浙江省6年高考英语基础知识汇集名词1.docx
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浙江省6年高考英语基础知识汇集名词1
2、名词考查热点:
名词的单复数变化、名词所有格。
而浙江则是考查名词的词义理解。
这类题型的解题关键是:
1.考生必须掌握选项中各个名词的意思及用法。
2.考生必须读懂题干,这是作出正确选择的关键。
如果读不懂句子的意思,就很难作出正确的选择。
为了更好地解决这一类题目,在平时的学习中考生一定要积累一些近义名词的用法。
下面简单辨析几组常用的名词辨析
1.chance,opportunity
(1)chance表示“机会,可能性(强调偶然性)”。
(2)opportunity表示“机会,时机(强调通过努力获得的机
会)”,既可作可数名词又可作不可数名词。
Chancesarethathehasalreadyarrived.他很有可能已经到了。
【注意:
Chancesarethat...很可能...】
(2008·苏)TolearnEnglishwell,weshouldfindopportunitiestohearEnglishspokenasmuchaswecan.
为了学好英语,我们应该找机会尽量多听。
2.reputation,influence,impression
(1)reputation表示“名誉,名声”。
(2)influence表示“影响”,常用于短语haveaninfluenceonsb.对……有影响。
(3)impression表示“印象”,常用于短语give/leaveanimpressiononsb.“给……留下印象”。
(2009·皖)Chinahasgotagoodreputationforfightingagainstthefluwithitscarefulandsmoothorganazation.中国在与流感作斗争中因细致与平稳的安排获得了好的名声。
3.state,position,conditions,situation,surrounding
(1)state意为“状态,样子,情况,形势”。
(2)position意为“位置,职位”。
(3)situation意为“形势,状况,局面”。
(4)condition意为“条件,境况+s”。
(5)surrounding意为“周围的环境”。
(2009·陕)FromtheirpositiononthetopoftheTVTower,visitorscanhaveabetterviewofthecity.
从他们所在的电视塔顶的位置,游客们能更好地观看这个城市的风景。
Schoolchildrenmustbetaughthowtodealwithdangeroussituations.学生们必须接受如何应付危险情况的教育。
Hewasinapoorstateofhealth.他的健康状况不佳。
4.mark,sign,signal,symbol
(1)mark标志,标记。
(2)sign记号,标记,迹象,(广告)标牌。
(3)signal信号。
(4)symbol象征,符号。
(2009·鄂)Inourclass,whenthebellrangandtheteacherclosedhisbook,itwasasignalofeveryonetostandup.在课堂上,铃声响起,老师合上书就是我们起立的信号。
Therewerenosignsoflifeontheisland.那个岛上没有生物存在的迹象。
5.quantity,quality,character,personality
(1)quantity表示“数量”。
(2)quality既可以表示事物的“品质”,还可以表示人的“品德,素质”。
(3)character泛指性格,无所谓好坏,还可以表示“角色,文字,字母”。
(4)personality意为“个性”。
Eg.Theyaretwinsbuthavequitedifferentcharacters.他们虽为双胞胎,但性格却相当不同。
Kindnessisahumanqualitywhicheveryoneadmires.仁慈是谁都称赞的人类品质。
下面是浙江6年来针对名词考查试题:
6.(2006-17)——IfyoulikeIcandosomeshoppingforyou.
——That’saverykind______.
A.offerB.serviceC.pointD.suggerstion
7.(2007-12)Ofthesevendaysinaweek,Saturdayissaidtobethemostpopular_____foraweddinginsomecountries.
A.wayB.situationC.eventD.choice
8.(2008-15)Dogshaveaverygood_____ofsmellandareoftenusedtosearchforsurvivorsinanearthquake.
A.senseB.viewC.meansD.idea
9.(2009-6)Thesystemhasbeendesignedtogivestudentsquickandeasy_____tothedigitalresourcesofthelibrary.
A.accessB.passageC.wayD.approach
10.(2010-16)Theschooladvisershelpyoutalkthroughyourproblemsbuttheydon'tgiveyouanydirect______.
A.solutionB.targetC.measureD.function
11.(2011-18)Anyway,Ican’tcheathim---it’sagainstallmy______.
A.emotionsB.principlesC.regulationsD.opinions
名词热点复习
一、名词的数
1.单数名词变为复数名词常考点:
(1)以o结尾的名词变为复数时,字母o的前面是元音字母常在词尾加s;如果字母o的前面是辅音则加es;但缩写词不管以什么字母结尾,统统加s.常见的下列名词要加es,它们是:
黑人英雄爱吃土豆西红柿,即:
negroes,heroes,potatoes,tomatoes。
.常见的下列名词要加sZoos,radios;photos(photograph缩写词)
(2)以f或fe结尾的名词变为复数时,一般直接加s,但下列f或fe结尾的名词需把f或fe去掉,变为ves,它们是:
为了自己活命,小偷和他的妻子手里拿着刀子和一片树叶站在架子上把狼劈成两半,即:
selves,lives,thieves,wives,knives,loaves,leaves,shelves,wolves,halves。
(3)合成名词构成复数时,通常只将里面所含的主体名词变为复数,如果没有主体名词,则将最后一个部分变为复数。
如:
sonsinlaw女婿;passersby过路人;storytellers讲故事的人;breakfasts早餐;housewives家庭主妇。
2.抽象名词具体化(在考查冠词时往往要结合名词一起考虑)
(1)具有某种特性、状态、特点、情感、情绪的人或事,表示变化了的词义时,这一抽象名词可作为可数名词。
difficulty困难;adifficulty一件难事;experience经验;anexperience一次经历;
failure失败;afailure一个失败者,一件失败的事;knowledge知识;agoodknowledge对……精通/熟知
success成功;asuccess一位成功者,一件成功的事;surprise惊奇;asurprise一件令人吃惊的事
honour荣誉;anhonour一位(件)带来荣誉的人或事
Eg.Failureisthemotherofsuccess.失败是成功之母。
Hisnewbookwasagreatsuccess.他的新书获得巨大成功。
(2007-苏)Wehaveeveryreasontobelievethat______2008BeijingOlympicGameswillbe________success.
A./;a B.the;/C.the;aD.a;a
【解析】 第一空为特指,应用定冠词the;第二空success为抽象名词具体化,“一个成功的人或事”,应用不定冠词a,类似的词还有failure,pleasure等。
故选C。
【答案】 C
(2)有些物质名词有时以复数形式出现,表示不同的类别。
drink饮料→twodrinks两杯饮料;coffee咖啡→acoffee一杯咖啡;ice冰→twoices两份冰淇淋
tea茶→twoteas两杯茶
Eg.Wouldyoulikesomecoffee?
你想喝点咖啡吗?
Iwouldlikeacoffeeandtwobeers.我想要一杯咖啡和两杯啤酒。
(3)有些不可数名词变成复数形式可以表示特别的意义。
paper纸→papers报纸,文件;look看→looks外表;condition条件→conditions形势,情况
time时间→times时代;arm手臂→arms武器;line线→lines台词
manner态度→manners礼貌;glass玻璃→glasses眼镜;hair头发→hairs几根头发
sand沙子→sands沙滩,沙地water水waters水域,大量的水
Eg.Don’tjudgeamanbyhislooks.不要以貌取人。
Idon’tlikehismanner.我不喜欢他的态度。
(4)名词在特殊情况下的复数使用
①有些名词在使用时总是用其复数形式,如:
thanks(感谢,谢意),clothes(衣服,服装),congratulations(祝贺,贺词),goods(货物,商品),works(作品),shoes(鞋子),trousers(裤子),instructions(说明)等。
②有些短语要求用名词复数形式:
makepreparationsfor...为……做准备;takepainstodosth.努力做某事;makebothendsmeet收支平衡
keeptieswith...同……保持联系;beinhighspirits兴致勃勃;do/makerepairs进行修理
taketurns轮流
二、名词的句法作用
1.作定语
(1)表材料的名词作定语,说明被修饰的名词是什么原料制成的。
Eg.stonefigures石像 goldmedal金牌
(2)表地点的名词作定语,说明被修饰的名词存在或发生的地方。
Eg.countrymusic乡村音乐; postoffice邮局;schooleducation学校教育
(3)表用途、性质的名词作定语。
coffeecup咖啡杯; sportsshoes运动鞋;pencilboxes铅笔盒; bookmarks书签
(4)man/woman+n.变复数时,作定语的名词和中心词都要变复数。
menteachers男老师;womenengineers女工程师
【考题】Let’smeetatthe_____gateat3o’clockthisafternoon,thenour______teacherwilltakeusforanouting.
A.school's;headB.school;headC.school's;head’sD.school;head's
【解析】 本题考查名词作定语的用法。
第一个空“schoolgate”说明事物的类别;第二个空“headteacher”说明人物的身份。
故选B。
【答案】 B
2.作宾语补足语
Wemadehimmonitorofourclass.我们选他当我们的班长。
【注意】 作宾语补足语的名词是表示职位、头衔的词(如monitor,chairman,president,head,king,captain等)时,这类名词前不加冠词。
该情况也适用于表语和同位语。
3.作同位语
Mr.Smith,myfirstteacher,diedyesterday.史密斯先生,我的第一位老师,昨天去世了。
【各地考题链接】
1.Thesystemhasbeendesignedtogivestudentsquickandeasy___tothedigitalresourcesofthelibrary.
A.accessB.passageC.wayD.approach
2.TheWorldHealthOrganizationgaveawarningtothepublicwithoutany___whenthevirusofHINIhitMexicoinApril,2009.
A.delayB.effortC.scheduleD.consideration
3.Chinahasgotagood____forfightingagainstthefluwithitscarefulandsmoothorganization.
A.reputationB.influenceC.impressionD.knowledge
4.The____shoeswerecoveredwithmud,soIaskedthemtotakethemoffbeforetheygotinto____car.
A.girl’s;Tom’sB.girls’;Toms’C.girls’;Tom’sD.girl’s;Toms’
5.I’mtryingtobreakthe____ofgettinguptoolate.
A.traditionB.convenienceC.habitD.leisure
6.——Hesaysthatmynewcarisa____ofmoney.
——Don’tyouthinkthosewordsarejustsourgrapes?
A.lackB.loadC.questionD.waste
7.Fromtheir____onthetopoftheTVTower,visitorscanhaveabetterviewofthecity.
A.stageB.positionC.conditionD.situation
8.Hikingbyoneselfcanbefunandgoodforhealth.Itmayalsobegoodfor____building.
A.respectB.friendshipC.reputationD.character
9.Inourclass,whenthebellrangandtheteacherclosedhisbook,itwasa___foreveryonetostandup.
A.signalB.chanceC.markD.measure
10.Dogshaveaverygood____ofsmellandareoftenusedtosearchforsurvivorsinanearthquake.
A.senseB.viewC.meansD.idea
11.Iboughtadressforonly10dollarsinasale;itwasareal_____.
A.exchangeB.bargainC.tradeD.business
12.What’sthe____ofhavingapublicopenspacewhereyoucan’teat,drinkorevensimplyhangoutforawhile?
A.senseB.matterC.caseD.opinion
13.Tosavesomeofthehuimanlanguagesbeforetheyareforgotten,thestudentsinourschoolstartedadiscussion“SaveOur_______”.
A.SkyB.LifeC.ArtsD.Voices
14.Mostairpollutioniscausedbytheburningof_____likecoal,gasandoil.
A.fuelsB.articlesC.goodsD.products
15.——Shallwegooutforawalk?
——Sorry.Thisisnottheright____toinviteme.Iamtootiredtowalk.
A.momentB.situationC.placeD.chance
16.Theyoungmanmadea_____tohisparentsthathewouldtrytoearnhisownlivingaftergraduation.
A.predictionB.promiseC.planD.contribution
17.Ofthesevendaysinaweek,Saturdayissaidtobethemostpopular___foraweddinginsamecountries.
A.wayB.situationC.eventD.choice
18.Thepracticeofhangingclothesacrossthestreetisacommon____inmanypartsofthecity.
A.lookB.signC.sightD.appearance
19.——Youarealwaysfullof_______.Canyoutellmethesecret?
——Takingplentyofexerciseeveryday.
A.powerB.strengthC.forceD.energy
20.Onethousanddollarsamonthisnotafortunebutwouldhelpcovermyliving____.
A.billsB.expensesC.pricesD.charges
21.Ican’tsaywhichwineisthebest——it’sa(n)_____ofpersonaltaste.
A.affairB.eventC.matterD.variety
22.Healthproblemsarecloselyconnectedwithbadeatinghabitsanda____ofexercise.
A.limitB.lackC.needD.demand
23.——IfyoulikeIcandosomeshoppingforyou.
——That’saverykind_____.
A.offerB.serviceC.pointD.suggestion
24.Alwaysreadthe_____onthebottlecarefullyandtaketherightamountofmedicine.
A.explanationsB.instructionsC.descriptionsD.introductions
25.Findinginformationintoday’sworldiseasy.The_____ishowyoucantelliftheinformationyougetisusefulornot.
A.abilityB.competitionC.challengeD.knowledge
26.IamsureDavidwillbeabletofindthelibrary——hehasaprettygood____ofdirection.
A.ideaB.feelingC.experienceD.sense.
27.Inourdailylife,everyonefailseverynowandthen.Itishowyoureactthatmakesa___.
A.developmentB.differenceC.progressD.point
28.Franklyspeaking,it’speople’s____tokeeptheirpromisethatreallyannoysme.
A.habitB.mistakeC.lossD.failure
29.Thefinancialcrisishasputtheworldeconomyinadifficult______.
A.occasionB.conditionC.evaluationD.situation
30.Thedoorandthewindowswereallclosedandtherewasno___offorceden
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