三年级第一学期班主任工作计划.docx
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三年级第一学期班主任工作计划
三年级第一学期班主任工作计划
篇一:
20XX-20XX学年度第一学期三年级班主任工作计划
中排小学三年级班主任工作计划
(20XX--20XX学年度第一学期)邵丽
一、指导思想
1、认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育
工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》,进一步完善常规管理,深化德育活动,增强德育工作的针对性、实效性和创新性,努力探索德育工作的新途径、新方法,引导学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性心理,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长。
从班级工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力使班主任工作再上一个新台阶。
二、基本措施和做法
(一)抓好常规工作
1、了解班级情况
三年级有学生30人,其中男生14人,女生16人。
每个学生都
活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。
但很多行为习惯有待进一步培养。
学习方面已经有了一定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性,书写有待于加强。
在本学期,我将继续培养学生的良好行为习惯,同时将建设良好的班集体作为主要目标。
2、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
为了深入了解学生的
思想状况,我主要采取以下几种途径:
(1)与学生交谈。
有计划地利用班会课与学生交谈,通过召开
中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。
(2)不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书
面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。
(3)进行家庭访问、召开家长会。
通过与学生父母的对话,了
解学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合。
3、抓好班主任的日常工作。
检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养学生良好道德品质和自治自理能力的重要
途径。
学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。
4、组织和培养班集体。
。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。
班主任在了解和研究学
生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。
一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。
这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。
⑵选拔、培养和使用班干部
首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,
让学生初步学习自己管理自己。
班干部定期轮换,让更多的学生有得
到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能
力。
实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班
干部,有利于班主任搞好班上的工作。
5、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别
教育工作。
班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或
是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。
班主任必须做好这些特殊学生的教育工
作。
具体做法如下:
对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,
感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。
对后进生要一分为二,善于发现
后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信
心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝。
对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别
生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造
成性格孤僻,不和群。
有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他
来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
总之,
对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教。
(二)、强化德育意识
1、深化爱国教育。
继续规范每周一的升旗仪式,坚持国旗下讲
话。
充分发挥黑板报等阵地,加强对学生的“五爱“教育。
2、狠抓养成教育。
抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建
设的重要抓手,养成教育也是小学德育的重要内容。
通过指导、考核,
确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
使全校形成班班争先、比学赶超
的良好氛围。
从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌
等基础行为入手,狠抓常规管理,培养学生良好的行为习惯、学习习
惯和生活习惯,逐步使学生从“要我这样做“转变为“我应该这样做”,
使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动,确保学生行为规范合格率
为100%,品德优良率为99%以上。
3、强化“五自“教育。
“五自”即:
自主、自理、自护、自强、
自律。
4、开展心理教育。
心理健康教育是学校教育工作的一项重要内
容,要通过观察、谈话、等形式了解学生的心理现状,在认真上好健
康教育课的同时,要加强针对性的心理健康指导,及时矫正某些学生
的畸形心理,增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
5、抓好主题教育。
根据重大节日、纪念日开展主题教育活动,
对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育,又要根据每个月的
工作重点开展主题教育活动,开展“行为规范宣传周“活动、开展“学
雷锋、树新风“活动、开展“学习革命先烈,争做党的好孩子“活动、
心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等。
(三)、发挥整合优势。
1、重视家校的密切联系,使家长能比较深入地了解学校、了解
子女在校的学习情况,促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流,
进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。
2、营造良好的社会教育环境。
少年儿童的教育离不开社会大环
境,开展综合实践活动,培养学生的公民意识和社会责任感。
大力开
展学雷锋互助、环保等活动,形成齐抓共管、共同培育一代新人的局
面,使在校生违法犯罪率继续为零。
在做好以上工作的同时,我将加强对学生的“生命教育、生存教
育、生活教育”。
我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我
们就能找到开启学生心灵的钥匙。
上述措施只是我对班级本学期的初
步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。
若有不足之处,敬
请领导和老师批评、指正。
20XX-09-07
篇二:
三年级第一学期班主任工作计划
三年级第一学期班主任工作计划
们的身心得到健康全面发展,一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点,特制订20XX年上半年班主任工作计划:
一、建班目标
端正学习态度,改变懒汉作风,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。
使学生全面、健康的发展。
二、情况分析
我班有学生39人,通过上学期的要求,培养,人人热爱班集体,差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高,有为大家服务的精神,良好的卫生习惯已经养成。
但也存在着一些不足,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开“小车”,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重。
三、任务与目标
1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上。
2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。
3、成立新的班委,明确分工,各负其职。
4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习风围。
5、增强卫生意识,充分利用小笤帚小撮子的优势,培养学生良好的卫生习惯。
6、积极配合学校开展各项活动。
四、方法措施
1、开学后及时对学生进行思想教育,把心收到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。
2、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度。
主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。
3、根据上学期干部的表现,采用民主选举的办法,选出自己信赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时指导好班干部的工作。
4、班上开展比学,互助活动。
采用人与人,组与组比赛,采用优包差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。
5、增强卫生意识,经常教育、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯。
6、培养学生良好的学习习惯。
主要包括:
读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。
7、协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。
8、积极参加学校组织的各项活动,有为班集体争光添彩的意识。
三年级第一学期班主任工作计划
(20XX--20XX)
下滩学校
白寿
20XX、9
个人工作计划
新的学期,新的开始。
我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着。
我要把上学期的不足和收获的经验,转化成这学期的工作动力。
现制定如下计划:
一、思想方面
始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。
注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。
二、个人业务
作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。
三.教学方面
关注课堂教学,把日常的每一节课都当作公开课来上,并对所上课进行课后分析和反思,及时把教学中点点滴滴的感受写下来。
勤读,
勤做,勤思,勤写,在读书的基础上,结合自身教育生活实际,撰写教育随笔或读书笔记。
四、教研工作:
我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助.对于素质教育的理论,进行更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施促使他们得到进步.
五、出勤:
在工作中我一定要做到不迟到,不早退,听从领导分配,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护.作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,按时完成领导分配的工作。
六、学期目标:
通过本学期教学,使学生形成一定的文化素养,能自觉运用文化知识解决生活中的数学问题,形成扎实的基本功,为今后学习打下良好的基础。
希望在期末考试中所都能取得好成绩。
篇三:
三年级第一学期班主任工作计划(20XX)
三年级班主任工作计划
在近几年的工作中,我学习了很多,也了解了许多自己的不足之处。
这学期,我将继续努力做好班主任工作,从中低年级孩子年龄较小的实际情况出发,汲取上学期的经验,从细节入手,全面抓好班级管理工作。
为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导,学校工作计划为依托,坚持科学发展观,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。
使之成为“知书达理,优雅自信,阳光诚信”的现代小学生。
努力形成本班“团结友爱,积极向上”的班级风貌,让三年级二班的全体同学实现“快乐学习,健康成长”的班级奋斗目标。
二、班级情况分析
本学期本班共有48人,男生20人,女28生人。
行为习惯方面:
学生能按照行为规范来做,但由于年龄小,因此自觉性还有待提高,尤其是男生在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。
学习情况:
大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学习习惯。
品德情况:
学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。
但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
三、主要工作及目标
(一)充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育。
(二)利用一切时间向学生进行有针对性的常规教育,以常规落实为重点,巩固强化上学期已经形成的好习惯。
(三)继续培养小干部,还要加强得力助手的培养,协助班主任做好班级工作。
让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
(四)结合学生平日表现,加强学校与学生家长间的多方联系,通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。
及时找到问题所在,对症下药。
(五)认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处、少先队大队部组织的活动、主题教育和各项竞赛。
培养学生的各种能力和素质。
(六)积极开展与组织各项活动,使学生在活动中受到教育。
四、具体实施措施
(一)行为规范方面:
结合学校的行为习惯养成要求,分段认真学习各部分常规的具体要求。
1.明确要求,让所有的同学都明白什么事该做,什么事不该做。
2.注重实际训练,使学生在训练中进一步明确要求,养成习惯,以星期为目标,在黑板上板书提醒本周的养成习惯。
例如:
第一周:
时刻保持桌椅整齐;第二周:
仪容仪表干净整洁;第三周:
排队出操快静齐;第四周:
课堂发言声音亮;第五周:
会礼貌用语问声好;第六周:
上下楼梯靠右边走,等等。
3.力争做到“三清、四齐、五关注”(三清即:
学生自觉整理文具、调整好桌椅、书包拉链拉好、离开座位放好凳子;课间保证文具桌椅整齐;放学放假清扫教室,摆齐桌椅。
四齐:
晨练、课间操、午餐、放学队伍快静齐。
五关注:
关注学生仪表、言行;教室物品摆放;灯及门窗;安全用电;课间游戏文明)
(二)班级建设方面:
1.举行丰富多彩的班级活动。
合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。
举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。
也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。
让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
2.加强班干部的建设。
班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。
以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3.对待后进生采取心理咨询中的“个案诊疗”。
很多时候问题学生的成因很复杂,用常规的方法产生不了效果,只有采用“个案诊疗”的方式,从家庭、性格、遗传、智力、情感、早教、周边环境等诸多因素分析判断,摸清该生“问题”的源头,然后对症下药,耐心观察,端正心态,逐步完善。
4.利用“悄悄话”信箱,慢慢走近孩子心中,和他们进行无距离沟通。
经过上学期“悄悄话”信箱在班级的使用达到了很好的效果,学生逐渐学会和老师进行沟通,也敢通过这种凡事来反映自己存在的一些困惑,对老师的期望和班级中存在的问题,对班级的凝聚力、师生关系等起到了很好的作用。
(三)学习方面:
班集体的重点是学习,所以在班里形成良好的学风是至关重要的,因而,我制定的三点是:
1.密切与各科任老师的联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。
2.加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。
3.采取小组竞争的形式,这是一个极为有效的策略,特别是好胜心强的低年级学生。
小组内部相互帮助、共同进步,小组之间互不服输、你争我赶,既激发了学生不断拼搏的精神,也提高了学习的劲头。
(四)纪律方面:
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。
因而,我从以下两点入手:
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是”说到就要做到。
”其次课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点,采用开展”翻绳,做游戏,点豆豆”等活动,使学生既健体又没有违背纪律的空间。
(五)卫生方面:
讲究卫生很重要。
俗话说,病从口入。
收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1.明确教室卫生要求:
每天早上检查自己的桌椅是否摆放整齐;中午放学时捡起自己桌边的垃圾;下午放学时要把自己的桌子摆放整齐,把凳子轻轻摆放在桌上,将桌边的垃圾捡干净。
2.责任到位,人人负责。
实行小组轮流制度,每小组负责一个星期的值日,每天两人。
人人参与到班级的卫生打扫与保持。
选出值日组长,负责本组的监督情况。
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