与 学 生 共 成 长.docx
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与 学 生 共 成 长.docx
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与学生共成长
与学生共成长
洛阳市涧西区芳华路小学何美霞
“教师是太阳底下最光辉的职业。
”教师天天和学生在一起学习,和学生一起成长,真是一件无比幸福的事情!
省委卢书记所提出的三平精神:
“平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热血,平常之中的极强烈责任感”就是老师的真实写照。
身为一线教师,身为班主任的我,已经工作了五年了,回顾我的职业生涯,感慨颇多。
五年前,捧着一颗爱心,怀揣着满腔对教育事业的热情,我站在了向往已久的三尺讲台。
从那时开始,我便下定决定,要做一名令学生满意的教师。
同时,我也相信自己一定能够做到。
爱学生是师德的一个重要表现,而幸运的是我本身对学生就有一种莫名的喜爱。
教学之初,我与学生一同上课,课下一起游戏,学生们学得开心,玩的痛快!
“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”作为班主任,更应该要有高尚的师德,这样,学生才会在老师的熏陶下健康成长。
通过这几年的班主任工作实践,我深深地体会到有高度责任心和使命感是做好教师工作的前提,下面我自己的师德历练提高的经验。
一、努力学习知识,提升师德水平
“学高为师”,即知识、学识。
随着社会的发展,科技的进步,现在的知识每天都在更新,而做为教师,我不能满足于现在仅有的一点点知识,正如特级教师张思明所说:
“要给学生一杯水,不止要有一桶水,因为桶里的水是死的,所以我们应该准备一眼泉”。
时代的不断变迁,知识的不停创新,学生的不同需求,教师的知识储备应该像一眼永不枯竭的泉水,这种力量来自于自觉地、持续地、深入地对专业知识的探求与研究。
所以,我紧跟时代的脚步,不断学习,不断充实着自己。
也只有不断学习,不断思考,不断创新,不断要改变自己的教学方法,探索出新的教学方法与技巧,才能要做一名合格的教师。
二、从细节处入手来关爱学生
爱学生,更要会爱学生。
爱是尊重,爱是期待,爱是提醒,爱是了解学生的困难之处,并拉困难学生一把。
我是个爱家访的老师,特别是对班里出现异常现象的学生。
任教毕业班的一个冬季的下午,通过家访我了解到班里一位学生刚刚知道自己的真正身世:
她现在的爸妈并不是她的亲生父母。
看着大冬天的,她却穿着一双凉鞋,我心里酸酸的。
我赶紧为她准备了一双运动鞋,当她从我手中接运动鞋时,我看见她稚嫩的双手到处都是裂痕,可能是她的手经常遇凉水,时间久了就容易裂。
我提出想给她买护手霜,她却拒绝了。
看她坚决不要的样子,我想起一个好办法:
当全班学生的面,我宣布:
冬天冷,老师给大家买了两瓶护手霜,作为班级的公用品,就在讲台的抽屉,只要大家把手洗干净,随时可用。
结果那位学生和大家一块高兴地使用上了护手霜。
这护手霜既保护了学生稚嫩的小手,也保护了这名学生的自尊心。
我深刻的意识到:
一定要从细节处爱学生,要让学生感受到老师的爱。
三、深抓班集体建设,让学生从小养成良好的习惯
没有规矩不成方圆,一个班级也一样。
为此,我和学生们一起制定了班级的各项制度,比如《六一班纪律标准》、《六一班卫生划分表》、《六一班加星标准》等。
有了这些制度,班级的管理就更加有条理了。
同时班集体一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。
我就培养班干部这支班级的核心力量,让他们分别负责班级的各项工作,如中队长、学习委员、课代表、生活委员、纪律委员等。
为了调动更多学生的积极性,我还设立更多的班干部,如:
黑板报管理员、图书管理员、领读员等。
定期,我会给对班干部进行培训,但在班干部工作的时候,我充分相信班干部,不必过多指导,而是更多地激发班干部的管理才能。
同时,我定期组织班干部开会,提出指导意见,使班干部的工作合理化、正规化。
四、有爱才有教育
一个班是由若干人组成,班集体离不开个人,当然,个人是生活在集体中的,集体的荣誉离不开每个学生的努力。
所以要建立一个良好班集体,离不开每个学生的参与,所以老师,就不能放弃每一个学生。
他们班有这样一个学生:
李志恒,是班里学习成绩并不理想的孩子。
刚开学的几个星期,作业很少交过,他的名字经常上黑板,也是何美霞老师最早认识的几个出名的孩子之一。
刚开始对他进行批评教育时,他总是满含泪水,让人不知该如何开口;后来,每次找他谈话时,何老师总是边安慰,边劝说,效果并不明显。
最后,与她妈妈联系才知,他性格较为内向,作业不会做就放弃了,他也想好好学,只是太贪玩(在家常挨批)。
结合孩子的性格特点,我为他制定了快速有效的“拯救”计划。
首先,用情感感染法,让他知道老师对他的关注;接下来,创造机会,让他尝到成功的喜悦(我巧妙留作业,让孩子们很容易就完成了,第二天立马表扬他),建立自信心。
最后与他的家长协商,只要孩子有芝麻大的进步,就及时鼓励他。
如今的他,作业自然不用督促了。
在专项复习病句时,他发现了一个问题——其他同学都忽略的有关修改符号的问题。
当时,我在班上故意让说出修改方法,讲台下的学生都瞪大了眼睛。
并趁机告诉大家,是李志恒发现这个问题的,接着在班里“狠狠”地表扬了他,并例外给他所在的小组加5分。
可把他们小组乐坏了。
那以后,李志恒已慢慢地钻进学习中去了,因为他从学习中找到了乐趣,也找到了自信。
以前,我总是设法靠近他;现在,他有事没事就跟何老师说说话,问问题。
五、开展各种有意义的班级活动,增强学生班级凝聚力
集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能,班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动,在活动中,促进学生相互关心,尊重理解和协作的关系。
我根据学生的年龄特点来确定开展不同的班级活动。
我们班举行过:
踢毽子、跳绳、吹气球、包饺子等;在文化建设方面,我多次组织学生进行阅读、朗诵、书法比赛。
我相信,这些活动一方面可以引导学生进行健康积极的课间活动,另一方面更有利于增强班级的凝聚力!
为更好的记录学生校园生活,让孩子们的生活更精彩,我特意买了一部数码相机,至今已有上千张的记录:
每月的“优秀小组”评比、颁奖会,消防演戏、班会记录、学生听报告、颁发学生奖状等等。
我选出一部分冲洗并发给学生留念,一部分放在班级的“集体相册”里,无意间,就增强了学生的凝聚力,班级意识也不断深入人心。
从2007年9月27日开通新浪博客至今,我已写了600多篇记录班级学生成长的博文,其中多数被校长加为圈内精华博文,学生也积极浏览博文进行回复交流。
在写博客的同时,我也感受到自己的经验在不断积累,自己在不断成长,学生也在不断成长。
教师的师德要在身教中和平凡的工作中体现,从个人的工作学习和教育教学中,我深刻的理解了省委卢书记提出的三平精神:
“平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热血,平常之中的极强烈责任感”,我决心继续以“三平精神”为指引,努力做“三平教师”,在教师这一平凡的而又光荣的岗位上,奉献自己毕生的精力。
网友推荐答案
学“三平精神”,做“三平教师”
“三平精神”是指省委书记卢展工在今年全国“两会”期间提出的“平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热血,平常之中的极强的责任感”,对于我们教育工作者来说,践行“三平”精神,具体就是:
为实现培养更多优秀人才的伟大追求,就必须从眼前着手,从细节做起;为实现毕生奉献的教育事业,就必须保持一颗平常心,淡泊明志;为履行“为了一切学生,为了学生一切”的崇高职责,就必须在平常中追求乐教敬业的境界。
作为一名学高为师,身正为范的教育工作者,作为一名学生健康成长的领路人,全体教师首先应当明确此次师德师风活动的重大意义,明确为实现培养更多优秀人才的伟大追求,就必须从眼前着手,从细节做起;明确为实现毕生奉献的教育事业,必须保持一颗平常心,淡泊明志;明确为履行“为了一切学生,为了学生一切”的崇高职责,必须在平常中追求乐教敬业的境界。
“学三平精神,做三平教师”师德师风主题教育活动,应以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕建立一支师德高尚、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍的总体要求,通过开展形式多样,喜闻乐见的主题教育活动,切实增强广大教师教书育人的高尚师德和专业素养,努力培养广大教师爱岗敬业、无私奉献的红烛精神,从而使广大教师坚定信念,求真务实,任劳任怨,无私奉献,激发广大教师不断更新观念,不断提升自身专业知识,乐教乐学,扎实工作,为我校教育事业的滕飞奉献自己的精力和智慧,付出自己的心血和汗水。
在以后的教学工作中,一定要严格要求自己,具体工作如下:
1、认真研究教材,潜心研讨教法,努力顺应新课改的教学趋向,不时完善本人的课堂教学,构成一定的教学特征。
平时积极进行听课等教研活动,努力提高自己的课堂教学能力。
2、积极认真阅读教育类的杂志,也可以通过网络进行学习,增加自己的阅历,使自身的专业知识尽可能得到一个新的提高,同时撰写各种教学论文积聚素材,积极参与教学论文评选活动,力争在区级或以上论文评选中获奖。
3、充分利用本校的多媒体教学设施,积极参与学习、讨论。
抓住一切听课和学习的时机,多观摩优秀教师的课,向优秀教师学习,并对本人的教学活动及时停止深思,及时总结本人在教育教学工作中的胜利与缺乏,扬长避短,使本人的教学程度逐渐进步,教学经历日益丰厚,寻觅一条合适本人的开展之路,争取逐渐构成本人的教学特征。
4、培育学生良好的习气,树立典范,以点带面;关心学生,与他们连成一片,增强班级的凝聚力,在教育培育班干部方面,要有认识的让学生参与管理,创设各种表现力。
总之,在今后的教育教学以及教育科研工作中,我会继续发扬工作认真,乐于学习的特性,以真诚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学作风吸收学生。
面对新的教育课程变革,我时辰劝诫本人要追求杰出,崇尚一流,回绝平凡,使本人真正生长为不辱任务感、义务感的教员,把本人的全部学问和爱心贡献给学生、贡献给教育事业。
回答者:
赛博jsj-一级
2010-9-1415:
13
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“三平精神”是指省委书记卢展工在今年全国“两会”期间提出的“平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热血,平常之中的极强的责任感”,对于我们教育工作者来说,践行“三平”精神,具体就是:
为实现培养更多优秀人才的伟大追求,就必须从眼前着手,从细节做起;为实现毕生奉献的教育事业,就必须保持一颗平常心,淡泊明志;为履行“为了一切学生,为了学生一切”的崇高职责,就必须在平常中追求乐教敬业的境界。
作为一名学高为师,身正为范的教育工作者,作为一名学生健康成长的领路人,全体教师首先应当明确此次师德师风活动的重大意义,明确为实现培养更多优秀人才的伟大追求,就必须从眼前着手,从细节做起;明确为实现毕生奉献的教育事业,必须保持一颗平常心,淡泊明志;明确为履行“为了一切学生,为了学生一切”的崇高职责,必须在平常中追求乐教敬业的境界。
“学三平精神,做三平教师”师德师风主题教育活动,应以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕建立一支师德高尚、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍的总体要求,通过开展形式多样,喜闻乐见的主题教育活动,切实增强广大教师教书育人的高尚师德和专业素养,努力培养广大教师爱岗敬业、无私奉献的红烛精神,从而使广大教师坚定信念,求真务实,任劳任怨,无私奉献,激发广大教师不断更新观念,不断提升自身专业知识,乐教乐学,扎实工作,为我校教育事业的滕飞奉献自己的精力和智慧,付出自己的心血和汗水。
在以后的教学工作中,一定要严格要求自己,具体工作如下:
1、认真研究教材,潜心研讨教法,努力顺应新课改的教学趋向,不时完善本人的课堂教学,构成一定的教学特征。
平时积极进行听课等教研活动,努力提高自己的课堂教学能力。
2、积极认真阅读教育类的杂志,也可以通过网络进行学习,增加自己的阅历,使自身的专业知识尽可能得到一个新的提高,同时撰写各种教学论文积聚素材,积极参与教学论文评选活动,力争在区级或以上论文评选中获奖。
3、充分利用本校的多媒体教学设施,积极参与学习、讨论。
抓住一切听课和学习的时机,多观摩优秀教师的课,向优秀教师学习,并对本人的教学活动及时停止深思,及时总结本人在教育教学工作中的胜利与缺乏,扬长避短,使本人的教学程度逐渐进步,教学经历日益丰厚,寻觅一条合适本人的开展之路,争取逐渐构成本人的教学特征。
4、培育学生良好的习气,树立典范,以点带面;关心学生,与他们连成一片,增强班级的凝聚力,在教育培育班干部方面,要有认识的让学生参与管理,创设各种表现力。
总之,在今后的教育教学以及教育科研工作中,我会继续发扬工作认真,乐于学习的特性,以真诚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学作风吸收学生。
面对新的教育课程变革,我时辰劝诫本人要追求杰出,崇尚一流,回绝平凡,使本人真正生长为不辱任务感、义务感的教员,把本人的全部学问和爱心贡献给学生、贡献给教育事业。
跳出人生最美的舞
如果说人生是个大舞台,那么每个人无疑都是一个舞者,他们都在自己的一方天地演绎着自己的人生故事。
对于作为教师的我而言,教育就是我的天地,我的舞台,无论是过去,现在还是未来,我都将固守这三尺杏坛,去圆我心中的那个梦:
做学生最好的老师,跳人生最美的舞。
“做学生最好的老师”,首先要明确“好老师”的标准,我认为“好老师”就是能让学生学会主动求知,主动探究,做学习的主人,还要使学生在求知的过程中心情轻松愉悦,使学生的各个方面都得到健康发展和提高。
“好老师”首先是一位老师,而教师这一职业,没有显赫的地位,也没有高额的收入;没有小桥流水的婉约,也没有花前月下的浪漫,她平凡而又平淡:
与青灯为伴,与书本为友,备课,授课,批改作业,辅导,与学生谈心……要在这平凡、平静而又平常的工作中永葆激情,不断创新进取,做出不平凡的业绩,就必须要有忠贞不渝的人生追求,永不枯竭的博爱之心以及强烈的责任感。
我是1996年踏上教育这块圣地的,第二年我担任了高一(3)班的班主任,初担此任,心怀忐忑,唯恐自己难以胜任,因此除了在教学上痛下功夫,我更注重和学生交流。
刚刚毕业,有的是豪情万丈,有的是壮怀激烈,了解学生的喜好偏爱,关注他们的情感变化,成了我日常生活中的必修课:
自习课、预备前、教室里、走廊上……随时随地,我都会找学生谈心聊天。
时间久了,学生视我为朋友,坦诚相待,亦师亦友的师生关系,自然是其乐融融。
随着学生对对我的认可和接纳,他们学习语文的积极性也随之提高,学生成绩在2000年的高考中夜得以凸显。
当年毕业走出校门的学生多年后还经常与我联系,让我备感身为人师的骄傲与自豪。
从教后的这一良好开端,既是对我辛勤付出的回报,也是对我所用教法的肯定,也使我坚定了这样的认识:
满怀爱心,满腔热血,强烈的责任感这是成为一名好老师的三大法宝。
有了爱心,才会关注学生的举手投足,点滴变化,才会把学生的冷暖疾苦,酸甜苦辣,看在眼里,放在心上,才会想学生之所想,急学生之所急,才会成为学生求知路上的知心朋友,心灵的抚慰者、鼓励者、指引者;有了满腔热血和强烈的责任感,才会使自己永葆一颗进取之心,才会把学生的健康成长、引导学生做一个正直的人放在教学工作的首位,也才会因此而好不倦怠,不断地提升自己的学识和修养,做学生学习的引导者、激励者和促进者。
平凡的工作,需要有伟大的追求来定航,平静的生活需要用满腔热血去沸腾,平常的日子需要用责任感去改写。
怀着强烈的责任感和满腔热血,在追求人生目标的路途上才会激情四射,精力充沛,才会不断跨越。
在我的人生舞台上,我会始终以不断地追求为主旋律,将自己的一腔热血挥洒在我的合作者、伙伴———学生身上,我会以强烈的责任感和我的学生们一道求知,进取,和谐共舞,在三尺讲台———我的舞台上,跳出人生最美的舞!
寻“三平”精神争做优秀教师
学习了“三平”精神,我静静的思考着、体会着——“三平”精神的内涵不是平凡、平静和平常,而是“伟大追求”“满腔热血”和“极强烈责任感”。
教育不是牺牲而是享受,不是重复而是创造,不是谋生手段而是生活本身。
我做在其中,乐在其中,融在其中,福在其中。
从教十几来以来,一直担任语文教学和班主任工作。
班主任工作神圣而艰巨,琐碎而平凡,光荣而伟大,在工作中,我保持良好的状态并充满活力,与同学同学习、同娱乐、同运动、同喜悦、同忧伤,日复一日,年复一年,肩负此重担,谁说不累呢?
但是我深爱着学生,深爱着教育事业,再苦再累,我都心甘情愿,无怨无悔!
真的,我庆幸选择了这教育的幸福快车,我总是乐此不疲,寻着“三平”精神,再次找到了自己的追求和幸福,争做一名优秀老师。
1、心系学生,加强师德修养。
做教师很辛苦,但也很幸福,因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人,教师将从学生的成长中得到收获。
人民的利益高于一切,这是党的最高准则。
关爱我们的学生,密切学校与学生的和谐联系,心中牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念,把一颗忠心献给学校,一颗爱心献给学生,一颗痴心献给教育,一颗信心留给自己。
在任何时候、任何情况下,都将牢记全心全意为人民服务的宗旨,为学校、学生服务的积极态度,始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位,以是否符合和代表最广大人民群众的利益作为自己一切工作和行动的最高衡量标准。
2.崇尚和谐道德课堂,拉近师生关系
课堂上,让学生在获得知识的过程中同时获得向善向上的情感体验和心灵感悟,促进学生的思维发展和精神成长,就是最大的课堂道德。
在新课标,素质教育,以人为本的今天,关注每一个学生,漫漫地树立起孩子的自信,让他们从内心感到自己最行,我最棒!
在我的语文课堂教学中,我常常给学生鼓励和支持,根据每一个孩子的特点,在课堂上灵活的运用着评价性语言,这就给我和学生之间产生情感交流,创设融洽的课堂教学氛围,使学生乐于学习,自然也就很乐意上我的课,无形中和学生之间搭起了一座信任的桥梁,因为他们找到了自信,因此都是班级快乐的小主人。
例如:
路XX是一位外地转来的学生,入班后我发现他上课从不举手发言。
一次上课,我说:
“今天谁不举手,我专门叫谁。
”全班同学都举手了,他还是……我亲切地走到了他的面前说:
“孩子,你读读吧!
”没想到,就是这一次,他一跃成为班上朗读最棒的学生。
上学期参加金水区诵读大赛中《九色鹿》中的一角色,调达他表演的淋漓尽致,后来他给我写了一封信,正是我的那次提问给了他自信。
由此可见,老师的一句话,一个眼神,一个表情,一个动作,一件事,对孩子的成长是多么重要啊!
3、立足岗位,树立奉献榜样。
其实一个人的存在状态大多时候是平平静静、平平常常、平平淡淡的,但平凡并不是平庸,平凡之中蕴藏着伟大。
把每一件平凡的事做好就是不平凡,把每一件简单的事做好就是不简单,这包含着深刻的辩证法思想。
教师的先锋形象不在于怎么说,而在于怎么做。
我不仅在有先进的理念为人民教育服务的观点,更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。
我选择了教师这个光荣的职业,就要无愧于“教师”这个称号。
用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神,来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征,对每一位学生负责,对每一位家长负责,对全社会负责。
通过学习,使我有了这样一个观念:
党和人民交给你一个岗位,不是用它来行使权力的,而是用它来服务社会、奉献社会的。
要做到无私奉献,要善于从本职岗位做起,从一点一滴的小事做起,把党员的先进性体现在实事中,渗透在教学的细节中。
我将以科学的态度,奉献的精神,在平凡岗位上体现共产党人的本色,发挥共产党员的先锋模范作用,把智慧和力量、积极性和创造性凝聚到一心一意教书育人上来。
4、用爱关心体贴学生,爱会生花。
“感人心者,莫先乎情,”“晓之以理,动之以情,”十几年来我对学生的师爱,虽不是母亲,但胜似母亲。
课堂上是师长,课下是朋友,多少个家访电话,多少次登门家访,多少封家访书信,数也数不清,当学生遇到困难我会解囊相助,还会把自己孩子的衣服和书包送给他们------多年来,我还坚持着根据情况给学生奖励,这样给孩子们带来的惊喜会让他们终身难忘。
这是我们班09年上期的元旦联欢会上,联欢会快要结束时,我把精心准备设计的贺年卡------这是我花好长时间在复印店老板专门为同学门印刷的,我说:
“在这新年即将到来之际,你们都长大了一岁,祝你们天天快乐,学习进步!
”学生听到这,已经是热泪盈眶了-----在爱的阳光下,颗颗幼苗在这片沃土上茁壮成长。
今后走进了教育这片芳香的土地。
我将继续寻着“三平”精神,在三尺讲台上激情飞扬,爱在蓝天——踏踏实实地上好每一节、每一件事情、每一个细节,做到天天有进步,时时有提高,树万世之师表,铸不朽之师魂!
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