学校在职教师绩效考核量化表完整优秀版.docx
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学校在职教师绩效考核量化表完整优秀版
附件10:
学校在职教师绩效考核量化表(试行)
教师姓名:
考核时间:
年月被考核人签字:
教师绩效考核量化简表
序号
指标及权重
各项分指标及评分标准
评分办法
加分
总分
考评等级(打√)
自评
上级评估
1
职业素养(20分)
日常行为规范(6分)
优(95分以上)
职业道德风尚(6分)
()
当月出勤考核(8分)
良(85-94分)
2
教学质量(60分)
课时任务(10分)
()
学员满意度(15分)
称职(80-84分)
学员提分率(20分)
()
学员续班率、转化率(15分)
基本称职(66-79分)
3
教学设计(15分)
备课情况、教案撰写、《阶段性辅导计划》(7分)
()
课堂教学(8)
不称职(65分以下)
4
进修与营销(5分)
进修能力(2分)
()
服务与营销能力(3分)
绩效考核说明
及
改进建议
岗位与薪酬调整建议
负责人签字:
考核项目
绩效指标考核权重
指标要求
评分标准
考核结果
一、
职
业
素
养
20
分
日常行为规范(6分)
自觉遵守各项规章制度;无违纪违规行为。
(1)着装暴露、邋遢(穿吊带、透视装、超短裙、拖鞋,另类染发等),查到一次扣1分。
(2)个人办公桌面混乱、资料存放杂乱无序,查到一次者,扣1分。
(3)利用办公电脑做与工作无关的事情(炒股、游戏、聊天、浏览网页等)查到一次扣1分。
(4)上班时间串岗、闲聊,接拨私人(时间超过5分钟),查到一次扣1分。
(5)在同事间破坏团结,挑拨离间、搬弄是非,被举报一次扣2分。
(6)缺乏组织纪律性,不服从工作安排,有临时任务拒不完成,一次扣3分。
自我评估
上级评估
职业道德风尚(6分)
作风正派,教学严谨、随时与学员保持良好沟通;积极接受教务处监督。
(1)课堂接打、发短信、玩、打瞌睡、不作为、不关注学生,中途无故离开教室,酒后上课、课堂抽烟等懒散行为,查到一次扣2分。
(2)漠视调皮学生、学困生,任由学生自由出入,随意涂抹教学区,查到一次扣2分,并取消当月参与月度优秀教师的评选资格。
(3)缺乏组织纪律性,不服从排课安排,有临时任务拒不完成,一次扣2分。
(4)不维护学校形象,甚至诋毁、教唆他人破坏学校形象,视情节一次扣1—5分,并取消当月参与月度优秀教师的评选资格。
(5)
当月出勤状况
(8分)
服从领导、服从分配,尽量保证出满勤(标准全勤工作日是?
天)
一月无迟到,早退,请假,旷工者,发全勤奖150元/月。
寒、暑假不发。
(1)上班、上课迟到(5分钟以内)、早退(5分钟以内),每次扣1分,每次罚款20元。
(2)上班、上课迟到6-15分钟,每次扣2分,每次罚款50元。
(3)上班、上课迟到15分钟以上,按旷工半天处理,每次扣3分,每次罚款80元。
(4)无故旷课或课前2小时内请假,每次罚款200元,并免费为该生上课2小时。
(5)事假(不包括婚丧、产假):
请假半天以内一次扣0.5分,半天以上,每天扣1分
(6)病假(不包括大病,住院):
月累计病假1天以下不扣分,超出1天以上部分每天扣0.5分。
(7)工作期间,不请假,私自外出,检查时不在岗,均视为旷工,发现一次扣5分。
(8)私自调课或上课,造成不良后果者,每次扣3分,每次罚款50元。
(9)无故不按时参加例会、培训、竞赛、教研会议等活动,每次扣2分,每次罚款30元。
二、
教
学质
量
60分
课时任务(10分)
课时任务=(上月28日在读学员人数+新签未排课学员人数)*课时系数/2
(1)完成课时任务得满分,每少一课时扣2分
(2)每额外超一课时加1分,且最高不超过10分
(3)转正老师课时量连续两个月在30课时以下的,公司有权将其转为兼职教师。
学员满意度(15分)
对学员进行满意度问卷调查,统计得分
(1)新生首次课成功率=成功人数/试听总人数
(2)在读学员满意率:
学员满意度调查量化表——每学期组织学生对各科教师授课质量普遍进行一次民意测评,以百分制打分,用平均分数乘以10%,等于任课教师的实得分数。
(3)新生首次课就被学员或家长投诉或提出更换,经教学部核查属实,每次扣3分,本节课时费不计。
(4)
学员提分率(20分)
每月一次,老师收集、复印试卷,并附详细的书面分析材料,交校区主任审核、存档,检核学员的提分率
(1)考核对象:
单元测试、模拟考、月测等学校统测试卷
(2)提分奖励:
每月每生限奖励一次。
(3)奖励细则:
提分>5分,奖励15元/人头,加1分/人头
提分5-10分,奖励25元/人头,加2分/人头
提分10-15分,奖励35元/人头,加3分/人头
提分15-20分,奖励45元/人头,加4分/人头
提分20-25分,奖励55元/人头,加6分/人头
提分25>35分,奖励65元/人头,加10分/人头
提分>35分,奖励80元/人头,加12分/人头
(4)若整体(手下所有学员)提分率达到95%以上,奖励100元/人头,加15分
(5)连续三个月内,超过30%的学员无明显进步(学习成绩、学习态度、方法无提升,家长要求换老师等情况),扣课时费100元/次,扣该项考核8分
(6)中考满分状元奖(春季执教老师):
一次性奖励500元,加3分
学员续班率、
转化率
(15分)
(1)1对1周末班100元/人,加2分/人;1对1全日制班200元/人,加2分/人;
(2)班级课程:
续班率奖励金额及加分标准
30%﹤G≦40%奖励20元/人,加0.5分/人;
40%﹤G≦50%奖励30元/人,加1分/人;
50%﹤G≦60%奖励40元/人,加1.5分/人;
60%﹤G≦70%奖励50元/人,加2分/人;
70%﹤G≦80%奖励60元/人,加2.5分/人;
80%﹤G≦90%奖励70元/人,加3分/人;
90%﹤G≦100%奖励80元/人,加4分/人;
(3)续班率少于或等于20%的班级罚金=流失学生人数×相应罚款金额,扣该项8分,责令老师自查流失原因。
(4)续班率等于或低于50%的班级罚金
续班率
罚款金额及扣分标准
45%﹤G≦50%
30元/生,扣1分/生;
40%﹤G≦45%
35元/生,扣1.5分/生;
35%﹤G≦40%
40元/生,扣2分/生;
G≦35%
50元/生,扣2.5分/生;
(5)续班率低于65%的班级,学校有权根据情况对老师进行岗位调整
(6)课程转化奖,任何一个老生转化到其他课程的班级,两个班的任课老师均可获得转化奖金各10元/人。
比如:
王老师英语班的3名学生报名张老师的作文班,王老师与张老师各奖励转化奖3X10=30元。
三、
教
学
设
计
15
分
备课情况教案撰写《阶段性辅导计划》
(8分)
教学设计完成度和实践度。
备课要求理解课程标准、教材特点、掌握考试大纲。
教案撰写要符合教案格式,根据学习过程做出学力评估,及时调整教学策略
(1)教学计划每月上交一次,制定认真,切合教学实际,不符合者或是未完成自己所交教学计划者,发现一次扣2分;
(2)备课要求认真、及时、原创,不备课,抄袭别人教案或是反复使用前几年教案者,发现一次扣2分。
(3)教案要求规范、齐全、切合教学,检查无教案者,每课扣1分,每课罚款10元并责令及时补上,不补教案者,不计课时;
(4)不拿教案直接上课者,发现一次扣2分,并罚款20元。
(5)教案撰写关键环节包括:
复习前一节课程的内容、提问设计;预习新课内容、提问设计;讲解新课的内容、重点、难点;课堂巩固练习、讲解;布置课后作业等具体内容。
要求环节齐全,不丢项。
抽查教案时,每缺关键环节一项扣1分。
(6)在规定的集体备课时间,每缺席一次扣1分。
课堂教学
(7分)
正确实施教案、运用典型教学方法、激发学生兴趣,遵循“精讲精练,多问多总结,归纳多点拨,师生互动”的教学原则,保证教学效果。
(1)课堂教学应遵循的基本程序:
复习前一节课程,做到提问学生三人(三次)以上,力求做到“生生互动”;讲授新课之前,要以提问的方式检查学生课前预习的情况,做到提问学生三人(三次)以上;讲解新课时,要阐明课程内容、重点、难点;课后要明确具体地布置作业。
要求环节齐全,不丢项。
在抽查时,每缺一项扣1分。
(2)作业布置要求,每次课后都要布置书面作业,每少布置一次或布置作业量明显过少,发现一次扣1分,每次罚款10元;
(3)不按时批改作业或批改质量较差的,每发现一次扣1分,每次罚款10元;不批改作业者,每一次扣2分,每次罚款20元。
(3)上课教师要最大限度地增强课堂的趣味性实现师生互动,若有学生上课睡觉,视为教师讲课有问题,每多一人次扣1分。
(4)上课教师要自觉组织和维护课堂秩序,若出现学生不注意听课,甚至课堂秩序混乱等不良现象,教师不加制止、整顿者,每发现一次扣2分。
四、
进
修
与
营
销
5分
进修能力(2分)
听、评课,进修提升
(1)教师要积极听课,每月至少3节,听课每少一节扣1分。
(2)听课不写听课记录者,每课扣1分分。
(3)自己不听课,抄别人听课记录者,一次扣2分。
(4)参加每月一次学科模拟考试,成绩低于70分者,扣2分,罚款30元
营销与
服务能力
(3分)
掌握学科市场信息、学科营销能力。
客户服务能力。
(1)了解所教学科的教材、考试说明、试卷特点,如因学科市场信息掌握不到位,造成不良后果者,发现一次,扣2分,每次罚款20元。
(2)提炼课程的要点,明确学生需求,能促成销售和课时结转。
(3)具有与家长、学生沟通、引导和满足客户需求的能力。
额外
加分
/
扣分
加分(5分)/扣分(5分)原因简述
以贡献值评分,主要包括教学创新、招收学员、通报表扬/批评、同期学员成绩优秀比例超额等
事实阐述:
总分
考核成绩
本人签字:
教学总管签字:
1、每月5日前,各部门向各校区主任上报上个月的相关考核信息和考核结果;人力资源部组织进行考核,对数据准确性进行复核,确定考核结果,提交校长室;校长室会议讨论通过后,交人力资源部执行,核发当月工资。
2、自我评估权重和主管评估权重各占50%,嘉奖分由上级领导来评定不计入自评。
其他突出成绩奖励加分和重大工作失误扣分,由管理层根据实际情况打分,加分和扣分总额不超过5分。
3、通过考核的教师方可享受相应的课时费奖励:
优:
课时/2元;良:
课时/1.5元;称职:
课时/1元,基本称职:
课时/0.5元。
4、连续三个月绩效考核优秀者,可参与学校年度优秀教师竞选。
5、试用期教师考核分数若低于60分予以淘汰,转正后教师若低于60分予以淘汰。
教师绩效考核表
年月日
考核项目
分值
要求
评分
师德师风
30
要求教师必须有良好的师德修养,能依据《教师职业道德规范》严格要求自己。
工作量
50
1、课时工作量。
根据国家有关规定和学校实际情况,我校教师周标准工作量设置为:
语文、数学、英语、术科满21课时为满工作量。
增(减)1课时增(减)2.5分。
2、学校管理岗位工作量评定:
校长25分,中层领导15分。
教学常规
150
1、备课(40分)
(1)、要按课程标准要求按时制定教学进度计划,否则扣5分。
(2)、根据各科教学进度授课,超前备课,授后备课扣10分。
(3)、备课要素齐全(教学目的、重点、难点、教学过程、板书设计、后记等)少一项扣2分。
(4)、有课堂小结,体现主要内容,否则扣5分。
(5)、教案字迹工整,否则扣15分。
2、课堂教学(40分)
(1)、铃响入班,学生做好课前准备,不恪守时间一次扣5分。
(2)、教师上课不负责任、对学生要求不严格,组织教学不得力,课堂秩序混乱,对学生不闻不问,以上现象,如领导巡视发现一次扣上课教师5分。
(3)、上课后教师随便离开课堂,发现一次扣5分。
(4)、未经教务处批准私自串课、换课,检查发现一次扣双方各5分。
3、作业布置批改(40分)
(1)、作业批改数量要符合学校规定,缺一次扣2分。
(2)、批改作业时要做到有批、有改、有订正,作业不得出现学生批改的现象。
作文批改要有眉批、总批,应指导正确、具体,运用批改符号,否则扣5分。
4、课外活动与辅导(30分)上好每节辅导课,否则每次扣5分。
教学效果
500
1、考试成绩达到学苑或学校统考年级平均分得400分,高(低)1分加(减)5分,最高加100分,最多减100分。
2、席卷分析要按学校的要求认真完成,上次不及时的每次扣10分;填写不认真,套话应付的每发现一次扣5分(最多扣10分)。
继续教育
30
1、有个人参加培训的过程记录,无培训记录扣10分。
2、参加学历达标或各类培训,每学年完成规定的学分,考试考核合格。
少一次扣5分。
出勤
100
教师要严格遵守考勤制度。
请事假一天扣2分,请假一天扣1分。
旷职一天扣10分。
开会迟到一次扣1分,旷会一次扣2分,升旗不参加的扣1分。
值日值班
50
按照学校值日值班考评方案进行考核。
班务兼职
40
1、班务工作。
有班务工作计划、总结、活动记载。
2、兼职工作,按学校规定的要求完成工作,不得力酌情扣分。
教研
50
主要从教研、论文撰写、执教公开课、临时工作完成态度,教育叙事、基本功竞赛等方面进行考核,学校力求为教师提供均等的机会。
备注
总分
考核小组签名
教师本人签名
附件
教师工作绩效考核指标量化表
教师姓名:
廖红职称:
助教考核时间:
2021年6月19日
考核分类
内容
完成工作量/周(S)
评价系数(P)
工作量折算
课堂
教学
60%
课程名称
行政法与行政诉讼法
60
优秀:
1
良好:
0.85
一般:
0.7
差:
0.55
S*5*P
每节课计5分,本项满分60分,超课时另计算课酬。
实践
教学
15%
专业实习指导5%
(含校内与校外)
优秀:
1
良好:
0.85
一般:
0.7
差:
0.55
本项最高不超过15分
毕业实习指导2%
2
毕业论文指导5%
5
学生创新项目指导、
竞赛指导等3%
科学
研究
10%
科
研
分
类
论文4%
题目与数量
4
1、核心期刊、省级课题、规划教材:
1.2;
2、本科大学学报论文、市级课题、国家级出版社出版教材:
1.1;3、其他:
1.0
本项最高不超过12分
课题4%
教材编写2%
其他
事务
管理
6%
党务管理1.5%
管理职务
优秀:
1
良好:
0.85
一般:
0.7
差:
0.55
行政事务管理1.5%
学生事务管理1.5%
工会事务管理1%
教学督导管理5%
(特设)
由学院聘请兼职督导员,每学期课堂听课不少于10次
其他事务管理0.5%
社会
活动
6%
党务活动1%
活动任务
量
优秀:
1
良好:
0.85
一般:
0.7
差:
0.55
教研活动2.5%
2.5
教工工会活动1%
学生社团活动1%
其他活动0.5%
奖惩
情况
3%
获奖名
称
获奖级别:
省级:
5分
市级:
4分
校级:
3分
三级教学事故取消绩效;
二级教学事故-5分;
一级教学事故-4分。
合计
73.5
学院考核工作小组审核意见
考核等级:
组长签名:
(盖章)
年月日
学校主管部门意见
主管领导签名(盖章):
年月日
- 配套讲稿:
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- 学校 在职 教师 绩效考核 量化 完整 优秀