仁爱英语七年级下册案全册教案5.docx

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仁爱英语七年级下册案全册教案5

仁爱英语七年级下册案全册教案5

　　T:

whereisthepyramids?

　　Ss:

"埃及"。

　　T:

Right.InEnglish"Egypt".

　　（老师板书,领读）

　　T:

Next,please.whatisthis?

　　Ss:

wedon’tknow.

　　T:

TheBigBen.Inchinese"大本钟".ItisinEngland.ok.Nextone.

　　Ss:

ThewhiteHouse.

　　T:

whereisit?

　　Ss:

TheUnitedStates.

　　T:

InwhichcountrydopeoplespeakbothFrenchandEnglishasofficiallanguage?

　　Ss:

canada.

　　T:

Now,thisoneisGermany,inchinese"德国".

　　whatdoyouknowaboutGermany?

　　SomeoftheSs:

car.Benzcar.（奔驰）

　　T:

yes.AndFrance.whatdoyouknowaboutFrance?

　　Ss:

Inchinese,"香水"（perfume）.

　　T:

ThelastoneisNewZealand.canyouguesswhichcountry?

　　Ss:

"新西兰"。

　　T:

yes.ItisnearAustralia.Itscapitalis"惠灵顿"wellington.

　　2.（老师用卡片,轮流呈现画面,国家名称,让学生跟读,加深印象。

）

　　Example:

　　T:

Egypt／音标／

　　Ss:

Egypt／音标／

　　T:

Pyramid／音标／

　　Ss:

Pyramid／音标／

　　T:

Germany／音标／

　　Ss:

Germany／音标／

　　T:

kangaroo／音标／

　　Ss:

kangaroo/音标/

　　3.（完成2。

）

　　T:

LookatthemaponPage86,readafterthetape.Pleasematchthecountrywiththerightletter.

　　Answers:

　　theUnitedStates—○B

　　England—○F

　　cuba—○H

　　Germany—○G

　　canada—○E

　　Australia—○D

　　china—○A

　　France—○cNewZealand—○I

　　Egypt—○j

　　4.（完成3。

）

　　T:

Listentothedialogandcheckthecorrectanswer.checkyouranswerswitheachother.

　　Answers:

（1）wheredoesZhouweilunwanttogoforaholiday?

　　cuba.

　　√India.

　　England.

（2）wheredoeswangjunfengplantogo?

　　√France.

　　theUnitedStates.

　　Russia.

　　（3）wherewouldTonyliketogo?

　　Australia.

　　√canada.

　　Germany.

　　（4）wheredoesZhangminghopetogo?

　　√Germany.

　　cuba.

　　England.

　　Step5

　　Project

　　第五步

　　综合探究活动（时间:

10分钟）

　　.（挂出世界地图。

让学生尽可能多的找出国家及其准确的位置。

并收集有关国家的风俗、习惯、文化、名胜等信息。

）

　　2.（弹性课堂。

让学生自由发挥,对照世界地图,谈自己熟悉的国家及其特色,包括风俗、习惯,文化等。

）

　　T:

Talkaboutyourfavoritecountry.

　　Ss:

Allright.

　　Example:

　　myfavoritecountryischina.Itisbig.Ithasmanyplacesofinterest.TherearetheGreatwall,Tian’anmenSquareandsoon.chinesefoodtastesgood.chinesepeoplearefriendly.chineseclothesarebeautiful.SomebigcitiessuchasBeijing,Xi’an,kunmingarebeautiful,too.chinesenationalflagisred.TheXXolympicGameswillbeheldinchina.

　　Australiaisabigcountry.Theweatherissunnyanddry.Itisveryrich.Ithasmanysheep.whenchinaisinsummer,itiswinterinAustralia.whilewhenitiswinterinchina,itissummerinAustralia.onlyAustraliahaskangaroosintheworld.Australianslikeoutdoorsportsallyearround.

　　3.（布置作业。

把收集到的各个国家的情况写下来,成为短文。

为下节课作准备。

）

　　T:

writedownwhatyouknowaboutyourfavoritecountry.

　　GetreadyforSectionB.

　　附录:

（挂图）（略）

　　SectionB

　　Themainactivitiesare1a,2and3a.本课重点活动是1a,2和3a。

　　Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标

　　.

（1）Learnsomenewwordsabouttravelsandholidays:

　　camera,famous,tent,raincoat,notebook,whom,prepare

（2）Learnwordsofdescribingajourney:

　　exciting,fantastic

　　（3）Reviewwordsofcountriesandmaps:

　　china,England,UnitedStates,Australia,canada,NewZealand,Egypt,cuba

　　2.Learntomakesuggestions:

　　whatplacesshouldIvisitinyunnan?

　　youshouldvisitDaliandLijiang.Andyoushouldn’tmissXishuangbanna.

　　3.Reviewhowtomakefutureplansandintentions:

　　Nextmonth,Iplantogotoyunnanformysummerholidays.

　　whatwouldyouliketoknow?

　　what’sthebesttimetogothere?

　　Ithinkyoucangoanytime.

　　Ⅱ.Teachingaids教具

　　上节课所用的十幅教学挂图／一张世界地图／一张中国地图／学生每人带一件旅游出行需带的东西或物品（尽可能不重要）

　　Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案

　　Step1

　　Review第一步

　　复习（时间:

5分钟）

　　（利用头脑风暴法复习上节课内容countriesandmaps。

）

　　T:

I’llshowyousomepicturesonebyone.Pleasetellmethecountries’namesandpointoutthepositionsonthemap.Areyouready?

Anyonecananswermyquestions,butpleasebequick,tobethefirstone.Thenyoucanhavethechanceofansweringquestions.

　　Ss:

Pleasebegin.

　　T:

kangaroos.

　　S1:

Australia.Here,onthemap.

　　（学生在地图上准确地指出了位置。

）

　　T:

TheBigBen.

　　S2:

England.Here.Londonisitscapital.

　　T:

Thepyramids.

　　S3:

Egypt.Here.Itisasmallcountry.

　　T:

washingtonD.c.

　　S4:

ThecapitaloftheUnitedStates.Itishereonthemap.

　　T:

maria.

　　Ss:

cuba.maria’shometown.

　　T:

Acarwithsign"Bmw"onit.

　　S6:

Germany.

　　T:

TheneighborofAmerica.

　　S7:

canada.

　　T:

Theredflagwithfivestarsonit.

　　S8:

china.

　　T:

whichcountryspeakFrench?

　　S9:

France.

　　T:

Thecityofwellington.

　　S10:

NewZealand.

　　Step2

　　Presentation

　　第二步呈现（时间:

10分钟）

　　.（看图Page87,谈谈昆明的天气及适宜旅游情况。

）

　　T:

TherearethreepicturesonPage87.Look,canyoutellmewhichcityitis?

　　Ss:

kunming.／yunnan.

　　T:

Howdoyouknow?

　　Ss:

Therearewords"石林"inthepicture.

　　T:

Now,talkaboutkunmingwithyourpartner.

　　（学生互相讨论。

复习以前关于昆明天气的描述。

）

　　T:

Doyoulikekunming?

Listentotheconversation.TrytofindZhouweilun’sdescriptionof

　　kunming.

　　Ss:

ok.

　　（学生边听边读,边找答案。

）

　　T:

what’stheanswer?

　　Ss:

ZhouweilunsaystheweatherisalwaysniceandkunmingistheSpringcity.

　　T:

whatarewangjunfeng’squestions?

　　Ss:

canyoutellmesomethingaboutyunnan?

　　what’sthebesttimetogothere?

　　what’stheweatherlikeinkunming?

　　whatplacesshouldIvisitinyunnan?

　　Itsoundsreallyinterestingandexciting!

Isitexpensivethere?

　　AndwhatshouldItakewithme?

　　T:

whatareZhouweilun’ssuggestionsforhim?

　　Ss:

Ithinkyoucangoanytime.

　　Theweatherisalwaysnice.kunmingistheSpringcity.youshouldvisitDaliandLijiang.Andyoushouldn’tmissXishuangbanna.It’sfantastic.

　　youshouldtakeacamera,apairofsunglasses,s