新北京课改版物理九年级同步练习章末复习二.docx
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新北京课改版物理九年级同步练习章末复习二
章末复习
(二)
一、串、并联电路
1.将用电器、开关等用导线一个接一个依次连接起来,就组成________电路。
________电路电流路径只有一条,只需要________开关控制电路,用电器之间____________。
2.将几个用电器的一端连接在一起,另一端也都连接在一起,再接入电路,就组成________电路。
________电路有多条电流路径,需要________开关控制各支路,用电器之间____________。
3.串联电路中,电流处处________;并联电路干路中的电流等于各支路中的电流________。
4.串联电路中的总电压等于________________________________;并联电路中,各支路两端的电压________,并且与总电压________。
二、欧姆定律
1.欧姆定律:
导体中的电流,跟导体两端的________成正比,跟导体的电阻成________。
2.公式:
R=
;式中单位:
I→______;U→______;R→______。
3.公式的理解:
公式中的I、U和R必须是在__________________中;I、U和R中已知任意的两个量就可求出第三个量。
4.欧姆定律的应用
(1)同一个电阻,________不变,与________和________无关;但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流________。
(R=
)
(2)当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就________。
(I=
)
(3)当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大。
(U=IR)
三、电阻的测量
根据R=
,可以通过测量__________________和__________________计算出电阻,这种测量电阻的方法叫伏安法。
一、串、并联电路对比
连接
方式
串联
并联
定义
将用电器、开关等用导线一个接一个依次连接起来,就组成串联电路
将几个用电器的一端连接在一起,另一端也都连接在一起,再接入电路,就组成并联电路
特征
电路中只有________电流路径,一处断开,所有用电器都停止工作
电路中至少有________电流路径,各支路中的用电器独立工作,互不影响
开关
作用
控制________电路
________中的开关控制整个电路,支路中的开关只控制其所在支路
电路图
电流
电流处处相等,即I=________
干路电流等于各支路电流之和,
即I=________
电压
电路的总电压等于各用电器两端电压之和,即U=________
各支路两端电压相等,并且与总电压相等,即U=________
实例
用电器与控制它的开关等
马路上的路灯等
二、动态电路分析
(1)解释动态:
由于滑动变阻器滑片移动或电路中开关状态不同而使电路中的电流发生改变,这样的电路称为动态电路。
(2)思路点拨
①开关闭断变方式:
开关的断开和闭合会使得用电器的连接方式发生改变,即在单阻—串联—并联三种方式间发生转化,三种方式间电阻的大小关系为:
R串>R单>R并。
②滑片移动变电阻:
滑动变阻器滑片的移动不改变电路的连接方式,但直接改变接入电路的电阻大小,然后根据串联分压(大电阻分大电压)、并联分流(大电阻分小电流)进行分析。
并联电路中,各支路中的用电器互不影响,变阻器只影响所在支路电流的变化,从而引起干路电流变化。
③分析电路定变量:
不管开关断开或闭合还是滑片移动,其实质都是改变了电路的总电阻,从而引起电路中电流的变化。
无论串联电路还是并联电路,部分电阻增大,总电阻随之增大,而电源电压不变,总电流与总电阻成反比。
④分析思路图解(如图2-F-1所示)
图2-F-1
命题点1 串、并联电路
用两只小灯泡、两节电池、两枚曲别针、四枚图钉和若干导线,在硬纸板上组装如图2-F-2所示的电路。
在这个电路中,当两枚曲别针(B和C)接触时,两只小灯泡________联;当左边的曲别针(B)与最左边的图钉(A)接触,右边的曲别针(C)与最右边的图钉(D)接触时,两只小灯泡________联。
图2-F-2
命题点2 串、并联电路的电流和电压特点
(1)如图2-F-3所示,图甲为________联电路。
串联电路中,各处的电流都________;串联电路中,电路的总电压等于各串联用电器两端的电压________。
(2)图乙中两灯的连接方式为__________联。
通过滑动变阻器的电流等于通过每只灯泡的电流________;每只灯泡两端的电压________。
图2-F-3
命题点3 简单断路故障的查找和排除
如图2-F-4所示,电路中有一处断路,此时灯泡不发光,电流表无示数。
将电压表逐一并联在各根导线两端,一般情况下电压表不会有示数。
当电压表接到A、B两点之间时,电压表有示数(接近电源两端的电压),表明在_____两点之间发生断路(或________两点连接不实)。
图2-F-4
实验一 探究串、并联电路的电流特点
1.实验电路图:
如图2-F-5所示。
图2-F-5
2.设计实验:
探究串、并联电路中电流的特点,需要将________表和被测用电器________联进行测量。
如图所示,分别测出A、B、C三处的电流进行比较。
3.测量工具:
电流表。
4.进行实验
(1)探究串联电路中A、B、C三处的电流关系时,将电流表分别接在不同规格的小灯泡和滑动变阻器组成的串联电路中的A、B、C三处,测出电流IA、IB、IC的大小,填入实验数据记录表格一。
(2)改变滑动变阻器滑片P的位置,再将电流表分别接入A、B、C三处,测出电流IA、IB、IC的大小,填入实验数据记录表格一。
(3)再改变滑动变阻器滑片P的位置,仿照步骤
(2)再做四次实验,并将结果填入实验数据记录表格一。
(4)探究并联电路中A、B、C三处的电流关系时,将电流表分别接在不同规格的小灯泡和滑动变阻器组成的混联电路中的A、B、C三处,测出电流IA、IB、IC的大小,填入实验数据记录表格二。
(5)改变滑动变阻器滑片P的位置,再将电流表分别接入A、B、C三处,测出电流IA、IB、IC的大小,填入实验数据记录表格二。
(6)再改变滑动变阻器滑片P的位置,仿照步骤(5)再做四次实验,并将结果填入实验数据记录表格二。
5.实验数据记录表格一(串联电路中的电流关系)
实验序号
1
2
3
4
5
6
IA/A
IB/A
IC/A
实验数据记录表格二(并联电路中的电流关系)
实验序号
1
2
3
4
5
6
IA/A
IB/A
IC/A
6.实验结论:
在串联电路中,IC=________;在并联电路中,IC=________。
7.实验评估
实验中滑动变阻器的作用是:
__________________________________________________
____________________________________________________________________________。
实验二 探究串联电路的电压特点
1.实验电路图:
如图2-F-6所示。
图2-F-6
2.设计实验:
探究串联电路中电压的特点,需要将______表和被测用电器________联进行测量。
如图所示,分别测出R1两端电压、R2两端电压、R1和R2串联后的两端电压,进行比较。
3.测量工具:
电压表。
4.进行实验
(1)开关S断开,按照图2-F-6连接电路,将滑动变阻器的滑片P置于阻值最大处。
(2)闭合开关S,调节滑动变阻器滑片P到适当位置,读出电压表V1、V2和V的示数,分别用U1、U2和U表示,并将U1、U2和U的数据记录在表格中。
(3)改变滑动变阻器滑片P的位置,读出电压表V1、V2和V的示数,并记录在表格中。
(4)再改变滑动变阻器滑片P的位置,仿照步骤(3)再做四次实验,并将数据记录在表格中。
(5)计算六次实验的U1+U2并记录在表格中。
5.实验数据记录表格
实验序号
1
2
3
4
5
6
U1/V
U2/V
(U1+U2)/V
U/V
6.实验结论:
在串联电路中,U=____________。
7.评估交流
(1)某同学在做实验时,用电压表测量小灯泡两端的电压,发现指针向电压表左侧没有刻度的方向偏转,这是因为将电压表的__________;改接过来后,闭合开关发现指针又向右侧无刻度处偏转,这是因为_________________,应该_____________________________________。
(2)实验结束之后,小芳认为用电器两端的电压若相等,则用电器之间一定是并联的。
请用所学知识帮助小芳分析她的错误之处:
________________________________________________
________________________________________________________________________________。
实验三 探究电流跟电压、电阻的关系
1.实验电路图:
如图2-F-7甲所示,按照图甲中的电路图连接图乙中的实物电路。
图2-F-7
2.设计实验
(1)探究电流与电压的关系时,改变________的大小,保持________不变,即实验中R是________(选填“定值”或“可变”)电阻,滑动变阻器的作用主要是改变加在R两端的________的大小。
(2)探究电流与电阻的关系时,通过调节________,保持电阻两端的________不变,更换阻值不同的电阻,多次测量,得出普遍规律。
3.测量工具:
电流表、电压表。
4.进行实验:
略。
5.实验结论
(1)当________一定时,电流跟电压成________(选填“正”或“反”)比。
(2)当________一定时,电流跟电阻成________(选填“正”或“反”)比。
6.评估交流
(1)滑动变阻器在探究电流与电压的关系时的作用是________________________________________;在探究电流与电阻的关系时的作用是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)某小组选用R为5Ω的电阻,规格为“20Ω 2A”的滑动变阻器,两节新干电池进行实验。
进行实验时发现无论怎样调节滑动变阻器,都无法使电压表的示数为0.5V,原因可能是_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
为使电压表的示数为0.5V,可采取的办法是_________________________________________
________________________________________________________________________________。
实验四 “伏安法”测电阻
1.实验原理:
__________________________________________________________________。
2.实验电路图
请将你设计的电路图画在虚线框内,并用笔画线代替导线,连接图2-F-8中的实物图。
图2-F-8
3.设计实验
用电压表、电流表同时测出待测电阻两端的电压和通过它的电流,就可间接地计算出它的电阻。
4.测量工具:
电压表、电流表。
5.进行实验:
略。
6.评估交流:
滑动变阻器在“伏安法”测电阻中的作用是_____________________________。
►类型一 欧姆定律的简单应用
1.2018·通州一模通常情况下,关于一段镍铬合金丝的电阻,下列说法中正确的是( )
A.合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积无关
B.合金丝的电阻等于该合金丝两端电压与通过其电流的比值
C.合金丝两端的电压越大,合金丝的电阻越大
D.通过合金丝的电流越小,合金丝的电阻越大
2.2018·怀柔二模小云家卫生间安装了换气扇和照明灯,换气扇和照明灯的电路连接如图2-F-9所示,下列说法中正确的是( )
图2-F-9
A.换气扇和照明灯不能同时工作
B.换气扇和照明灯只能同时工作
C.换气扇和照明灯同时工作时,通过它们的电流一定相等
D.换气扇和照明灯同时工作时,它们两端的电压一定相等
►类型二 设计简单电路
3.2018·平谷一模一般家庭卫生间都安装有照明灯和换气扇(电动机M),使用时,有时需要它们各自独立工作,有时又需要它们同时工作。
如图2-F-10所示,下列电路中符合上述要求的是( )
图2-F-10
4.2018·朝阳一模为保障司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统。
当乘客坐在座椅上时,座椅下面的开关S1闭合,若未系安全带(安全带控制开关S2断开),仪表盘上的指示灯L将亮起;若系上安全带时,安全带控制开关S2闭合,指示灯L熄灭。
如图2-F-11所示的电路图中最合理的是( )
图2-F-11
►类型三 动态电路的分析与计算
5.2018·西城一模如图2-F-12所示电路中,电源电压保持不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器。
闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向左滑动时,下列判断中正确的是( )
图2-F-12
A.电流表的示数变小
B.滑动变阻器R2的阻值变大
C.电压表的示数不变
D.电压表示数跟电流表示数的比值不变
6.2018·海淀一模如图2-F-13所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S1、S2闭合,S3断开时,电流表的示数为I1,电压表的示数为U1;当开关S1、S3闭合,S2断开时,电流表的示数为I2,电压表的示数为U2。
下列判断中正确的是( )
图2-F-13
A.U1>U2B.U1 7.2018·北京小海设计了一种测定油箱内油量的模拟装置,如图2-F-14所示,其中电源电压保持不变,R0是定值电阻,R是滑动变阻器的电阻片,滑动变阻器的滑片P跟滑杆的一端连接,滑杆可以绕固定轴O转动,另一端固定着一个浮子。 油箱中的油量减少时,浮子随油面下降,带动滑杆使变阻器的滑片P向上移动,从而引起电流表的示数发生变化。 下列说法中正确的是( ) 图2-F-14 A.电流表示数变小时,表明油箱中的油量减少 B.电流表示数变小时,电阻R0两端的电压变大 C.当油箱中的油量减少时,电流表的示数变大 D.当油箱中的油量减少时,变阻器R连入电路的电阻变小 ►类型四 简单电路计算 8.2018·怀柔一模如图2-F-15所示,电源电压U保持不变,电阻R1的阻值为3Ω,电阻R2的阻值为9Ω。 当开关S闭合时,电压表的示数为1.5V。 求: 图2-F-15 (1)电流表的示数。 (2)电源两端的电压。 9.2018·北京如图2-F-16所示,电源电压U为9V且保持不变,电阻R1的阻值为10Ω。 闭合开关S后,电流表A的示数I为1.2A。 求: (1)电流表A1的示数。 (2)电阻R2的阻值。 图2-F-16 ►类型五 伏安法测电阻 10.2018·房山二模(多选)下列实验器材使用正确的是( ) A.连接电路时,开关应处于闭合状态 B.电流表应与被测用电器并联使用 C.电压表应与被测用电器并联使用 D.“伏安法测电阻”实验中,闭合开关前,滑动变阻器滑片应处于最大阻值处 11.2018·房山二模小英按图2-F-17甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻Rx的阻值。 闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电压表的示数为________V,电流表的示数为________A,待测电阻Rx的阻值为________Ω。 图2-F-17 12.2018·昌平二模图2-F-18是小明设计的测量未知电阻Rx阻值(约为200Ω)的电路图。 他从实验室选取了如下器材: 电源(电压恒为3V)、滑动变阻器R(标有“200Ω 1.5A”的字样),电流表(量程为0~0.6A,分度值0.02A;量程为0~3A,分度值0.1A)和电压表(量程为0~3V,分度值0.1V;量程为0~15V,分度值0.5V)各一块、开关一个、导线若干。 图2-F-18 (1)小明发现选用上述器材,利用伏安法并不能测出Rx的阻值,原因是电路中的电流________(选填“过大”或“过小”)。 (2)若想测出Rx阻值,可以更换一个符合实验要求的器材,你的方案是__________________ _______________________________________________________________________________。 ►类型六 特殊方法测电阻 13.2018·丰台一模(多选)如图2-F-19所示是小安测量未知电阻Rx的实验电路,电源电压为U不变,其中R0为阻值已知的定值电阻。 当开关S1、S2闭合,开关S3断开时,电压表示数为U1;当开关S1、S3闭合,开关S2断开时,电压表示数为U2。 则下列四个表达式中正确的是( ) 图2-F-19 A.U1=UB.U2=U C.Rx= R0D.Rx= R0 14.2018·西城二模小军想利用两块已调零的电流表和已知阻值的定值电阻R0等符合实验要求的器材,测量电阻Rx的阻值。 他连接的部分电路如图2-F-20所示。 图2-F-20 (1)请你只添加一根导线,完成实验电路连接。 (2)开关S闭合时,电流表A1的示数为I1;电流表A2的示数为I2。 请你利用I1、I2和R0表示Rx,Rx=____________。 ►类型七 科学探究 15.2018·石景山一模小月探究“电路中电阻箱两端电压U与通过它的电流I的关系”时,记录的实验数据如下表。 请根据表中数据归纳判断: 当I=0.3A时,U=________V。 I/A 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 U/V 9 8 7 6 5 4 16.2018·西城一模科技小组的同学们猜想: 在电压一定时,通过电阻丝的电流可能与它的横截面积成正比。 实验桌上有如下实验器材: 同种材料制成的长度相同、横截面积S不同且已知的电阻丝6根(在电路图中用定值电阻符号表示),电源一个(电源电压会随外接电阻的改变而改变)、已调零的电流表一个、开关一个、导线若干。 请你利用上述实验器材设计实验,验证上述猜想。 要求: (1)画出实验电路图。 (2)写出实验步骤。 (3)画出实验数据记录表。 教师详解详析 【核心要点突破】 一、1.串联 串联 一个 互相影响 2.并联 并联 多个 互不影响 3.相等 之和 4.各用电器两端电压之和 相等 相等 二、1.电压 反比 2.安(A) 伏(V) 欧(Ω) 3.同一段电路 4. (1)阻值 电流 电压 也增大 (2)越小 三、电阻两端的电压 通过电阻的电流 【教材知识纵横】 一、一条 两条 整个 干路 I1=I2 I1+I2 U1+U2 U1=U2 【教材图片展示】 命题点1 串 并 命题点2 (1)串 相等 之和 (2)并 之和 相等 命题点3 A、B A、B 【重点实验再现】 实验一 2.电流 串 6.IA=IB IA+IB 7.保护电路;改变电路中的电流,多次测量,使结论更具有普遍性 实验二 2.电压 并 6.U1+U2 7. (1)正、负接线柱接反了 量程选小了 换用大量程 (2)在两个用电器串联的电路中,电流I处处相等,如果两个用电器的电阻R也相等,根据U=IR,可以得出它们的电压相等,即串联用电器两端的电压也有可能相等。 实验三 1.如图所示 2. (1)电压 电阻 定值 电压 (2)滑动变阻器 电压 5. (1)电阻 正 (2)电压 反 6. (1)改变电阻两端的电压大小;保护电路 保持电阻两端的电压不变;保护电路 (2)定值电阻R的阻值与滑动变阻器的最大阻值之比为1∶4,它们的电压之比也是1∶4,即定值电阻最少要得到电源电压的 ,电源电压为3V,故定值电阻两端电压最小为0.6V 降低电源电压或减小R的阻值 实验四 1.R= 2.如图所示 6.保护电路;改变待测电阻两端的电压及电路中的电流 【中考真题链接】 1.B [解析]导体电阻的大小与导体的长度、材料、横截面积和温度有关,因此合金丝的电阻跟合金丝的横截面积有关,选项A错误;根据公式R= 可知,电阻的大小等于导体两端的电压与通过它的电流的比值,这是一种计算电阻大小的方法,选项B正确;导体的电阻是导体本身的一种性质,电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关,与导体两端的电压和通过导体的电流无关,选项C、D错误。 2.D [解析]两用电器并联并且都有单独的开关控制,则两用电器可以单独工作,也可以同时工作,选项A、B错误;由并联电路的特点可知,两用电器工作时其两端的电压一定相等,选项D正确;由于两用电器不同,它们的电阻可能不同,根据I= 可知,电流也可能不同,选项C错误。 3.D [解析]要求照明灯与换气扇互不影响,能独立工作,故应使照明灯与换气扇并联,且各自的支路有一个开关控制。 4.B [解析]A图中两个开关串联,只有乘客坐下同时系上安全带时指示灯才会亮,选项A不符合题意;B图中指示灯与S1串联,与S2并联,乘客坐下时指示灯亮,系上安全带时,指示灯短路熄灭,并且不会出现电源短路,选项B符合题意。 C图中指示灯与S1串联,与S2并联,乘客坐下时指示灯亮,系上安全带时,指示灯短路熄灭,但会出现电源短路,选项C不符合题意;D图中两开关并联,无论乘客坐下,还是系上安全带,指示灯都会发光,选项D不符合题意。 5.D [解析]由电路图可知,定值电阻R1与滑动变阻器R2串联,电压表测定值电阻R1两端的电压,电流表测电路中的电流。 将滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中,接入电路中的电阻变小,电路中的总电阻变小,由I= 可知,电路中的电流变大,即电流表的示数变大。 由U=IR可知,R1两端的电压变大,即电压表的示数变大。 电压表示数跟电流表示数的比值等于R1的阻值,R1的阻值不变,故比值不变。 6.B [解析]当开关S1、S2闭合,S3断开时,R1、R2串联,电流表的示数为I1;当开关S1、S3闭合,S2断开时,R1、R2仍然串联,电流表的示数为I2。 因电源电压不变,电路中的总电阻R=R1+R2不变,由I= 可知,电路中的电流不变
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