全国各地中考语文试题分类汇总标点符号.docx
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全国各地中考语文试题分类汇总标点符号
标点符号
1.(2016▪广西河池)下列各项中的标点符号使用有误的一项是( )
A.“好吧.”他说,“我相信你能行!
”
B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能等…
C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励.
D.在挫折和磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫,还是做奋起搏击的勇士?
答案:
B
【分析】本题要结合标点符号的知识来分析.在平时的学习中,了解标点符号的基本用法,如问号、引号、顿号等.注意标点符号的特殊用法。
【解答】A.正确;B.错误;“等”与“…”不能同时出现,只能留其一。
C.正确;D.正确。
【点评】本题考查对标点符号的运用能力。
解答此类问题,我们首先要掌握常见标点符号的基本用法,然后结合例句识记标点符号的特殊用法,最后结合语境分析标点符号运用是否恰当。
2.(2016▪湖南常德)下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)
A.(困惑地叉开两手)这是怎么啦?
诸位?
说真的,我们大伙儿怎么这么傻呀?
(《钦差大臣》)
B.麻雀、斑鸠、白鶴、鸭子、还有老公鸡和老母鸡,趁蒞天色昏黑,就从小道旁开小差了。
(《骆驼寻宝记》)
C.“同学们,拿出毅力來”!
查老师鼓励道,“当然,我也很需要毅力”!
(《选举风波》)
D.过了一个钟头,又一个钟头……天边变得喑沉沉的;静止的空气中发散出火辣辣的热气。
(《树林和草原》)
答案:
D
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
3.(2016▪黔西南州)下列各句标点符号使用有误的一项是(3分)
A.是的,那是孤独的雪;是死掉的雨;是雨的精魂。
B.大伙儿唱得很热闹的叫“金满斗会”。
C.父亲神色很狼狈,低声嘟囔着:
“出大乱子了!
”
D.它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而是——一只天鹅!
答案:
A
4.(2016▪贵州遵义)语言运用——在下面句中的横线处,填上恰当的标点符号。
(4分)
“灯光,不管是那个人家的灯光,都可以给行人甚至像我这样一个异乡人指路”这句话蕴含了多么深刻的哲理啊成长的路上,每个人都需要指路的灯光。
答案:
5.(2016▪甘肃天水市)下列句子中标点符号使用有误的一项是()(2分)
A.我市确定精准贫困户的条件为:
家庭成员人均年收入低于3760元的农户,都可以申请成为精准贫困户。
B.做,是靠想来指导;想,要靠做来证明。
C.谈到怎样教育青少年一代?
基础教育如何适应时代的要求?
这位教育家有深刻而独到的见解。
D.风景名胜遍布全国各地,我市有以石窟见长的麦积山,有以山水见长的武山水帘洞……难以枚举。
答案:
C;解析:
问号改成逗号。
6.(2016▪四川广安)下列句子中标点符号使用不符合
规范的一项是
A.大量事实证明:
沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。
B.参观邓小平故居,你是周末去呢,还是暑假去呢?
C.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
D.中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
答案:
A
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
7.(2016▪山东泰安)下列句子中标点符号运用错误的一项是
A.前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画,还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。
B.什么,就这么个侏儒?
这么个小巧玲珑的家伙!
难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗?
C.“很好,”我父亲叫到,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点儿的地方,那里有另外一个落脚点。
”我又照着做了。
D.然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:
“放学了,——你们走吧。
”
答案:
B
8.(2分)(2016•鄂州)下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A.近半年来,梅葆玖、陈忠实、杨绛…等大师的离去,无不使我们每个人心中充满了悲痛之情.
B.“都到齐了吗?
同学们.”老师说,“到齐了我们就可以出发了.”
C.“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋有为.
D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学贯中西,成为国人敬仰的国学大师.
答案:
C
【分析】此题考查标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用;能给现代文、文言文加标点;对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。
【解答】A.应该去掉省略号;B.项都到齐了吗后面应该用逗号,同学们后面用问号;
C.是正确的;D.十三四岁是估计,中间不能用顿号;故选:
C。
【点评】问号的用法:
1、选择问句问号的位置.一般的情况是,选择项之间用逗号,问号用在最后一个选择项之后.示例:
是英雄造时势,还是时势造英雄?
2、选择问句如果选择项比较短,选择项之间也可以不用逗号.示例:
会议是上午还是下午?
3、选择问句如果要强调每个选择项的独立性,可以在每个选择项后都用问号.示例:
还是历来惯了,不以为非呢?
还是丧了良心,明知故犯呢?
4、倒装句,问号应该放在全句的末尾.示例:
明天放假吗,张老师?
8.(2分)(2016•黄冈)下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( )
A.针对一切善良的人,都应该做到真和忍:
真者,真诚相待,不虚情假意.忍者,宽容忍让,不针锋相对
B.“变动犹鬼神,不可端倪”.这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话.
C.“海啸”究竟是一种什么现象?
它是如何产生的?
又该如何去预测?
我们应该尽快搞清楚这些问题.
D.毕业50周年同学会现场,昔日的少年,今天的老人,你拉着我的手,我搂着你的腰,说啊、笑啊、哭啊…那场面真的是太感人了.
答案:
C
【分析】此题考查标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用;能给现代文、文言文加标点;对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。
【解答】A.不虚情假意后面用分号;B.端倪后的句号应该用在引号里面,因为这里是直接引用。
C.是正确的;D.说啊笑啊哭啊中间应该用逗号;故选:
C。
【点评】逗号的用法:
语气不重的感叹词或象声词之后可以用逗号表示停顿.例如:
啊,多么乖巧的小象!
9.(2016•武汉)下列各句标点符号使用不规范的一项是(3分)
A.如果说鸟类是大地上的标点,那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”:
机灵、随意、无处不在。
B.对于汉语的子民来说,寄居他乡,母语便是故乡的方言土语;置身异国,母语便是方块的中文汉字。
C.郑板桥的字是有设计感的,熔楷、隶、行、草于一炉;同时兑入画竹、画兰的笔意,奇崛峭拔如“乱石铺街”。
D.如果把“信仰”二字拆开,就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者,仰也;仰者,信也。
答案:
C
【分析】本题要结合标点符号的知识来分析.在平时的学习中,了解标点符号的基本用法,如问号、引号、顿号等.注意标点符号的特殊用法。
【解答】本题主要考查的是标点符号的正确使用,如问号、引号、顿号等.注意标点符号的特殊用法.A.正确;B.正确;C.错误;分号的用法:
①用于复句内部并列分句之间的停顿;②用于分行列举的各项之间.而例句中前后两个分句之间不符合分号用法,故在此处应使用“,”C.正确。
【点评】题考查对标点符号的运用能力。
解答此类问题,我们首先要掌握常见标点符号的基本用法,然后结合例句识记标点符号的特殊用法,最后结合语境分析标点符号运用是否恰当。
10.(2016•兰州)下面两个语段都出自杨绛的散文《老王》,根据语境,在(甲),(乙),两处填写标点符号,正确的一项是(3分)
语段一:
有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒僻的小胡同,看见一个婆婆落落的
大院,里面有几间塌败的小屋(甲)老王蹬着他那辆三轮车进大院去。
(画线语的大院,
里面几间败小屋句是对"我们夫妇"在"荒僻的小胡同"看到的两个场景的描述。
)
语段二:
我谢了他的好香曲,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去.他赶忙止住我说:
"我
不是要钱·"
我也赶忙解释:
"我知道,我知道(乙)不过你既然来了,就免得托人捎了。
(画线语句
是从说一我,知道老王不要钱"转换到说"老王来了,我就不用捎钱了"。
)
A.(甲)破折号(乙)破折号B.(甲)分号(乙)句号
C.(甲)破折号(乙)句号D.(甲)分号(乙)破折号
答案:
B
【解析】【甲】处句意完结,下一句和上一句无环境、动作的明显衔接,且并未有明显的解释说明或者引出之意,所以用分号不用引号。
【乙】处句意完整且完结,下一句和上一句无句意衔接,且并未有明显的解释说明或者引出之意,所以用句号不用引号。
11.(2016•山东临沂)下列句子中标点符号使用不正确的一项是()(2分)
A.1988年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。
B.“啊,萤火虫就在我的手上。
”影子兴奋地告诉盲孩子,“你把它接过去,它一点也不烫手,真的不烫手。
”
C.进了太和门,就到紫禁城的中心——三大殿:
太和殿、中和殿、保和殿。
三座大殿矗立在七米高的白石基上。
D.不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。
因为吃了他的香油和鸡蛋?
因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?
都不是。
答案:
C
【解析】
试题分析:
分析句子中分句之间的关系,了解常用标点符号的用法,根据标点符号各自的作用,判断标点
符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。
C句“太和殿”和“中和殿”后面逗
号应为顿号。
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
12.(2016▪山东济宁)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是(2分)()
A.在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇:
远远看去,仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C.文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
D.面对各种突发事故,很多没有经验的司机都束手无措,不知道该怎么处理?
答案:
B
【分析】此题考查标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用;能给现代文、文言文加标点;对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。
【解答】A.让阅读陪伴我成长的书名号应该为双引号,主题活动不能用书名号;B.是正确的;C.省略号与等重复了,应去掉省略号;D.此句是一个陈述句,结尾不应该用问号,应该用句号.故选:
B。
【点评】省略号的用法:
第一,省略号不影响其它标号的使用。
第二,省略号之前是句内停顿符号(顿号、分号、逗号、冒号),除冒号要保留外,其余可以不写。
第三,省略号之前是句尾符号的(句号、问号、叹号),应一律保留.这是为了保留原句语气的原貌。
第四,省略号后所有停顿符号可以一律不用。
13.(2016▪江苏淮安)按照要求,改正下面这段文字中画线处的错误。
“五四”青年节前夕,①为了关注大学生的思想状况,提高青年人的责任意识,②幸福社区举行《青春与责任》主题演讲比赛。
③大学生周思宇演讲时虚情假意,激起阵阵掌声。
最后,经组委会评选,周思宇同学获得本次比赛一等奖。
第①处有语病,修改意见:
(2分)
第②处标点使用有误,修改意见:
(1分)
第③处成语使用不恰当,修改意见:
(1分)
答案:
①“提高”改为“增强”(其它正确改法也行);②书名号改为引号;③“虚情假意”可改为“情真意切”(其它正确改法也行)
14.(2016▪山东德州)下列标点符号使用有误的一项是()(2分)
A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢?
是在某处的山里吗?
是在另一个地方的花园里吗?
B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来,他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。
C.英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句:
“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。
”可以说这行诗是象征诗派的代表。
D.著名作家
、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生,
以105岁高龄于2016年5月25日逝世,其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。
答案:
B
15.(2016▪广西贺州市)下列句子中,标点符号使用恰当的一项
是
A.“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:
“请大冢咬紧牙关,作最后的冲刺。
”
B.星期六去呢?
还是星期天去呢?
我实在是拿不定主意。
C.不过,像皇帝一样,他们也说:
“哎呀
,真是美极了”!
D.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。
答案:
D
16.(2016▪天津)下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是
A.没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。
B.雨果说:
“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。
”
C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐
患?
D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入
了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元索。
答案:
D
17.(2016▪山东威海)下列语句中标点符号运用有误的一项是()。
(2分)
A.从2016年起,义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。
B.我们曾被认为是没有担当的80后和90后,我们用自己的行动证明:
我是新青年,我为自己代言。
C.从长远看,不仅读书写字需要态度端正、严谨认真,我们做任何事情何尝不是如此?
D.“甲午国殇·民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋
。
答案:
D
【解析】
试题分析:
此题考查对标点符号的运用能力.解答此类问题,我们首先要掌握常见标点符号的基本用法,然后结合例句识记标点符号的特殊用法,最后结合语境分析标点符号运用是否恰当。
把“引号”去掉,故选D。
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
18.((2016▪辽宁丹东)选出下列标点符号使用正确的一项()
A.诗中描绘的景色是真
实存在的?
还是诗人虚构的?
B.石子入浅水,水花四溅,虚张声势;石子入深潭,悄无声息,不动声色。
C.在人生的旅途中,你的身边需要有三、两个知心好友。
D.“你先坐下,”她说:
“我们好好谈谈。
”
答案:
B
【考点定位】正确
使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
19.(2016▪扬州)下列解说有误的一项是(2分)
A.鸟儿啼鸣,婉转如古诗;雄鸡振翅,欢呼着衔起了旭日。
解说:
这一句的标点符号使用正确。
B.在一个清晨,两只黄鹂在树上欢快地歌唱。
解说:
“黄鹂歌唱”是这个句子的主干。
C.五颜六色爱国情怀冰天雪地锻炼身体
解说:
这四个短语结构各不相同。
D.你的笑容像一朵花,你的笑容像一幅画,你的笑容像一首诗。
解说:
这句话有比喻、排比的修辞手法。
答案:
20.下列句子的标点符号,使用正确的一项是()(2分)
A.又是一年“世界华人炎帝故里寻根节”,《随州日报》社的记者、编辑们简直忙坏了。
B.在漫漫历史长河中,中华民族产生了儒、释、道……等各家学说。
C.快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?
我曾读到一个警句,是:
“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。
”
D.对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
答案:
21.(2016▪贵州黔东南)
答案:
D
22.(2016▪四川雅安)下列句子标点使用有误的一项是
A.走到一个十字路口,左拐;继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,跨过马路,就是图书馆。
B.这一类的人们,就是现在也何尝少呢?
他们有确信,不自欺;他们在前赴后继地战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。
C.室外环境污染,包括建筑物外墙(最典型的是玻璃幕墙)的反射光、夜间过亮的城市灯光(如广告牌、霓虹灯、景观灯的光)产生的光污染。
D.伙计们,别放走它!
这年月,咬人可不行!
逮住它!
哎哟⋯⋯哎哟!
”
答案:
A
【解析】
试题分析:
A.分号主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接、因果等,通常以并列关系居多)的两句分句,此处只是一个单句,不需要分隔.“还是左拐”后面的“,”改为“;”
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
23.(2016▪贵州铜仁)下列句子标点符号使用正确的一项是()
A.熟悉的树木、村庄、桥梁······等都在不停地后退,成为杜小康眼中的遥远之物。
B.赞曰,黔娄之妻有言,“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”。
C.李纨,宝钗,探春,宝玉听得此信,都远远的站在山坡上瞧看他,只见他皱一回眉,又自己含笑一回。
D.“他就是水生?
第五个?
都是生人,怕生也难怪的;还是宏儿和他去走走。
”母亲说。
答案:
D
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