关于描写冬天的抒情散文.docx
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关于描写冬天的抒情散文
关于描写冬天的抒情散文
篇一:
写景抒情散文的语言赏析(精选)
写景抒情散文的语言赏析
——例文《春》《济南的冬天》教学目标:
1、在整体感知文章的基础上,能结合具体语言环境赏析写景抒情类散文富有表现力的语言;
2、总结归纳语言赏析类题型的答题思路,学习多角度赏析语言。
教学难点:
整体感知文章内容,结合具体语言环境赏析富有表现力的语言。
教学方法:
互评与自改相结合;教师引导和学生探究相结合;
讲与练相结合;小组合作。
教学过程:
一、导入`
先请同学朗读:
“花开过,鸟飞远,水流逝,星隐没,雨飘洒,,静静坐在无人知晓的
角落,与自己的影子相依相守,看朝霞满天,看暮霭四合,看流行划过蓝色的苍穹,看落红化作春泥,把失败、喜悦、感悟盛满年轻的酒杯,让成长沉淀出几许香醇。
”
美丽的话语,动人的意境,怎一个好字了得!
只有用心去欣赏其中的滋味。
板书语言赏析
展示新《课程标准标》要求,新《课程标准》对语言赏析提出了明确具体的要求,今天我们就专门探讨写景抒情散文的语言赏析问题。
出示幻灯课题
二、回顾课文,归纳整理。
七年级上第三单元《春》《济南的冬天》是两篇文情并茂的借景抒情散文,朱自清的诗情画意,老舍的情有独钟无不流动在朴实鲜活,意味隽永的语言中。
1、回顾原文,整体感知
《春》和《济南的冬天》借什么景,抒发作者怎样的感情?
2、互评,修改,展示(展示预习作业中的问题):
老师从课文中选出了几个句子,同学们做了预习赏析,从中发现了不少问题,请同学们集思广益,找出他的长处你来借鉴,发现他的不足帮他修改。
小组讨论,其他小组补充。
(1)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
运用比喻的修辞手法,语言生动形象地写出了春风吹在脸上的感觉。
对春风的喜爱和赞美之情溢于言表。
(—1)
运用比喻的修辞手法,生动形象地描写了春风轻柔、温暖的特点,对春风的喜爱和赞美之情溢于言表。
(满分)
(2)“小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
”运用拟人的修辞手法,给小草赋予人的动作情态,生动形象地写出小草破土而出的情景,表现作者惊喜之情。
(—1)
运用拟人修辞,将春草人格化,给小草赋予人的动作情态,生动形象描写了春草在不经意之间破土而出的情景,表现作者惊喜之情。
(满分)
3、自评,修改,展示(自己修改,请学生展示)
“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
运用拟人的修辞手法,将老城人格化,使之带有生命的感觉和意味,表现了冬天的济南“暖和安适”的特点,体现了对济南冬天的由衷的喜爱。
4、通过以上练习,请同学们独立思考,总结语言赏析要从哪些方面入手分析?
写在学案中。
板书展示修辞→特点、情感
5、强调补充
刚才我们以修辞作为切入点进行赏析,还有其他切入点吗?
再看预习赏析
(1)
(2)
(1)多角度赏析(修辞、关键词、各种感官等)
补充板书修辞、关键词、多种感官→特点、情感
修辞、关键词、各种感官是赏析语言常用的切入点,而特点、情感的把握则是赏析的核心,在这方面我们要怎样做呢?
语段(4)
(2)整理感知,结合具体语境
那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
提示:
1、画线句子描写了哪些景物?
水藻、垂柳
2、结合上下文,本段重点写什么?
济南冬天的水。
3、这样写的目的是?
衬托水清澈透明。
4、冬天水为什么如此清澈透明?
温情
——整体感知,结合语境
6、最后幻灯片出示总结内容
三、拓展练习《窗前的树》
1、默读全文,标明段落序号。
篇二:
抒情类散文作品的主旨和情感
篇三:
你喜欢冬天吗?
(600字)作文
精选作文:
你喜欢冬天吗?
(600字)作文
朋友问我:
你喜欢冬天吗,我也不太确定。
小时候,最讨厌的就是冬天了。
那时候,家里的门还是那种木制的,而且已经用了很久很多年,根本就关不紧。
每逢大风天气,门都哐哐直响。
尤其是到了特别冷的天气,寒风就飕飕往屋里跑。
另一个原因是出行特别不方便。
那时候家里穷,我印象中最深的就是我家一辆老的自行车,那种自行车是有横梁的那种。
大致已经记不清,只能隐约记得那时候我特别小,而且天是特别冷的。
父亲骑着自行车载我回家,我坐在横梁上。
回家的路程是非常远的,我一会就睡着了,父亲用大衣把我裹得严严实实,一只手抱着我,一只手推着车子,走回去的。
后来我问过父亲,为什么不把我叫醒呢?
父亲笑了笑说:
你睡的这么好,怎么能把你叫醒呢?
而现在,我对冬天又有了新的态度,在学校里,每时每刻都在盼望着冬天下雪,要是下雪,我们就能堆一个特别大的大雪人,这是我们班主任答应过我们的。
下雪当然离不开打雪仗,晚上打雪仗自然是最好的,相信六班同学不会忘记20XX年的冬天,那是我过过最快乐的一个冬天。
在教学楼的北面和东面都发生过‘恶战’,每次搞得自己全身都是湿的。
嘴里不知被扔进了多少雪。
我还记得,我班有一位同志在我回宿舍的路上,嘴里说着:
送你一件礼物,然后‘啪’的一声,一个雪球在我脸上开了花。
相信我们脸和手都冻得通红,但心里肯定是美滋滋的。
我们那时候在外面值日,也不忘了打雪仗,我们全组就攻打一位同学,不知道投进了多少三分球,最可惜的就是雪化得好快,没几天便没了踪影。
是多么盼望着冬天下雪啊!
!
!
我爱冬天!
初三:
小妹静纸
篇一:
我喜欢冬天小升初作文
一年有四个季节,春、夏、秋、冬每个季节都有不同的景色,每当秋风把树叶吹走,冬天的气息就会悄然来到,冬天狂呼怒吼的风,它使整个世界变成了银装素裹,它吹来了鹅毛般的大雪,它吹来了冬天特别的景色,吹来了人们对冬天的喜爱,欢乐的气氛洋溢在人们心中。
冬天有着那春夏秋所不曾拥有的独特的绝妙美景。
冬天,她像一位美丽高贵又富有诗情画意的公主,她那富有魅力的轻纱衣,洒下了片片娇小的雪花;她舞动着她那神奇的舞姿,送来阵阵凛冽的寒风。
冬天,虽然没有春天迷人的鸟语花香,没有夏天壮观的闪电雷鸣,没有秋天诱人的丰硕果实,但它也有献给大自然坚强挺拔如诗如画的绝妙美景。
我喜欢冬天的雪,它们把冬天装饰得更加美丽,它们在天空无拘无束、自由自在地飞舞着,好像一个个舞蹈演员。
冬天形状各异的雪花,让人看得眼花缭乱,它们有的形状像六角星,有的形状像梅花,有的形状像鹅毛,它点缀着大自然的每一个地方,它给大自然穿上了雪白靓丽的外衣;它给麦田铺上了一层层雪白的棉被;它给人们带来诗情画意漂亮的白色世界。
它给大地铺上一层雪白的地毯;它给山坡穿上美丽耀眼的白礼服。
那山、水、树木、房屋都像穿上一整套漂亮的白色银装,每套衣服都闪着五彩的光,雪的美景让人觉得心旷神怡,有了那美丽的雪景,即使在寒冷的冬天,人们也不会有一点寒意,走出户外,尽情的观赏冬天那美丽的雪景!
我喜欢冬天的风,冬天的风是美丽的,天上刚下完大雪之后,它一阵“狂刮”过后,地上的积雪就开始变样了。
马路上到处都结上了一层厚厚的冰,房屋的四角都挂上了一串串的“冰溜子”。
清晨,我拉开窗帘,被眼前的美丽景象惊呆了。
原来,窗户上布满了冰花,这些冰花有趣极了!
有的像万马奔腾的江河,有的像巍峨的崇山峻岭,这些冰花组成了一个个美丽的景色,看的我十分入迷,如同走入传说中的冰雪世界。
冬天的风带来了冬天的美景,冬天的雪给我们一种特殊的满足感——是的,冬天让人精神振奋,让人在寒冷中磨练坚强的意志!
在这纯洁的冬日里,我静静地闭上了眼睛,感受着雪花的清新,感受着寒风吹过的气息?
?
冬2
虽然冬没有春天那样生机勃勃,没有夏天那样浓妆艳抹,没有秋天那样充满收获,但冬是四季中最美的乐章。
它像一个完美的休止符,对一年作最后的总结。
冬是每一个生命的假期进行曲。
树木和花草随着柔美抒情的曲调脱下了厚厚的绿装;动物们随着调皮欢快的旋律躲进洞里,舒舒服服的进入梦乡;而人们踏着铿锵有力的节拍躲进自己温暖的小屋,笑声盈满了小屋,到处弥漫着欢乐的气息。
冬是每一个生命的变化号角令。
俏丽的梅花傲然绽放,为严寒抹上一笔亮丽的色彩;松树、冬青褪下枯叶,长出翠绿的嫩芽,看起来是那么茁壮、那么葱郁;清澈的小河上结了一层清亮的冰,晶莹剔透的冰层像玲珑的水晶,看起来与众不同。
轻轻的,轻轻的,调皮的雪精灵飞来了。
它飞到田野、飞到河边、飞到马路、飞到楼群,飞到世界的每一个角落。
山川、田野、城市,全都笼罩在白茫茫的大雪之中。
它抹掉了人间的污浊,净化了人们的心灵。
它带给我们多少激动与欣喜,它是上天赐给人间的小精灵!
冬是大地充满希望的歌谣。
虽然小草己经枯黄,树叶己经飘零,花朵己经凋谢,但它们正在默默的积蓄力量,等待来年的春天,开出更鲜艳的花,舒展开更蓬勃的叶,向世界展示自己最美好的一面。
冬是一曲优美的交响乐,它是那么宁静、高贵、深沉、博大?
?
我喜欢冬天,它让世界变成了白茫茫棉花!
我喜欢冬天,它虽然风雪很冷,但它非常漂亮,树像披上了银纱,房子像穿上了白棉袄,地像盖上了棉被,这就是冬妈妈的孩子——雪宝宝。
有一种东西吹在脸上让人觉得很冷,吹在地上时会把垃圾吹上天;会把小草吹弯;还会把落叶吹上天,瞧,它出现了——那就是寒冷的风!
我的许多朋友也喜欢冬天,因为我用雪可以玩堆雪人、滑雪、打雪仗。
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等等的游戏,这些游戏在别的季节里玩不得到的想到大家热火朝天堆雪人的情景,我就会想堆一个可爱的小棕熊,它用扣子做的一双明亮小眼睛,一个红萝卜鼻子。
我还想堆一个我喜欢的小雪娃、小白兔,熊猫,小狗,小猫。
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我喜欢冬天,它美丽动人,它寒风-刺骨,虽然它很冷,但它对我很美丽。
有人喜欢生机勃勃的春天,也有人喜欢激情四射的夏天,或许会有更多爱吃的人和期待丰收的农民们会喜欢秋天。
但我,却独爱那银装朴素的冬天,并悄悄地告诉你,我和那纯洁的雪花还有个约定呢!
许多人认为,一片雪白的冬天是毫无生机的,可是,当冬的伴侣—雪悄然到来时,就像为大地穿上了一层厚厚的大衣,给窗户涂上了一层厚厚的保护膜!
我爱冬天!
我爱冬天4
冬天是寒冷的,可冬
天又是快乐的。
有人说,冬天非常冷,风刮在脸上像刀割一般,而我却不那么认为,在我们都还小的时候,冬天只要一下雪,那片地方就成了我们的乐园,打雪仗,堆雪人,滑雪橇等等,关于雪的游戏,没有一个我们不会玩的,小的时候,我们都认为冬姑娘是我们的好朋友,如果你站在树下,冬姑娘就会让她的使者——雪钻进你的脖子里,使你吓一跳,冬姑娘最喜欢和我们开玩笑了。
在我们玩打雪仗的时候,只要一滑倒,就会说:
“冬姑娘可真坏!
”
我还记得有一个冬天,它就是不下雪,我都快急坏了,我看着窗外,不知不觉就进入了梦乡,我梦见天降大雪,不一会儿大地全被雪所覆盖了冬姑娘派她的使者——雪,来到人间,给人们带来快乐,雪精灵从天而降,穿着一身晶莹的雪白的衣服,披着长又顺的白头发,转着圈,跳着舞,使她显得是那么美丽、那么优雅。
她的脸上粉扑扑的,还微笑着。
之后,她的兄弟姐妹也同她一样,圣洁,美丽,也从天而降。
?
?
不知什么声音把我从梦中吵醒,当我睁开眼看外面时,外面的景象同我梦里的一模一样?
?
我爱冬天,不仅小时候爱冬天,现在也是。
雪是天使的化身,以美来奉献自己的一生,使大地变得银装素裹。
我爱冬天,更爱雪。
篇二:
我喜欢冬天的五大歪理
我喜欢冬天的五大歪理
冬天,我喜欢冬天,你可能会问:
“冬天那么冷,你怎么会喜欢呢?
”嘿,我就是喜欢冬天,想听原因吗?
原因如下哦!
要仔细看,机会不容错过――
一、电视里有播出过一个大家都很熟悉的动画片――《哪吒传奇》,动画片中的人物石矶,一个反面人物,偶特别喜欢,而且她生活在冰冷的地带,热于追星的我改换门庭,崇拜上了石矶的法力高强,所以,我喜欢冬天。
二、同桌和我是一对“冤家”,而且,同桌是一个丢三落四的人,冬天时常常忘了带棉袄,动不动就打喷嚏,冬天时把他冻得?
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那心里的爽啊,说都说不上来。
三、夏天时上体育课,流得满身都是汗,热!
而冬天上完体育课,热度刚刚好,快乐!
四、夏天的时候,那些会游泳的同学个个都在我的面前夸耀到,而我这个“旱鸭子”呢,只得“溜”到一边,冬天,他们怎么去游泳?
怎么夸?
不可能,哈哈!
五、冬天时不用开空调,省钱!
怎么样,看了我的五大理由,你是否无话可说了呢?
嘻!
篇三:
我喜欢冬天我喜欢冬天
一年当中,春有生机,夏有烈日,秋有硕果。
冬只有萧条,对于我来说,最喜欢冬天。
为什么我对冬天情有独钟呢?
first,我喜欢冬日的阳光。
温暖无比。
像妈妈的手,抚摸着你。
使你虽处在深冬但感受着春天的温暖。
树叶落了,小草也枯了,但在温暖的阳光照曜下,又蕴藏着生机。
看着那落满地的树叶。
我想。
这是冬在为春做准备吧。
不是化作春泥更护花么?
在向上看,落尽了树叶的枝头没有了夏日的浓荫,但它使人的视现更开阔。
也使天空显的更辽阔。
噢!
冬,多像胸怀博大的母亲呀!
冬天是一个美丽的季节。
篇四:
小学生描写冬天的作文
小学生描写冬天作文---冬天的夜晚晚上七点左右,我做完了作业,和爸爸妈妈去楼下公园散步。
我们来到公园,冬天的夜晚显得那么安静。
公园里散步的人明显少了很多,偶尔有几个人从我们身旁走过,也是那样匆匆忙忙。
抬头看周边的居民楼,只有很少几户人家还在吃着晚餐,大多数的人家都拉拢了窗帘,可能已经躺在床上睡着了,也可能正躲在暖暖的被窝里看电视。
再看旁边的马路,车子也不像以前那样来来往往,川流不息,而是一辆车子开过以后,要好一段时间,
那欢乐的叫喊声震落了数上的积雪。
落光了叶子的柳树上挂满了亮晶晶、毛茸茸的银条。
冬夏常青的松树和柏树上堆满了蓬松松、沉甸甸的雪团。
偶尔“嘎吱”一声,树木的枯枝被压断了。
风爷爷吹起落在地上的雪娃娃,告诉它们不该这样调皮。
雪娃娃才不听呢,继续飞舞着、玩耍着。
这时,一束阳光照在雪娃娃身上,哈!
太阳公公出来了。
一会儿,大地睁开朦胧的睡眼,看到自己的身上这样白,开心的笑了。
冬天,不仅大地喜欢,家乡的人们更喜欢。
他们建造雪雕、雕塑冰雕,雕刻出了五彩的生活和开心的情怀?
?
家乡的冬天有特色的不仅仅是雪,你听,冬天虽然那么冷,但市场上的吆喝声却时时不断?
?
描写冬天的作文:
冬春,虽生机勃勃,却过于华丽;夏,虽热闹非凡,却过于炎热;秋,虽硕果累累,却过于繁忙。
冬。
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——《冬色》题记盼望着,盼望着,冬天的旋律响了,冬哥哥的脚步近了。
山白起来了,树披上了银装。
为了迎接冬哥哥的到来,天空中下起了雪。
你瞧,雪花从天空飞下来的样子各不相同:
有的像蝴蝶一样,轻柔地慢慢飞下;有的像顽皮的小孩子,她们在嬉戏着,打闹着;还有的像文静的小姑娘,自己孤独地缓缓下。
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远看,一阵风拂过,雪就像《世说新语》
中的“未若柳絮因风起”一样,迎接着春天的到来。
雪落在树上,景色就像“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的仙境。
近看,雪花是一件件工艺精致的物品。
伸出手,雪花落在手上,凉意从手心直通到心里,直到那一刻,我才知道什么叫心旷神怡。
闭上眼,我仿佛来到天堂,蓝蓝的天空下飘着白白的雪,我躺在花丛中。
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冬哥哥却调皮地使气温骤降,可梅花却迎着寒冷,傲然怒放,你看,它那五片红色的花瓣,一片比一片红,一片比一片美丽,一片比一片更坚毅。
黄色的花蕾散发着迷人的暗香,正如《梅》中所写的“遥知不是雪,惟有暗香来”。
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人们也不顾冬哥哥制造的寒冷,纷纷地工作起来:
农民伯伯也走下田,开始辛勤地耕耘起来;建筑工人也重新走进工地,开始辛劳地工作起来;小朋友也在家里,认真地学习起来。
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冬是可爱的,美丽的;是纯洁的,纯真的;是激励人不断人的!
我爱你,冬!
冬天的色彩
冬天,一个令孩子欢喜,让诗人感伤的季节。
而对于诞生于冬天的我,对冬是有着独特感情的。
冬是一个纯洁的季节,她有着最纯洁的(在我看来)颜色。
我向往天空,独爱蓝色,所以冬在我看来,蓝自然是她的灵魂。
冬不止存在一种蓝色,宝石蓝、天蓝、海蓝?
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各种蓝色应有尽有。
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