乡镇中心小学环境保护的规章制度.docx
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乡镇中心小学环境保护的规章制度
乡镇中心小学环境保护的规章制度
莘县实验小学环保教育学习制度
为确保各位教师学习时间和学习效果,特制以下制度。
1、学习要求
严格按照学校统一制定的学习培训计划开展集中学习。
环保教育理论学习一般不少于3次,理论研讨不少于1次;中层干部集中学习时间一般不少于20学时。
要认真做好读书笔记,撰写学习心得不少于2000字。
培训负责人要认真落实好人员、时间、地点和学习内容,要不断丰富学习形式,创新学习载体,增强和巩固学习效果。
2、学习形式
按照学习培训计划,采取个人自学、集中培训、专题辅导、专家辅导、集体研讨、观看录象、举办学习报告会、领导上环保课等不同形式,提高教师的学习积极性,确保学习实践活动取得实效。
3、学习纪律
学习教师积极参加集中学习活动,不得迟到、早退或无故缺勤。
对不按要求组织集中学习的学校将予以通报,并限期重新组织学习。
4、学习记录
各教师要认真做好学习实践活动期间的调研学习等情况登记,并及时进行归档,以备检查。
中心小学规章制度
一、考勤
为确保正常的教学秩序,全体教师都要预备钟前到校,中间不随意离开学校,放学后离校。
(全勤一天一元)
二、请假
有事请假者自行调好课,教师因生病、婚丧等大事确实不能调课的学校安排;旷课20元/节,学校发补助或结构工资时结算。
请假三天以上报请学管会批准。
三、值班
预备钟前半小时到校,照看到校学生,带班领导查岗,放学后学生全部离校后方可离开,否则出现问题自行解决且学校给予相应处分。
四、收费
不经学校允许自行收取费用的或强行推销辅导材料者,按《师校责任书》及《教师承诺书》的有关规定处理。
五、培训
学校派出学习人员报销会务费及车费、饭费(按发票);自己培训取证者,获奖后学校报销参赛费,其他费用自理。
六、借物
借用教学用具、图书,作好记录及时归还。
有需借用学校物品者必须打条,并注明归还日期,丢失损坏照价赔偿。
七、班物
班内应有纸篓一个、簸萁、笤箸若干,若用垃圾袋只能有一个且袋外不能有碎纸,装满后要及时处理。
所用桌凳学校登记好数量,班级自行管理,移交时清点,丢失损坏作出说明,并拿出处理意见。
八、办公用品
每人一桌一櫈,其余物品按需配备。
九、班主任费
每学期每班学校投入60元。
40元按学期末学生人数分配(总钱数除以总人数乘以班人数等于班钱数);20元按班级综合排名分配(每周分配分值5、4、3、2、1、)
十、学生管理
班级每周评出名次,班级名次并列时低年级居前。
xx年3月
孙寺镇中心小学各项规章制度
办学指导思想
以邓小平教育理论为行动指针,坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的办学原则,坚持德、智、体、美、劳五育协调全面发展的教育方针以教育科研为先导,强化管理,依法治校,加快教育现代化内涵建设,坚定不移地深化教育改革,真心实意地实施素质教育,力争把孙寺镇中心小学建设成为办学特色鲜明,教育质量上乘的现代化学校。
教师职业道德规范
一、依法执教。
学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有__社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同__的方针政策保持一致,不得有违背__方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。
热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生。
关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。
对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学。
树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。
五、团结协作。
谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。
六、尊重家长。
主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合,
积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。
坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
八、为人师表。
模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,言传身教。
思想政治工作的原则要求
1.学校的思想政治工作,是加强学校思想建设的主要环节,是增强精
神动力和战斗意志的重要手段,是实施道德、理想、纪律和全面素质教育的必要途径,是社会主义精神文明建设的组成部分。
为此,学校领导和全体教职工必须重视这项工作,在任何情况下都不能放松。
2.学校应通过有计划、有针对性的思想政治工作使广大师生员工成为
“有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者”,这是学校思想政治工作的根本任务。
3.要建立一支有志向、有能力、有朝气的思想政治工作骨干队伍。
这
支队伍应当在党支部领导下,由工会、教导处、团、队、班主任及其他政工人员组成。
这支队伍应该坚持党的四项基本原则,具有一定的马列主义水平,能热情科学地做好思想政治工作。
4.对学生的思想政治工作,应力求渗透在学科教学中和各项活动之中,
要坚持启发、疏导的务实的原则,做到晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒。
5.思想政治工作,必须讲求方法,注重效果。
要以生动的、形象的、
浓郁的情趣、丰富的内容,多样的方式,使工作富有吸引力、感召力。
切忌空洞的说教和摆花架子。
6.学校工作人员的言论和行为,都应该注重师德,奉公守法,以身作
则,坚持原则,为人师表。
实际上这也是一项无声运动、潜移默化、长期生效的思想政治工作。
7.学校施行的校长负责制、全员聘任制、结构工资制、岗位责任制,
考核奖励制,既应视为思想政治工作的组成部分,也应以思想政治
工作为先导。
离开思想政治工作,任何制度都难以自觉执行和持久生效。
行政人员工作守则
1.认真、负责、主动、及时、准确是行政人员在完成任务时应具有的精神和作风;彼此尊重,互相支持,共同协商,紧密配合是行政人员在工作交往中应持有的态度和风格。
2.上级已经决定的事,下级如果以为不妥,应及时向上级反映,由上级决定更改与否,下级不应顶着不办,或自作主张改变作法;下级已经决定的事,上级如果认为不妥,应说服下级,由下级自行变改,尽量避免由上级出面进行纠正的作法。
3.部门之间的工作,应由部门自行协商解决;部门之间的工作经协商仍不能达到一致意见时,向上级反映,由上级决定如何办理。
4.对外交往中要特别注意自己的工作态度,做到礼貌、谦虚、热诚和气,要以自己良好的工作态度和作风来赢得他人的信任和支持。
5.行政人员在工作中对有章可循的工作,必须按规章办事;对于可以有不同理解或解释不清的条文,应向上级汇报,遵照有解释权的部门的指示办理。
对于无章可循的工作,如属于自己职权范围内的事,应主动处理;如自己的职权不能处理,则应向上级汇报。
如因某种原因要改变习惯作法(如颁发了新规定,或发现对已有规定的执行有出入应向上级反映,待上级批准后执行。
)
全员育人岗位责任制
为了创建学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络,特制定本岗位责任。
1.校长:
学校德育领导小组组长,领导制订全校德育长期、中期、近
期目标;主持领导小组例会;对学校德育工作负全面责任,聘任班主任。
2.分管校长:
在校长领导下,围绕德育目标,制定落实措施,主持学
校德育工作,学生管理工作的日常事务;主持班级考核,学生行为督查工作和班主任培训考评制度,主持家长委员会工作。
3.少先队大队部:
领导和主持学校少先队、学生会工作。
主持开展学
生自我教育工作。
4.班主任:
主持班级日常工作;组织各项活动;协调各科教师教育工
作;进行家访;主持班会工作;对学生操行进行评定。
5.教务主任:
确保各课程开足上齐,专任教师到位;对各学科教学进
行全面督导;合理安排好学生学习、活动、休息时间;组织教师业务培训和考评工作,主持每月一次班主任例会;组织对学生进行惜时勤学教育。
6.安全办主任:
主管学校安全工作。
负责和各班主任签订安全责任书,
加强学校安全工作的领导。
配合各班主任对学生进行安全知识的教育。
每月向管理组递交安全月报表。
经常对学校校和伙食团进行安全检查,发现安全隐患立即排除或上报。
7.各科教师:
结合教材特点和教学特点进行德育渗透;协助班主任对
学生进行日常行为规范教育。
8.实验员:
教育学生关心集体、爱护公物、节约水电。
9.食堂炊事员:
教育学生珍惜粮食,艰苦朴素,指导学生平衡进食,
检查学生的饮食卫生。
10.门卫:
教育学生言行举止要礼貌,来回路上要安全。
岗位责任制
(一)校长工作职责
校长是学校行政负责人,负责主持学校的教育、教学和行政管理等工作。
一、全面贯彻执行党的教育方针,执行上级党、政部门的决定,主持全校行政工作,确定全校性工作措施,主持校务会议。
二、根据党的教育方针和《小学管理规程》,从学校实际出发,制订学校发展规划和学期工作计划,并组织实施检查和总结规划(计划)完成情况。
三、努力学习马列主义、邓小平教育理论、党的方针、政策,学习行政管理知识和先进的教育理论,改革创新,不断提高政策水平、业务水平和管理学校的能力。
四、信任、关心并依靠教师和职工,充分调动他们的工作积极性,支持他们的工作,关心他们的思想、生活和身体健康,努力提高教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质,形成一支以骨干
教师为中心的教师队伍。
五、负责健全学校的行政指挥系统,用改革的精神建立健全学校的各项规章制度,保证学校正常的工作秩序。
建立和完善教师聘任制、三级管理责任制和结构工资制,并认真贯彻执行。
六、领导和管理学校的教学工作。
合理地组织安排教学人员,保证教学计划和教学大纲深入教研组,提出教改和教研__,深入课堂,深入教研组,深入研究,逐渐形成我校教学特点,不断提高教学质量。
七、领导和组织学校的思想教育工作,搞好精神文明建设,重视通过教学和各种活动进行思想教育,改进思想教育工作方法,使全校教职工树立良好的职业道德,充分发挥教师的示范作用。
八、领导体育卫生工作,督促有关部门和教职员抓好教育教学的卫生监督,合理安排学生的生活作息时间,保证学生健康成长。
九、领导后勤工作。
指导后勤人员树立为教学服务、为师生服务的思想,美化、绿化、净化学校环境,坚持勤俭办校的方针,积极改善办学条件,搞好教职工的集体福利,管好校舍、设备和经费。
十、重视家长工作,办好家长学校,指导好家庭教育,实现家庭教育与学校教育同步,共同搞好学生的教育工作。
十一、负责加强与教师进修学校和县教研室的纵向联系,主动争取专业部门对学校教育教学工作的科学指导,不断提高质量。
十二、保证教代会和工会行使其职权,在决定同广大教职工切身利益有关的重大问题时,应征求学校工会负责人__。
注:
副校长协助校长履行其职责并分管部门工作。
(二)教导主任工作职责
教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手,是教育、教学工作的组织者和管理者。
一、制定并实施学校的教育、教学工作计划,检查并总结学校的教育、教学工作,审查教研组和各科教学计划和其它计划,并督促执行。
二、领导教研组工作,抓好教研组工作计划的制定和实施,指导教研组长开展教研活动,帮助教师掌握大纲教材,指导教学方法的改
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