1)x=288;
(2)x=28;
(3)x=0.6
35.8
35
9 1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 把较大数改写改写成用万或亿作单位的数 较大 改写 成用万 单位 教学 反思
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)