四详细技术参数响应表.docx
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四详细技术参数响应表.docx
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四详细技术参数响应表
四、详细技术参数响应表
序号
设备名称
品牌
型号
详细技术参数
产地
单位
数量
技术参数响应情况
偏离
说明
2.1
儿童发展评估室
2.1.1
儿童综合发展评价系统
正丰
F型V1.0
1、所投系统具有无接触式超声波探测器测身高,电子精密压敏传感器测体重;自动测量方式;红色数码管显示醒目;语音提示,音量可调节,测量值播报;待机时显示日期、时间和温度;多种通讯方式设置,★具有无线传输功能,可与计算机相连,接口RS-232C标准。
2、★投标书内提供有中华人民共和国国家版权局《计算机软件著作权登记证书》。
3、儿童智力(IQ)测评(0-16岁):
1)图片词汇PPVT智力测试,2)联合型瑞文CRT智商测试,3)绘人MOD智能测试,4)智能综合Gesell,5)丹佛智力筛查DDST测试。
4、儿童注意力(CQ)测评与训练(3-16岁):
1)图形划销注意力测试,2)字母划销注意力测试,3)数字划销注意力测试,4)★舒尔特方格训练,5)短时、瞬时记忆训练。
5、儿童生长发育测评(身高0-18岁,体重0-10岁,BMI0-18岁):
1)体格测评(年龄/身高,年龄/体重、BMI体质指数0-18岁,同时具有国内卫生部2009生长发育0-7岁标准和国际WHO2007生长发育0-18岁新标准),2)儿童未来身高预测,3)儿童膳食营养指导,4)儿童智能开发指导,5)儿童生长发育指导,6)儿童常用中成药数据库,7)常用临床检验、检测数据库。
6、儿童心理健康测评系统:
1、感觉统合能力(SBB)测评,2、儿童气质测评(0~7岁儿童),3、儿童孤独症评定量表(CARS),4、儿童自我意识量表(PHCSS),5、儿童多动症行为量表,6、康奈尔儿童多动症诊断行为量表,7、Rutter儿童行为问卷,8、中学生心理健康量表(MHT),9、青少年气质量表,10、青少年忧郁情绪自我检视表,11、网络成瘾测试,12、90症状清单(SCL-90),13、克氏行为量表,14、儿童行为量表(CBCL),15、儿童心理健康测试(3--6岁),16、儿童社交焦虑量表(SASC),17、学龄前儿童活动调查表,18、汉密尔顿抑郁量表HAMD,19、新生儿20项行为神经评定心理量表,20、儿童学习障碍筛查表,21、艾森克人格个性测试(EPQ),22、自我伤害行为筛选量表,23、自杀态度心理问卷(QSA),24、0-6岁小儿神经心理发育检查表,25、色盲、色弱测试检测,26、考试焦虑量表(TAS),27、家庭环境量表,28、卡特尔16种人格因素测验,29、青少年生活事件心理量表(ASLEC),30、威廉斯创造力倾向测量表,31、儿童抑郁自评量表SDS,32、儿童抑郁状态问卷DSI,33、儿童忧郁情绪自我检核表,34、孤独症儿童行为家长评定量表(ABC)等。
山东
套
1
完全
响应
2.1.2
韦氏儿童智力测量软件
诺和
V8.0
1、所投系统具有韦氏智力测验计算机软件著作权;
2、采用PHP+MYSQL架构开发,安装操作简便,点击2次“下一步”即可完成全部安装。
无需任何数据库和服务器配置即可使用;
3、软件支持在U盘等移动存储设备上运行;
4、测评过程中具备数据的断电自动保存功能和断点续评功能;
5、软件需同时具有城市常模和农村常模两种数据常模量表。
6、言语量表需要包含:
知识、领悟、算术、相似、背数、词汇;操作量表需要包含:
填图、积木、图片排列、数字符号、图形拼凑;
7、测验中的重做、免做、限时、中断等测验规则需要自动化完成;
8、从原始分到量表分、从量表分到IQ、简式版的公式计算等等完全由软件自动完成;
9、测试中自动甄选免试题,由软件自动根据被测者的年龄性别等自动完成;
10、软件可以进行数据备份和数据还原;软件运行于普通台式机、笔记本电脑并兼容各版本的WINDOWS操作系统。
11、在标配以外另配抑郁症、自闭症和精神分裂症综合分析软件。
北京
套
2
完全
响应
2.1.3
人格障碍筛查及辅助诊疗系统
诺和
V8.0
1、测评环境多样化:
适用于单机、局域网、互联网等多种网络环境。
2、测评平台多样化:
能够同时适用于PC电脑、平板电脑(需要WIFI支持)、触摸互动一体机等多种应用平台。
3、分级管理功能:
能够实现三级管理功能。
即,实现单位、部门(班级)、员工(学生)的三级联动管理。
4、测评过程自动化:
测试过程自动化,无需人工计分,系统自动保存和实时处理分析测试结果,形成被测人员的测评报告和心理档案。
5、统计分析功能:
既可以对整体数据进行统计,也可以分科室和量表进行单独统计;或以男女性别、年龄等进行数据统计。
结果使用表格和图形描述分析,直观生动。
所有测试的原始答案、原始分数和标准分数均可导出到Excel或Word,既便于进一步的专业统计分析,也可进行数据归档。
6、数据查询功能:
高效的数据查询功能,心理咨询师根据实际工作需要,通过任何查询条件都可以方便的查询到自己需要的个体档案。
7、测评报告生成多样化:
查看个人测评报告、查看团体测评报告以及查看任意组合数据的报告,并可将测评报告导出为Excel或Word等多种格式。
8、系统平台整合:
系统设计有数据整合端口,可全面兼容和整合各类主流系统,实现各平台的高效统一管理。
9、高效的档案管理功能:
可以批量导入测评用户信息,也可以手工添加详细测评用户信息,建立测评用户的基本档案;当用户测评结束以后,系统里每个测评用户的信息都包括了个人资料、测评结果等。
10、心理辅导功能:
心理咨询师可以根据用户测评的结果中的说明及指导意见,对其心理问题进行进一步的辅导治疗。
★投标文件中提供有人格障碍筛查软件著作权证书。
北京
套
2
完全
响应
2.2
心理实验室
2.2.1
诱发电位仪(含P300、P50)
海神
NDI-092
1、所投设备可以对大脑高级心理活动如认知过程作出客观评价,通过认知过程中大脑的神经电生理改变,以“窥视”受试者的心理活动,尤其对小儿多动症、老年痴呆症、精神分裂症和抑郁症等起到评估测量的作用。
2、仪器通道数:
四通道;传输方式:
光缆传输。
3、电压灵敏度:
0.05uv/D—30mv/D,显示灵敏度:
0.01uv/D—30mv/D。
4、共模输入阻抗:
≥3000兆欧,实测值达到3086兆欧。
5、差模输入阻抗:
≥300兆欧,实测值达到355兆欧。
★6、仪器测量误差要求:
在频率为0.15Hz~10KHz范围上,电压测量误差要求在+5%~-10%之内,实测值为-1%~-7%,优于招标要求,详见标书内提供的检测报告进行核对。
7、扫描时程:
0.5ms/D—30s/D,误差率不超过±2%。
8、共模抑制比:
≥115dB,实测值达到117dB。
9、输入短路噪声:
0.4μVrms。
★10、有视觉和听觉刺激器,功能项目中含有P300、P50项目。
11、系统主机配置:
所投设备的系统主机为工业控制主板,达到工业级安全标准,标配中配有一个方桌,用来放置视觉刺激器。
12、★所投设备有经相关质量监督检验机构出具的检验报告,标书内提供有生产厂家针对本项目的授权书。
上海
套
1
正偏离
所投设备为高配,在关键技术指标输入阻抗、测量误差和共模抑制比方面都优于招标要求,设备的抗干扰能力更强,信号采集更加精准,对心理评估更加准确。
2.2.2
数字皮温计
诺和
YQ-604
1、测温范围:
-50~199.9℃,3.5位液晶显示
2、温度误差:
±(0.2%+1℃)
3、取样率:
2.5次/秒
4、电源:
9V叠层电池
北京
台
1
完全
响应
2.2.3
多向反应时测定仪
诺和
YQ-509A
1、实验类型:
测定选择反应时、辨别反应时、简单反应时、反应时运动时。
2、反应时:
0.01~4.00秒。
3、计算各种反应时平均值、反应时分散度。
4、彩色光源:
由微机控制程序呈现红、黄、绿三色光。
三种不同颜色光出自后面板中央同一个孔,其直径:
35mm;
5、红光、黄光、绿光、声音按程序随机呈现,各10次。
6、反应键:
黄光、绿光手键各1个,红光为脚键1个,声音键为前三者任选一种。
简单反应时键板、运动时键板各1个。
7、所投仪器能够存储实验数据30次,能分别红光、黄光、绿光、(声音)打印输出。
能计算、打印(选购微型打印机)出各种反应时的正确总反应时间、反应时平均值、反应时分散度以及打印输出各次反应时间。
8、投标书内提供了配套心理实验软件证书复印件。
北京
台
1
完全
响应
2.2.4
动作判断仪
诺和
YQ-507
1、转动圆盘直径:
280mm。
10个矩形目标、10个圆目标及1个周边目标。
转速:
4.5转/分;
2、检测头:
左、右各1个;检测头可调间距:
65mm;检测头往复运动距离:
135mm;
3、操作手轮:
操作手轮可驱动左、右二检测头沿转动圆盘水平中线往复移动以避开目标;
4、可设置连续与每次实验间有休息间隔二种状态。
实验时间1-9分;实验次数1-19次;
5、数码管8位显示:
实验时间1位、实验次数2位、运行次数2位、失败总次数3位;
6失败总次数最大值:
左、右加和999次;
7、可选购微型打印机(串口)打印输出实验条件、每次左、右的失败次数及各自加和;
8、投标书内提供了配套的心理实验软件证书。
北京
台
1
完全
响应
2.2.5
空间位置记忆广度测试仪
诺和
YQ-409
1、空间位置记忆材料:
红色方形带灯按键16个,排成4×4方阵。
16个位置的红色灯键可随机组合成3~16位数的空间位置刺激位组。
2、仪器设有两种实验:
a)实验Ⅰ:
3~16位空间位置刺激组的顺序呈现,测试刺激顺序呈现时被试者的空间记忆广度。
b)实验Ⅱ:
3~10位空间位置刺激组的同时呈现,测试刺激同时呈现时被试者的空间记忆广度。
3、每一位长的空间位置刺激组呈现三次。
4、计位规则:
起始位长=2(2位)每测试完一个位组,位长加一。
5、每回答错一组数,计错1次。
某位组3次测试皆错,则实验结束。
6、空间位置记忆广度值F:
F=2.00+X/3其中:
X是被试者正确反应次数。
其基础分为2.00分。
答对全部位组,满分实验Ⅰ为16分,实验Ⅱ为10分。
7、仪器设有检测功能:
检查仪器的好坏,方便检验与维修。
8、投标书内提供了配套的心理实验软件证书。
北京
台
1
完全
响应
2.2.6
河内塔
诺和
YQ-405
1、圆盘:
八片,厚度:
5mm,直径分别为65、60、55、50、45、40、35、30mm,并依次编号。
2、小柱直径:
5mm。
北京
套
1
完全
响应
2.2.7
条件反射器
诺和
YQ-202
1、声音刺激:
壳内蜂鸣器;
2、光刺激:
面板上红、黄色指示灯;
3、电刺激:
面板上两个电极;
4、仪器背面有四个微动开关,作为刺激控制开关;
5、电源:
DC6V电源适配器;
6、投标书内提供了配套的心理实验软件证书。
北京
台
1
完全
响应
2.2.8
听觉定向测试仪
诺和
YQ-119
1、各固定声源与中心距离相等,即音笼半径500mm;
2、声源固定方位:
25个,分3个横剖面与4个纵剖面。
每个横剖面上8个声源,每个纵剖面上有7个声源;
3、声源音频:
高频(3500Hz)、中频(1000Hz)、低频(300Hz);
4、声源音量:
连续可调;
5、实验次数:
设定10——100次(每档10次),或不限;
6、自动判断对错,并实时显示正确或错误的次数;
7、实验结果计算平均正确率与方向角0°、45°、90°的正确率;
8、自检功能:
检查喇叭好坏;
9、主试控制器:
前面板3位数码管显示;后面板:
26线插座接音笼喇叭,14线插座接被试键盘。
10、被试判断应答键盘:
25个方位键与预备、正确、错误指示灯;
11、音笼由三角支架悬挂,支架高度可调。
装有控制器放置平台;
12、投标书内提供了配套的心理实验软件证书。
北京
台
1
完全
响应
2.2.9
空间知觉测试仪
诺和
YQ-112
1、灯光显示器:
4×4个方灯组成刺激显示,每次出现4个刺激灯,组成条形、方块形、不规则形三种图案。
每种图案有二大类,每类有4种图形,共组成24种图形。
2、随机自动出现不同的图案。
3、被试对同一类型的4种图案进行辨别反应。
呈显图案后,按下被试键盘中经过判别的相应键,记录下不同的反应时及错误次数。
反应错误光指示。
4、反应时:
0.001~9.999秒;
5、实验次数设定:
10~90次(每档10次)或者不限;错误最大次数:
255次;累计最大实验次数:
255次,无需选购打印机,投标人免费配一台打印机以打印实验结果。
6、投标书内提供了配套的心理实验软件证书。
北京
台
1
正偏离
高配,免费配一台激光打印机。
2.3
心理测评室
2.3.1
情绪与行为干预系统套装
钱璟
C-QXY-01
一、硬件配置:
1.显示器:
19寸液晶触摸屏1台,22寸液晶显示器两台。
分辨率1024×768。
2.鼠标、3.键盘、4.音箱:
音箱一套、5.打印机:
单色激光打印机、6.耳机、7.麦克风、8.工作台、PT凳子两张、9.电脑主机、10.专用仪器车:
1台、11.桌子:
专用桌2张,(儿童适用)、12.专用灯具:
一套。
二、系统功能:
所投系统提供了系统说明、情绪调节、行为干预、记录查询四大功能模块。
系统说明模块详述系统的设计原理以及使用操作说明;情绪调节模块利用直接的视听刺激或间接的情绪调节方法学习,诱导儿童对其自身的情绪作出正确的调节,以提高其环境适应能力以及其他综合能力,进而改善患儿的学习能力;行为干预模块同样通过行为的教学模拟,结合多媒体的趣味呈现,诱导其学习良好的行为,形成良好的习惯;记录查询模块用于存储受训儿童的相关训练信息,便于治疗师了解训练进度,分析其干预效果。
1、系统说明:
使用说明:
系统的操作指示。
2、具有记录查询功能,且具有资料查询及资料修改两个功能。
3、具有情绪调节功能,且满足如下:
视听渲染:
根据音乐治疗及多感官刺激原理设计,通过音乐相关属性调节相应的神经兴奋性,利用虚拟的视觉画面刺激及双屏的视觉交叉原理设计,激发大脑皮层的开发,诱导其进行联想、学习,从而调整使用者的情绪及状态。
情绪体验:
利用卡通组图,设计不同的场景,教予儿童在相应场景下的不同情绪体验。
表情识别:
采用现实及卡通人物表情呈现的形式,让儿童识别不同的表情以及其对应的情绪,为儿童培养社会交往能力打下基础。
★投标产品具有绘画治疗功能,且满足如下:
绘画可以缓解压力,释放情绪。
在心理咨询中,也常可通过绘画内容的解读,来分析来访者的情绪及心境。
在本系统中,我们提供一个绘画减压的平台,作为治疗师评估其情绪状况的辅助标准之一。
★投标产品具有减压游戏功能,且满足如下:
设计轻松愉快的减压游戏,利用多媒体的技术,游戏结合舒缓的音乐,缓解儿童紧张、焦虑的情绪,增加训练的趣味性,提高儿童对训练的依从性,达到理想的康复效果。
4、投标产品具有行为干预功能,且满足如下:
行为干预分为三大训练模块,包括基本自理、行为纠正、情景模拟。
基本自理:
行为与学习障碍的儿童表现为不同程度的自理能力缺陷,需要进行相应的自理能力的培养。
因此我们以基本的认知功能为核心,通过对日常物品的功能、特征的归类、匹配训练,提升儿童对日常事物形成概念、分类、比较等的能力。
从而能识别自身的行为以及使用日常物品,恢复其控制自身行为的能力。
行为纠正:
通过不同的社交场景主题,如打招呼、道歉、感谢别人等,教会患儿不同情景中恰当的交往行为,使患儿能够分辨正确与错误的社交行为,从而提高患儿的社交能力。
投标产品有情景模拟功能,且满足如下:
利用计算机多媒体的3D呈现技术,模拟现实场景,让患儿找出不恰当的行为,以形成正确的交往观及良好的行为习惯。
★所投产品有经相关质量监督检验机构出具的检验报告,标书内提供了生产厂家针对本项目的授权书。
常州
套
1
完全
响应
2.3.2
心理测评系统(大学版)
诺和
V8.0
1、所投系统具有计算机软件著作权、软件产品登记认定证书、国家信息中心软件评测中心出具的软件测试报告,详见投标文件;
2、采用PHP+MYSQL架构开发,安装操作简便,点击2次“下一步”即可完成全部安装。
无需任何数据库和服务器配置即可使用;
3、可以实现单机模式、局域网模式和互联网络模式的相互切换;
4、软件支持在U盘等移动存储设备上运行;
5、测评过程中具备数据的断电自动保存功能和断点续评功能;
6、常用的量表配有专业的语音读题功能;
7、全面整合用户档案软件,可轻松实现用户的同步建档,并支持管理员自定义档案项目;
8、支持管理员自主添加测评量表和自行定义测评问卷和问卷题库;
9、允许主试人员对测评报告进行修改和编辑(编辑内容可保存备用),并可进行恢复;
10、可对测评用户进行团体和个体的数据统计;可以查看个体用户的测评轨迹,对比每次测评时被测人员的心理变化情况;
11、支持手动录入测评结果和批量导入测评结果功能;
12、测评软件具有危机预警功能;
13、软件具有心理普查功能,可同时进行大规模的心理测试,无使用人数限制;
14、软件量表及问卷可完全实现自定义。
允许管理对测评量表实现完全管理、添加、定义;实现量表类别、名称、题目、选项、计分、因子公式、维度解释、指导建议、预警范围,被测对象条件控制;支持管理员自定义各种类型的问卷(试卷)内容,管理员可以自定义题目(支持的题目类型有单选、多选、判断、填空、排序、计算、简答、问答、作文等九大题目类型),系统支持自助组卷、随机组卷、手动随机相结合等多种组卷形式,客观题系统自动实现打分,成绩自动排名统计,特别适合学校进行在线模拟考试、在线习题练习以及知识问答等各类需求,同时也可运用于进行各专业知识点的在线考核等。
15、支持数据快速备份还原功能,能够实现备份数据的下载保存,方便将数据存储于U盘等移动设备中;
16、该系统可对测评用户权限进行批量设置,也可以对测评用户权限进行独立设置;
17、系统支持多种形式的来访者数据录入功能:
Excel导入方式,批量生成方式,手工添加方式、自主注册方式等;
18、管理员具有开启用户注册功能,方便测评人员自行注册使用(管理员可预先定义注册用户的测评权限)。
19、量表测评分类包括:
心理行为综合评定、健康状况与生存质量评定、个性与气质评定、自我能力评定、智力评定、社会功能与适应能力评定、精神障碍评定、生活事件应激与应付方式评定、情绪评定、睡眠评定等十几种测评分类。
20、该系统配有BMI(身体质量指数)和BMR(基础代谢率)查询功能,另额外高配BMI身体质量指数测量器;
21、营养库查询及营养热量计算功能;
22、测评报告生成多样化:
查看个人测评报告、查看团体测评报告,可导出为.XLS、.DOC、.PDF三种格式,系统可自定义报告打印模式,支持在线打印,可自定义打印宽度(如:
A3、A4、A5等)。
★投标书内提供了心理测评软件著作权证书及软件登记证书等资质。
北京
套
2
正偏离
高配,另外配置BMI身体质量指数测量器,实现软件测量和实物工具测量的结合比较。
2.3.3
孤独与多动障碍干预系统
钱璟
C-GDY-01
所投系统用于自闭症、注意力缺陷与多动障碍、各类行为障碍的评估与训练。
在主要功能方面,除招标要求外,高配脑电波干预和全程监控技术,极大的提升了该系统的作用和配置。
系统分为系统介绍、学生管理、量表评估和教育训练四大模块。
1、系统介绍:
简要介绍系统的构成、作用等;
2、学生管理:
记录每一位受训者每次的评估结果,能方便治疗师及时跟进每位受训者的康复进展,以根据评估结果,确定针对受训者的障碍点的干预训练方案;
3、量表评估:
包括自闭症行为ABC量表、conners行为评价量表,用于评估受训者的障碍点及其障碍程度;
4、教育训练:
4.1情绪调节:
包括视听音乐、情绪认知两大训练项目;
4.1.1视听音乐:
该模块利用视听渲染的调节原理,并根据音乐治疗以及多感官刺激原理进行设计,通过改变音乐的相关属性来调节受训者的相应神经兴奋性,促进其学习,最终达到认知、情绪自我调节等能力的提升;
4.1.2情绪认知:
具有表情认知和情绪体验两大训练项目;
4.2社交行为:
包括认识声音、生活自理、社交主题、情景模拟和角色扮演5大训练项目;
4.2.1认识声音:
提供各种类型的声音刺激,让其学会聆听;
4.2.2生活自理:
由行为学习、行为塑造和行为强化三部分组成;
4.2.3社交主题:
通过不同的主题训练。
通过训练教予受训者在不同情景中恰当的行为,帮助行为障碍患儿加深对日常生活情景的认识,引导他们塑造良好行为和习惯,从而提高社交能力;
4.2.4情景模拟:
利用多媒体3D呈现技术,模拟现实场景,让受训者找出场景中的不正确行为并加以改正,使其形成正确的社交行为;
4.2.5角色扮演:
以视频主角为扮演对象,将常用的交往技巧呈现出来,通过扮演角色规范受训者的行为,从而提高患儿的交往能力;
4.3结构化教学:
结构化教学法强调系统地安排教学环境、材料和程序,让受训者从中学习。
包括视觉结构、环境结构、常规、程序时间表和个人工作系统五项内容的介绍和相关训练;
4.4生态化教学平台:
可根据实际需要,自行添加、选择、输入命名图片,录入提示语音,输入提示文字,导入视频文件等,使其不再受语言、文化、地域等因素束缚和限制;
4.5语言训练:
包括语言沟通和非言语沟通2个部分;
4.6认知训练:
包括基础认知、执行能力、注意力训练、记忆力训练等训练项目。
常州
套
1
正偏离
所投系统为高配。
高配了脑电波干预和全程监控技术,极大的提升了该系统的配置和作用。
2.4
沙盘游戏室
2.4.1
沙盘游戏
京师心智
JSXZ-SP-S4500
1、★所投沙盘设备追求心理沙盘行业标准与本土化典范,自主开模设计生产沙具,从材质到工艺都要求达到质检与认证标准。
沙盘管理软件拥有软件著作权。
2、产品通过国家质量管理体系认证GB/19001-2008idtISO9001:
2008;GB/T24001-2004/l4001:
2004环境管理体系认证;GB/T28001-2011职业健康安全管理体系认证主要认证内容为“心理应用软件及设备的技术开发和销售”。
3、★设备组成:
沙具4600件,配有个体防水松木沙箱3个、团体松木沙箱1个、环保板材沙箱柜4个、松木陈列架8个、实木沙盘凳8个、海沙60公斤、辅助工具1套、指导手册1本、《箱庭疗法》1本、沙盘专业记录表2份。
4、详细介绍:
(1)沙具:
包括人物、建筑物、动物、植物、食品果实、家具生活用品、交通工具、宇宙天体、自然景观等10大类,57小类。
每个沙具类别下包括各种原型象征物;根据用户需求使用国家标准环保树脂、塑料、ABS、铁艺、油漆、陶瓷、树脂、木质、塑胶、搪胶、泥质等材质,严格执行打磨、清漆、上色、哑光漆等生产工艺步骤。
包含以下沙具(时间扭曲、道路扭曲、房子变形、扭曲的书柜、悲伤与喜悦、夏娃摘苹果、伏羲八卦、女娲补天(伏羲、女娲为单个沙具)、穿红棉袄拿灯笼的小女孩、穿红棉袄拿鞭炮的小男孩、丰收的喜悦、狗舔伤口、鸵鸟扎地、雷锋、唐朝太监、上山采药、猿人
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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